5.那桥，那河，那船课件
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课件20张PPT。5 那桥，那河，那船 资料宝袋江南古镇 江南古镇是个集合概念，在地理学上泛指“长江以南的古镇”，尤其是江南水乡古镇为典型，代表性的有：江苏的周庄、甪直、同里，浙江的西塘、乌镇、南浔。江南，原指江之南。“江”，汉语特指大江、长江。“古”，江南古镇，一般与水有关。“小桥流水人家”的江南古镇，是典型的画卷。江南古镇，是文化遗产群，主要包括古镇古建筑群、古镇老街区、古镇民俗等。2018/10/22资料宝袋2018/10/22
字词乐园1.辨析生字。幕 啄 纫
撩 渡 侵——暮 ——————————韧隙踱浸琢2.多音字。
（1）划：按计划（huà）我们要把船划（huá）到对岸，但是计划（huà）搁浅了。
（2）钻：那颗钻（zuàn）石掉到地上了，他钻（zuān）到桌子底下才找到它。
（3）蛤：蛤（gé）蜊生活在海里，蛤（há）蟆生活在淡水里。2018/10/22字词乐园2018/10/22预习检查
说一说初读课文后的感受是什么？
江南古镇给你留下了怎样的印象？本文表达了作者怎样的思想感情？2018/10/22课文解析 真是幸运，当我来到周庄的时候，正下着蒙蒙细雨。日暮时分，我走进这幽静的古镇，小雨浸润着滑滑的石板路，飘洒在碧玉般的河面。古桥、老树、小巷、人家，在朦胧的夜色里显得那样悠长。2018/10/22课文解析 天空从灰白色变成蓝灰色，夜来了，灯亮了，喧闹的游人走了。一座古桥，静静地、无言地经受着小雨的润刷。小雨落到桥上，不见了，却在坑坑洼洼的石板中泛起了蒙蒙的光晕。桥的结构是那样的简单，仿佛是用积木垒起来的。一切雕琢都被省略，使它像一个黑黝黝的兽脊。大自然用雨水、用狂风、用霜雪为它刻出一道道纹路，剜出一个个凹陷。桥，弯着它的脊背，跨过小河，顶着青灰的天空。它的身躯一弯就是几百年，船儿多少次从它怀里划过，风儿多少次在它身上抽打，春秋多少次在它眼前变幻……桥啊桥，你是多么沉稳，任风起云涌，天翻地覆；你是多么坚韧，任流年似水，沧海桑田。桥，你是周庄的代表，是周庄的灵魂。课文解析
文中划线部分的这句话中，作者直抒胸臆，赞美桥的精神品质。运用第二人称“你”和桥直接对话，直抒胸臆，表达了作者的赞美之情。第一部分（1、2自然段）写“我”初到周庄时，感受到它的幽静，特别描
摹了夜色中的古桥之美。 周庄的河也是迷人的。如果说桥成就了周庄的美，那么，河升华了这种美。正是因为有了这条河，才养育了这个古镇。 （概括写周庄的河是迷人的。）2018/10/22课文解析 每日清晨，天空还是鱼肚白时，河边便燃起了炊烟，青白色的烟袅袅地散漫在河边。勤快的村民们拿着大小竹篮，洗菜的洗菜，捞鱼的捞鱼。周庄的水产很丰富，单蛤蜊一种就让我分辨不清。然而，最可爱的还是这里的鱼儿。有一种特产鱼，样子肥肥的，圆头圆脑，厚厚的小嘴儿，透着一股憨气。这种憨气很像这里的居民，也像这条古河，更像这个村庄。太阳升起，这里的渔船荡开了。船夫拿着长长的竹竿，站在尖尖的船头，慢悠悠地撑着船，左一下，右一下，这种韵律不知沿袭了多少代。这条河好像很通人性，在每一个关键的地方总有那么一个不紧不慢的拐弯，伸出一条细长的分支。船儿灵巧地在桥洞、拐弯的地方旋转、交错，一会儿就不见了。课文解析 如果说周庄的白天是属于游人的，那么夜呢，便属于这桥，这水，这屋子。当太阳从黑黑的屋顶上沉下去，天变得昏暗时，在河上滑行了一天的船就像归巢的鸟儿一样，密密地挤在一起，或在桥洞下，或在小树边，互相依偎着，躺在静静的河上入睡了。累了一天的人们，也回到家中，或钻进小酒馆，享受着古镇的魅力。第二部分（3、4）写“我”白天感受到的小河和船的迷人风采。课文解析 桥，不再是静静的、兽脊样的了。它在河水的倒映下，在灯光的合作下“动“了起来。桥上的每一块石砖，每一条缝隙，每一级石阶，都呈现出不同的韵律。 划线句子突出了在灯和水的作用下，“桥”动了起来。三个“每一”连用，把桥写得活灵活现，突出了动态美和声音美，让人充满了周庄的独特魅力。 爬上桥，跨过河，沿着悠长的回廊慢慢地踱着。白天生意火爆的小饭馆大多关门了，少数的几家也正在打烊。人散尽了，灯笼却还亮着，像慈祥的老母那样，用柔和的光，抚摸着那桥，那河，那船……结构梳理
周庄古桥——代表 灵魂白天景色 河 迷人 养育船 灵巧 韵律夜晚魅力——夜里周庄——幽静 奇丽赞魅力周庄
叹人间仙境主题概括 课文描绘了古老而沉稳的桥，水产丰富而迷人的河，灵巧便利的船。然后，笔锋轻轻一转，又以自然灵
性的语言描摹了夜色中古镇周庄的
幽静，展示了周庄独特的韵律美，
表达了作者由衷的赞美之情。写法点拨 运用拟人的修辞手法 拟人是指把物（包括物体、思想动物或者抽象概念）拟成人，使其具有人的外表、个性的修辞手段。就是根据想象把物当做人来描述或者描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。本文在绘声绘色地描绘周庄的居住环境时，侧重了拟人手法的运用，用人的声音、姿态、情感等赋予周庄流动的韵律，极力渲染了周庄的底蕴。如：它的身躯一弯就是几百年，船儿多少次从它怀中划过……”“一弯”映衬了桥之美；又如：“在河上滑行了一天的船……或在小树边，互相依偎着，躺在静静的河上入睡了。”“躺”生动再现了船休憩时的美姿。拓展提升请你联系课文内容，为周庄设计一些简短贴切的旅游广告语。示例：
（1）游中国第一水乡，赏江南绝色神韵。
（2）江南水乡作者一游，文化摇篮魅力四射。
（3）探秘古镇周庄，感受魅力天堂。
（4）吴地文化的摇篮，江南水乡的典范。心灵感悟 作者用自然华丽的
辞藻带我进入了那种梦
幻般的小镇，让我回味
无穷。两个一模一样的
世界展现在我眼前：一
个是平面文字，一个是
中国画。那种文字的升
华，让人着迷、神往。
那种如诗如画的情境令
人心驰神往。随堂练习1.比一比，再组词。
幕（ ） 琢（ ） 踱（ ）
暮（ ） 啄（ ） 渡（ ）
慕（ ） 逐（ ） 镀（ ）夜幕暮色羡慕雕琢啄食追逐踱步渡河镀金2.写出下列词语的近义词。
悠久——（ ） 坚韧——（ ） 韵律——（ ）
散漫——（ ） 慈祥——（ ） 润刷——（ ）悠远洗刷慈爱弥漫旋律坚强2018/10/223.选词填空。
坚韧 坚忍
（1）不管在生活中遇到什么困难，我们都要（ ）不拔、百折不挠的精神。
（2）他的稿件又被退回来了，可是他没有气馁，以（ ）不拔的意志进行大量的修改、补充和润湿工作。坚韧 坚忍4.仿写句子。
（1）人散尽了，灯笼却还亮着，像慈祥的老母那样，用柔和的光，抚摸着那桥，那河，那船……
比喻：
________________________________________________
（2）一座古桥，静静地、无言地经受着小雨的润刷。春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。2018/10/22随堂练习5.说一说，学完这篇课文后你有什么感受？拟人：
_________________________________________________
秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
字词乐园1.辨析生字。幕 啄 纫
撩 渡 侵——暮 ——————————韧隙踱浸琢2.多音字。
（1）划：按计划（huà）我们要把船划（huá）到对岸，但是计划（huà）搁浅了。
（2）钻：那颗钻（zuàn）石掉到地上了，他钻（zuān）到桌子底下才找到它。
（3）蛤：蛤（gé）蜊生活在海里，蛤（há）蟆生活在淡水里。2018/10/22字词乐园2018/10/22预习检查
说一说初读课文后的感受是什么？
江南古镇给你留下了怎样的印象？本文表达了作者怎样的思想感情？2018/10/22课文解析 真是幸运，当我来到周庄的时候，正下着蒙蒙细雨。日暮时分，我走进这幽静的古镇，小雨浸润着滑滑的石板路，飘洒在碧玉般的河面。古桥、老树、小巷、人家，在朦胧的夜色里显得那样悠长。2018/10/22课文解析 天空从灰白色变成蓝灰色，夜来了，灯亮了，喧闹的游人走了。一座古桥，静静地、无言地经受着小雨的润刷。小雨落到桥上，不见了，却在坑坑洼洼的石板中泛起了蒙蒙的光晕。桥的结构是那样的简单，仿佛是用积木垒起来的。一切雕琢都被省略，使它像一个黑黝黝的兽脊。大自然用雨水、用狂风、用霜雪为它刻出一道道纹路，剜出一个个凹陷。桥，弯着它的脊背，跨过小河，顶着青灰的天空。它的身躯一弯就是几百年，船儿多少次从它怀里划过，风儿多少次在它身上抽打，春秋多少次在它眼前变幻……桥啊桥，你是多么沉稳，任风起云涌，天翻地覆；你是多么坚韧，任流年似水，沧海桑田。桥，你是周庄的代表，是周庄的灵魂。课文解析
文中划线部分的这句话中，作者直抒胸臆，赞美桥的精神品质。运用第二人称“你”和桥直接对话，直抒胸臆，表达了作者的赞美之情。第一部分（1、2自然段）写“我”初到周庄时，感受到它的幽静，特别描
摹了夜色中的古桥之美。 周庄的河也是迷人的。如果说桥成就了周庄的美，那么，河升华了这种美。正是因为有了这条河，才养育了这个古镇。 （概括写周庄的河是迷人的。）2018/10/22课文解析 每日清晨，天空还是鱼肚白时，河边便燃起了炊烟，青白色的烟袅袅地散漫在河边。勤快的村民们拿着大小竹篮，洗菜的洗菜，捞鱼的捞鱼。周庄的水产很丰富，单蛤蜊一种就让我分辨不清。然而，最可爱的还是这里的鱼儿。有一种特产鱼，样子肥肥的，圆头圆脑，厚厚的小嘴儿，透着一股憨气。这种憨气很像这里的居民，也像这条古河，更像这个村庄。太阳升起，这里的渔船荡开了。船夫拿着长长的竹竿，站在尖尖的船头，慢悠悠地撑着船，左一下，右一下，这种韵律不知沿袭了多少代。这条河好像很通人性，在每一个关键的地方总有那么一个不紧不慢的拐弯，伸出一条细长的分支。船儿灵巧地在桥洞、拐弯的地方旋转、交错，一会儿就不见了。课文解析 如果说周庄的白天是属于游人的，那么夜呢，便属于这桥，这水，这屋子。当太阳从黑黑的屋顶上沉下去，天变得昏暗时，在河上滑行了一天的船就像归巢的鸟儿一样，密密地挤在一起，或在桥洞下，或在小树边，互相依偎着，躺在静静的河上入睡了。累了一天的人们，也回到家中，或钻进小酒馆，享受着古镇的魅力。第二部分（3、4）写“我”白天感受到的小河和船的迷人风采。课文解析 桥，不再是静静的、兽脊样的了。它在河水的倒映下，在灯光的合作下“动“了起来。桥上的每一块石砖，每一条缝隙，每一级石阶，都呈现出不同的韵律。 划线句子突出了在灯和水的作用下，“桥”动了起来。三个“每一”连用，把桥写得活灵活现，突出了动态美和声音美，让人充满了周庄的独特魅力。 爬上桥，跨过河，沿着悠长的回廊慢慢地踱着。白天生意火爆的小饭馆大多关门了，少数的几家也正在打烊。人散尽了，灯笼却还亮着，像慈祥的老母那样，用柔和的光，抚摸着那桥，那河，那船……结构梳理
周庄古桥——代表 灵魂白天景色 河 迷人 养育船 灵巧 韵律夜晚魅力——夜里周庄——幽静 奇丽赞魅力周庄
叹人间仙境主题概括 课文描绘了古老而沉稳的桥，水产丰富而迷人的河，灵巧便利的船。然后，笔锋轻轻一转，又以自然灵
性的语言描摹了夜色中古镇周庄的
幽静，展示了周庄独特的韵律美，
表达了作者由衷的赞美之情。写法点拨 运用拟人的修辞手法 拟人是指把物（包括物体、思想动物或者抽象概念）拟成人，使其具有人的外表、个性的修辞手段。就是根据想象把物当做人来描述或者描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。本文在绘声绘色地描绘周庄的居住环境时，侧重了拟人手法的运用，用人的声音、姿态、情感等赋予周庄流动的韵律，极力渲染了周庄的底蕴。如：它的身躯一弯就是几百年，船儿多少次从它怀中划过……”“一弯”映衬了桥之美；又如：“在河上滑行了一天的船……或在小树边，互相依偎着，躺在静静的河上入睡了。”“躺”生动再现了船休憩时的美姿。拓展提升请你联系课文内容，为周庄设计一些简短贴切的旅游广告语。示例：
（1）游中国第一水乡，赏江南绝色神韵。
（2）江南水乡作者一游，文化摇篮魅力四射。
（3）探秘古镇周庄，感受魅力天堂。
（4）吴地文化的摇篮，江南水乡的典范。心灵感悟 作者用自然华丽的
辞藻带我进入了那种梦
幻般的小镇，让我回味
无穷。两个一模一样的
世界展现在我眼前：一
个是平面文字，一个是
中国画。那种文字的升
华，让人着迷、神往。
那种如诗如画的情境令
人心驰神往。随堂练习1.比一比，再组词。
幕（ ） 琢（ ） 踱（ ）
暮（ ） 啄（ ） 渡（ ）
慕（ ） 逐（ ） 镀（ ）夜幕暮色羡慕雕琢啄食追逐踱步渡河镀金2.写出下列词语的近义词。
悠久——（ ） 坚韧——（ ） 韵律——（ ）
散漫——（ ） 慈祥——（ ） 润刷——（ ）悠远洗刷慈爱弥漫旋律坚强2018/10/223.选词填空。
坚韧 坚忍
（1）不管在生活中遇到什么困难，我们都要（ ）不拔、百折不挠的精神。
（2）他的稿件又被退回来了，可是他没有气馁，以（ ）不拔的意志进行大量的修改、补充和润湿工作。坚韧 坚忍4.仿写句子。
（1）人散尽了，灯笼却还亮着，像慈祥的老母那样，用柔和的光，抚摸着那桥，那河，那船……
比喻：
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（2）一座古桥，静静地、无言地经受着小雨的润刷。春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。2018/10/22随堂练习5.说一说，学完这篇课文后你有什么感受？拟人：
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秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。