小学语文湘教版六年级下册第五单元提升练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 小学语文湘教版六年级下册第五单元提升练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 144.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2017-02-18 16:04:34 | ||
图片预览
内容文字预览
一、看拼音,写词语。
línɡ
tīnɡ( ) qì
mǐn( ) tuǒ
yuán( )
chén
āi( ) ɡuò
lǜ( ) rónɡ
huà( )
pín
jiàn( ) jù
lè
bù( )
二、比一比,再组词。
三、给下列词语中加点的字选择正确的解释。(填序号)
1.穷:①缺乏财物,跟“富”相对。 ②到尽头,没有出路。 ③达到极点。 ④推究到极限。
穷山恶水( ) 日暮途穷( )
穷物之理( ) 穷凶极恶( )
2.屈:①委屈,冤枉。 ②屈服,使屈服。 ③理亏。 ④弯曲,使弯曲。
卑躬屈膝( ) 屈打成招( )
理屈词穷( ) 顽强不屈( )
四、把下面的词语补充完整。
赏心( )( )
( )( )不苟
深( )厚( )
张冠( )( )
( )( )贯注
张( )舞( )
五、下列句子使用了什么修辞手法 请写在句后的括号里。
1.你善用了你的耳朵了吗 你听见了世界的声音吗 你用心去听了吗 ( )
2.那一天,蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操。( )
3.当微风吹过树梢,当狂风掀起巨浪,当台风横越山岭,你总听到些什么吧 ( )
六、按要求写句子。
1.妈妈买菜。(扩句)
2.这个故事叫我感动得流泪。(改为反问句)
七、阅读理解。
(一)学
会
倾
听(节选)
可是,说也奇怪,当一个人长期习惯了一种声音的时候,它们竟然也不知不觉地消失了。例如马路上疾驰而过的汽车声,隔壁工厂轰隆隆的马达声,老奶奶唠唠叨叨的抱怨声,久而久之,左耳进右耳出,人,开始了声音的“过滤”。聪明的人,知道什么时候该听,什么时候不该听,这是因为他在“听”的过程里,学会了选择和思考。他听进心里的声音,不仅“好听”,也是“有益的”——这些声音,充实了他的生活,使他得到很多乐趣。
可是对一个不用心听又没有兴趣听的人来说呢 久而久之,就成了“没有感觉”的人。当大家说“好”的时候,他盲目地跟着鼓掌;大家批评的时候,他也跟着摇头。鸟叫虫鸣,只是一种“声音”,即使美妙的音乐,也只不过是几种乐器的组合。
1.照样子,写词语。
不知不觉(ABAC式)
唠唠叨叨(AABB式)
2.说说聪明的人是怎样听的。
3.为什么说“不用心听又没有兴趣听的人”是“‘没有感觉’的人”
(二)时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁 为什么哭 ”流浪汉说:“我少年时代打玻璃球,青年时代玩电子游戏,中年时代搓麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”
时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还(huán hái)童……”“返老还童 ”流浪汉抬头将老人打量(liànɡ liɑnɡ)一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一次青春,我一定从头学起,做一个勤奋好(hǎo hào)学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背(bēi bèi)着书包呢。
他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,搓麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。
1.用“ ”画出文中加点字的正确读音。
2.给下列加点的字选择正确的解释,画“√”。
(1)试探 (A.暗中打听。B.探求,寻找解决问题的方法。C.看望。)
(2)返老还童(A.交还原主。B.回报。C.恢复。)
3.流浪汉后来又遇到时光老人,时光老人可能会对他说什么 展开想象,给短文补写一个合适的结尾,写在文末的横线上。
4.读完这篇短文后,你想对这位流浪汉说些什么
八、习作。
根据声音编一个故事,写一篇习作。
要求:
1.故事的情节要合理。
2.叙述有条理,感情真实。
3.题目自拟,400字以上。
参考答案
第五单元提升练习
一、聆听 器皿 椭圆 尘埃 过滤 融化 贫贱 俱乐部
二、锻炼 练习 蒸发 丞相 惧怕 俱乐部 倾诉 顷刻
三、1.① ② ④ ③ 2.④ ① ③ ②
四、悦目 一丝 情
谊 李戴 全神 牙
爪
五、1.排比 2.拟人 3.排比、反问
六、1.下午三点钟,小李的妈妈到附近的菜市去买菜。
2.这个故事怎能不叫我感动得流泪呢
七、(一)1.没完没了 无依无靠 高高兴兴 蹦蹦跳跳
2.聪明的人会思考自己对什么声音感兴趣,会有选择性地听对自己有益的声音,使自己的生活充满乐趣。
3.因为不用心也没兴趣去听的人不知道声音的好坏,更不会选择性地去听,所以只能盲目地听别人的评价,没有自己对声音的认识,所以叫“‘没有感觉’的人”。
(二)1.huán liɑnɡ hào bēi
2.(1)A (2)C
3.他“扑通”一声跪下,乞求时光老人再给他一次青春。“我做了一件蠢事!”时光老人冷笑着,“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”
4.要珍惜时间,不然给你再多的时间、再多的机会也是徒然的。 解析:结合短文内容,我们可以知道在流浪汉一无所有的时候,时光老人给了他一次返老还童的机会,但他没有珍惜,还是像以前一样“败家”。我们可以劝说他,也可以指责他,告诉他应该怎样做。
八、略
línɡ
tīnɡ( ) qì
mǐn( ) tuǒ
yuán( )
chén
āi( ) ɡuò
lǜ( ) rónɡ
huà( )
pín
jiàn( ) jù
lè
bù( )
二、比一比,再组词。
三、给下列词语中加点的字选择正确的解释。(填序号)
1.穷:①缺乏财物,跟“富”相对。 ②到尽头,没有出路。 ③达到极点。 ④推究到极限。
穷山恶水( ) 日暮途穷( )
穷物之理( ) 穷凶极恶( )
2.屈:①委屈,冤枉。 ②屈服,使屈服。 ③理亏。 ④弯曲,使弯曲。
卑躬屈膝( ) 屈打成招( )
理屈词穷( ) 顽强不屈( )
四、把下面的词语补充完整。
赏心( )( )
( )( )不苟
深( )厚( )
张冠( )( )
( )( )贯注
张( )舞( )
五、下列句子使用了什么修辞手法 请写在句后的括号里。
1.你善用了你的耳朵了吗 你听见了世界的声音吗 你用心去听了吗 ( )
2.那一天,蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操。( )
3.当微风吹过树梢,当狂风掀起巨浪,当台风横越山岭,你总听到些什么吧 ( )
六、按要求写句子。
1.妈妈买菜。(扩句)
2.这个故事叫我感动得流泪。(改为反问句)
七、阅读理解。
(一)学
会
倾
听(节选)
可是,说也奇怪,当一个人长期习惯了一种声音的时候,它们竟然也不知不觉地消失了。例如马路上疾驰而过的汽车声,隔壁工厂轰隆隆的马达声,老奶奶唠唠叨叨的抱怨声,久而久之,左耳进右耳出,人,开始了声音的“过滤”。聪明的人,知道什么时候该听,什么时候不该听,这是因为他在“听”的过程里,学会了选择和思考。他听进心里的声音,不仅“好听”,也是“有益的”——这些声音,充实了他的生活,使他得到很多乐趣。
可是对一个不用心听又没有兴趣听的人来说呢 久而久之,就成了“没有感觉”的人。当大家说“好”的时候,他盲目地跟着鼓掌;大家批评的时候,他也跟着摇头。鸟叫虫鸣,只是一种“声音”,即使美妙的音乐,也只不过是几种乐器的组合。
1.照样子,写词语。
不知不觉(ABAC式)
唠唠叨叨(AABB式)
2.说说聪明的人是怎样听的。
3.为什么说“不用心听又没有兴趣听的人”是“‘没有感觉’的人”
(二)时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁 为什么哭 ”流浪汉说:“我少年时代打玻璃球,青年时代玩电子游戏,中年时代搓麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”
时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还(huán hái)童……”“返老还童 ”流浪汉抬头将老人打量(liànɡ liɑnɡ)一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一次青春,我一定从头学起,做一个勤奋好(hǎo hào)学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背(bēi bèi)着书包呢。
他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,搓麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。
1.用“ ”画出文中加点字的正确读音。
2.给下列加点的字选择正确的解释,画“√”。
(1)试探 (A.暗中打听。B.探求,寻找解决问题的方法。C.看望。)
(2)返老还童(A.交还原主。B.回报。C.恢复。)
3.流浪汉后来又遇到时光老人,时光老人可能会对他说什么 展开想象,给短文补写一个合适的结尾,写在文末的横线上。
4.读完这篇短文后,你想对这位流浪汉说些什么
八、习作。
根据声音编一个故事,写一篇习作。
要求:
1.故事的情节要合理。
2.叙述有条理,感情真实。
3.题目自拟,400字以上。
参考答案
第五单元提升练习
一、聆听 器皿 椭圆 尘埃 过滤 融化 贫贱 俱乐部
二、锻炼 练习 蒸发 丞相 惧怕 俱乐部 倾诉 顷刻
三、1.① ② ④ ③ 2.④ ① ③ ②
四、悦目 一丝 情
谊 李戴 全神 牙
爪
五、1.排比 2.拟人 3.排比、反问
六、1.下午三点钟,小李的妈妈到附近的菜市去买菜。
2.这个故事怎能不叫我感动得流泪呢
七、(一)1.没完没了 无依无靠 高高兴兴 蹦蹦跳跳
2.聪明的人会思考自己对什么声音感兴趣,会有选择性地听对自己有益的声音,使自己的生活充满乐趣。
3.因为不用心也没兴趣去听的人不知道声音的好坏,更不会选择性地去听,所以只能盲目地听别人的评价,没有自己对声音的认识,所以叫“‘没有感觉’的人”。
(二)1.huán liɑnɡ hào bēi
2.(1)A (2)C
3.他“扑通”一声跪下,乞求时光老人再给他一次青春。“我做了一件蠢事!”时光老人冷笑着,“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”
4.要珍惜时间,不然给你再多的时间、再多的机会也是徒然的。 解析:结合短文内容,我们可以知道在流浪汉一无所有的时候,时光老人给了他一次返老还童的机会,但他没有珍惜,还是像以前一样“败家”。我们可以劝说他,也可以指责他,告诉他应该怎样做。
八、略