12卖油翁 导学案

《卖油翁》导学案
一、学习目标
1．熟练的朗读课文。
2．积累文言词语。
3．把握人物形象。
4．体会“熟能生巧”的道理。
二、学习重难点
1、理解"熟能生巧"的道理。
2、积累文言词汇，理解词义、句义。
三、学习方法：
自主合作探究
四、导学思路：
通过朗读整体把握课文的内容，积累文言词语，然后品味欣赏，理解寓意。
五、预习导学
1、搜集关于作者及作品的资料
2、朗读课文，整体感知，读准字音，注意句读。
注音：
咨（ ） 矜（ ） 圃（ ）　 睨（ ）　 矢（ ）
颔（ ）　 忿（ ）　 酌（ ）　 覆（ ）　 杓（ ）
学习过程：
1、导入
我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年当中，这类的能工巧匠多得无法统计。在欧阳修笔下一位貌似平常，却身怀绝技的老人——卖油翁。我们还是先来了解一下作者：21cnjy.com
2、作者简介（先让学生介绍，师补充）
欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋吉州永丰人。他是当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。他团结和培养了许多著名作者，领导了北宋的诗文革新运动。
六、朗读课文
疏通文意：解释划线词语并翻译全文 （分组合作）
陈 康 肃 公 善 射，当 世 无 双 ，公 亦 以 此 自 矜。尝 射 于 家
圃，有 卖 油 翁 释 担 而 立，睨 之，久 而 不 去。见 其 发 矢 十
中 八 九，但 微 颔 之。 　
　
康 肃 问 曰：“汝 亦 知 射 乎？吾 射 不 亦 精 乎？”翁 曰：“无
他， 但 手 熟 尔。”康 肃 忿 然 曰：“尔 安 敢 轻 吾 射?”翁 曰：
“以 我 酌 油 知 之。”乃 取 一 葫 芦 置 于 地，以 钱 覆 其 口，徐
以 杓 酌 油 沥 之，自 钱 孔 入，而 钱 不 湿。因 曰：“我 亦 无 他，
惟 手 熟 尔。”康 肃 笑 而 遣 之。 　
七、文言现象
1、通假字
但手熟尔 “ ”通“ ”，
2、古今异义字
（1）尔安敢轻吾射 安：古义 今义
（2）但手熟尔 但：古义 今义
3、词类活用
（1）但微颔之 颔：
（2）汝亦知射乎 射：
（3）尔安敢轻吾射 轻：
（4）陈康肃公善射 善
4、一词多义：
射：陈康肃公善射（ ） 吾射不亦精乎（ ）
以：公亦以此自矜（ ） 以我酌油知之（ ）
以杓酌油沥之（ ） 以钱覆其口（ ）
之：以我酌油知之（ ） 酌油沥之（ ）
笑而遣之（ ）
5、特殊句式
尝射于家圃
自钱孔入
六、课文内容理解
1、文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？
2、文中哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无理？
3、结合文中语句简要分析陈尧咨的性格特点。
4. 你从本文中学到了什么道理？
八、反馈检测
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃。有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。21世纪教育网版权所有
1．对下面句子中加粗字解释有误的一项是[ ]
A．公亦以此自矜 （夸耀）
B．尝射于家圃（菜园，指场地）
C．释担而立睨之（瞪眼睛）
D．徐以杓酌油沥之（慢慢地）
2．翻译下面句子。
①以我酌油知之________
②无他，但手熟尔________
3．下面句子全部表现陈尧咨骄傲自满的一项是[]
①公亦以此自矜②但微颔之③尔安敢轻吾射④我射不亦精乎⑤康肃笑而遣之A．①②③B．②④⑤C．②④③ D．①③④21教育网
4．写出两句勤奋成才的名言警句。________
九、作业布置：
据说陈尧咨把卖油翁打发之后，自己一个人在菜园子里踱来踱去，他在想些什么？他又会做些什么？请同学们在把握人物性格的基础上展开合理想象，写一篇小短文。21·cn·jy·com