2 楼兰的忧郁课件

课件21张PPT。2 楼兰的忧郁 楼兰，西域古国名，楼兰是中国西部的一个古代小国，国都楼兰城（遗址在今中国新疆罗布泊西北岸）。汉武帝初通西域，使者往来都经过楼兰。楼兰屡次替匈奴当耳目，并攻劫西汉使者。元封三年（前108），汉派兵讨楼兰，俘获其王。楼兰既降汉，后汉政府常遣吏卒在楼兰城故地屯田，自玉门关至楼兰，沿途设置烽燧亭障。魏晋及前凉时期，楼兰城成为西域长史治所。距今约1600年前楼兰国消失，只留下古城遗迹。 楼兰简介课件PPT预习检查我会读 1·商贾（gǔ） 多财善贾
姓贾（jiǎ）
2·记载（zǎi）千载难逢
怨声载道（zài）载歌载舞
3·湮没（yān）
课件PPT字词乐园我会写噬（吞噬）
湮（湮没）
覆（踩覆）
戾（暴戾）
眸（回眸）
怆（悲怆）
谕（晓谕）
绎（络绎）
重点词语
络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。
　　
面目全非：事物的样子改变得很厉害。
　　
暴戾：粗暴乖张，残酷凶恶。
　　重点词语安营扎寨：军队或其他团体建立临时住地。
追古抚今：追忆往事而面对当前情景。
起早贪黑：起得早睡得晚，形容人辛勤劳动。
课文详解1.楼兰的忧郁是什么？今昔对比“天下黄河富宁夏”、“黄河两岸，沃野千里”
“一年一场风，从春刮到冬”
“山多林木，民以板为室屋”
“万丈厚土，寸草不生” 从楼兰的今昔对比中，我们不难发现楼兰曾经那么繁盛与辉煌，而今却满目疮痍，读来令人心痛，深思让人忧郁。2.楼兰的忧郁是怎么造成的？ “在宁夏，山里的农民世代靠挖甘草维持生计。”
“这里的人们就是这样一代又一代地挖着，却不知道已经把宁夏的生存环境‘挖’的面目全非。” 人们不会科学地利用资源，这是造成楼兰现状的主要原因 。1957年沙坡头建立了固沙林场。治沙的人们在茫茫沙海里安营扎寨，开始与人类的暴戾（lì）搏斗。三十年不懈地努力，三十年生与死、成功与失败的搏斗，终于在沿铁路两侧连绵不断的沙山上布下了纵横几万亩的固沙林带。 3.我们该如何让楼兰不再忧郁？ 治沙的过程漫长而艰难。我们应领着孩子们常来看看这座人类对命运抗争的丰碑，告诉他们我们生存环境的危机与艰难，不能再砍树、铲草皮、挖树根了！告诉他们沙暴曾经湮没了一个楼兰，可沙暴仅仅只湮没一个楼兰吗？教育孩子们保护环境，保护地球。课件PPT图解结构全文共9个自然段，可分为三个部分：
?第一部分（1-6段），列举西部等地环境的急剧变化，点出保护环境的重要性。
?第二部分（7-8段），写沙坡头的黄沙在人们努力下被绿色覆盖。
第三部分（9段），告诫人们要教育好后代，不要让悲剧重演。课件PPT概括主题 楼兰曾经是一个繁华的城市，后来因人们无节制的砍伐树木，而被黄沙淹没了，变成了一片废墟。全文充满痛惜之情,对如今西部的破坏面痛惜,对人们的盲目性而造成的悲剧痛惜。告诉我们我们要保护环境。课件PPT写法点拨1、作者成功运用对比手法，多次将两种截然不同的景象作具体的描写，形成鲜明的对比。
2、语言翔实，数据准确让读者觉得信服。 课件PPT拓展提升大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。 ——雨果 大地给予所有的人是物质的精华,而最后,它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。 ——惠特曼 我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美,自然动态的美
和天籁的美。——诺曼·卡曾斯 课件PPT心灵感悟让我们保护环境吧，
不要让中国成为第二个楼兰! 课件PPT随堂练习1.课文叙述了哪些地方的环境恶化？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　楼兰 宁夏 青海 甘肃中东部课件PPT2.既然环境如此恶化了，人们为什么还一代又一代不停地挖呢?---人们只顾眼前利益，忽视了背后的灾难
3.三十年的植树治沙人们经历了无数困难，为什么这么坚定？
---治沙已经刻不容缓！
课件PPT4为什么要“领着孩子们常来看看这座人类对命运抗争的丰碑？” 因为丰碑会告诉他们：生存环境的危机与艰难，不能再砍树、铲草皮、挖树根了！
告诉他们沙暴曾经湮没了一个楼兰。而如果不及时治理，沙暴湮没的就不仅仅是一个楼兰了。