课件19张PPT。§7.1 力力是物体对物体的作用一、什么是力？
发生力的作用时有几个物体同时存在？想一想：1. 产生力的作用时一定有两个物体同时存在，其中一个为施力物体，另一个则为受力物体。2 .力不能脱离物体而存在 不直接接触的物体之间是否也会发生力的作用？【想一想】不直接接触的物体之间也会发生力的作用想一想：我们能看见力吗？我们如何感受到力的存在的？二、力的作用效果【探究】（1）用手掌挤压气球，气球发生了什么变化？（2）用手拉橡皮筋，橡皮筋发生了什么变化？（3）用手挤压矿泉水瓶，瓶子发生了什么变化？【结论】1、力可以改变物体的形状【思考】 2、用力压玻璃瓶，为什么看不出形状发生了变化呢?【实验】微小形变放大实验1、手按桌面，桌面看上去怎么没有变形？ 除了物体形状的改变可以证明力的存在外，
还有什么现象可以证明呢？【思考】【读图】力的作用使物体发生了什么变化?【结论】２、改变物体的运动状态由小变大由大变小运动方向的改变【实验】1、用你的左手拍打你的右手2、用一个气球压另一个气球【结论】物体间的作用是相互的三、力的作用是相互的【读图】P97页 图3-29 图3-281、地空导弹的向前推进力来自哪里？2、汽车撞在柱子上，为什么反而自己受损？ 生活中还有哪些事例能说明力的作用是相互的?【讨论】地空导弹的推进力来自哪里？ 导弹内的燃料燃烧时，会向尾部喷射出燃气，这时导弹对燃气有一个向后的作用力。根据力的相互性可知，燃气也会对导弹有一个向前的作用力。 汽车撞在柱子上，为什么反而自己受损？ 汽车撞到柱子上，汽车给柱子一个力，同时柱子也给汽车一个反作用力。由于柱子和汽车的牢固程度不同，所以反而汽车受损比较严重。游泳时，人手脚向后划水，可为什么人就会向前进？ 火箭为什么能升空？本堂课学习了什么：1、什么是力
2、力的作用效果：
改变物体的形状；改变物体的运动状态。
3、力的作用是相互的：
用手将弹簧拉长，弹簧受力，力的效果是 _________ 。
练习： 用力推桌子，桌子动起来， 力的效果是 _________。
玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同时杯子也会破碎，原因是 _______ 。 下列事例中，不能说明力的作用是相互的是（ ）
A、机场附近不能有鸟巢，因为起飞或降落的飞机撞上鸟，飞机会被鸟撞出洞
B、把鸡蛋往碗里一磕，蛋壳破了
C 、物体受到力的作用时会发生形变或改变物体运动方向
D、把篮球掷到墙上，篮球被反弹回来D 穿旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他，他自己也会后退。这表明，物体间力的作用是 的；用力弯锯条，锯条变弯了，说明力可以改变物体的 。相 互形 状课件16张PPT。第2课时 力的测量以下两句话形容什么？力拔山兮气盖世。手无缚鸡之力。形容项羽的力气很大。形容文弱书生的力气很小。▲可见，力是有大小的。●你怎么知道某一个力到底有多大呢？复习回顾：1、什么是力？2、力的作用效果是什么？3、物体间力的作用是________的。 国际单位制中力的单位：牛顿简称：牛，单位符号：N一、力的大小 这个名称是为了纪念伟大的科学家牛顿而命名的．我国也用牛顿作为力的单位． 你拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1N．弹簧秤构造弹簧挂钩吊环指针面板铁杆实验：1、标出弹簧下端所对的位置。
2、将弹簧下端向下拉，弹簧的长度将 ，
这时你的手的感觉如何？
3、将弹簧拉的更长，手的感觉有什么变化？
4、撤去拉力，弹簧将 。恢复到原来的形状 得出结论：弹簧秤的原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长。变长 实验：1、观察弹簧秤的面板：辨认指针、零刻度线、
量程、最小刻度。①弹簧秤上的单位是 。
②指针有没有对准零刻度？
③量程是 牛，最小刻度为 牛。2、用手拉弹簧秤的秤钩，使指针对准1牛
处，感受1 牛力的大小，注意弹簧的长度。牛（手掌对两只鸡蛋的托力） 想想议议3．在使用弹簧秤之前，最好把它的挂钩轻轻来回拉动几次．这样做有什么好处？1、你认为使用弹簧秤要注意什么？ 2．如果你用的弹簧秤在使用前指针并不是指在零位置，
你该怎么办？弹簧秤的使用方法②观察弹簧秤的刻度一大格，一小格分别表示多少牛顿？量程是多少？
称量时，不能超过它的量程①使用前先要检查指针是否指在零刻度③使弹簧秤沿其轴线方向自由伸缩（弹簧秤沿力的方向放置）④读数时，视线需与指针相平认清弹簧秤的单位、零刻度线的位置、量程、最小刻度值.估计被测力的大小，根据测量需要选择合适量程和最小刻度值的弹簧秤。1.会认：正确识别弹簧秤2.会选：正确选择弹簧秤3.会放：正确放置弹簧秤使弹簧能沿着其轴线方向自由伸缩．使用前先将指针调零。4.会看：正确看准数值视线要与指针相平5.会读：正确读出数值待指针稳定时再读数。弹簧秤的正确使用弹簧秤的读数红色指针所指的读数是：2.4N黄色指针所指的读数是：4.8N弹簧秤读数练习________N________N1、读出下面各弹簧秤的示数0.411.4________N2、如下图所示，弹簧秤的最小刻度是________，量程是________，弹簧秤的读数为________牛顿。3、使用弹簧秤测量之前，如果零
点没有校正，指针指在零点的上方，
则测量力的大小的读数比真实值将 ( )
A、偏大 B、不变
C、偏小 D、无法确定0.2牛3牛2.6牛C4、观察下左图所示的弹簧秤，该弹簧秤所示的力的单位是________，没挂重物时，指针________(填不或是)在零刻线，每小格表示________N，每大格表示________N，量程是________。加在弹簧秤上的力如果超过了_______N会损坏弹簧秤。 牛是0.21555、观察如右上图所示的弹簧秤，如果手的拉力增大，使指针向下移动2小格，则这时手的向下拉力增大了________N 。0.4牛巩固练习：
1、弹簧秤的刻度是 （填“均匀”或“不均匀”）。
2 、有一只弹簧秤，秤钩上不施力时，指针不是指在零刻线处，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉弹簧秤秤钩，使弹簧秤的示数为4N，则弹簧秤的实际拉力是（ ）
A、4.2N B、4N C、3.8N D、无法确定
3 、用两只手同时用5N的力分别向两侧拉一个弹簧测力计的秤钩和秤环时，弹簧测力计的读数是（ ）A、0N B、 2.5N C、5N D、10N
均匀CC 4、在右图弹簧秤的面板上，标出用4.2牛的力拉弹簧秤秤钩时指针所对的位置。
一些常见的力的大小
返回课件27张PPT。第2节 力的存在
（第3课时） 力的三要素
力的示意图 力的作用效果与力的哪些因素有关呢？用手拉弹簧，力越大，弹簧伸的越长力的作用效果跟 有关。力的大小探究一：探究二：力的方向用力向右拉弹簧，弹簧的长度____。用力向左压弹簧，弹簧的长度____。
缩短伸长力的作用效果跟 有关。
..B A 推门的时候，推力作用到离门轴较远的A点，比作用到离门轴较近的B点，易于把门推开．力的作用点探究三力的作用效果跟 有关。AB 用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧．力的作用点力的作用效果跟 有关。互相体验力的作用效果跟 有关。力的作用点力的作用效果跟力的大小、方向、作用点有关。力的______、______、_______叫做力的三要素。你知道吗？大小方向作用点力的三要素练一练
1、人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样沙发时，沙发凹陷程度不同，这说明力的作用效果与（ ）有关。力的大小2、用扳手旋动螺帽时，手握在扳手的末端比握在扳手的中间更容易旋动。这说明力的作用效果（ ）有关。 力的作用点3、人在顺风时跑步要比在逆风时跑步的成绩好些，这说明力的作用效果与（ ）有关。力的方向球员射门时，能否将足球从合适的位置射入门内，跟他踢球时所用的力的哪些因素有关？射门思考与讨论：足球能否踢进球门，要看球能踢多远，还要看球行进的方向，所有这些都取决于脚对足球的踢力的大小、方向和作用点。有些行进轨迹是弧形的“香蕉球”，要求足球在空中行进是旋转的，而球如何旋转则取决于脚踢球的位置。 乒乓球运动在我国非常普及。乒乓球运动中，运动员可以打出不同方向运动的球，说明力的作用效果与力的_______有关；也可以打出各种不同的旋转球，说明力的作用效果与力的______有关；还能打出不同力度的球，说明力的作用效果与力的______有关。方向作用点大小思考：分析比较下图说明：力的作用效果和力的三要素有关？2N1N2N2N 在科学学习和日常生活中，我们常常利用一些图来表示有关现象和过程。如：用光路图来表示光的传播途径，熔化图像等等。 既然力有三要素，那么，我们单用一个数值就能完整地表示一个力吗？现在我用20N的力将图钉压入竖直墙面。如果要你完整地叙述这个力，你应当如何叙述？那么，我们能否用一个简单的图来完整地表示出力的三要素呢？压力的大小是20N，方向垂直于墙面，作用点在图钉帽上。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，在箭头边上标上力的大小，线段的起点或终点表示力的作用点。这种表示力的图形叫做力的示意图。科学上，通常用一条带箭头的线段来直观地表示力。
作力的示意图有如下要领：1、确定受力物体确定力的作用点和力的方向；
2、从力的作用点画力的作用线；
3、用箭头表示力的方向；
4、在箭头边上标出力的大小；
5、力的作用点可以是线段的起点，也可以是线段的终点；
6、如果在同一个图上作两个以上的力，力的示意图所取线段的长度应大致反映出力的大小。注意：作图时要用铅笔、刻度尺、量角器等规范作图。力的示意图如何用简单的图来表示出一个力的三要素？力的大小：力的方向：力的作用点：50N水平向右箱子左侧试一试：小明用40牛的力往右上方拉行李箱，请你用力的示意图作出这个力的三要素。40N试一试：斜面上的木块受到一个沿斜面向上25牛的推力，请你用力的示意图作出这个力的三要素。25N一个篮球放在网兜里，将它挂在墙壁上，球受到几个力？画出这些力的方向。试一试：墙壁受到几个力？方向怎样？试一试：墙壁受到几个力？方向怎样？例题1、 在水平桌面上的小车，受到大小为500牛，方向水平向左的拉力。请画力的示意图。2.放在斜角为20o的斜面上的物体，受到平行于斜面向上的21牛的拉力。斜面对物体的支持力为10.5牛,画出两个力的示意图。[练一练]1.静止在水平桌面上的杯子对桌面的压力是60N，作出桌面受到的压力的示意图。2. 弹簧对球的拉力是19.6牛顿，用力的示意图法画出球受的拉力。3、 放在水平桌面上的木箱，受到一个与地面成30o角、大小为29.4牛的向右的拉力。请用力的示意图法画出这个拉力。 用力的示意图画出下列物体受到的力。
(1)用100牛的水平向左方向的力拉小车（图6）。
(2)用与水平方向成30°夹角斜向上方向的100牛的力拉 小车（图7）。
(3)用大小为80牛、方向与斜面方向平行的力推小车沿斜面向上运动（图8）。
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(4)用60牛水平方向的力顶住木块，使木块静止在竖直墙上（图9）。
(5)引绳子对物体的拉力，大小为40牛（图10）。
补充知识：力的图示用一根带箭头的线段来表示力的三要素。1、力的作用点的画法2、力的大小的画法3、力的方向的画法F=6牛力的图示力的示意图力的图示： 有力的方 向、作用点、大小
力的示意图 ：只有方向力的作
用效果力 的 三 要 素 力 的示意图大小方向作用点取决表示总结：今天你学会了什么？
