Unit 1 Who’s this boy? Lesson 2 教案

Unit
1
Who’s
this
boy？
Lesson
2
教案
一、教材内容分析
本课时为重庆大学版英语三年级下册Unit
1
Who’s
This
Boy部分内容。教学内容为教材第4页至第6页内容。这一课时有五个部分：1
Look,
listen
and
say;
2
Listen
and
color;
3
Let’s
practice;
4
Let’s
play
;
5
Read,
trace
and
copy.
二、学生情况分析
学生通过本册第一单元的学习，已经学会与别人主动打招呼交谈，并且能回应别人的问好,能够听懂会说句子how
are
you和I’m
fine,这些词汇和句子的掌握为本节课的学习打下了良好的基础。
三、教学目标
通过本节课的学习，学生能够达到以下目标：
1.
能够听懂、会说hi
,hello
,
nice
to
meet
you
,how
are
you，fine等简单的单词及短语，尝试借助拼读规律记忆单词。
2.
能够运用已学功能句操练本课新学词汇，学会与别人主动打招呼交谈。
3.
能够根据语境从中hi
,hello
,
nice
to
meet
you
,how
are
you，fine选择恰当的词填空。
四、教学重难点
教学重点：能够听懂、会说hi
,hello
,
nice
to
meet
you
,how
are
you，fine这些单词和短语。
教学难点：能够运用已学功能句操练本课新学词汇，学会与别人主动打招呼交谈。
五、教学设计：
（一）复习导入
老师和学生打招呼问好，做一个简单的free
talk。
带领学生一同回忆上节课所学内容，也可通过提问的方式，根据学生表现进行指导或表扬。
（二）新内容学习巩固
1.
学习新单词。
2.
带领学生熟读新单词，并纠正个别同学的发音。
3.
小组活动
学生A:
What
does
your
father
do
学生B:
He’s
a
teacher.
学生C:
What
does
your
mother
do
学生D:
She’s
a
nurse.
（三）练习
老师放课文录音，让学生听音复述，老师完整的介绍一遍这段对话，并将重点句子写在黑板上，并让学生实际演练。
学生A:
Hi,
Miss
Liu!
学生B:
How
are
you
学生A:
Fine,
thank
you.
And
you,
Mr.
White
学生B:
I’m
fine,
too.
Thank
you.
Who’s
this
boy
学生E:
He’s
Stanley.
He’s
a
new
pupil.
（四）Sum
up
1.
Let
the
students
close
their
books.
Ask
them
to
say
what
they
learned
in
this
lesson.
Ask
some
volunteers
to
write
on
the
blackboard.
2.
Do
some
exercises.
五、作业
1.
听录音，并模仿跟读。
2.
书写单词和句子，熟读课文。
3.
复习本单元的单词和句型。
4.
和小伙伴用本单元的句型做对话练习。