第4课时 无机盐和水对植物生长的作用
1．(2016·永州)移栽树木时，给树“挂吊瓶”补充水和无机盐，以提高成活率，吊瓶的针头应插到茎的( )
A．树皮
B．形成层
C．木质部
D．髓
2．(2016·赤峰)在油菜开花前营养器官旺盛生长期，出现了植株矮小、叶片发黄的现象，缺少的无机盐是( )
A．含氮的无机盐
B．含磷的无机盐
C．含钾的无机盐
D．含硼的无机盐
将如图所示实验装置放在相同环境条件下24小时，观察实验现象。下列有关分析错误的是( )
( http: / / www.21cnjy.com / )
第3题图
A．实验现象是A装置液面高度低于B装置液面高度
B．试管内水面上一层油的作用是防止水分因蒸发而减少
C．实验证明叶是蒸腾作用的主要器官，蒸腾作用散失大量水分
D．将两个A装置都放在光下，其中一个用电风扇吹风，过一段时间，两装置液面高度一样
4．(2016·桐城)园林工人移栽树木时，常采取一些措施来提高成活率，下列措施及原因分析中错误的是( )
A．移栽前根部带一个土坨，可保护树木的幼根和根毛
B．移栽前去掉一部分枝叶，可以减弱树木的蒸腾作用
C．移栽后给树木输入营养液，可为根部提供营养物质
D．移栽后保持较强的光照条件，可促进叶的光合作用
5．(2015·泰州)如图是水从土壤进入根毛细胞的示意图，此时根毛细胞与土壤溶液的浓度相比( )
第5题图
A．偏大
B．偏小
C．相等
D．不确定
6．(2015·巴东模拟)要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，最合理的一组实验装置是( )
第6题图
A．①和④B．③和④C．②和③D．②和④
(2016·泰安)如图为测
( http: / / www.21cnjy.com )定蒸腾作用的简易装置，整个装置密封且充满水，管中留有一个气泡，将此装置放于阳光下，观察气泡的移动，根据标尺计算出气泡移动位置，进而计算出水分变化的数量，这一数量主要表示( )
( http: / / www.21cnjy.com / )
第7题图
A．光合作用消耗的水量，气泡向左移动
B．呼吸作用产生的水量，气泡向右移动
C．蒸腾作用散失的水量，气泡向左移动
D．蒸腾作用散失的水量，气泡向右移动
8．(2015·泰安)为创建全国文明城市，我市加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些树木，下面有关移栽的说法，错误的是( )
A．为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽
B．移栽时带一个较大的土坨，可以较好的保护幼根和根毛
C．去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水
D．若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织
9．(2016·东营)如图为我国植树节节徽，主旨是倡导每个公民每年义务植树3－5棵。下面是四个同学的个性解读，你不赞同的是( )
第9题图
A．三棵白色高大挺拔的树，茎逐年增粗是形成层细胞分裂的结果
B．两棵树冠圆形的树，生长过程中需要剪去顶芽，抑制顶端优势
C．移栽树木要带上土坨，以利于减少植物的水分散失
D．根深才能叶茂，发达的根系有利于水分和无机盐的吸收
10．(2015·郴州)俗话说“树怕剥皮，不怕空心”，其道理是( )
A．树皮中有筛管，能运输水分
B．树皮中有导管，能运输水分
C．树皮中有筛管，能运输有机物
D．树皮中有导管，能运输有机物
11．(2016·邹城模拟)某同学设计的实验装置及实验结果如图所示，下列关于该实验的分析最合理的是( )
( http: / / www.21cnjy.com / )
第11题图
A．该实验证明了根的生长具有向地性
B．该实验结果应观察并记录幼苗根的总数量
C．该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水
D．该实验中起对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同
(2015·株洲)将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图，此现象说明植物的生活需要( )
第12题图
A．水
B．无机盐
C．氧气
D．光
13．(2016·日照模拟
( http: / / www.21cnjy.com ))双子叶植物叶表皮上的气孔结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com / )
第13题图
A．将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐增大
B．保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁
C．植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关
D．蒸腾作用能带走叶片的部分热量，避免高温灼伤
14．(2014·杭州)课本上研究影响植物蒸腾作用因素的实验，如右图所示。
( http: / / www.21cnjy.com / )
第14题图
(1)为使该实验现象明显，可以将该实验装置放在________的环境中为佳。
A．高温干燥 B．高温潮湿C．低温干燥 D．低温潮湿
(2)在水槽的水银面上有一层水，水起的作用是
。
(3)有同学认为这个实验中水银柱的上升现象
( http: / / www.21cnjy.com )，还受植物其他生理活动的影响。你认为植物还有什么生理活动也可能导致出现水银柱上升？____________。如要排除该因素的影响，实验要在什么条件下进行？________。
(4)如果实验中玻璃管足够长，则影响水银柱最终能上升的高度，除了植物的蒸腾作用以外，还主要与外界环境中什么因素有关？__________。
15．(2016·宁波)如图所示，利用放置在
( http: / / www.21cnjy.com )阳台上的装置进行蔬菜的无土栽培。在培育过程中，需要适时添加培养液、向培养液中通入空气并适时补水。
第15题图
(1)培养液中含多种无机盐，其中含氮的无机盐(如硫酸铵)主要作用是________。
A．促进蔬菜细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂
B．促进蔬菜的生长发育和开花，使果实、种子的成熟提早
C．使蔬菜茎秆健壮，促进淀粉的形成
(2)若培养液的浓度________蔬菜的根细胞液浓度，会导致蔬菜细胞内水分含量下降而发生萎蔫。因此，需要适时补水。
16．(2016·衡阳)材料一：植物生长的不同时期，需要的水和无机盐的量是不同的。如表是对某地小麦在不同时期需水量的测量数据。
小麦各发育期的天数和需水量
发育期
天数
需水总量(米3/公顷)
返青期
29
645
拔节期
23
886
抽穗期
20
966
灌浆期
31
1202
材料二：由于滥砍乱伐，过度放牧等，导致生态环
( http: / / www.21cnjy.com )境恶化，我国西北地区沙尘暴肆虐；长江中下游地区大面积严重干旱，洪湖水面原有50多万亩，现在只剩下6万余亩；湘江枯水期有时会造成船舶搁浅现象。
材料三：如图乙是一幅漫画。
第16题图
请仔细阅读上述3个材料，分析说明相关问题：
小麦的需水量与发育期的关系是
。
(2)计算表中各个发育时期每天(日)的需水量，并以柱形图的形式表示出来如图甲所示。请将灌浆期的柱形图绘出来。
(3)沙尘暴和大面积干旱都与人类破坏________有关。
(4)要根治沙尘暴和干旱，应大力提倡________。
(5)亲爱的同学，请你写出看完资料之后的感想(任写一条即可)：
。
第4课时 无机盐和水对植物生长的作用
1．C 2.A 3.D 4.D 5.A 6.B 7.C 8.A
9．C 10.C 11.D 12.B 13.D
14．(1)A (2)防止水银蒸发，造成污染 (3)光合作用 黑暗 (4)大气压
15．(1)A (2)大于
16．(1)日均需水量从返青期到抽穗期是逐渐增加，由抽穗期到灌浆期又减少 (2)图略 (3)植被 (4)植树造林 (5)珍惜水资源(共19张PPT)
第4课时 无机盐和水对植物生长的作用
1．(2016·永州)移栽树木时，给树“挂吊瓶”补充水和无机盐，以提高成活率，吊瓶的针头应插到茎的
(
)
A．树皮
B．形成层
C．木质部
D．髓
2．(2016·赤峰)在油菜开花前营养器官旺盛生长期，出现了植株矮小、叶片发黄的现象，缺少的无机盐是
(
)
A．含氮的无机盐
B．含磷的无机盐
C．含钾的无机盐
D．含硼的无机盐
C
A
3．将如图所示实验装置放在相同环境条件下24小时，观察实验现象。下列有关分析错误的是(
)
A．实验现象是A装置液面高度低于B装置液面高度
B．试管内水面上一层油的作用是防止水分因蒸发
而减少
C．实验证明叶是蒸腾作用的主要
器官，蒸腾作用散失大量水分
D．将两个A装置都放在光下，其
中一个用电风扇吹风，过一段
时间，两装置液面高度一样
第3题图
D
4．(2016·桐城)园林工人移栽树木时，常采取一些措施来提高成活率，下列措施及原因分析中错误的是
(
)
A．移栽前根部带一个土坨，可保护树木的幼根和
根毛
B．移栽前去掉一部分枝叶，可以减弱树木的蒸腾
作用
C．移栽后给树木输入营养液，可为根部提供营养
物质
D．移栽后保持较强的光照条件，可促进叶的光合
作用
D
5．(2015·泰州)如图是水从土壤进入根毛细胞的示意图，此时根毛细胞与土壤溶液的浓度相比
(
)
A．偏大
B．偏小
C．相等
D．不确定
A
第5题图
第6题图
6．(2015·巴东模拟)要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，最合理的一组实验装置是
(
)
B
A．①和④
B．③和④
C．②和③
D．②和④
★7.
(2016·泰安)如图为测定蒸腾作用的简易装置，整个装置密封且充满水，管中留有一个气泡，将此装置放于阳光下，观察气泡的移动，根据标尺计算出气泡移动位置，进而计算出水分变化的数量，这一数量主要表示
(
)
A．光合作用消耗的水量，气泡向左移动
B．呼吸作用产生的水量，气泡向右移动
C．蒸腾作用散失的水量，气泡向左移动
D．蒸腾作用散失的水量，气泡向右移动
第7题图
C
8．(2015·泰安)为创建全国文明城市，我市加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些树木，下面有关移栽的说法，错误的是
(
)
A．为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的
条件下移栽
B．移栽时带一个较大的土坨，可以较好的保护
幼根和根毛
C．去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作
用过度失水
D．若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入
其输导组织
A
9．(2016·东营)如图为我国植树节节徽，主旨是倡导每个公民每年义务植树3－5棵。下面是四个同学的个性解读，你不赞同的是
(
)
A．三棵白色高大挺拔的树，茎逐年增粗是形成层细
胞分裂的结果
B．两棵树冠圆形的树，生长过程中需要剪去顶芽，
抑制顶端优势
C．移栽树木要带上土坨，以利于减少植物的水分散失
D．根深才能叶茂，发达的根系有利于水分和无机盐的
吸收
第9题图
C
10．(2015·郴州)俗话说“树怕剥皮，不怕空心”，
其道理是
(
)
A．树皮中有筛管，能运输水分
B．树皮中有导管，能运输水分
C．树皮中有筛管，能运输有机物
D．树皮中有导管，能运输有机物
C
11．(2016·邹城模拟)某同学设计的实验装置及实验结果如图所示，下列关于该实验的分析最合理的是
(
)
A．该实验证明了根的生长具有向地性
B．该实验结果应观察并记录幼苗根的总数量
C．该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水
D．该实验中起对照作用的变量是幼苗左右两侧土
壤含水量不同
D
第11题图
★12．(2015·株洲)将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图，此现象说明植物的生活需要
(
)
A．水
B．无机盐
C．氧气
D．光
B
第12题图
13．(2016·日照模拟)双子叶植物叶表皮上的气孔结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述正确的是
(
)
A．将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐增大
B．保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁
C．植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关
D．蒸腾作用能带走叶片的部分热量，避免高温灼伤
D
第13题图
第14题图
14．(2014·杭州)课本上研究影响植物蒸腾作用因素的实验，如右图所示。
(1)为使该实验现象明显，可以将该实验装置放在
的环境中为佳。
A．高温干燥
B．高温潮湿
C．低温干燥
D．低温潮湿
(2)在水槽的水银面上有一
层水，水起的作用是
。
防止水银蒸发，造成污染
A
(3)有同学认为这个实验中水银柱的上升现象，还受植物其他生理活动的影响。你认为植物还有什么生理活动也可能导致出现水银柱上升？
。如要排除该因素的影响，实验要在什么条件下进行？
。
(4)如果实验中玻璃管足够长，则影响水银柱最终能上升的高度，除了植物的蒸腾作用以外，还主要与外界环境中什么因素有关？
。
光合作用
黑暗
大气压
15．(2016·宁波)如图所示，利用放置在阳台上的装置进行蔬菜的无土栽培。在培育过程中，需要适时添加培养液、向培养液中通入空气并适时补水。
第15题图
(1)培养液中含多种无机盐，其中含氮的无机盐(如硫酸铵)主要作用是
。
A．促进蔬菜细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂
B．促进蔬菜的生长发育和开花，使果实、种子的成熟提早
C．使蔬菜茎秆健壮，促进淀粉的形成
(2)若培养液的浓度
蔬菜的根细胞液浓度，会导致蔬菜细胞内水分含量下降而发生萎蔫。因此，需要适时补水。
A
大于
16．(2016·衡阳)材料一：植物生长的不同时期，需要的水和无机盐的量是不同的。如表是对某地
小麦在不同时期需水量的测量数据。
小麦各发育期的天数和需水量
发育期
天数
需水总量(米3/公顷)
返青期
29
645
拔节期
23
886
抽穗期
20
966
灌浆期
31
1202
材料二：由于滥砍乱伐，过度放牧等，导致生态环境恶化，我国西北地区沙尘暴肆虐；长江中下游地区大面积严重干旱，洪湖水面原有50多万亩，现在只剩下6万余亩；湘江枯水期有时会造成船舶搁浅现象。
材料三：如图乙是一幅漫画。
第16题图
请仔细阅读上述3个材料，分析说明相关问题：
(1)小麦的需水量与发育期的关系是____________
____________________________________________________________________________。
(2)计算表中各个发育时期每天(日)的需水量，并以柱形图的形式表示出来如图甲所示。请将灌浆期的柱形图绘出来。
(3)沙尘暴和大面积干旱都与人类破坏
有关。
(4)要根治沙尘暴和干旱，应大力提倡
。
(5)亲爱的同学，请你写出看完资料之后的感想(任写一条即可)：
。
日均需水量
从返青期到抽穗期是逐渐增加，由抽穗期到灌浆期
又减少
植被
珍惜水资源
植树造林
图略第4课时 无机盐和水对植物生长的作用
1．根：根尖由根冠、分生区、伸长区、根毛区组成。__________是植物吸水最主要的部位。
2．茎：茎由树皮、__________、木质部、________等组成。
树皮具有保护作用，其中韧皮部中有输导________________。有机物在叶中形成后，在茎的树皮中由上而下地运输。
木质部中有输导____________。水分和无机盐在茎中央的导管中自下而上地向枝端运输。
3．叶：叶片由叶表皮、叶肉、叶脉组成。表皮上有半月形的____________，保卫细胞中间的小孔是________。
如图是叶片结构示意图，a指的是叶脉，有输导和支持作用；b指的是表皮，有保护作用；c指的是叶肉，有制造和贮藏营养的作用。
1．(2016·衡阳)根尖吸水的主要部位
( http: / / www.21cnjy.com )和生长最快的部位分别是( )
A．成熟区、伸长区
B．成熟区、分生区
C．伸长区、分生区
D．根冠、伸长区
2．(2016·嘉兴、舟山)如图所示为某种
( http: / / www.21cnjy.com )植物茎的横切面，已知某种蝉是专以这种植物韧皮部中有机物汁液为食。若要分析该汁液的成分，则应该选取的部位是图中的( )
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
植物的一生中需要量最大的是____________等元素。不同的元素对植物生长起不同的作用，植物在不同的生长期需求量也不同。
无机盐
对植物的作用
缺乏的症状
氮
使枝叶茂盛
矮小瘦弱，叶片发黄
磷
促进生长发育和开花，提早果实种子成熟
生长缓慢，矮小，叶暗绿，花、果实、种子少
钾
使茎秆坚韧，块根肥大
茎秆细弱、易倒伏，叶黄
考点3 说出植物体对水分和无机盐的吸收、利用和散失过程 b
1．吸收
(1)吸收方式：主要是________。
(2)吸收部位：器官——________，主要区域——根尖的________。
(3)吸收条件：根毛细胞中的细胞液浓度________土壤溶液浓度。
2．运输
(1)运输的部位是木质部中的________。
(2)植物体内的水分运输是自下而上的，从根→茎→叶。
3．利用和散失
(1)利用：约1%用于____________。
(2)散失：约99%用于____________。
4．蒸腾作用
(1)蒸腾作用概念：进入植物体内的水分以____________的形式通过植物的叶散失到体外的现象。
(2)气孔和保卫细胞
气孔是两个半月形保卫细胞之间的小孔，是叶片蒸腾作用时水蒸气的通道，也是二氧化碳和氧气进出叶片的通道。一般植物叶片下表皮的气孔多于上表皮。
(3)蒸腾作用的应用：
①带土移栽，适量浇水，增强吸水的功能。
②剪去部分枝叶，遮阳，尽量在傍晚移栽——减弱蒸腾作用，防止植物失水枯死。
(4)蒸腾作用的意义
①有效降低叶片温度；②根部吸水的主要动力；③有利于植物对水的吸收和运输；④有利于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。
3．(2016·温州)某同学制作了如图所示
( http: / / www.21cnjy.com )的装置(图中固定装置省略)，并将该装置放在阳光直射处，10分钟后观察到U形管右侧的液面明显下降。产生这一现象的主要原因是( )
A．植物进行了光合作用
B．植物进行了蒸腾作用
C．植物进行了呼吸作用
D．植物吸收了无机盐
4．(2015·宁波)双子
( http: / / www.21cnjy.com )叶植物叶表皮上的气孔，结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述正确的是( )
A．保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁
B．植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关
C．蒸腾作用能带走叶片的部分热量，与水的汽化有关
D．将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐增大
(2015·烟台)俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是( )
A．促进有机物更多地输送给果实
B．促进水分更多地输送给果实
C．促进无机盐更多地输送给果实
D．阻止形成层的分裂，促进果实的发育
1．(2016·重庆市万州区)有关植物
( http: / / www.21cnjy.com )根的叙述，错误的是( )
A．成熟区细胞的迅速伸长是根伸长的唯一途径
B．植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区
C．植物体的根系对地面土壤有很好的固定作用
D．中耕松土的目的之一是有利于根的呼吸作用
(2016·衢州)如图，①②③④分别表示植物生长过程中不同的生理活动，其中③表示的是( )
A．光合作用
B．蒸腾作用
C．呼吸作用
D．水分的吸收和运输
2．(2015·温州)无风的夜晚，
( http: / / www.21cnjy.com )在竹壁上钻孔有水流出，而晴朗的白天在竹壁上钻孔却没有水流出。无论晴朗的白天还是无风的夜晚，将竹子斜剖开(如图)，发现竹子内的空心部分都没有水。竹壁中有丰富的导管，竹子的根系非常发达且有很强的吸水能力。为什么无风的夜晚在竹壁上钻孔会有水流出，而晴朗的白天不会出现这种现象？请根据以上信息并结合所学知识作出解释。
(2016·宜兴)如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述错误的是( )
A．气孔是气体交换的“门户”，水分以气体形式也可以通过气孔
B．夜幕降临时，叶片大多数气孔呈①状态，蒸腾作用随之减弱
C．当太阳升起时，叶片气孔可由状态②转为状态①
D．气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输
从四个不同地区采集的同一种植物的叶，测出气孔的数目并计算平均值，数据如图所示，据图分析可知，降水量最大的地区是( )
A．甲地
B．乙地
C．丙地
D．丁地
【提醒】理解了图中曲线表示的含义，就能判断出叙述是否正确。
(2015·烟台)如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率(毫克/小时)，据图推断下列正确的是( )
A．在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
B．在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
C．在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
D．在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
植物的生长需要多种矿质元素，其中必需元素就多达14种，需要量比较大的有氮、磷、钾、
钙、镁、硫、铁等。为了探究植物根系
( http: / / www.21cnjy.com )是否等比例吸收矿质元素和水分，兴趣小组的同学设计了如图所示装置，选用两株各方面均相同的水稻，通过改变光照来调节蒸腾作用，然后测定水稻根系所处溶液中矿质元素含量的变化。
【提出假设】植物根系等比例吸收矿质元素和水分。
【实验设计】根据上述研究目的，设计相应的实验方案及记录表如下：
实验条件
检测项目
水分蒸腾量
矿质元素含量变化
N元素 X Y ……
甲
较强的光照
m1
n1
乙
较弱的光照
m2
n2
为了确保上述假设的普遍适用性，表中的X、Y等应为______________________________
________________________________________________________________________。
【数据处理】要初步证实假设成立与否，实验后对表中的数据应按下列________方式处理。
A．比较m1∶m2和n1∶n2两个比值
B．比较m1＋n1和m2＋n2的大小
C．比较m1－m2和n1－n2的大小
【实验结论】植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分。
【实验反思】
①本实验采用改变光照来调节水分蒸腾量，但在实验设计中，我们也可以在相同的光照条件下，通过改变水稻植株上的__________来进行实验；
②兴趣小组通过探究后否定了他们在开始时提出的假设。对于他们的这次探究活动你认为是否有价值？
________________________________________________________________________
1．(2016·咸宁)在
( http: / / www.21cnjy.com )植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是( )
A．根冠
B．分生区
C．伸长区
D．成熟区
2．(2016·泉州)德化县美湖镇有棵高大的千年樟树，促进水分“爬”上树梢的动力来自( )
A．光合作用
B．吸收作用
C．蒸腾作用
D．呼吸作用
3．下图所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下，绿色植物蒸腾作用强度变化的是( )
4．(2016·玉林)人们常给移栽的大树打针输液，输入的营养液是( )
A．水和无机盐
B．蛋白质
C．脂肪
D．糖类
第5题图
5．将带叶枝条进行如图处理，过一段时间，把枝条取出切开，观察到的现象是( )
A．仅木质部被染红
B．仅韧皮部被染红
C．韧皮部和木质部都被染红
D．韧皮部和木质部都不被染红
6．(2016·滨州)下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是( )
A．蒸腾作用只在白天进行
B．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官
C．阴雨天移栽植物，可以提高成活率
D．蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量
7．(2016·德州)植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是( )
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④水分的吸收和运输 ⑤无机盐的运输
A．①②③④
B．①③④⑤
C．②③④⑤
D．①②③④⑤
8．(2016·茂名)将两株生长情况基
( http: / / www.21cnjy.com )本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养，结果如图所示(1号为土壤浸出液，2号为蒸馏水)。对此分析正确的是( )
第8题图
A．此实验的变量是水
B．该实验需在暗处进行
C．实验说明植物生长需要含氮、含磷、含钾的无机盐
D．土壤浸出液为植株生长提供了无机盐
第9题图
9．(2016·湖州)小明的爸爸在一块
( http: / / www.21cnjy.com )新开辟的荒地种植西瓜，发现许多幼苗与附近的土壤上长势良好的幼苗不一样，出现矮小、叶片上有许多褐斑的症状。小明怀疑是土壤中缺钾。于是小明取土壤样本带到环保部门检测。检测结果认为，导致幼苗长势不良的主因是pH过低，次因是缺钾，新开辟荒地的土壤和附近的土壤样本的其他指标非常接近。下面是小明在环保部门指导下进行的实验探究：
材料：酸碱调节剂 钾肥 附近的土壤 新开辟荒地的土壤 大花盆3只 长势良好且株高相近的西瓜幼苗若干
实验过程：
①将3只大花盆分为如下三组：
A组：附近的土壤＋幼苗10株
B组：新开辟荒地的土壤＋幼苗10株＋钾肥
C组：新开辟荒地的土壤＋幼苗10株＋酸碱调节剂
②各组在相同且适宜条件下培养一段时间，测量和记录每株幼苗的株高，并对数据进行处理。
请回答：
(1)“小明怀疑是土壤中缺钾”属于科学探究环节中的________。
A．提出问题
B．建立假设
C．得出结论
(2)测量和记录每株幼苗的株高后，对数据应如何处理？________。
(3)请在图中用柱形表示B、C组的预期实验结果。
参考答案
第4课时 无机盐和水对植物生长的作用
课前预热
考点1 1.根毛区 2.形成层 髓 有机物的筛管
水分和无机盐的导管 3.保卫细胞 气孔
【考点真题】1.A 2.B
考点2 氮、磷、钾
考点3 1.(1)渗透吸水 (2)根 根毛区 (3)大于
2．(1)导管 3.(1)光合作用 (2)蒸腾作用
4．(1)水蒸气
【考点真题】3.B 4.C
课堂突破
例1 A 例2 B 例3 B 例4
( http: / / www.21cnjy.com ) B 例5 不同的矿质元素(P、K、Ca、Mg、S、Fe中的任意两种或两种以上元素) A 叶片数目(叶面积) 有
【变式拓展】1.A 2.因为无风的夜晚，
( http: / / www.21cnjy.com )竹子几乎只进行呼吸作用，蒸腾作用很弱，散失的水分很少，钻孔后，导管被损坏，所以有水流出；在晴朗的白天，还需进行光合作用与蒸腾作用，需要大量的水，所以没有水流出。 3.A
校内作业
1．D 2.C 3.D 4.A 5.A 6.A 7.D 8.D
9．(1)B (2)求平均值
(3)(共36张PPT)
第一篇 生命科学
第4课时 无机盐和水对植物生长的作用
考点1 看图指认绿色植物根、茎、叶的结构 a
1．根：根尖由根冠、分生区、
伸长区、根毛区组成。
__________是植物吸水最主要
的部位。
根毛区
2．茎：茎由树皮、________、木质部、____等组成。
树皮具有保护作用，其中韧皮部中有输导
。有机物在叶中形成后，在茎的树皮中由上而下地运输。
木质部中有输导______________________。水分和无机盐在茎中央的导管中自下而上地向枝端运输。
形成层
有机物的筛管
髓
水分和无机盐的导管
3．叶：叶片由叶表皮、叶肉、叶脉组成。表皮上有半月形的___________，保卫细胞中间的小孔是_______。
如图是叶片结构示意图，a指的是叶脉，有输导和支持作用；b指的是表皮，有保护作用；c指的是叶肉，有制造和贮藏营养的作用。
保卫细胞
气孔
1．(2016·衡阳)根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是
(
)
A．成熟区、伸长区
B．成熟区、分生区
C．伸长区、分生区
D．根冠、伸长区
A
2．(2016·嘉兴、舟山)如图所示为某种植物茎的横切面，已知某种蝉是专以这种植物韧皮部中有机物汁液为食。若要分析该汁液的成分，则应该选取的部位是图中的
(
)
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
B
考点2 知道缺失氮、磷、钾等矿物质元素对植物生长的影响 a
植物的一生中需要量最大的是_____________等元素。不同的元素对植物生长起不同的作用，植物在不同的生长期需求量也不同。
氮、磷、钾
无机盐
对植物的作用
缺乏的症状
氮
使枝叶茂盛
矮小瘦弱，叶片发黄
磷
促进生长发育和开花，提早果实种子成熟
生长缓慢，矮小，叶暗绿，
花、果实、种子少
钾
使茎秆坚韧，块根肥大
茎秆细弱、易倒伏，叶黄
考点3 说出植物体对水分和无机盐的吸收、利用和散失过程 b
1．吸收
(1)吸收方式：主要是__________。
(2)吸收部位：器官——_______，主要区域——根尖的________。
(3)吸收条件：根毛细胞中的细胞液浓度______土壤溶
液浓度。
2．运输
(1)运输的部位是木质部中的__________。
(2)植物体内的水分运输是自下而上的，从根→茎→叶。
渗透吸水
根毛区
导管
根
大于
3．利用和散失
(1)利用：约1%用于____________。
(2)散失：约99%用于____________。
4．蒸腾作用
(1)蒸腾作用概念：进入植物体内的水分以__________的形式通过植物的叶散失到体外的现象。
光合作用
蒸腾作用
水蒸气
(2)气孔和保卫细胞
气孔是两个半月形保卫细胞之间的小孔，是叶片蒸腾作用时水蒸气的通道，也是二氧化碳和氧气进出叶片的通道。一般植物叶片下表皮的气孔多于上表皮。
(3)蒸腾作用的应用：
①带土移栽浇水，增强吸水的功能。
②剪去部分枝叶，遮阳，尽量在傍晚移栽——减弱蒸腾作用，防止植物失水枯死。
(4)蒸腾作用的意义
①有效降低叶片温度；
②根部吸水的主要动力；
③有利于植物对水的吸收和运输；
④有利于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。
3．(2016·温州)某同学制作了如图所示的装置(图中固定装置省略)，并将该装置放在阳光直射处，10分钟后观察到U形管右侧的液面明显下降。产生这一现象的主要原因是
(
)
A．植物进行了光合作用
B．植物进行了蒸腾作用
C．植物进行了呼吸作用
D．植物吸收了无机盐
B
4．(2015·宁波)双子叶植物叶表皮上的气孔，结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述正确的是
(
)
A．保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁
B．植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关
C．蒸腾作用能带走叶片的部分热量，与水的汽化有关
D．将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐增大
C
高频点1 根、茎、叶的结构
★例1
(2015·烟台)俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是
(
)
A．促进有机物更多地输送给果实
B．促进水分更多地输送给果实
C．促进无机盐更多地输送给果实
D．阻止形成层的分裂，促进果实的发育
A
1．(2016·重庆市万州区)有关植物根的叙述，错误的是
(
)
A．成熟区细胞的迅速伸长是根伸长的唯一途径
B．植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区
C．植物体的根系对地面土壤有很好的固定作用
D．中耕松土的目的之一是有利于根的呼吸作用
A
高频点2 蒸腾作用
★例2
(2016·衢州)如图，①②③④分别表示植物生长过程中不同的生理活动，其中③表示的是
(
)
A．光合作用
B．蒸腾作用
C．呼吸作用
D．水分的吸收和运输
B
2．(2015·温州)无风的夜晚，在竹壁上钻孔有水流出，而晴朗的白天在竹壁上钻孔却没有水流出。无论晴朗的白天还是无风的夜晚，将竹子斜剖开(如图)，发现竹子内的空心部分都没有水。竹壁中有丰富的导管，竹子的根系非常发达且有很强的吸水能力。为什么无风的夜晚在竹壁上钻孔会有水流出，而晴朗的白天不会出现这种现象？请根据以上信息并结合所学知识作出解释。
【答案】因为无风的夜晚，竹子几乎只进行呼吸作用，
蒸腾作用很弱，散失的水分很少，钻孔后，导管被损
坏，所以有水流出；在晴朗的白天，还需进行光合作
用与蒸腾作用，需要大量的水，所以没有水流出。
高频点3 气孔的功能结构
★例3 (2016·宜兴)如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述错误的是
(
)
B
A．气孔是气体交换的“门户”，水分以气体形式
也可以通过气孔
B．夜幕降临时，叶片大多数气孔呈①状态，蒸腾作
用随之减弱
C．当太阳升起时，叶片气孔可由状态②转为状态①
D．气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输
★
3．从四个不同地区采集的同一种植物的叶，测出气孔的数目并计算平均值，数据如图所示，据图分析可知，降水量最大的地区是
(
)
A．甲地
B．乙地
C．丙地
D．丁地
A
【提醒】理解了图中曲线表示的含义，就能判断出叙述是否错误。
★例4
(2015·烟台)如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率(毫克/小时)，据图推断下列正确的是
(
)
A．在暗处，蒸腾作用速
率总是大于吸收速率
B．在暗处，吸收速率总
是大于蒸腾作用速率
C．在光下，吸收速率总
是大于蒸腾作用速率
D．在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
B
例5
植物的生长需要多种矿质元素，其中必需元素就多达14种，需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等。为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分，兴趣小组的同学设计了如图所示装置，选用两株各方面均相同的水稻，通过改变光照来调节蒸腾作用，然后测定水稻根系所处溶液中矿质元素含量的变化。
【提出假设】植物根系等
比例吸收矿质元素和水分。
【实验设计】根据上述研究目的，设计相应的实验方案及记录表如下：
为了确保上述假设的普遍适用性，表中的X、Y等应为__________________________________________________________________。
实验条件
检测项目
水分蒸腾量
矿质元素含量变化
N元素 X Y ……
甲
较强的光照
m1
n1
乙
较弱的光照
m2
n2
不同的矿质元素(P、K、Ca、Mg、S、Fe中的任意两种或两种以上元素)
【数据处理】要初步证实假设成立与否，实验后对表中的数据应按下列________方式处理。
A．比较m1∶m2和n1∶n2两个比值
B．比较m1＋n1和m2＋n2的大小
C．比较m1－m2和n1－n2的大小
【实验结论】植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分。
A
【实验反思】
①本实验采用改变光照来调节水分蒸腾量，但在实验设计中，我们也可以在相同的光照条件下，通过改变水稻植株上的_________________来进行实验；
②兴趣小组通过探究后否定了他们在开始时提出的假设。对于他们的这次探究活动你认为是否有价值？
____________
叶片数目(叶面积)
有
(友情提示：本栏目建议午休时间完成)
1．(2016·咸宁)在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是
(
)
A．根冠
B．分生区
C．伸长区
D．成熟区
D
2．(2016·泉州)德化县美湖镇有棵高大的千年樟树，促进水分“爬”上树梢的动力来自
(
)
A．光合作用
B．吸收作用
C．蒸腾作用
D．呼吸作用
C
3.下图所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下，绿色植物蒸腾作用强度变化的是
(
)
D
4．(2016·玉林)人们常给移栽的大树打针输液，输入的营养液是
(
)
A．水和无机盐
B．蛋白质
C．脂肪
D．糖类
A
5．将带叶枝条进行如图处理，过一段时间，把枝条取出切开，观察到的现象是
(
)
A．仅木质部被染红
B．仅韧皮部被染红
C．韧皮部和木质部都被染红
D．韧皮部和木质部都不被染红
A
第5题图
6．(2016·滨州)下列有关蒸腾作用的叙述，错误的
是
(
)
A．蒸腾作用只在白天进行
B．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官
C．阴雨天移栽植物，可以提高成活率
D．蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量
A
7．(2016·德州)植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是
(
)
①光合作用
②呼吸作用
③蒸腾作用
④水分的吸收和运输
⑤无机盐的运输
A．①②③④
B．①③④⑤
C．②③④⑤
D．①②③④⑤
D
8．(2016·茂名)将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养，结果如图所示(1号为土壤浸出液，2号为蒸馏水)。对此分析正确的是
(
)
A．此实验的变量是水
B．该实验需在暗处进行
C．实验说明植物生长需要含
氮、含磷、含钾的无机盐
D．土壤浸出液为植株生长
提供了无机盐
D
第8题图
9．(2016·湖州)小明的爸爸在一块新开辟的荒地种
植西瓜，发现许多幼苗与附近的土壤上长势良好的
幼苗不一样，出现矮小、叶片上有许多褐斑的症状。
小明怀疑是土壤中缺钾。于是小明取土壤样本带到
环保部门检测。检测结果认为，导致幼苗长势不良
的主因是pH过低，次因是缺钾，
新开辟荒地的土壤和附近的土
壤样本的其他指标非常接近。
下面是小明在环保部门指导下
进行的实验探究：
材料：酸碱调节剂 钾肥
附近的土壤 新开辟荒地的土壤
大花盆3只 长势良好且株高相近的西瓜幼苗若干
第9题图
实验过程：
①将3只大花盆分为如下三组：
A组：附近的土壤＋幼苗10株
B组：新开辟荒地的土壤＋幼苗10株＋钾肥
C组：新开辟荒地的土壤＋幼苗10株＋酸碱调节剂
②各组在相同且适宜条件下培养一段时间，测量和记录每株幼苗的株高，并对数据进行处理。
请回答：
(1)“小明怀疑是土壤中缺钾”属于科学探究环节中的____。
A．提出问题 B．建立假设 C．得出结论
(2)测量和记录每株幼苗的株高后，对数据应如何处理？
。
(3)请在图中用柱形表示B、C组的预期实验结果。
B
求平均值
