苏教版语文八年级下册1.写作 课件课件

课件14张PPT。运用联想,丰富写作内容第一单元 写 作话题指导 联想是非常重要的能力。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。
1、相近联想
是指由某一事物想到在时间上或空间上与之接近的另一事
物。
从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼《水调歌头?明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。
话题指导2、相似联想
是指由甲事物想到与之相似的乙事物。
抓住“相似”的特点展开联想。它是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天上的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯。茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。
话题指导3、对比联想
是指由甲事物想到与之性质不同的乙事物,或由事物的某一方面想到与之相对的另一方面。
朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》：“花生的好处很多。它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过对比而产生的联想。
作文题目 从生活中选择一个你熟悉的事物，如“树根”小草”“海潮”“桥”等，展开联想，写一篇500字左右的咏物抒怀的作文。既要具体描绘事物的形象，又要寄寓自己的感情，题目自拟。 1.题目要求选择“熟悉的事物”写，提供参考的事物有“树根”“小草”“海潮”“桥”。选材时不要受所提供的事物的限制，要写自己最熟悉的，写便于自己展开联想的。
2.题目要求写“咏物抒怀”的作文，初步选好物，即“形象”后，考虑形象所能寄寓的象征意义，联想此形象能指向什么精神或哪一类人。对所咏的“物”，要具体描绘它的形象，对所抒的“怀”，要表达自己真挚的感情。
作文题目思路指导3.要“展开联想”，由眼前“物”的具体形象，联想到自己真挚的“怀”的抽象的感情。可以按照下面三种思路去发挥自己联想的能力：一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是由对某一事物的感知，而引起对跟它在时间和空间上有相近或相关的其他事物的联想。二是抓住“相似”的特点展开联想。是指由对某一事物的感知，而引起对跟它在性质上或形态上有某种相似的事物的联想。三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是由对某一事物的感知，而引发对与它在性质或特点上相对或相反事物的联想。作文题目范文赏析丁香的魅力
春天，和煦的阳光轻轻地淌过树梢，带来了生机，万物复苏。 春，没有夏的绚烂多彩，没有秋的橙黄橘绿，没有冬的银装素裹。但，春有它独特的魅力，一种不同的生命魅力，吸引我不断探寻。
我不禁停下了脚步。
面前，是一株与众不同的丁香。虽经大风摧残，它却依然绽放着。一朵朵淡紫色的小花苞，拥着，围着，挤挤挨挨的，在这万物复苏的春天，显出独特的生命韵味。呵，我不禁沉醉在丁香的生命魅力中。
一股清幽的香味在空中弥漫着，氤氲着奇妙的淡紫色的氛围。我不禁走近它，轻轻攀着它的枝叶——一树的丁香便毫无保留地绽放在我的面前。在阳光的映衬下，一半的丁香反射出金色范文赏析的光芒，在微风中轻轻颤着，摇曳着；而躲在阴凉中的花儿，又静谧地发出淡紫色的光芒，如同一盏盏精巧的灯笼，闪着荧荧的光……金色、淡紫色轻轻地融合着，颤动着，如同一幅别具匠心的画卷。我不禁疑惑了：怎样的画家才能调出这样具有生命韵味的、拥有丁香魅力的色彩？
我轻轻地放开丁香的枝叶，如呵护婴儿般将它送回原位。一低头，我突然看到树边散落的几枝被大风吹下的丁香。轻轻拾起一枝，我闻到了丁香淡雅的清香。但，那花苞已失去了生命的给养，娇弱的脉络无力地叠加着，花苞依靠着枝干，露出点点花蕊。只是花苞所特有的淡紫色，与淡紫色的清香，却并未因为生命的流逝而消失，我仿佛听到那一枝花苞细碎的笑声，仿佛听到它在说“我要生长”“我要绽放”。是的，即使遭受破坏，生命之花依然绽放，生命的韵味依然悠远。 范文赏析我不知道丁香如何在这时节傲然绽放，我不知道丁香如何散发出生命的光芒，更不知道丁香在大风的打击下如何保持生命的淡雅，我只知道，丁香拥有它独特的魅力，因为丁香魅力，生命的含义被诠释；因为丁香魅力，生命依然保持它特有的模样。或许，只有那一句“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的” 才能诠释这魅力。
在丁香迷离的生命之光中，在丁香独特的生命魅力中，我不禁加快了脚步，继续探寻生命的韵味。
丁香魅力，带给我生命的启迪，吸引我不断探寻。
范文赏析 文章娓娓道来，结构明晰，尤其是对丁香花的描写层次鲜明，符合咏物抒怀文体的要求。本文最大的亮点是活学活用，作者成功地仿写了《紫藤萝瀑布》一文。文章紧扣题目，将“丁香魅力”在对生命的感悟中升华，激荡人们的心灵，给人以启迪。
文章文笔优美，体现出作者对文字很强的驾驭能力。前文描写丁香的生机，带给人清新淡雅的享受；后文笔锋转为对丁香生命的感悟与赞颂，深化了丁香魅力。实为一篇咏物抒怀的佳作。总评：写作素材 爸爸是泥土，我是小草。泥土关怀着小草。
泥土对小草的关怀是默默的，爸爸对我的关怀是深沉的。他不象妈妈那样唠唠叨叨，而是经常与我谈心时刻注意我的思想，从根本上理解我、关心我。我在爸爸的注视下成长，我忘不了他的眼睛。就象朱自清忘不了父亲的背影。爸爸看我的每一个眼神都是一种关怀。
爸爸是泥土，我是小草。小草永远爱着泥土，我永远爱着爸爸。
　　素材一写作素材 坐在一树新绿下，我轻抚岁月的伤痕.花开花落，童年之叶已悄然从树上落下，青春之花开了。站在15岁的起点上，我回首过去。从嗷嗷待哺到现在的我，是母亲撒下多少汗水与泪水的结晶啊!母亲给予我的爱，是温柔的，不愠不火，循序渐进地在我身上加工，使我从顽石变为玉石.多少次我犯下错误，母亲为我难过，但却没有父亲那般严厉，而是用最简单朴实的话提醒我，不断将良言输入我的耳朵里.多少次我取得进步，母亲为我而激动，却不曾叮嘱我不要骄傲. 拾起一点点的思绪，我看到母爱飘散在夜月下.爱，是辛苦的，母亲对于孩子的爱是付出孩子对母亲的爱是回报.爱，也是幸福的，与被爱一样.在心灵的净土上播下爱的种
子，在母爱的呵护中，梦即使碎了，也依旧完美。素材二写作素材 点点月光，悠悠星空，郊区的夜景总是很美。杨柳拂堤，随意坐在小河边的一棵树下，思绪随着微微的晚风轻轻飞。 凝视河中月影，模糊，零散。耳畔传来温柔的话语，好似母亲的叮嘱，我回过头，却什么也没有。坐在他乡异土上，夜的寂寞罩住了我。在外地的我总是长不大。冷清的夜里，在灯下看书时，总怀念着母亲端上来的热茶半梦半醒之间，被子落了，总想着母亲那双勤劳的手，会不会帮我盖好被子……素材三