1.用表格进行版面布局 教学设计

用表格进行版面布局
教学设计
1教学目标
1.知识与技能:
(1)了解网页一般由哪些元素组成。
(2)学会运用表格进行版面布局。
(3)能够在网页中添加网页元素。
(4)能在网页中设置超链接。
2.过程与方法:
(1)经历网站首页制作,初步掌握网页版面布局、添加网页元素和设置超链接的基本方法。
(2)通过学生自主学习,参与网页制作实践中,掌握frontpage的使用。
3.情感态度与价值观:
(1)通过网页制作提高学生的信息技术学习的兴趣和信心。
(2)培养学生的审美能力和创新能力,小组合作学习能力。
2学情分析
初二的学生经过前面的学习,已经具有电脑软件的使用技能,如在
word文档的学习中掌握在文档中插入表格、图片、艺术字等素材方法,为制作网页中的提供较好的基础。但学生对整个主页的内容选择、设计美化,部分学生可能不知道重何处下手,教学重要时刻关注做好引导提供好技术支持,并且利用好小组合作,和学生”一帮助一“等措施。
3重点难点
1.教学重点:
(1)能用表格规划版面布局的方法与技巧。
(2)恰当选取网页元素与设置。
(3)掌握超链接技术设置网站导航功能的方法。
(4)掌握设置网页属性的一般方法。
2.教学难点:
掌握设置网页属性的一般方法
4教学过程
活动1【导入】情景引入课题
教学内容
教师活动
学生活动
设计说明
情景引入课题
1.教师展示一些优秀的网站首页。2.教师介绍网站设计,首先要考虑第一个首页。要吸引人,它的设计尤为重要,要特别花心思。请大家分析归纳网页有哪些要素特点。
1.学生边看边思考,自主互相讨论,分享想法及发表意见。2.仔细观察该首页的特点。互相讨论,并各抒已见。
给学生展示激发学生的学习给学生展示激发学生的学习热情和创作的兴趣。
活动2【活动】任务1
教学内容
教师活动
学生活动
设计说明
任务1
1.让学生使用FrontPage打开范例“班级网站”的首页,认真观察思考,进行小组交流,并思考以下问题:(1)如何把网页包众多的元素,整齐有序地放在网页中的 用什么可以分割网页的版面布局呢 (2)首页有什么元素 是否能体现主题思想 结合组内准备好的素材,你认为在自己的网站首页中可以添加哪些网页元素 (3)导航栏的作用。
观察思考、探究、小组合作交流,初步得出首页要设置的内容和网制作的步骤,为下一个活动作准备。
通过观察知道网站标题、导航栏、版面布局有有了解。
活动3【活动】自主学习
教学内容
教师活动
学生活动
设计说明
1.用表格进行版面布局学生阅读教材,并根据所提供的素材去做一个网页。教师把用到的文字录入,插入表格等微课教学提供给学生。提问:用表格进行版面布局的好处。展示两张素材一样,但是布局不同的网页。一个使用表格布局,但表格边框隐藏,其页面工整。2.添加网页元素要求学生把事先准备好的各种网页元素(如文本、图片、动画、音频、视频)添加到主页,也可使用教师机的共享的素材。提醒学生有问题可以可以看入文字、插入图片等微课教学视频。教师巡视课堂,做个别辅导。针对学生普遍存在的问题,教师做详细讲解。3.设置超链接让学生通过超链接技术实现网站的导航功能。提醒学生:(1)你发现哪些地方需要设置超链接吗 试对它们进行设置。(2)要检查点击各个链接,以检查目标是否设置正确。先完成的同学指导没有完成的同学。
1.学生自主学习,通过学习知道应用表格布局的好处。学生对有问题的地方看微课,学习表格布局的方法,掌握技能。小组长对组内有困难的同学给予帮助。
引导学生根据任务自主学习,提高自学能力。
活动4【活动】小结与展示
教学内容
教师活动
学生活动
设计说明
课堂小结、展示与评价
1教师引导学生进行课堂小结结,针对本节课的重点知识进行提问,及时反馈学生对相关知识的掌握。
2.展示一些学生好的作品,请学生点评。
学生相互欣赏作品,并点评
各个作品的优缺点。组对学习情况进行评价,快速网上填评价表。
对本节学习小结巩固所学内容,表扬优秀小组学生作品,提高学生自信心和兴趣。及时评价反馈促进教学。