==================资料简介======================
教学目标 1、巧妙利用身边材料采用剪贴等方法制作玩具。
2、通过进行美术游戏活动，培养同学丰富的想象力和动手制作能力，从中感受成功的喜悦。
3、养成爱护环境的好习惯。
2016年10月18日 连豆豆
1、能够以塑料袋为媒材，利用捆扎、添画、剪贴等方法进行设计制作。
2、发展设计意识、提高动手制作能力，体验设计活动的乐趣。
3、知道保护环境，不要随意丢弃塑料袋的道理，并能够诉诸实际行动。
教学重点 利用各种袋子与材料制作玩具。
教学难点 材料运用恰当，能使玩具生动形象起来。
教学准备 制作各种用具，各色塑料袋，各色彩纸等。 授课时间 2016年 12 月 11日
教 学 流 程
一、导入新课：
播放课件；展示一个个用各种袋子做成的玩具。提问学生：这些玩具漂亮吗？你们知道它们是怎样做出来的吗？（把课件中的作品放大给学生看，使学生能较清楚地观察。）学生回答后，教师补充完整；是用各种颜色的彩纸在袋子上拼贴成，今天，我们就来学习“袋袋乐”。（板书课题）
2016.10.17 贾蒙蒙
引导阶段：老师事先把各种美术工具和材料放在一直袋子里。
上课时，可让学生通过猜或用手摸等游戏的方法让学生说出里面放的都是什么东西，以便引起学生们的好奇心，激发他们的学习兴趣。
2016年10月18日 连豆豆
今天我们的娃娃家超市开张了，我们进去逛逛，看看有自己需要的东西吗?逛超市以后入座)”
1．你在超市买了东西装在什么地方带回来?
2．你见过什么形状的购物袋?它们是用什么材料做的?
3．你们想设计一个怎么样的购物袋? (自由讨论)
二、讲授新课：
提问学生；“同学们，你们认为袋子做成什么样子会比较可爱呢？”学生回答，教师总结；我们可以把袋子做成各种各样的，如；人物、动物、怪物、其它等。老师这里有些
