14驿路梨花 导学案 （无答案）

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《驿路梨花》学案
第一课时
一、学习目标：
1、读课文，查字典，掌握文章字词，即音、形、义。
2、细读课文，初步了解文章内容，理清文章故事情节。
二、学习重点：理清文章故事情节。
三、方法指导：细读课文，自学探究，小组讨论。
四、学习过程：
（一）、基础过关
1、自读课文，给加点字注音，注意黑体字字形。
驿路（ ） 荆棘（ ） 陡峭（ ）
暮色（ ） 简陋（ ） 恍惚（ ）
撵走（ ） 喷香（ ） 菌子（ ）
竹篾（ ） 麂子（ ） 修葺（ ）
讴歌（ ） 悠闲（ ）
2、结合文意，解释词语。
简陋：
恍惚：
悠闲：
陡峭：
3、本文作者是( )，（ ）代（ ）。选自《 》一书。
4、依据我们的行止和见闻，本文可以分为几个部分？每部分主要写了什么？
5、你知道本文的线索是什么吗？
6、根据课文内容填写下面表格。
出现顺序 人物 所做好事 做好事的目的 时间
1
2
3
4
5
7、根据表格的内容，想一想小茅屋的主人到底是谁呢？为什么？
8、课文中有哪些描写梨花的句子？他们在文中的作用是什么？