苏教版语文八年级下册3.写作 《写简单的说明文》课件

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名称 苏教版语文八年级下册3.写作 《写简单的说明文》课件
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资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2017-02-19 10:54:17

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课件14张PPT。写简单的说明文第三单元 写 作话题指导 写说明文,基本要求是能准确通俗地说靖楚事物的特征。
准确,就是正确的揭示事物的特征,并做到用词准确,判断恰当,分类合理。
通俗,就是说明的语言通俗易懂,力求化疏为熟悉,化繁杂为简易,化抽象为形象。要善于联系人们日常生活的内容和平常的见闻感受为实例。要善于运用新鲜生动的比喻加以说明,使说明的事物更形象、可感。
作文题目 以“谈谈绿色食品”为题,写一篇简单的说明文。
【提示】
1.写作前查阅报纸杂志、科学书籍,从广播、电视和互联网上搜集关于“绿色食品”的一些资料。
2.去超市、农贸市场作调查,了解有关“绿色食品”的上市情况,人们对于“绿色食品”的态度。
3.说明要准确、通俗。1.审题拟题:“谈谈绿色食品”这个题目比较宽泛,给了我们很大的写作空间,但我们在写作时绝不能泛泛而谈,可以将切入口明确得小一些,从一个角度入手,力求谈得具体深入。
2.选择材料:根据写作要求,这篇文章必须写与绿色食品有关的内容,我们可以写对绿色食品这一概念的阐释,也可以专门介绍绿色食品的特征,也可以介绍绿色食品必须具备的条件,也可以介绍绿色食品的发展历程……总之,选择的材料必须围绕绿色食品展开。
3.材料安排:说明内容明确后,要合理安排材料,要注意说明的顺序,先介绍什么,后介绍什么。恰当运用一些说明方法,语言在准确的基础上力求生动。作文题目思路指导范文赏析谈谈绿色食品
当你去超市或食品店采购食品时,你是否会注意到,有些糕点、奶粉、茶叶、咖啡、果脯、饮料等的包装袋(盒)上都印有一个同样的图案——上方是太阳,下方是叶子,中心是蓓蕾。太阳底下的两片绿叶轻托着一枚绿芽,整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的作物生长图,给人们带来蓬勃的生命力。这就是“绿色食品”的标志图,这些印有“绿色食品”标志图的食品就是大名鼎鼎的“绿色食品”。
你也许会感到奇怪,所谓“绿色”食品不就是那些带有绿色的蔬菜、水果吗?怎么连糕点、奶粉、饮料等食品也成了“绿
色”食品了呢?其实,所谓绿色食品,并非指“绿颜色”的食范文赏析品,而是特指无污染的安全、优质、营养类食品。自然资源和生态环境是食品生产的基本条件,由于与生命、资源、环境相关的事物通常冠之以“绿色”,为了突出这类食品出自良好的生态环境,并能给人们带来旺盛的生命活力,因此将其称为“绿色食
品”。
绿色食品为什么受到人们的青睐呢?这要从环境污染和食品安全说起。人的食物结构中,大多数食物来自田野里的农作物和禽肉鱼蛋等,如果动植物的生长环境的水、空气等受到污染,它们的体内就会积累起许多有害物质,这样,人吃了这些农作物或用禽畜加工成的食品,这些有害物质就会逐步转移到人的体内,范文赏析在人体内慢慢积累起来,影响人的健康,严重者甚至会得白血
病、癌症等不治之症。现在,因食物被污染而引起的中毒现象屡屡发生,人类的食源已亮起了红灯。
为什么会出现被污染的食物?原来,在农作物生产、动物养殖和食品加工中,有的人为了追求利益,违规使用有毒农药、有问题饲料和食品添加剂,如近年来出现的毒大蒜、毒大米、饲料中添加瘦肉精、奶粉中三聚氰胺严重超标等现象,引起了人们对食品安全的严重担忧。
正因如此,绿色食品才越来越受到人们的青睐,它涵盖面十分广泛,包括地里种的、水中游的等多种多样的食品,如粮食、蔬菜、鱼肉、鸡蛋、水果以及油、茶、酒、调味品等。范文赏析绿色食品的生产有严格的操作规程,如作物要在没有污染的地方进行栽培,以确保作物不受污染;禽畜的饲料中,不准含有对人体有害的激素和添加剂;加工过程中,通过严密监测、控制,防范农药残留、放射性物质、重金属、有害细菌等对食品生产各个环节的污染,以确保绿色食品的洁净。如制罐头、饮料的工厂
中,使用的工艺设备必须无铅、锌等重金属。
随着生活水平的提高,人们对食物的要求也越来越高。“入口”的东西既要美味,又要营养、卫生、无污染。因此,不含有害物质残留的绿色食品便成为人们渴望的食品,绿色食品的开发和生产也成为农业生产和食品加工的必然趋势。绿色食品犹如绿色的春潮,正快速涌进我们的生活。
范文赏析 本文用准确、通俗、生动的语言科学地介绍了绿色食品的有关知识。文章抓住说明事物的特征,从生活现象说起,从不同角度来介绍绿色食品。综合运用下定义、作诠释、举例子等说明方法来介绍绿色食品的相关特征,把人们不熟悉的科学知识说明得具体而明晰。文章构思精巧,多处用设问的句式设疑激趣,引出说明的内容,增加了文章的生动性和趣味性。文章结构完整,可读性强,是一篇优秀的说明文。总评:写作素材 看到我们学校周围总有一些摊点,那一串串、一堆堆诱人的五彩斑斓的“佳肴”散发出阵阵浓香味。大部分同学抵挡不住“美食”的诱惑,把这些摊点围得个水泄不通。你五角,我一元的争买了许多零食,那种景象非常热闹,当然我也不例外。我最喜欢吃“手撕鸡”、“小兵张嘎”、“神奇小福贵”等等带麻辣一些的小食品,由于吃惯了零食,对吃饭呀、菜呀一点都不感
冒。后来学校体检,医生说我的身体很差,需要补充营养,我并没有把它当回事。结果,后来很多同学不是拉肚子就是肚子疼,有的甚至出现了呕吐,被送往医院,我才知道吃零食的后果有多严重。 
我们班上就有这样一位瘦弱的同学,同学们称他为“零食大素材一写作素材王。”他的抽屉里、书包里、口袋里都塞满了各种各样的零食,他的座位下随时都可以看见乱丢的食品袋。把他爸爸给他的早餐钱、文具钱都用来买零食。他每次吃午饭都只吃一点点,有时候还逃避老师不吃饭,到外边去吃零食。一次大课间活动时,他的肚子突然酸痛酸痛的,过了一会,两眼冒金花、四肢无力、脸色苍白,倒在了操场上。徐老师看见了,赶紧把他抱着急匆匆的送往医院。医生询问了情况,告诉他:“小朋友,你得的是肠道炎,今后要少吃辛辣的、带色素的食品,多吃米饭。你必须每天吃早饭,早餐是最重要的,是补充能量的最好时机……” 
 写作素材 回家后,我在电脑中看到有关食品安全的新闻:南京“冠生园”事件,让人们望月饼而生畏;三亚的“毒咸鱼”,使我们谈“咸鱼”而色变;广东的“瘦肉精”事件,令我们望肉而怯
步;号称生命杀手的“苏丹红”竟出现在我们最喜欢吃的辣味食品里;今年8月8日北京地区的福寿螺事件,使131人发病。面对这一件件让人触目惊心,不寒而栗的事件,我们不禁要问:究竟,我们还能吃什么?我们吃的安全吗?这越来越成为大家关心的问
题,越来越渴望绿色食品进入千家万户。 素材二写作素材 曾经,我是街头烧烤店前的常客,每次路过总要吃上两串来解解馋。有一天,我又路过烧烤店,那一阵阵的香味又吸引了我,忍不住又走上前去要了两串,看着红红的火苗,青青的烟,听着烧烤发出的兹兹声,闻着烤焦的香味,口水都要流下来了,恨不得把它马上吃到嘴里。就在此时,我看到一个服务员捡起了地上被人们丢弃的竹签,拿到一个水桶里随便洗了洗,又重新串起菜来。看到这一幕,我惊呆了,一下没了食欲,掉头就走,从此,再也不敢光顾这样的小吃摊。
  我们都知道:燕子去了,还有再来的时候;杨柳枯了,还素材三写作素材有再青的时候;桃花谢了,还有再开的时候。可是,我们一旦失去了健康和宝贵的生命,还有再来的时候吗?
  我想向全世界的人们呼吁:少用食品添加剂,促进健康生活!