课件32张PPT。 大自然的花，万紫千红，争奇斗妍。同学们，当你漫步花园，尽情享受着春之兰，夏之荷，秋之菊，冬之梅赐给你的绚丽、芬芳时，你可曾想过：这些花为什么这样红?那好，今天，我们就来学习一篇说明花的颜色及其变化规律的事理说明文——《花儿为什么这样红》。
说明文花儿为什么这样红153. 激发探索自然的兴趣，培养学科学、爱科学、
用科学的意识。了解事理说明文的基本特点，了解课文从不同角
度介绍了有关花朵为什么呈现红色和 其他颜色的科
学知识。
学习以逻辑顺序安排事理说明文的结构，以及从
多角度说明事理的方法。（重点）（难点） 贾祖璋（1901～1988），浙江海宁人。贾祖璋先生是著名的生物学科普作家。他一生出版了《鸟类研究》《鸟与文学》《生物素描》《碧血丹心》《生命的韧性》等科学小品集和科普读物26种，其中他的《花儿为什么这样红》被选入初中语文课本。 20世纪80年代，中国科协、国家出版局。中央广播事业局和中国科普创作协会联合举办全国“新长征优秀科普作品”评选活动，老一辈生物学家，著名的科普作家贾祖璋写作了《花儿为什么这样红》一文，文章于1979年7月11日在《光明日报》上发表后，受到人们的交口称赞，并获得此项活动一等奖。
说明要有顺序，这是说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右等。逻辑顺序，常以推理过程来表现。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序很难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，便于体现事理的内部联系。
说明文常见的说明顺序 花青素是一种水溶性色素，可以随着细胞液的酸碱改变颜色。细胞液呈酸性则偏红，细胞液呈碱性则偏蓝。花青素是构成花瓣和果实颜色的主要色素之一。花青素为植物二级代谢产物，在生理上扮演重要的角色。花瓣和果实的颜色可吸引动物进行授粉和种子传播。常见于花、果实的组织中及茎叶的表皮细胞与下表皮层。部分果实以颜色深浅决定果实市场价格。
花青素魔法记忆： 含“数”可先用语体辨音法，在书面语中读“ｓｈｕò”，表示“屡次”，如“数见不鲜”；再用词性辨音法，作名词时读“ｓｈù”，如“数字”；作动词时读“ｓｈǔ”，如“数星星”“数一数”。三棱镜 萎谢 蜜腺
分泌 花卉 靛色 数
léngwěixiànmì huìdiànshǔ花蕊橙色chéngruǐzhuó（ ）伤 花è（ ）
tuì（ ）色 并dì（ ）
灼萼褪蒂1.烂漫：
颜色鲜明而美丽；坦率自然，毫不做作。
2.充沛：
充足而旺盛。
3.万紫千红：
形容百花齐放，颜色艳丽。也比喻事物丰富多彩或事业
繁荣兴旺。文中形容花的颜色丰富。例句：我们的人生
不应只绽放一种颜色，应是万紫千红，绚丽多姿的；我
们的人生不应只品尝一种味道，应酸甜苦辣，一应俱全。
4.萎谢：
（花草）干枯凋谢。
5.灼伤：
火烧伤。文中指被强烈的阳光晒伤。
6.分泌：
从生物体的某些细胞、组织或器官里产生出某些物质。
7.杰作：
超过一般水平的好作品。
请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。《花儿为什么这样红》课文朗读。1.“花儿为什么这样红”这个句子在文中出现了
多次，把它找出来并用横线标出来，并想一想
这样写的好处。
2.把你认为用得比较准确的词语用着重号标出来。1. 试为文章划分层次，并说说每层的意思。【答案】(按设疑——解释——总结的方式安排材料。
可分为三部分：?
第一部分(第l段)：提出说明中心——花儿为什么这
样红。?
第二部分(第2一10段)：从不同角度说明“花儿为什么
这样红”。?
第三部分(第11段)：概括花红的原因，总结全文。)
2. “花儿为什么这样红”原是一首歌曲的名字，
作者借来作为标题，而且贯穿全篇，引起每一
层说明，这样写有什么好处？??
【答案】“花儿为什么这样红”是借电影《冰
山上的来客》的主题歌歌名为标题，既点明了
文章要介绍的主要内容，即“花儿呈现红色的
原因”， 又显得生动活泼，易于吸引广大读者
的注意力，激发阅读兴趣，使文章富有诗意。
作者在课文中多以“花儿为什么这样红”作为段落的第一句，它出现过几次？是以什么形式出现的？为什么这样写？有什么好处？
【答案】 ①“花儿为什么这样红”这个句子在文中出现了七次，以它作为段首句，能明确提示文章说明的中心。②“花儿为什么这样红”多是以设问的形式出现。除第一段是总提，后面几段都是分别设问，能起到提示说明角度及内容的作用；这样写既能引发读者阅读的兴趣，又能把文章的层次说清楚，步步深入。2. 第2-7自然段、第8-10自然段分别采用了什么样
的说明顺序?是从哪几个方面说明花儿为什么这
样红的?
【答案】第2-7自然段采用逻辑顺序。从物质基
础、物理学原理、生理需要、进化观点等角度
说明“花儿为什么这样红”。第8-10自然段采
用时间顺序，从自然选择、人工选择等角度说
明“花儿为什么这样红”。
3. 本段最后一句中“一般”“大都”“渐渐”能否删
去？为什么？
【答案】均不能删去。“一般”“大都”是从范围
上加以限制，表明特殊的花除外，删去后句意就变
为所有的花，不符合实际，体现了说明文语言的准
确性。“渐渐”是在程度上限制花色的变化，表明
由深到浅的过程是逐渐的，删去后句意就变为突然
褪色，不符合实际，体现了说明文语言的准确性、
严密性。 重点品析第10段4. 本段主要运用了哪些说明方法？有何作用？
【答案】作比较、举例子、列数字。本段画线部分将自然选择与人工选择作比较，突出说明人工选择时间短、成果显著的特点。列举牡丹、大丽花和虞美人三个典型事例分别从时间长短、形状色泽、品种等方
面，将自然生长的花同人工培育的花进行比较，突出说明了人工选择的优越性。其中，对大丽花的人工培育成果采用了列数字的说明方法。
阅读方法解密 作比较作用分析法。
作比较说明方法的标志词为“而、比、相对于”等。作用是突出强调被说明对象的特征（地位、影响等）。答题模式为：运用作比较的说明方法，将……和……作比较，突出说明了……特征（地位、影响等）。
5. 为什么说花儿为什么这样红要归功于人工选择？
【答案】花儿的进化离不开自然选择和人工选择，
而人工选择在加速花色变化进程中起着重要作用。
大自然的功劳是伟大的，人类改造自然的伟力更
是巨大的。
重难点小结 共举三例：牡丹、大丽花、虞美人。这三个例子各有代表性，缺一不可。举牡丹的例子，是为了说明人工选择使之具有各种不同的形态及颜色；举大丽花的例子是为了说明其形状更多，颜色也不同，二者一国内一国外的例子；举虞美人的例子侧重说明蓝色虞美人的培育经过。这三个例子的共同点是突出了人工选择对花的颜色的作用。其不同点在于它各代表了从古至今、从国内到国外的不同时间不同地域的人工选择成果，说明了人工选择的普遍性。6. 结尾段有何作用？【答案】内容上概括了②-⑩自然段“花儿为什么
这样红”的原因，结构上照应开头。
【答案】示例：如有些白花，例如菊花，萎谢之前微
呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。变色
的一个特殊例子是添色木芙蓉，早晨初开的时候是
白色，中午变成淡红色，下午变成深红色，一日三
变，愈开愈美丽。一般的花，大都初开时浓艳，后
来渐渐褪色。
1.【手法探究】本文语言准确严密，你能从文中试举几
例来分析吗? （本段说明白花细胞液里花青素含量的变化会引起花色由白变红）
有些限制白花，表示不是所有的白花都会引起花色的变色；特殊修饰例子，表示添色木芙蓉是极个别的；一般修饰花，表示特殊情况除外。
【答案】本文虽然介绍了各种花色的成因，但它是以
花朵呈现红色为重点内容的，介绍其他花色的成因
是为了从多角度、多方面对红色的成因进行补充说
明，以突出花朵呈现出红色的原因或条件。另外，
文中多处出现“花儿为什么这样红”这一句，也突
出了文章说明的重点。所以本文的说明对象是花儿
这样红的原因，而不是各种花色形成的原因。
2.【难点探究】本文的说明对象是各种花色的形成原
因吗？分析
原因花儿为什么这样红提出问题（总）概括原因（总）（分）内在原因外在原因物质基础
物理学原理
生理需要
进化观点自然选择
人工选择 逻辑顺序
内 外
主 次 这篇事理说明文从不同的角度介绍了各种花色的成因，科学地说明了花的颜色是它自身的各种条件和需要，以及自然、人工等因素对它作用的结果。1.结构严谨，条理清晰。从全文看，作者紧扣标题，按“设疑（总）—解释（分）—小结（总）”的方式分别安排材料。主体部分按逻辑顺序说明，条理清晰。
2.综合运用多种说明方法。本文综合运用举例子、作比较、列数字、引资料等说明方法，在说明过程中起到了重要作用。
3.语言准确、严密。文中恰当运用一些修饰、限制性的词语，准确而严密地说明了事理。
花儿为什么这样红
为什么这样红
哎～～
红得好像
红得好像燃烧的火
它象征着纯洁的友谊和爱情
花儿为什么这样鲜
为什么这样鲜
哎～～
鲜得使人
鲜得使人不忍离去
它象征着纯洁的友谊和爱情
（电影《冰山上的来客》主题曲）花儿颜色形成的主要原因仍是花儿本身。作者这样表达，是说人工的原因也起了重要的作用，而这一点读者有时会考虑不到。一、点拨：要做到结构合理，突出课文的主要内容。内部原因:
物质基础（有无色素）：花青素、胡萝卜素、无色素
物理学原理（光波反射）：酸 性液中的花青素、中性液 中的花青素、碱性液中的 花青素、胡萝卜素、无色素
生理需要（保护作用）
进化观点（发展过程）
外部因素 :自然选择（昆虫作用）、人工选择（增添新种）
大自然选择的杰作。二、①用一首人们比较熟悉的歌曲的名字做标题，既通俗形象，又吸引人；②以“红”借代花儿的各种各样的颜色，含蓄有味；③结构上串联全篇，使结构严谨。
作文用歌词定题，因文而异，示例略。
点拨：做本题使我们认识到文章拟定标题要尽力做到富有艺术性。
第一问：文章中运用了化学、生物、物理等方面的知识，这表明本文作者知识广博，因此我们要认真学好每一科知识，为将来打好基础。第二问略。
点拨：解答此题，第一问具有开放性，言之有理即可。第二问应该实际采访，或在网上、书上搜集材料。
略。
三、四、
