语文版八年级语文下册1.写作课件
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课件14张PPT。珍藏的记忆第一单元 写 作话题指导 1.回忆性质的散文，一定要拟定文章的线索。如《背影》以特定环境中的“父亲背影”为情感线索；《永久的悔》以吃的东西“红的”“黄的”“白的”为情感线索；《铁骑兵》以离开大队的骑兵的行踪为线索；《苏珊?安东尼》以苏珊?安东尼争取妇女选举权的斗争过程为线索。
2.回忆性质的散文，一定要注意体现真情的细节描写。如《背影》中“父亲买橘子时蹒跚的背影”“上下铁道时艰难的动作”等细节描写饱含着父亲对儿子的爱和儿子对父亲的感激！《永久的悔》中我“在老娘家专利享受一罐子牛肉汤，用生了锈的小铁刀，一块一块地割着吃，慢慢地吃”的艰难岁月的情景；《铁骑兵》中“水才急呢，一根鹅毛掉下去，也会旋到水底下去”等体现骑兵班凭着坚强的意志战胜种种困难细节描写；《苏珊?安东话题指导尼》中苏珊?安东尼在“选举现场”“法庭”和不公正的男人社会斗志斗勇的语言、动作等描写；这些细节描写对于刻画人物性
格，凸现人物情感，展现人物精神方面，都起着不可替代的妙
用。
3.要精心选材。“珍藏的记忆”这个题目，特别要注意体现“珍藏”。珍藏即珍重地收藏。珍即重视，爱惜。通过对此分析我们明白，“珍藏的记忆”这个题目是要求我们将深深的埋藏在记忆深处，心灵深处的“往事”拿出来，慢慢品味，细细咀嚼，用心领悟。因此所选材料一定要仔细而精心地筛选。
4.要采用多种表现手法。为了抒发真情，需要调动记叙、描写、抒情、议论等多种表现方法。这些方法要交互使用，但一定要围绕文章的中心，体现人物中心。 作文题目珍藏的记忆
在生活中，一定有过这样那样的事，令你激动、令你兴奋，一定有人关心过你、帮助过你。这些人或事给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底。回忆这些往事，你会再次激动，再次兴奋，再次受到鼓舞，获得力量。现在，拿起笔来把你珍藏的记忆写出来。
写作要求：①选取自己亲身经历、难以忘怀的一件或几件事来写。
②要写清楚事情的来龙去脉，叙事要完整，避免平铺直叙。
③在叙事的过程中，最好能围绕中心意思穿插适当的抒情或议论，要写出你对这一件或几件事的内心感受。
④可以“珍藏的记忆”为题，也可以另拟题目，但要含有“珍藏”的意思，不少于600字。 1．认真审题，精心选材：文题“珍藏的记忆”题眼是“珍藏”，有重视、爱惜之意。即将有价值的人、事、物进行收藏，“记忆”表明是深深地埋藏在记忆深处的“往事”。本文题目含义较广，没有限定主题，可以表现亲情、友情，也可抒发成长过程中对生活的感悟，歌颂生活中的真善美。写作时，所选材料不应总是那些陈旧的下雨天送伞、半夜到医院、学自行车、转学等事情，而要精选丰富鲜活的材料，要学会挖掘“记忆中的生活宝库”。比如：记忆中母亲每天早上为你精心熬制的小米稀饭，父亲半夜回来刻意放轻的脚步，邻居阿姨每次在楼梯相遇时的招呼……这样，记忆中最动人的细节就进入了我们的视线，进而在字里行间跳动。作文题目思路指导 2．多种表达方式综合运用：写作时应用叙述的表达方式表述事情经过，用描写的表达方式刻画细节，可通过学做导演的方法，把脑海中的故事切割成一个个的画面，然后用准确生动的动词、形容词等来再现画面，争取做到活灵活现。用议论、抒情的表达方式，在细腻的描写基础上抒真情写实感，点明事情本身的意义，以情感人。
3．叙事完整，构思灵动：本文属于回忆性文章，既可以采用顺叙的顺序，也可以采用倒叙的顺序，表述过程中要交代清楚记叙的“六要素”。文章结构可采用卒章显志(结尾点明主旨，升华全文)、片段组合(文章由几个片段组合而成，各表现不同的画面和不同的情致，使文章在比照中深化中心)和抑扬转换(如“我”对主人公的感情由“不大佩服”到产生“敬意”，结尾抒发强烈的思念和赞美之情等)等形式。作文题目范文赏析珍藏在心中的一句话
有人说挖苦人的语言像刀子，也有人说温暖的话语如春风。对此，我深信不疑，当然也有切身的感触。因为有一句话始终珍藏在我的心灵深处，使我终生难忘。
在学习生涯中，我一直扮演着一个毫不起眼的小角色。即使在某一次考试中得了高分，我自己都认为是偶然，就这样，自卑心理一直萦绕着我，成绩不上不下的，总觉得没有一个老师会把我放在心上。
也许是不甘于人后，我萌生了证明自己“存在”的欲望。 于是，我开始像着了魔一样努力学习，一遇到不懂的问题就找老师。在这学期的期末考试中，我奇迹般地进入了班级前五名。有范文赏析不少同学向我投来了异样的目光，起初，我以为那是羡慕，可不知谁小声说了句：“就凭他，可能吗？准是抄的。”声音虽然很小，但对我来说犹如五雷轰顶一般。那一刻，我深深明白，伤人的不仅仅是刀子，还有比刀子更厉害的——伤人的话语。正在我心情低落时，有人说老师找我，让我去办公室一趟。“怎么，连老师也不相信我吗？”我心里打着鼓，忐忑不安地来到办公室。
“这次你考得不错，以后要继续加油啊！”老师用和蔼的语气跟我说。可我还是不自信地回了一句：“他们说我是抄的，可
我真的没抄。”老师笑了，说：“我知道你没抄，我也知道你的实力，别管他们怎么说，只要你自己问心无愧就行了。我相信你，只要继续努力，你会成为最棒的！”老师温暖的话语就像是为我迷失方向的航船点亮了希望的灯塔，让我的心一下子明亮温暖起来。 范文赏析 那次在办公室和老师谈了许多，但我印象最深刻的就是老师那掷地有声的“我相信你”。在以后的日子里，每当我遇到困难想退缩时，便想起了老师那鼓励的话语，于是我便又有了前进的勇气。因为我也相信老师那句话“你会成为最棒的！”
“我相信你，只要继续努力，你会成为最棒的！”就这么简单的一句话，对我来说却成了战无不胜的法宝。我会始终把这句话当做无价之宝，永远珍藏在我的记忆中，珍藏在我的人生行囊里。 范文赏析 本文在结构方面据意分段，层次分明，围绕老师的话，由自卑到自信，老师的话成为自己今后前进的动力，文章开篇扣题，文中多次点题，结尾深化主题，首尾呼应，结构完整。在内容方面，本文内容合理可信，生活中老师的信任是学生前进的动力，感情真实、真挚。在语言上，综合运用了叙述、描写、抒情等几种表达方式，语言表达精准、不啰嗦。总评：写作素材珍藏的记忆
我们的脑海像一个大的木书架，典藏着许多回忆的书籍。有的书上记载了笑靥如花，有的书上记载了潸然泪下，有的书上记载了飞扬的青春……拿起那本最后的书，轻轻掸掉上面的灰尘，翻开扉页，看到的便是你天真的笑容。
6岁的那年，小区里的花开得正艳。你和我手拉手走在花园里的石子小路上，耳畔吹着轻轻的风，阳光洒在我们面前的树上，投下了星星点点的光斑。
你拉着我的衣袖，对我说：“我们一辈子都不分开，当一辈子的好姐妹。”我点点头，伸出稚嫩的手，用同样稚嫩的声音，说道：“嗯，一辈子的好姐妹！”两只小小的手，在阳光下轻轻勾在了一起。
素材一写作素材 10岁那年，我们都长大了不少。花园里的玫瑰凋谢了又盛开，盛开了又凋谢，不知轮回了几番。可那天下午，一切都变了……
花园里的花依旧鲜艳逼人，石子路依旧存在，你依旧拉着我的手，说的却不再是誓言，而是“……我要走了，去北京，以后很少回来了。”我沉默了。良久，才抬起头，问你：“为什么？不是说当一辈子的好朋友，一辈子不分开么、这是为什么啊？”
你说：“对不起，我只能说‘对不起’了。”我呆呆的站在原地，石子路带给双脚的疼痛蔓延到了心底的最深处，牙齿咬着嘴唇轻轻地颤抖，泪水无声的滴落下来。这是我在你面前的，第一次落泪。但我记得“你一定会回来。
写作素材 此后，生活里没了你的喜怒哀乐，就变得索然无味多了。只有你每年回来的两个假期，才是你留给我唯一的念想，唯一的慰藉……
亲爱的叶子，你在北京还好吗？
这是我们共同的记忆，带着阳光，带着花香，带着鹅卵石，还带着那句刻骨铭心的“我们一直在一起！”写作素材素材二 关于记忆的名言。
记忆差的的好处是对一些美好的事物，仿佛初次遇见一
样，可以享受多次。——尼 采
几乎没有人会记得他所丝毫不感兴趣的事情。
——麦克唐纳
记忆力是智力的拐杖,记忆力是智慧之母。----亚里士多德
让我们不要用过去的哀悉拖累我们的记忆。——莎士比亚
有一种健忘是高贵的，就是不记旧恶。——赛蒙兹
2.回忆性质的散文，一定要注意体现真情的细节描写。如《背影》中“父亲买橘子时蹒跚的背影”“上下铁道时艰难的动作”等细节描写饱含着父亲对儿子的爱和儿子对父亲的感激！《永久的悔》中我“在老娘家专利享受一罐子牛肉汤，用生了锈的小铁刀，一块一块地割着吃，慢慢地吃”的艰难岁月的情景；《铁骑兵》中“水才急呢，一根鹅毛掉下去，也会旋到水底下去”等体现骑兵班凭着坚强的意志战胜种种困难细节描写；《苏珊?安东话题指导尼》中苏珊?安东尼在“选举现场”“法庭”和不公正的男人社会斗志斗勇的语言、动作等描写；这些细节描写对于刻画人物性
格，凸现人物情感，展现人物精神方面，都起着不可替代的妙
用。
3.要精心选材。“珍藏的记忆”这个题目，特别要注意体现“珍藏”。珍藏即珍重地收藏。珍即重视，爱惜。通过对此分析我们明白，“珍藏的记忆”这个题目是要求我们将深深的埋藏在记忆深处，心灵深处的“往事”拿出来，慢慢品味，细细咀嚼，用心领悟。因此所选材料一定要仔细而精心地筛选。
4.要采用多种表现手法。为了抒发真情，需要调动记叙、描写、抒情、议论等多种表现方法。这些方法要交互使用，但一定要围绕文章的中心，体现人物中心。 作文题目珍藏的记忆
在生活中，一定有过这样那样的事，令你激动、令你兴奋，一定有人关心过你、帮助过你。这些人或事给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底。回忆这些往事，你会再次激动，再次兴奋，再次受到鼓舞，获得力量。现在，拿起笔来把你珍藏的记忆写出来。
写作要求：①选取自己亲身经历、难以忘怀的一件或几件事来写。
②要写清楚事情的来龙去脉，叙事要完整，避免平铺直叙。
③在叙事的过程中，最好能围绕中心意思穿插适当的抒情或议论，要写出你对这一件或几件事的内心感受。
④可以“珍藏的记忆”为题，也可以另拟题目，但要含有“珍藏”的意思，不少于600字。 1．认真审题，精心选材：文题“珍藏的记忆”题眼是“珍藏”，有重视、爱惜之意。即将有价值的人、事、物进行收藏，“记忆”表明是深深地埋藏在记忆深处的“往事”。本文题目含义较广，没有限定主题，可以表现亲情、友情，也可抒发成长过程中对生活的感悟，歌颂生活中的真善美。写作时，所选材料不应总是那些陈旧的下雨天送伞、半夜到医院、学自行车、转学等事情，而要精选丰富鲜活的材料，要学会挖掘“记忆中的生活宝库”。比如：记忆中母亲每天早上为你精心熬制的小米稀饭，父亲半夜回来刻意放轻的脚步，邻居阿姨每次在楼梯相遇时的招呼……这样，记忆中最动人的细节就进入了我们的视线，进而在字里行间跳动。作文题目思路指导 2．多种表达方式综合运用：写作时应用叙述的表达方式表述事情经过，用描写的表达方式刻画细节，可通过学做导演的方法，把脑海中的故事切割成一个个的画面，然后用准确生动的动词、形容词等来再现画面，争取做到活灵活现。用议论、抒情的表达方式，在细腻的描写基础上抒真情写实感，点明事情本身的意义，以情感人。
3．叙事完整，构思灵动：本文属于回忆性文章，既可以采用顺叙的顺序，也可以采用倒叙的顺序，表述过程中要交代清楚记叙的“六要素”。文章结构可采用卒章显志(结尾点明主旨，升华全文)、片段组合(文章由几个片段组合而成，各表现不同的画面和不同的情致，使文章在比照中深化中心)和抑扬转换(如“我”对主人公的感情由“不大佩服”到产生“敬意”，结尾抒发强烈的思念和赞美之情等)等形式。作文题目范文赏析珍藏在心中的一句话
有人说挖苦人的语言像刀子，也有人说温暖的话语如春风。对此，我深信不疑，当然也有切身的感触。因为有一句话始终珍藏在我的心灵深处，使我终生难忘。
在学习生涯中，我一直扮演着一个毫不起眼的小角色。即使在某一次考试中得了高分，我自己都认为是偶然，就这样，自卑心理一直萦绕着我，成绩不上不下的，总觉得没有一个老师会把我放在心上。
也许是不甘于人后，我萌生了证明自己“存在”的欲望。 于是，我开始像着了魔一样努力学习，一遇到不懂的问题就找老师。在这学期的期末考试中，我奇迹般地进入了班级前五名。有范文赏析不少同学向我投来了异样的目光，起初，我以为那是羡慕，可不知谁小声说了句：“就凭他，可能吗？准是抄的。”声音虽然很小，但对我来说犹如五雷轰顶一般。那一刻，我深深明白，伤人的不仅仅是刀子，还有比刀子更厉害的——伤人的话语。正在我心情低落时，有人说老师找我，让我去办公室一趟。“怎么，连老师也不相信我吗？”我心里打着鼓，忐忑不安地来到办公室。
“这次你考得不错，以后要继续加油啊！”老师用和蔼的语气跟我说。可我还是不自信地回了一句：“他们说我是抄的，可
我真的没抄。”老师笑了，说：“我知道你没抄，我也知道你的实力，别管他们怎么说，只要你自己问心无愧就行了。我相信你，只要继续努力，你会成为最棒的！”老师温暖的话语就像是为我迷失方向的航船点亮了希望的灯塔，让我的心一下子明亮温暖起来。 范文赏析 那次在办公室和老师谈了许多，但我印象最深刻的就是老师那掷地有声的“我相信你”。在以后的日子里，每当我遇到困难想退缩时，便想起了老师那鼓励的话语，于是我便又有了前进的勇气。因为我也相信老师那句话“你会成为最棒的！”
“我相信你，只要继续努力，你会成为最棒的！”就这么简单的一句话，对我来说却成了战无不胜的法宝。我会始终把这句话当做无价之宝，永远珍藏在我的记忆中，珍藏在我的人生行囊里。 范文赏析 本文在结构方面据意分段，层次分明，围绕老师的话，由自卑到自信，老师的话成为自己今后前进的动力，文章开篇扣题，文中多次点题，结尾深化主题，首尾呼应，结构完整。在内容方面，本文内容合理可信，生活中老师的信任是学生前进的动力，感情真实、真挚。在语言上，综合运用了叙述、描写、抒情等几种表达方式，语言表达精准、不啰嗦。总评：写作素材珍藏的记忆
我们的脑海像一个大的木书架，典藏着许多回忆的书籍。有的书上记载了笑靥如花，有的书上记载了潸然泪下，有的书上记载了飞扬的青春……拿起那本最后的书，轻轻掸掉上面的灰尘，翻开扉页，看到的便是你天真的笑容。
6岁的那年，小区里的花开得正艳。你和我手拉手走在花园里的石子小路上，耳畔吹着轻轻的风，阳光洒在我们面前的树上，投下了星星点点的光斑。
你拉着我的衣袖，对我说：“我们一辈子都不分开，当一辈子的好姐妹。”我点点头，伸出稚嫩的手，用同样稚嫩的声音，说道：“嗯，一辈子的好姐妹！”两只小小的手，在阳光下轻轻勾在了一起。
素材一写作素材 10岁那年，我们都长大了不少。花园里的玫瑰凋谢了又盛开，盛开了又凋谢，不知轮回了几番。可那天下午，一切都变了……
花园里的花依旧鲜艳逼人，石子路依旧存在，你依旧拉着我的手，说的却不再是誓言，而是“……我要走了，去北京，以后很少回来了。”我沉默了。良久，才抬起头，问你：“为什么？不是说当一辈子的好朋友，一辈子不分开么、这是为什么啊？”
你说：“对不起，我只能说‘对不起’了。”我呆呆的站在原地，石子路带给双脚的疼痛蔓延到了心底的最深处，牙齿咬着嘴唇轻轻地颤抖，泪水无声的滴落下来。这是我在你面前的，第一次落泪。但我记得“你一定会回来。
写作素材 此后，生活里没了你的喜怒哀乐，就变得索然无味多了。只有你每年回来的两个假期，才是你留给我唯一的念想，唯一的慰藉……
亲爱的叶子，你在北京还好吗？
这是我们共同的记忆，带着阳光，带着花香，带着鹅卵石，还带着那句刻骨铭心的“我们一直在一起！”写作素材素材二 关于记忆的名言。
记忆差的的好处是对一些美好的事物，仿佛初次遇见一
样，可以享受多次。——尼 采
几乎没有人会记得他所丝毫不感兴趣的事情。
——麦克唐纳
记忆力是智力的拐杖,记忆力是智慧之母。----亚里士多德
让我们不要用过去的哀悉拖累我们的记忆。——莎士比亚
有一种健忘是高贵的，就是不记旧恶。——赛蒙兹
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