保护大气圈 教案

2.5
保护大气圈
(第2课时)
课
题
第二章
第5节
保护大气圈
(第二课时)
日
期
教学目标
认知目标：1、知道什么是臭氧层空洞和可能产生的危害
2、了解周围的空气的污染与防治
3、知道我国已开始进行城市空气质量预报能力目标：寻找污染源，培养学生观察、分析、判断能力情感目标：培养学生保护环境、保护大气圈的意识
重点难点分析
正确分析臭氧层空洞和其他空气污染产生的原因并能采取相应的有效措施
课程资源的准备与开发
臭氧层空洞和其他空气污染的录像或图片。酸雨产生的危害的录像或图片。稀盐酸、石灰石、铁等金属。
教
、学
预
设
调
控
对
策
复习引入大气圈的作用是什么 温室效应产生的原因及造成的危害是什么？今天我们来看另外几种污染。新课讲授（一）臭氧层空洞利用多媒体播放一段介绍臭氧层空洞的录像，要求学生了解臭氧层的作用、什么是臭氧层空洞、形成原因、造成的危害由学生观看后讨论，学生相互补充，教师归纳分别逐项得出：臭氧层的作用：吸收了99%以上的紫外线，保护了地球上各种
生物的繁衍和生长。被称作地球的“遮阳伞”。臭氧层空洞：①南极洲上空部分区域臭氧层浓度减小②课本图2.5.8，图2.5.9,臭氧层变化情况形成臭氧层空洞的原因：科学家经研究认为，臭氧的减少是由
于人类活动向大气中排入化学物质。如氟氯烃（氟利昂）、氮氧化物等引起的。造成的危害：过强的紫外线辐射可能伤害皮肤，甚至引起皮肤
癌。（说明：如果没有臭氧层，那么生物将会怎样呢？）过度：除了温室效应和臭氧层空洞外，还有许多人类活动会造成空气污染。（二）空气的污染与防治1、提问：在生活中，你知道的或感受到的大气污染还有哪些？（利用多媒体播放烟尘、酸雨等大气污染以及由它们引起的危害录像）2、这些大气污染会产生哪些危害？（可以补充酸雨危害的实验：分别在石灰石、铁等金属表面滴几滴稀盐酸观察现象）3、这些大气污染什么原因造成的？4、对这些大气污染应采取什么样的措施进行防治？要求学生进行充分的讨论，相互补充，教师归纳分别逐项得出：污染分类产生危害污染物来源防治措施烟尘可吸入颗粒物煤的燃烧改煤为油二氧化硫酸雨煤和石油制品的燃烧吸收硫2、脱硫光化学烟雾污染刺激眼睛和呼吸道黏膜汽车等排放的废气，在紫外线照射下，发生一系列变化造成的。改进燃烧方法2、安装净化和催化装置你身边的污染及污染来源,先可以叫学生讨论后马上回答一些，然后再布置课后在规定的时间内寻找污染及污染源。过渡：播放一段空气质量预报（三）空气质量预报空气质量预报我国开始时间：2001年6月5日起空气质量预报内容：污染指数首要污染物
　　　　　　环境空气质量等级举例某一天空气质量预报，分析首要染物的污染源（四）作业布置：
轶事记录
课后反思