一、看拼音,写词语。
jìnɡ
xiá( ) jìnɡ
kuànɡ( ) jī
kuì( )
qī
piàn( ) shì
hào( ) xiān
hè( )
yù
hé( ) kǔ
zhōnɡ( )
二、按要求填空。
1.用“测”字组成恰当的词语填入句中的括号里,使句意完整。
(1)气象小组每天都要(
)气温、风向、风速等,并做详细记录。
(2)老师出了三十道题,对我们进行智力(
)。
2.用“鹤”字组成恰当的四字词语填入句中的括号里,使句意完整。
(1)李教授虽年逾花甲,但看上去( ),精神非常好。
(2)在一群长袍马褂的群众中,他穿了一身新做的灰色毛料中山服,大有( )之势。
三、用“ ”选择加点字的正确读音。
1.现在市面上鲜(xiān xiǎn)有这种新鲜(xiān xiǎn)的野生蕨菜。
2.他是个凶恶(wù è)、爱搬弄是非的人,可恶(wù è)透了。
3.闹钟一响,他就一骨(gǔ gū)碌从床上爬起来。
四、订正错别字。(先用横线画出错别字,再把正确的字依次写在后面的横线上)
王老师以经六十多岁了,确像年轻人一样充满潮气。清晨,他迈着轻快地步伐走向学校;深夜,他长长再灯下克苦背课。最进,他在一次学习了毛主席给雷锋同志的提词,表示要把一切力量供献给党的教育事业。
五、按要求写句子。
1.紫红的小果实,已经被太阳灼得熟透了。(缩写句子)
2.但是鹭鸶的本身不就是一首很优美的歌吗 (改为陈述句)
3.黑子把站在它身边的一个人叼了出来。
(改为“被”字句)
六、根据课文内容填空。
1.人们这才发现——哪怕是只狗,
!
2.你不 人类的偏颇,不惧怕 ,风雨中跋涉, ,为生存你 。
3.动物们的世界也是丰富多彩的,如我们在本单元的学习中认识的忠于职守的
,勤勤恳恳的
,狐狸有
的也有
的。
4.我家洗砚池头树, 。不要人夸颜色好,
。
七、阅读理解。
(一)鹭 鸶
鹭鸶是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适合。
白鹤太大而嫌生硬,可不用说,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而鹭鸶却因为它的常见,而被人忘却它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增一点儿则嫌长,减一点儿则嫌短,素一点儿则嫌白,深一点儿则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为鹭鸶设计出的镜匣。
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像是不太安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗
或许有人会感着美中的不足,鹭鸶不会唱歌。但是鹭鸶的本身不就是一首很优美的歌吗 ——不,歌未免太铿锵了。
鹭鸶实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
1.从文中选择合适的词语填在括号里。
( )的蓑毛 ( )的长喙
( )的脚
2.“嗜好”的意思是“特殊的爱好”,鹭鸶的“嗜好”是
。
3.“增一点儿则嫌长,减一点儿则嫌短,素一点儿则嫌白,深一点儿则嫌黑”一句可以用诗句“ ”代替。
4.仔细阅读第8、9自然段,用“ ”画出其中描写鹭鸶的比喻句。在这些句子中作者把鹭鸶比作 、 。
(二)我们奇妙的世界
清晨,这个奇妙的世界里充满了宝藏(zànɡ cánɡ)——各种颜色、各种形状、各种尺寸、各种体积的宝藏,这些都需要我们去寻找。
天空向我们展示了很多宝藏。我们看到了日出,带给新的一天光明。开始天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时,云彩在天空中飞行,它们就像经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,这会告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重(chónɡ zhònɡ)时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后,我们会看到地上有许多水洼,它们就像许多镜子一样,反射着我们的脸。
一天结束了,落日的余晖不时地变幻着颜色,好像上帝在天空涂上金色、红色和紫色。
只要我们仔细地观察、寻找,我们就能从极普通的事物中找到美——各种各样、不同形状的卵石、三桅小船的模型、各种颜色的羽毛……
1.选择括号中正确的读音,用“√”表示。
2.从文中找出相应的词语。
近义词:装饰—( ) 瓦蓝—( )
变化—( )
3.短文要告诉我们什么 在文中找出相关语句,用“ ”画出来。
4.仔细读文中画线的句子,想象一下,那会是什么形状 讲述的又是一个什么样的故事呢
八、习作。
请你挑选一次令自己印象最深的参观访问活动,写一篇习作。
要求:1.条理清晰,按一定的顺序来写;2.详略得当,中心明确,写出自己通过参观或访问得到的收获;3.题目自拟,400字以上。
参考答案
第三单元提升练习
一、镜匣 镜框 击溃 欺骗 嗜好 仙鹤 愈合 苦衷
二、1.(1)测量 (2)测验
2.(1)鹤发童颜 (2)鹤立鸡群
三、
四、以→已 确→却 潮→朝 地→的 长长→常常 再→在 克→刻 背→备 进→近 在→再
提→题 供→贡
五、1.果实熟了。 2.鹭鸶本身就是一首很优美的歌。 3.站在黑子身边的一个人被它叼了出来。
六、1.也是要尊严的 2.怨恨 凶恶的天敌 冰雪中奔波 拼搏不息 3.军犬黑子 黑甲虫 奸诈 可爱 4.朵朵花开淡墨痕 只留清气满乾坤
七、(一)1.雪白 铁色 青色
2.晴天的清晨,悠然地站立在小树的绝顶
3.淡妆浓抹总相宜
4.但是鹭鸶的本身不就是一首很优美的歌吗 鹭鸶实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。 一首很优美的歌 韵在骨子里的散文诗
(二)1.
2.雕饰 蔚蓝 变幻
3.只要我们仔细地观察、寻找,我们就能从极普通的事物中找到美——各种各样、不同形状的卵石、三桅小船的模型、各种颜色的羽毛……
4.解析:这是一道需要我们展开丰富的想象的主观题,短文中画线的句子已经有了一些提示,“飞行”“经过雕饰”“各种奇妙的形状”。我们可以将这几个词语和自己对云彩的观察、认识联系起来进行想象或者联想,比如云彩像一匹五彩的飞马,在天空的草原尽情驰骋,……
八、略