1.3青春期 课件 (共31张PPT)

课件31张PPT。课前提问：课本8—12页，加油啊！1、男性的主要生殖器官是____。
睾丸：产生______，分泌_________。
2、女性的主要生殖器官是____。
卵巢：产生______，分泌_________。
3、输精管：_____________。
4、输卵管：______________。
5、子宫：_________________。
6、胎儿生活在 ___中，通过___ 、 ___ 从___中获得所需要的___和 ___。胎儿产出的___等___，是通过___经母体排出。
1、男性的主要生殖器官是 睾丸 。
睾丸：产生 精子 ，分泌 雄性激素 。
2、女性的主要生殖器官是 卵巢 。
卵巢：产生 卵细胞 ，分泌 雌性激素 。
3、输精管： 输送精子 。
4、输卵管： 输送卵细胞 。
5、子宫： 胚胎发育的场所 。
6、胎儿生活在 羊水 中，通过 胎盘 、脐带 从 母体 中获得所需要的 营养物质 和 氧 。胎儿产出的 二氧化碳 等 废物 ，是通过 胎盘 经母体排出。
第三节 青春期青春期是由儿童发育到成年的
过渡阶段。
世界卫生组织认定青春期的年龄范围是10~20岁。
许多有成就的人，就是在青春期内打下良好的基础并在青春期内开始取得成就的。著名诗人王勃在19岁时写下了《滕王阁序》；李世民在18岁时任军队的总指挥；马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章——《青年在择业上的考虑》；恩格斯在19岁学会了10种外国语言；列宁在18岁时投身俄国的革命等。 怎样做才能利用好这人生的黄金时代呢？ 学习目标1.描述青春期的发育特点
(包括身体变化和心理变化)。
2.关注自己和同学的身心变化。
3.认同应健康地度过青春期。
4.学会分析图片资料。
自学指导：课本14-17页，3分钟，讨论回答1、青春期，身体上的变化：
① _______是青春期的一个显著特点。
② ______以及___和___等器官的功能也明显
增强。
③进入青春期，男孩出现＿，女孩会来＿。
④____是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
2、青春期，心理变化有哪些？1、青春期，身体上的变化：
① 身高突增是青春期的一个显著特点。
② 神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显
增强。
③进入青春期，男孩出现遗精，女孩会来月经。
④ 青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。2.青春期的心理变化:(1)性意识开始萌动。(2)愿意与异性接近。(3)对异性产生朦胧的依恋。
这些都是正常的心理变化。
1、青春期，身体上的变化：
① 身高突增是青春期的一个显著特点。
② 神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显
增强。
③进入青春期，男孩出现遗精，女孩会来月经。
④ 青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。背诵：2分钟后，同桌互查：背诵：2分钟后，同桌互查：1、青春期，身体上的变化：
① _______是青春期的一个显著特点。
② ______以及___和___等器官的功能也明显
增强。
③进入青春期，男孩出现＿，女孩会来＿。
④ ____是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
男孩出现遗精青春期的身体变化青春期的身体变化我的老师对我说7.不食生冷食物，不接触冷水。讨论:他们的做法正常么？14页资料分析小组讨论：14页资料分析1 男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？
2 你和本组同学的身高变化与图中数据完全一致吗？如果有出入，请分析原因。
3 男孩与女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？你是怎样得出结论的？
4 男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？有差别：一般地说，女孩早于男孩，
女孩是8.5～9岁，男孩是10.5～11岁。 可能不完全一致。图中的数据只是某地男女
生身高平均值。不同地区、不同生活状况和不同
体质的同龄、同性别同学，身高的变化情况总会
有些差异。青春期的身体变化2.你和本组同学的身高变化与图中数据完全一致吗？如果有出入，请分析原因。1.男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？3.男孩与女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？你是怎样得出结论的？ 有关。通过比较发现,随着睾丸和卵巢的发育，男孩和女孩的身高依次明显开始增加，体重也依次明显增加。由此推测，身高、体重的明显增加，会导致体形发生变化。4.男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？青春期期间---
男孩:还会出现喉结突出、声音变粗、
长出胡须、长出阴毛和腋毛等身体变化；
女孩:还会出现声音变细、脂肪积累增
加、臀部变圆、乳房增大、出现阴毛和腋
毛等身体变化。 这些知识，你了解吗？1.变声期怎样保护嗓子？
⑴正确使用嗓子，不过度使用嗓子，不要高声喊叫或无节制地大声喧哗、唱歌等，避免造成终生声音嘶哑；
⑵不吃刺激性强的食物，因为刺激性强的食物会加重声带的肿胀和充血；
⑶严禁吸烟和饮酒，烟酒中的有害物质对青少年的生长发育（包括声带的生长发育）是非常有害的；
⑷尽量避免着凉、感冒，着凉、感冒都会加重声带的肿胀和充血。除了注意随天气变化而适时增减衣服和被褥外，适量参加一些体育活动，可以增强体质，也有利于声带的生长发育。 这些知识，你了解吗？
2.正确认识月经。
月经，女性这个最好的“朋友”往往都会如期而至。它不只是麻烦事，还有很多其他特殊的意义。
⑴女性判断自己是否怀孕的第一信号。育龄期已婚女性，月经超过十天以上未来，首先要考虑是否怀孕了；
⑵可使人早发现疾病。如果女孩已过18岁仍无月经来潮，或者女性既往曾有过正常月经，现停经3个月以上（不包括因妊娠、哺乳、绝经所致），就要检查是否有生殖道下段闭锁、先天性无子宫或子宫发育不良、卵巢肿瘤、脑垂体肿瘤或功能低下、内分泌或消耗性疾病。除此以外，月经的时间、量、伴随症状等的变化也是发现和诊断许多疾病的重要线索；
这些知识，你了解吗？2.正确认识月经。
⑶可避免过量铁的伤害。有一种称为血色素沉着症的遗传性疾病，容易引起患者铁元素代谢失调，身体内会积聚过多的铁；铁过量会缓慢地导致皮肤、心脏、肝、关节、胰岛等处的病变。治疗铁过量的方法之一是定期排放一定量的血液。月经周期性的失血正好消耗掉了过量的铁；
⑷可促进造血功能。月经引起机体经常性地失血与造血，使女性的循环系统和造血系统得到“锻炼”。 这些知识，你了解吗？3.怎样促进青少年性心理健康？
人的健康包括生理健康、心理健康、和社会适应方面的良好状态，这三者相互联系、相互促进、相辅相成。性心理健康是心理健康的组成部分。随着第二性征的出现和性成熟，性心理会发生许多变化。正如一个人的生理健康需要蛋白质、脂肪等多种营养一样，一个青少年的性心理健康也需要各种“营养”。这些“营养”主要有以下几个方面。
⑴能够正确认识自我，认清自己的性角色。一个性心理健康的青少年，应当正确认识自己身体的变化，接受出现在自己身上的性角色；能够理智地对待学习、生活和异性；能够自尊自重；能够有目的地培养自己多方面的兴趣，使生活内容健康、充实、积极、向上，不会让对异性的冲动主宰自己；
这些知识，你了解吗？
3.怎样促进青少年性心理健康？
⑵面对性躁动，能够保持乐观开朗的心境。青春期的来临，使许多方面都出现了前所未有的问题，困惑、烦恼、忧郁、急躁等有可能出现。这时一要用理智指导自己的情绪；二要学会一些调整情绪的方法，如转移、宣泄、克制等，使自己的心情经常保持乐观和放松；
⑶具有一定的协调行为和适应环境的能力。要自觉地抵制淫秽的、不健康的影视和读物等。培养保护自己不受性骚扰的能力。学会正常的人际交往，要尊重他人，要善于自持，要大方地对待异性同学。与异性的交往应在集体活动中，尽量避免时间过长、过晚或单独约会。进入青春期：走好自己的路！自己的话自己说，莫让别人来重复；自己的路自己走，莫等别人来搀扶；自己的痛苦自己最清楚，
自己的前途莫耽误，即使有委屈，千万别糊涂。
朋友啊，你别哭，你要走好自己的路。