欣赏 混声合唱《黄河船夫曲》 教学设计 (3)

欣赏 混声合唱《黄河船夫曲》 教学设计
1教学目标
情感态度价值观目标:了解《黄河船夫曲》的创作背景,培养学生的爱国主义情怀。过程与方法目标:通过闭眼聆听、主题学唱、动作表演、听辨比较、视频欣赏等多种途径引导学生感受、体验音乐,在活动中加深对作品的理解与认识。21世纪教育网版权所有
知识与技能目标:通过对比两种不同的音乐主题形象,巩固音乐要素速度、力度在塑造音乐形象中的重要作用。
2学情分析
六年级的学生已经积累了一定的欣赏作品的能力和经验,能够提出从词曲作者、创作手法、演唱形式、乐曲结构等方面去欣赏一首作品。设计让学生在学习前自主提问的环节,也可以提高学生的学习积极性和主动性,提高教学效率。21教育网
六年级的学生还是能够比较主动的参与到音乐体验与感受中,如拍拍节奏、看看视频、画画线条、设计表演动作……创设丰富多样活动,在活动中加深对作品的理解,才能更好的调动学生学习的兴趣。21cnjy.com
3重点难点
速度、力度的变化对塑造不同音乐形象的重要作用。
4教学过程
活动1【导入】“跟我做”游戏
1、学生模仿教师拍击节奏。
2、谈声音特点。
活动2【讲授】感受音乐
1、初听歌曲,感受歌曲力度和速度,想象音乐表现情景。
2、揭示课题。
3、设计学生自主学习环节,提出学习问题。
4、看视频,感受黄河的壮观景象。
5、对照歌词再听,找出表现船夫形象的乐句。
活动3【讲授】分段欣赏
1、找一找。——画出表现船夫形象的乐句。
2、看一看。——看船夫图片。
3、唱一唱。——跟琴,第一主题模唱。
4、画一画。——随音乐模唱,在第一主题出现处学生做批注。
5、动一动。——用动作体验音乐速度和力度。
6、演一演。——创设情景,两条船队以比赛的形式展开体验活动。
活动4【讲授】完整欣赏
1、划分歌曲结构。
2、教师表演钢琴协奏版《黄河船夫曲》片段。
活动5【测试】课堂学习效果检验
1、将学生之前提出问题的答案存入知识宝库。
2、小结,下课。