(共11张PPT)
创建统计图表
大家来投票：
投票情况统计如下：共62票，其中新浪微博24票，占38%；百度微博2票，占3%；腾讯微博34票，占54%；网易微博1票，占1%；搜狐微博1票，占1%；其他或未开通0票，占0%
生活中的统计图
A.展示各部分在总体中所占的百分比
B.表示每个项目的具体数目
比较不同项目数据
C.表现事物变化趋势
选一选
柱形图、条形图
折线图
饼
图
创建统计图表三部曲
who（对谁操作
）—what（要做什么
）—how（怎么做
）
选定数据
选择图表类型
利用“图表向导”制作
自主探究
任务1
根据表格1“2008北京奥运会奖牌榜”
制作展示中、美、俄三国所获奖牌情况的柱形图
思考并讨论：如何给图表加标题呢？
如何设定横轴系列的产生？
合作探究
任务2
根据表格2“深圳市2011年各区常住人口”
制作图表展示各区常住人口的比例
根据图表回答：想想常住人口最多和最少的区是哪个区，可能是什么原因？
根据表格3“深圳市2010年月平均气温”
制作图表展示气温变化趋势
根据图表回答：通过这个图表你能得到什么信息？
拓展探究
任务3
课后帮助父母设计一张“家庭支出登记表”（如：水费、电费、电话费）对每个月的使用情况进行分析
总结
同学们，这节课你们学会了什么？
回顾创建统计图表步骤
统计图表
根据需要选定数据
利用图表向导生成图表
根据需要选择图表类型2.创建图表
教学设计
1教学目标
1、知识与技能:
了解统计图表的基本类型:柱形图,条形图,饼图和折线图;
能根据实际情况选择适当的图表类型;
学会使用“图表向导”制作统计图表
通过统计图表进行数据分析,获得相关结论;
2、过程与方法:
通过情景导入,让学生了解图表的功能。
通过自主探究,让学生初步掌握制作统计图的方法,并发现问题。
通过图表分析,解答疑问,提高应用所学知识解决实际问题的能力。
情感态度与价值观:
培养协作精神和利用计算机技术解决实际问题的能力,培养处理信息的能力,养成良好的思维习惯和行为方式。
2学情分析
初一的学生对信息技术课充满了好奇,学习态度较认真,肯学敢问,并具备一定的计算机操作能力。在此之前学生已学会利用EXCEL制作电子表格,会对表格中的数据进行简单的数据处理(如对表格中的数据排序等)。
3重点难点
重点:
1、学会使用“图表向导”制作统计图
2、学会根据实际情况选择适当的图表类型
3、通过统计图表进行数据分析,获得相关结论
难点:
1、数据的选取
2、怎样根据具体需要选择恰当的图表类型,恰如其分地表达数据所包含的信息
4教学过程
活动1【导入】创设情境,引入课题
1、创设情境,引入课题(5分钟)
微博是新兴起的一个媒体,它可随时随地地分享身边的新鲜事,我们当中有多少同学使用微博呢 使用微博的情况是如何的呢
老师特意在QQ空间发起了一个投票,想必很多同学都参与其中,一起来看看同学们参与投票的结果
讨论:为什么要用图表来表示票数
结论:直观、形象地展示数据及各种数据之间的关系。
活动2【讲授】新课讲解
展示生活中的图表:柱形图、条形图、饼图、折线图等
提问:这些统计图表都提供了哪些信息
[中美俄]
归纳小结四种基本类型的图表特点
师:请同学们选一选四种基本类型图表的特点
柱形图、条形图:表示每个项目的具体数目
比较不同项目数据
折状图:表现事物变化趋势
饼
图
:展示各部分在总体中所占的百分比
如何创建统计图表
师:我们了解了四种基本类型图表的特点,现在开始创建统计图表吧!
教师结合表格1讲解:(表1—2008北京奥运会奖牌榜)
三部曲:who(对谁操作
)—what(要做什么
)—how(怎么做
)
活动3【活动】任务驱动,自主探究
自主探究
任务1:自学使用“图表向导”的步骤
制作展示中、美、俄三国所获奖牌情况的柱形图
老师巡视,根据实际情况做个别指导或集体提示。
可能出现的问题:
问题1:没有标题
解决办法:设置图表向导-4
步骤之3-图表选项
问题2:如何设定X轴Y轴呢
解决办法:设置图表向导-4
步骤之2-图表源数据——
问题3:如何改变图表的位置 如何调整图表的大小
解决办法:选择整个图表,移动位置;放大缩小
合作探究
任务2:
根据表3“深圳市2011年各区常住人口”制作图表展示各区常住人口的比例
请思考:应采用哪种图表类型 (饼图)想想常住人口最多和最少的区是哪个区,可能是什么原因
根据表4“深圳市2010年月平均气温”制作图表展示气温变化趋势
请思考:
应采用哪种图表类型 (折线图)分析这个图表你能得到什么信息
各个小组根据表格制作不同的图表(第一组:饼图;第二组:折线图)
教师巡视,根据实际情况做个别指导或集体提示
约10分钟后,请两小组的1-2个同学展示作品,说说制作过程易出错的地方
接下来两大组互换任务,完成另外一个表格,完成后上传制教师机
拓展探究
任务3:课后帮助父母设计一张“家庭支出登记表”(水费、电费、电话费)对每个月的使用情况进行分析
活动4【活动】课堂小结
师:同学们,这节课你学会了什么
学生回答
师:统计图表能够直观、形象地展示复杂的数据及各种数据间的关系,是一种非常好的表现方式,希望大家今后要将它作为一种工具,服务于你的生活、学习和将来的工作。表格3
深圳市2010年月平均气温
月份
温度（摄氏度）
1
14.9
2
15.6
3
18.7
4
22.5
5
26.4
6
27.8
7
28.6
8
28.2
9
27.2
10
24.7
11
20.4
12
16.4
根据表格3制作图表展示气温变化趋势2008北京奥运会奖牌榜
国家
奖牌总数
金
银
铜
中国
100
57
18
25
美国
110
36
38
36
俄罗斯
72
23
22
27表格2
2011年深圳市各区常住人口
区
常住人口（万人）
户籍人口（万人）
非户籍人口（万人）
福田
132.52
66.7
65.82
罗湖
93.1
47.96
45.14
南山
109.99
54.92
55.07
盐田
21.1
4.7
16.4
宝安
406.14
46.17
359.97
龙岗
203.91
38.06
165.85
光明新区
48.69
5.65
43.04
坪山新区
31.28
3.73
27.55
根据表格2制作图表展示各区常住人口的比例使用“图表向导”的步骤
先选定数据
单击
单击
单击
试试选择“行”会发现什么？
输入标题
单击
单击
单击
单击
1-表格1-奥运奖牌榜
图
工具)数据
团B自自山静弟路,9,C8x·科個41308
12·B国国明%,“82%8审围·
2008北京奧运会奖牌榜
国家奖牌总数金
铜
中国
100
银8
4美国
8
36
「俄罗斯7
求和=564
图表向导-4步骤之1图表类
标准类型自定义类型
图表类型c
子图表类型〔r
三条形图
上折线图
饼图
EX散点图
≌面积图
删
圆环图
态雷达图
曲面图
簇状柱形图。比较相交于类别轴上的数
值大小
按下不放可查看示例
取消上一步(下一步)】[完成
图表向导-4步骤之3-图表选项
标题坐标轴网格线「图例「数据标志数据表
图表标题〔
分类轴c
数值()轴
次分类C)轴CK)
次数值()轴
笑国
偎罗斯
匚取消〖上一步0)下一步)习[完成c)
图表向导-4步骤之2-图表源数据
数据区域系列
奖牌总数
6⑩
金像衔
笑国
偎罗斯
数据区域①
=Sheet1!
$A$2:
SE$5
系列产生在
○行
⊙列〔
匚取消〖上一步⑩)下一步)习[完成)
图表向导-4步骤之4-图表位置
×
将图表
○作为新工作表插入
t1
⊙作为其中的对象插入):
Sheet1
取消上一步0)下一步0)>[完成()
2008北京奥运会奖牌
口奖牌总数
中国
美国
俄罗斯
