11.草虫的村落课件
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课件22张PPT。课件PPT11 草虫的村落课件PPT 村落，主要指大的聚落或多个聚落形成的群体，常用作现代
意义上的人口集中分布的区域。包括自然村落、自然村、村庄区域。 草虫有两种解释，狭义的是草螽（念zhōng，就是常见的蝈蝈），
广义的是昆虫，像中国画里的草虫就是广义上的，包括蟋蟀、蝈蝈、
纺织娘、蜻蜓、蝉之类。资料宝袋课件PPT 郭枫：原名郭少鸣，曾任《新地文学》双月刊社长兼总编辑。
高中时代，他在《宝岛文艺》发表长篇叙事诗《北方》即倍受
文坛瞩目。郭枫1933年生于江苏徐州，原名郭少鸣，1950年
来台湾就读台北师大附中，台湾著名诗人、文学评论家、出
版家，也是一位民族意识和传统意识强烈的作家，他常常通过
对黄淮平原的回忆，表现出他对故乡的真挚热爱之情。资料宝袋课件PPT1.课文描绘了怎样的一个草虫村落？
2.说说枣子提到了草虫村落中的哪些动物。预习检查课件PPT字词乐园跟踪 迷失 游侠 熬然
寒暄 劳倦 预测
熙熙攘攘 花色斑斓 庞然大物
驻足痴望 全神贯注 行色匆匆课件PPT 今天，我又静静地躺在田野里，忘了世界也忘了自己，我的目光跟踪着爬行的小虫，做了一次奇异的游历。 一个“又”和一个“躺”字，说明“我”对田野有着特殊的感情。“静静地”不仅指环境的清幽，更是指心境的宁静。 第一部分（1）总起全文，交代了这次奇异游历的特殊氛围和心境。课文详解课件PPT 我看到的：空间扩大了，1.细小的草茎变为粗大的的森林。2.一只小虫，生着一幅坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠之流吧！虽然，它迷失了路，但仍有着傲然的气势。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我跟着它的脚步，走着，走着，一路上，遇到不少的虫子，它们互相打着招呼。我也真想和它们寒暄几句，如果我能懂得它们的语言。课文详解课件PPT 2.将迷路的小甲虫想象成游侠，新颖奇特，可见作者是带着欣赏的目光看小甲虫的。“傲然”一词更加突出了游侠的气质。朗读时应饱含赞赏的语气。 1.“细小的草茎”变为“粗大的森林”，足见作者的想象在纵横驰骋。通过
放大构筑，为这次游历创设了第一个空间——森林。课文详解课件PPT 它们的村子散布在森林边缘的小丘，我知道这是虫子们艰巨的工程。走进村子，这里很多的黑甲虫，熙熙攘攘地往来。在许多同类虫子之间，我看见一只娇小的虫子从小洞里跑出来，迎接远归者，它们意味深长地看着，对视良久，一齐欢跃地走回洞穴里去。我敢夸口，要不是凭着我心灵的眼睛察看，决不会认出这只黑甲虫的爱人。 这是作者游历的第二个空间——草虫的村落。它的位置在“森林边缘的小丘”，也就是草丛边上的一些小土堆，这是最适合草虫集居的洞穴群的形成之处，所以
能看到许多黑甲虫村民来来往往。作者想象丰富、
奇特，使昆虫的生活世界里充满了人类的生活气息。课文详解课件PPT 这是街道，这是小巷。街道和小巷大部分的行客都是黑甲虫，但也有不少别的虫子。有花色斑斓的小圆虫，在这些粗壮的黑甲虫之间，好像是南国的少女，轻俏地披着彩衣，逗得多少虫子驻足痴望。有庞然大物蜥蜴，在它面前，围拢了一群黑甲虫，纷纷投以好奇的眼光，攀谈得好像很投机似的，交流着和善的友谊。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几只小黑甲虫，到处参观。 句中将“花色斑斓的小圆虫”比成“南国的少女”，吸引了许多虫子痴痴地观望。课文详解课件PPT 我的目光为一群音乐演奏者吸引了，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面。这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。可是，甲虫音乐家们，全不注意这些，它们全神贯注地振着翅膀。于是，优美的音韵，便像清泉一般地流了出来。 作者调用了通感效应，将甲虫音乐家振动翅膀演奏出的优美音韵，借用“像清泉一般地流了出来”这样一个美妙的视觉效应表达出来。作者在盛赞这些甲虫音乐家的同时，也表达了对大自然中小生灵的赞美之情。课文详解课件PPT 1.我的目光离开这些欢乐的地方，顺着僻静的小路探索，我看到虫子劳动生活的形态。2.一队队虫子，不知道从什么地方来的，以至我不能发现它们工作的地区，现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过自己身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。它们的担子是沉重的，更重的是它们对于家庭的责任吧？要不，是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢？我完全迷惑了，我不知道在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧。我看见气象员在忙于预测天气，工程师在忙于建筑设计，各种不同的工作，有各个专门的虫子担任。我还看见了许多许多…… 1.总起句，点明了作者的观察线索，引出了下面要描写的内容—“村民们”的劳动生活。 2.小小的身体却能推动“大过自己身体两三倍的食物”，还“行色匆匆地赶着路”，可以看出小甲虫是如此的“勤勉”。结尾的问句既是作者的思考，也引发了读者的思考。课文详解课件PPT 第二部分（2~6）详细描述了奇异游历的全过程，展示了草虫的村落居民们的生活与劳动场景，表达了作者对大自然中小生灵的赞美之情。作者想象丰富，字里行间散发着浓郁的生活气息。课文详解课件PPT 别笑我傻，我爱在草虫的村落里散步。 第三部分（7）写作者整个下午都沉浸在奇异游历的欢乐之中，表达了对草虫的村落的依恋之情。课文详解课件PPT草
虫的村落游侠归来爱草虫爱自然勤勉劳动图解结构和谐村民音乐演凑会课件PPT 这篇课文作者借助奇特的想象，生动地描绘了游历草虫的村落的全过程，将一个草虫世界生动地展现在读者面前，字里行间流露了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。概括主题课件PPT 幻化想象法是指运用幻觉和梦境来表达人物思想感情的想象方法。这篇课文作者巧妙地运用了幻化想象法，为读者展示了一个多姿多彩的草虫世界。作者充分利用幻化想象，绘声绘色地描写了草虫村落里的众生百态，在这个天地里，包含着人世间一切美好的东西，字里行间表达了作者对大自然中小生灵赞美之情。由此可见，幻化想象可以摆脱现实的一些束缚，拓展文章的内容，深刻表现文章的中心，增强文章的感染力。写法点拨课件PPT描写昆虫的诗句。
暗虫唧唧夜绵绵，况是秋阴欲雨天。犹恐愁人暂得睡，声声移近卧床前。
白居易《闻虫》
梧桐叶底见银河，露气当窗冷碧罗。四壁虫声两行雁，不知何处得秋多。
陈文述《秋夜》
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
刘方平《月夜》拓展提升课件PPT 虫子们也像我们人类一样，有着自己的生活。在它们的集体里，各自担负着不同的职责。它们用自己的方式交流着、感悟着生命的可贵。大自然的所有生物都有各自存在的道理，让我们学会珍惜吧！心灵感悟课件PPT1.辨字组词
俏（ ） 庞（ ） 烤（ ） 巷（ ） 谥（ ）
峭（ ） 宠（ ） 拷（ ） 港（ ） 谧（ ）
2.写出下列词语的反义词和近义词
静谧（ ） （ ）
奇异（ ）（ ）
勤勉（ ）（ ）
安静 热闹 奇特 普通勤奋懒惰俊俏陡峭庞大宠爱烧烤拷打小巷港口静谧谥号随堂练习课件PPT
3.按课文填空并回答问题。
（1）空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（ ）。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是（ ）吧！
☆从这个句子，我感受到了_______________________。
（2）甲虫音乐家们（ )地振着翅膀，优美的音韵，像（ ）流了出来。
☆从这个句子中，我感受到了______________________________茂盛的森林游侠之流全神贯注 清泉一般作者对大自然中小生灵的赞美之情。作者对甲虫的赞赏。随堂练习
意义上的人口集中分布的区域。包括自然村落、自然村、村庄区域。 草虫有两种解释，狭义的是草螽（念zhōng，就是常见的蝈蝈），
广义的是昆虫，像中国画里的草虫就是广义上的，包括蟋蟀、蝈蝈、
纺织娘、蜻蜓、蝉之类。资料宝袋课件PPT 郭枫：原名郭少鸣，曾任《新地文学》双月刊社长兼总编辑。
高中时代，他在《宝岛文艺》发表长篇叙事诗《北方》即倍受
文坛瞩目。郭枫1933年生于江苏徐州，原名郭少鸣，1950年
来台湾就读台北师大附中，台湾著名诗人、文学评论家、出
版家，也是一位民族意识和传统意识强烈的作家，他常常通过
对黄淮平原的回忆，表现出他对故乡的真挚热爱之情。资料宝袋课件PPT1.课文描绘了怎样的一个草虫村落？
2.说说枣子提到了草虫村落中的哪些动物。预习检查课件PPT字词乐园跟踪 迷失 游侠 熬然
寒暄 劳倦 预测
熙熙攘攘 花色斑斓 庞然大物
驻足痴望 全神贯注 行色匆匆课件PPT 今天，我又静静地躺在田野里，忘了世界也忘了自己，我的目光跟踪着爬行的小虫，做了一次奇异的游历。 一个“又”和一个“躺”字，说明“我”对田野有着特殊的感情。“静静地”不仅指环境的清幽，更是指心境的宁静。 第一部分（1）总起全文，交代了这次奇异游历的特殊氛围和心境。课文详解课件PPT 我看到的：空间扩大了，1.细小的草茎变为粗大的的森林。2.一只小虫，生着一幅坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠之流吧！虽然，它迷失了路，但仍有着傲然的气势。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我跟着它的脚步，走着，走着，一路上，遇到不少的虫子，它们互相打着招呼。我也真想和它们寒暄几句，如果我能懂得它们的语言。课文详解课件PPT 2.将迷路的小甲虫想象成游侠，新颖奇特，可见作者是带着欣赏的目光看小甲虫的。“傲然”一词更加突出了游侠的气质。朗读时应饱含赞赏的语气。 1.“细小的草茎”变为“粗大的森林”，足见作者的想象在纵横驰骋。通过
放大构筑，为这次游历创设了第一个空间——森林。课文详解课件PPT 它们的村子散布在森林边缘的小丘，我知道这是虫子们艰巨的工程。走进村子，这里很多的黑甲虫，熙熙攘攘地往来。在许多同类虫子之间，我看见一只娇小的虫子从小洞里跑出来，迎接远归者，它们意味深长地看着，对视良久，一齐欢跃地走回洞穴里去。我敢夸口，要不是凭着我心灵的眼睛察看，决不会认出这只黑甲虫的爱人。 这是作者游历的第二个空间——草虫的村落。它的位置在“森林边缘的小丘”，也就是草丛边上的一些小土堆，这是最适合草虫集居的洞穴群的形成之处，所以
能看到许多黑甲虫村民来来往往。作者想象丰富、
奇特，使昆虫的生活世界里充满了人类的生活气息。课文详解课件PPT 这是街道，这是小巷。街道和小巷大部分的行客都是黑甲虫，但也有不少别的虫子。有花色斑斓的小圆虫，在这些粗壮的黑甲虫之间，好像是南国的少女，轻俏地披着彩衣，逗得多少虫子驻足痴望。有庞然大物蜥蜴，在它面前，围拢了一群黑甲虫，纷纷投以好奇的眼光，攀谈得好像很投机似的，交流着和善的友谊。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几只小黑甲虫，到处参观。 句中将“花色斑斓的小圆虫”比成“南国的少女”，吸引了许多虫子痴痴地观望。课文详解课件PPT 我的目光为一群音乐演奏者吸引了，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面。这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。可是，甲虫音乐家们，全不注意这些，它们全神贯注地振着翅膀。于是，优美的音韵，便像清泉一般地流了出来。 作者调用了通感效应，将甲虫音乐家振动翅膀演奏出的优美音韵，借用“像清泉一般地流了出来”这样一个美妙的视觉效应表达出来。作者在盛赞这些甲虫音乐家的同时，也表达了对大自然中小生灵的赞美之情。课文详解课件PPT 1.我的目光离开这些欢乐的地方，顺着僻静的小路探索，我看到虫子劳动生活的形态。2.一队队虫子，不知道从什么地方来的，以至我不能发现它们工作的地区，现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过自己身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。它们的担子是沉重的，更重的是它们对于家庭的责任吧？要不，是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢？我完全迷惑了，我不知道在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧。我看见气象员在忙于预测天气，工程师在忙于建筑设计，各种不同的工作，有各个专门的虫子担任。我还看见了许多许多…… 1.总起句，点明了作者的观察线索，引出了下面要描写的内容—“村民们”的劳动生活。 2.小小的身体却能推动“大过自己身体两三倍的食物”，还“行色匆匆地赶着路”，可以看出小甲虫是如此的“勤勉”。结尾的问句既是作者的思考，也引发了读者的思考。课文详解课件PPT 第二部分（2~6）详细描述了奇异游历的全过程，展示了草虫的村落居民们的生活与劳动场景，表达了作者对大自然中小生灵的赞美之情。作者想象丰富，字里行间散发着浓郁的生活气息。课文详解课件PPT 别笑我傻，我爱在草虫的村落里散步。 第三部分（7）写作者整个下午都沉浸在奇异游历的欢乐之中，表达了对草虫的村落的依恋之情。课文详解课件PPT草
虫的村落游侠归来爱草虫爱自然勤勉劳动图解结构和谐村民音乐演凑会课件PPT 这篇课文作者借助奇特的想象，生动地描绘了游历草虫的村落的全过程，将一个草虫世界生动地展现在读者面前，字里行间流露了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。概括主题课件PPT 幻化想象法是指运用幻觉和梦境来表达人物思想感情的想象方法。这篇课文作者巧妙地运用了幻化想象法，为读者展示了一个多姿多彩的草虫世界。作者充分利用幻化想象，绘声绘色地描写了草虫村落里的众生百态，在这个天地里，包含着人世间一切美好的东西，字里行间表达了作者对大自然中小生灵赞美之情。由此可见，幻化想象可以摆脱现实的一些束缚，拓展文章的内容，深刻表现文章的中心，增强文章的感染力。写法点拨课件PPT描写昆虫的诗句。
暗虫唧唧夜绵绵，况是秋阴欲雨天。犹恐愁人暂得睡，声声移近卧床前。
白居易《闻虫》
梧桐叶底见银河，露气当窗冷碧罗。四壁虫声两行雁，不知何处得秋多。
陈文述《秋夜》
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
刘方平《月夜》拓展提升课件PPT 虫子们也像我们人类一样，有着自己的生活。在它们的集体里，各自担负着不同的职责。它们用自己的方式交流着、感悟着生命的可贵。大自然的所有生物都有各自存在的道理，让我们学会珍惜吧！心灵感悟课件PPT1.辨字组词
俏（ ） 庞（ ） 烤（ ） 巷（ ） 谥（ ）
峭（ ） 宠（ ） 拷（ ） 港（ ） 谧（ ）
2.写出下列词语的反义词和近义词
静谧（ ） （ ）
奇异（ ）（ ）
勤勉（ ）（ ）
安静 热闹 奇特 普通勤奋懒惰俊俏陡峭庞大宠爱烧烤拷打小巷港口静谧谥号随堂练习课件PPT
3.按课文填空并回答问题。
（1）空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（ ）。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是（ ）吧！
☆从这个句子，我感受到了_______________________。
（2）甲虫音乐家们（ )地振着翅膀，优美的音韵，像（ ）流了出来。
☆从这个句子中，我感受到了______________________________茂盛的森林游侠之流全神贯注 清泉一般作者对大自然中小生灵的赞美之情。作者对甲虫的赞赏。随堂练习