《第7课
维新变法运动》导学案
【课程标准】
知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史实。
【学习目标】
1．通过比较洋务派和维新派主要内容的异同，发现维新变法的进步之处。
2．能说出百日维新的主要内容。
3．通过阅读材料分析维新变法对中国近代近代社会的影响。
4．能说出严复的主要思想，认识它与维新变法之间的关系。
【课前预习】
一、预习方法指导
1、查看第3课导学案，温习阅读六字诀，并应用这种方法阅读教材。
2、划书：（1）用_____线划基本史实：时间、地点、人物；（2）用~~~~线划维新变法的起因、开始标志、高潮、结束标志（3）用＝＝线划维新变法的主要活动、变法令的主要内容。
3、实验班在“微课/测试”中写下你的疑问；非实验班在导学案“我的疑问”处写下你预习后存在的疑问、希望了解的内容。
二、自主学习
1-13班：请登陆网班个人账号，完成第7课《维新变法运动》的在线微课。
14-16班：完成本纸质导学案。
（一）维新变法的序幕：公车上书
1、“吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆（2亿）始。”
——梁启超
根据材料请回答：材料的事件对中国社会产生了什么影响？由此，梁启超等人采取了什么行动？
影响：
（维新变法的背景）
行动：
2、阅读教材P38“每课一得”，思考：
维新变法要“变”的是
，目标是建立
制度。
（二）维新变法的发展与高潮（重点）
1、公车上书后，维新派为了进一步推动变法运动的发展，开展了哪些活动？
宣传活动：
严复：
2、“百日维新”：（做好预习笔记）
请在教材中找出“时间、任务、主要内容、意义、结局”，并划书写标题。完成下面思维导图。
【思维导图】
三、预习检测
1.“甲午战争是一个命运转折点。随着军队的战败，中国腐朽之极的封建制度走到了它的尽头。随着人民的觉醒，中华民族救亡图存、变革求新的强烈意愿喷薄而出。”这里的“变革求新”是指（
C
）
A．禁烟运动
B．洋务运动
C．戊戌变法
D．国民革命运动
2.在1895年到1898年间，康有为多次上书光绪帝。这一时期康有为上书的主题应是（
B
）
A.严厉禁烟，抵御外侮
B.维新变法，救亡图存
C.师夷长技，自强求富
D.驱除鞑虏，恢复中华
3.严复被鲁迅先生称为中国“十九世纪末最敏感的人”，因为他（D
）
A．提出了“师夷长技以制夷”的思想
B．主张民主共和思想
C．提出“自强”“求富”的主张
D．宣传“物竞天择”观点
有资料记载：新政措施颁行后，山西省成立了府务局，负责承办全省的矿务、铁路，还集股白银45万两开设纺纱、织布厂，引入机器生产。材料说明维新变法（
A
）
A．一定程度上推动了地方近代产业的发展
B．促进了人们的思想启蒙
C．法令在山西落实得最好
D．促使中国开始引入机器生产
5.假如你是生活在维新变法时期的一位民族企业家，你最赞同下列法令（
A
）
A．鼓励私人兴办工矿企业
B.改革政府机构，任用维新人士
C.
开办新式学堂，翻译西方书籍
D.创办报刊，开放言论
6.“凡改革之事，必除旧布新，两者之用力相等，然可有新也。苟不除旧而言布新，其势将旧政之积弊，悉移而纳与新政之中，而新政反增其害矣。”从除旧的政治角度看，戊戌变法的哪项措施具有革命性（
D
）
A．发展农工商业
B.创办新式陆海军
C.
废除科举考试
D.取消多余的衙门和无用的官职
7.对联具有记载历史的功能，是时代的见证。“宣传民主维新，倡西学，发展资本主义；批判专制守旧，兴民权，实行君主立宪。”此对联反映的历史事件是（B
）
洋务运动
B．戊戌变法
C．虎门销烟
D．义和团运动
史学家陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百数十年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中的“第二次反思”开始于（
B
）
经济技术方面的探索
B．政治制度方面的探索
C．思想文化方面的探索
D．军事强国方面的探索
我的疑问
【课堂探究】
材料一:戊戌变法期间，光绪皇帝共计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。开办了许多新式学堂，包括京师大学堂（今北京大学），翻译国外书籍，传播西方新的制度，让中国底层百姓都初步认识到西方的制度优越性，一时间社会上变法的呼声日益高涨。
——摘自《中华帝国对外关系史》
材料二：新政措施颁行后，山西省成立了府务局，负责承办全省的矿务、铁路，还集股白银45万两开设纺纱、织布厂，实行机器生产，大力支持发展民族工商业。
材料三：近代化即现代化，是社会发展中不断实现：经济工业化，政治民主化，思想科学化的一种状态。洋务运动在中国引进第一批近代工业企业，无疑想实现经济工业化来救国，而戊戌变法则是在政治方面开了个头。
戊戌变法虽然最终在中外势力的联合反对下失败，但是其对中国社会产生了极为深远的影响。根据上述材料，分析维新变法的历史影响。
（1）
（2）
（3）
探究二：
材料一：在废除八股文的问题上，大臣刚毅极力反对。光绪帝愤怒地质问他：“难道你想阻挠我变法吗？”刚毅嘴上称“不敢”，却打出了一张王牌，说：“此事重大，希望皇上请示太后。
——摘自本学期教科书第37页
请结合材料和知识分析：戊戌变法失败的原因是什么？
（1）
（2）
（3）
【拓展延伸】
戊戌政变
《马关条约》的签订，使举国震惊。许多有识之士在声讨“卖国贼”李鸿章的同时，也开始深刻地考虑中国的下一步该怎么走，才能避免亡国的悲剧。以康有为为首的改良派公车上书，请求光绪帝变法维新。光绪帝从1885年中法战争的失败和最近的甲午之败中认识到，清朝现有的制度已经腐朽不堪，再不变法恐怕真的有亡国灭族的危险，于是他在征求了慈禧的意见后，决定实行变法。而戊戌变法破坏了一些旧官僚的利益，因而以慈禧为首的守旧派对维新派展开了一场戊戌政变。
所谓戊戌政变，是指1898年6月至9月21日
（清光绪二十四年）发生在清政府统治集团内部，以慈禧太后
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"欢迎登陆21世纪教育网 )为首的守旧派势力向以光绪帝
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"欢迎登陆21世纪教育网 )为首的改良派
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"欢迎登陆21世纪教育网 )势力发动的一场血腥政变，政变的结果是，持续了百余日的戊戌变法
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"欢迎登陆21世纪教育网 )宣告失败，戊戌六君子
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"欢迎登陆21世纪教育网 )被杀，康有为
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"欢迎登陆21世纪教育网 )、梁启超
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"欢迎登陆21世纪教育网 )等逃往国外，光绪帝失去了人身自由
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"欢迎登陆21世纪教育网 )，被囚禁于中南海瀛台
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"欢迎登陆21世纪教育网 )，而以慈禧太后为首的守旧派势力重新掌权。戊戌政变是慈禧太后一生当中发动的第二次宫廷政变
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"欢迎登陆21世纪教育网 )，第一次是1861年11月同恭亲王奕訢发动的辛酉政变
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"欢迎登陆21世纪教育网 )，两次政变都以慈禧太后的胜利而告终，也都成就了她垂帘听政
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"欢迎登陆21世纪教育网 )的政治野心。
背景：
，中国的民族危机大大加深
维新变法运动
序幕
发展
高潮
结局
创办报刊
兴办学会
宣传维新思想
严复《
》
《明定国是》诏书
“百日维新”
经济：
军事：
政治：
文化教育：
慈禧太后发动政变，变法失败
意义
1、思想方面：
2、经济方面：
3、近代化方面：《第7课
维新变法运动》
【课堂检测】
1、晚清有御史上奏称：“近日人心浮动，民主民权之说日益猖獗。若准各省纷纷立会，恐会匪闻风而起，其患不可胜言。”这个奏折针对的是（
C
）
A.太平军
B.洋务派
C.维新派
D.扶清灭洋
2、“百日维新”期间，光绪皇帝允许创办报纸，并且说报纸“宣国是而达民情，必须官为提倡”，“各报体例，自应以胪陈（陈述）利弊，开广见闻为主，中外时事，均许据实昌言，不必意存忌讳。”光绪皇帝此举（
B
）
A.开启了工业化序幕
B.倡导了出版、言论自由
C.动摇了封建专制制度
D.使民主共和观念深入人心
3、维新变法运动符合时代发展，但最终失败，下列关于它失败的原因说法正确的是（
D
）
①变法触动了慈禧太后为首的封建顽固派的利益
②顽固派势力过于强大，袁世凯出卖维新派
③只是依靠没有实权的皇帝，不敢发动人民群众
④
列强为了更好地控制中国，不愿意看到中国通过变法走向强大，因此支持顽固派
⑤维新派斗争对象的面太广
A．①②③④
B．①③④⑤
C．②③④⑤
D．①②③④⑤
4、19世纪末，戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用，变法图强的社会呼声日益高涨。对“思想启蒙”的理解正确的是（
B
）
A．使人们开始了解西方的生活习俗
B．使人们开始追求政治制度变革
C．使人们认识到要发展农工商业
D．使人们知道社会改革的合理性
5、甲午中日战争后有一份《中外日报》指出：我们在以前还讲什么自强、求富，现在别再讲那些门面话了，倒不如直截了当地讲救亡。这表明甲午中日战争（D
）
A．直接导致了洋务运动失败
B．促使政治改革成为清政府头等大事
C．促使先进知识分子研究中国前途问题
D．促使中国真正认清了所处的国际地位
6、甲午战后，微信认识认为：“教育不当仅及于士，而当下达于民；不当仅立于国，而当遍及于乡；必使四万万之民皆出于学”。这反映了维新派的教育理念是（
A
）
A．主张开启民智，进行全面教育
B．主张开办京师大学堂
C．主张废除八股文
D．主张培养人才
7、有学者认为，甲午中日战争后，中国开始由“政策创新”转向于“制度创新”。这里的“制度创新”开始于（
A
）
A．戊戌变法
B．辛亥革命
C．五四运动
D．国民革命
8.《近代中国社会的新陈代谢》一书中介绍说，1840年以来，中国因外患而遭受的每一次失败都产生过警悟的先觉者，但他们的周围和身后没有形成一个群体。甲午中日战争失败后，中国的民族具有群体意义的觉醒由此开始。请判断，这里“具有群体意义的觉醒”的标志性事件是（
C
）
A.林则徐魏源首次开眼看世界
B.曾国藩李鸿章创办洋务兵法
C.康有为梁启超变法上书
D.陈独秀创办《新青年》杂志
