第二节
动感立体的文字
教学设计
1教学目标
(一)知识与技能
1.学会设置Cool3D动画的画面尺寸;
2.掌握动画工具栏的帧操作与管理方法
3.能准确、熟练地设置对象的基本属性,实现文字对象的移动、旋转和缩放;
4.掌握文字对象的色彩变换的制作方法。
(二)过程与方法
1.通过实现立体文字的移动、旋转、缩放和变色等一系列的动感变化,了解三维文字动画的制作过程掌握三维文字动画的设计技巧与制作方法。
(三)情感态度与价值观
2.通过本次制作激励学习的口号立体文字为主题,增强学生的自信信心,让学生感觉在冲刺中考的道路上充满能量。
3.通过作品展示、评价,培养学生勇于表达自己的思想和情感的品质,增强同学之间的合作、互助,同时也学会吸收别人的长处。
2学情分析
本节之前学生(Flash)的制作,学生刚刚学过了二维动画的制作,对计算机动画有了基本的认识。以Cool
3D作为学习三维动画的入门是一个很好的切入点,这可以让学生认识三维动画的基本要素,掌握其制作的方法和技巧。通过本章的学习,让学生了解简单的、入门级的3D动画制作技术,加深对于动画的理解,增进学习兴趣。学生在前一节“三维动画初探”中已经熟悉了Cool
3D软件的操作界面,认识了三维动画的基本要素,学会了添加简单的动画元素,初步了解了对象的基本属性和设置方法。这些都有利于学生完成本节的学习。
3重点难点
教学重点:1.运用位置工具栏精确对象的位置、方向和大小。
2.运用“光线与色彩”参数设置变换对象的颜色。
3.掌握动画工具栏的帧操作和管理方法。
教学难点:1.位置工具栏在位置、方向与大小不同状态下,X轴、Y轴、Z轴参数的含义。
2.灵活变换对象的属性,设置各属性对应的时间和关键帧,实现动画的创意创意构思。
4教学过程
活动1【导入】情境导入 引出课题
1、播放“中央电视台新闻联播画面”;再播放“例子”动画。
2、提问:画面中“中央电视台新闻联播”文字有什么特效吗
3、揭示课题:
动感立体的文字。
活动2【讲授】教师精讲
在Flash的补间动画中通常有位置变化、大小变化和颜色变化,从的刚才“例子”中可以看出,在Cool3D中还有个方向的变化。但是这些动画的实现都离不开关键帧的设置。
(一)演示“例子”的制作过程,讲解技术再要点:
1.
设置画面尺寸。
2.
讲解Cool3D帧的管理方法与技巧。
3.
添加和删除关键帧。
4.
设置动画总数。
5.
跳到某一帧。
6.
设置帧速。
再演示一个简单的动画制作。
活动3【活动】学生小组合作完成任务
(一)基本布置任务
1.各小组讨论定下小组的学习口号。
2.完成动画制作计划。
3.按计划完成任务1
任务1:把“口号”标题制作成一个3D文字动画,让位置、大小、方向、颜色四种变化相继出现。
(二)教师巡视,指导。
活动4【活动】组员间协调互助，共同提高
(一)布置任务2。
1.把“口号”标题制作成一个3D文字动画,让位置、大小、方向、颜色四种变化同时出现。
2.在完成基本任务的基础上发挥自己的创造力,给动画增添点个性,例如如可以更改一张特别的背景图,或给动画添加特效等,让动画更加精采。
活动5【活动】学生提交作品
请同学们把动画导出成为GIF格,以自己的名字命名,然后提交作业。
活动6【活动】作品演示 小组评价
请同学们把动画导出成为GIF格,以自己的名字命名,然后提交作业。
(一)展示学生上交的较优作品
1、欣赏评价作品:
提供作品评价依据,引导学生对作品进行正确合理的评价。评价包括小组自评、小组之间互评和老师评价。
评价依据:
①
能按认真填写好任务计划的可得20分。
②
完成任务1中任意一种动画变化的得10,四种共40分。
③
有设置个性背景的加10分。
④
添加了特效的加10分。
⑤
完成任务2可得20分.
(二)小组代表介绍自己的作品中个性的部分。(例背景、特效,并说明原因)
(三)评价其他组的作品,学习别组同学的优点和经验。
活动7【练习】总结练习
(一)知识小结:制作动感立体文字的内容的要点:
1.
设置画面尺寸。
2.
讲解Cool3D帧的管理方法与技巧。
3.
添加和删除关键帧。
4.
设置动画总数。
5.
跳到某一帧。
设置帧速。
(二)任务小结:小结学生的学习活动情况,充分肯定学生学习活动中的闪光点,也对存在的一些问题给予纠正。
(三)课堂练习
P89
第一大题,第2小题。
P89
第二大题,第1小题。(共13张PPT)
动感立体的文字
本节主题—制作动感立体的文字
一、例子中文字有那些属性发生变化呢？
位置变化
方向变化（旋转了）
大小（尺寸）变化
颜色变化
例子分解成下列四个动画
动画的变化离不开关键帧
下面以大小变化为例子
第（1
）帧
改变了大小
第（10
）帧
演示帧管理技术
设置画面的尺寸
设置总的帧数
设置帧频
跳到某一帧
添加和删除关键帧
（其实关键帧不用自己去添加的，因为软件会根据帧发生变化而自动添加。）
学生任务一
小组想出一句能激发同学们努力学习、给力的口号。
例如：努力拼搏
再创佳绩
2
：设置文字先从正常变宽一倍，再变高一倍，再变厚一倍。
3
：设置文字先绕X轴转动360度，再绕Y轴转动360度，再绕Z轴转动360度。
4
：设置文字先从红色变化成绿色，再从绿色变成黄色。
1：设置文字对象向左移动100像素；再向上移动100像素；再向右移动200像素；再向下移动100像素。
学生任务一
1.小组想出一句能激发同学们努力学习、给力的口号。
例如：努力拼搏
再创佳绩
2.
动画规划
第（1
）帧
改变位置
第（
）帧
改变颜色
第（
）帧
改变大小
第（
）帧
总帧数
改变方向
第（
）帧
2
：设置文字先从正常变宽一倍，再变高一倍，再变厚一倍。
3
：设置文字先绕X轴转动360度，再绕Y轴转动360度，再绕Z轴转动360度。
4
：设置文字先从红色变化成绿色，再从绿色变成黄色。
1：设置文字对象向左移动100像素；再向上移动100像素；再向右移动200像素；再向下移动100像素。
保存作品并提交
以GIF动画格式保存
以小组的名字命名（例如第1小组）
要求
评价作品
课堂作业
在cool3D中，一个对象基本的操作属性分别为
、
、
。
如果动画中的一个对象先沿X轴旋转360度，再沿Y轴旋转360度，最后沿Z轴旋转360度，那么一共需要
关键帧。
大小
位置
方向
3
