小学语文湘教版六年级下册第六单元同步课时训练(含答案)

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名称 小学语文湘教版六年级下册第六单元同步课时训练(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 语文
更新时间 2017-02-18 16:19:07

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22.只要翻过那座山
一、看拼音写汉字。
ōu
dèng
shùn
hǒng
hòng
chàn
zhàn
shàn
海(
)
(
)眼
(
)间
(
)骗
起(
)
(
)抖
打(
)
(
)子
二、解释下列词语。
笼罩:
百感交集:
蓦地:
凝视:
瞬间:
三、少年是如何战胜困难的?
四、说说你学习本课受到的启迪?
答案:
一、鸥







二、笼罩:像笼子似的罩在上面。
百感交集:各种各样的感触或感慨同时出现。
蓦地:出乎意料地,突然。
凝视:聚精会神地看。
瞬间:转眼之间。
三、少年坚信“只要翻过那座山,就能看见大海”,于是一次又一次聚积力量爬山,战胜翻山中的困难。
四、我们应该像少年一样,为目标而坚定信念,不断地战胜困难,超越自我,最终达到理想的彼岸。21.站在世界地图前的少年
一、看拼音写汉字。
zàn
guì

sháo

(
)时
书(
)
书(
)
(
)山
牢(
)
quǎn

yuān
chè
鸡(
)不宁
变(
)
深(
)
(
)底
二、多音字组词。
xīng(
)
jiān(
)
jǐn(
)



xìng(
)
jiàn(
)
jìn(
)
bó(
)
bō(
)
xuē(
)



báo(
)
bāo(
)
xiāo(
)
三、写出下列词语的反义词。
暂时(

间断(

贡献(

轻松(

单薄(

简单(

四、你能想象少年毛泽东是怎样挤出时间读书,千方百计读书的情景吗?
答案:
一、暂








二、兴奋
兴趣
中间
间断
尽管
尽头
单薄
薄饼
剥削
剥花生
削弱
削皮
三、长久
连续
索取
沉重
厚重
复杂
四、每当干完农活,他就捧起书本。
带着书本去山上放牛。
夜晚,在昏暗的油灯下读书。23.男孩,别哭
一、给生字注音。
趔( )趄(
) 暮( )雨 劫( )数 浸( )透
二、解释下列词语。
蜿蜒:
趔趄:
重若千钧:
三、从下列词语中找出四组近义词。
怜惜 遗弃 阻碍 妨碍 烦扰 抛弃 爱惜
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
四、不改变原意,给句子换个说法。
雨浇灭了我的哭声。

答案:
一、liè
qiè

jié
jìn
二、蜿蜒:(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。
趔趄:身体歪斜,脚步不稳。
重若千钧:形容担子很重。
三、怜惜
爱惜
遗弃
抛弃
阻碍
妨碍
妨碍
烦扰
四、雨把我的哭声浇灭了。
我的哭声被雨浇灭了。24.梦想飞翔
一、看拼音写词语。
ěr


rǎn
luò
huāng
ér
táo
(
)
(
)
pái
huái



chéng
jiān
chí

xiè
(
)
(
)
(
)
二、解释下列词语。
耳濡目染:形容见得多、听得多了之后,无形之中受到影响。
异想天开:形容想法离奇,不切实际。
落荒而逃:离开大路,向荒野逃去。多用来形容儿狼狈逃跑的样子。
一气呵成:比喻完成整个工作的过程中不间断、不松懈。
徘徊:在一个地方来回走动。
说说你对“把别人的嘲笑,当成实现自己的理想力量吧”这句话的理解。
四、简妮是怎样成功地实现人生梦想的?
答案:
一、耳濡目染
落荒而逃
徘徊
一气呵成
坚持不懈
二、耳濡目染:形容见得多、听得多了之后,无形之中受到影响。
异想天开:形容想法离奇,不切实际。
落荒而逃:离开大路,向荒野逃去。多用来形容儿狼狈逃跑的样子。
一气呵成:比喻完成整个工作的过程中不间断、不松懈。
徘徊:在一个地方来回走动。
三、简妮把嘲笑当成实现理想的力量。
四、简妮想当飞行员,人们就会说“女孩子是不可能成为飞行员的,以前不会,将来也不会,你真是太异想天开了!”简妮遭遇了别人的嘲笑。
“把别人的嘲笑,当成实现自己的理想的力量吧。”老师的话,让简妮深受鼓舞、振奋。
“简妮又开始不懈地追求自己的梦想了。 当上大型客运飞行机的正驾驶。”简妮不懈地追求,实现了自己的人生梦想。
总之,当有了梦想时,应有别人的鼓励,有追求梦想的信心和力量,经过坚持不懈的努力,梦想就能变成现实。