17.寻找时传祥课件
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课件36张PPT。时传祥，20世纪50年代著名劳模，一个名闻天下的掏粪工人，一个曾与国家主席握过手的“背粪的”，一个在动荡年月最终惨遭迫害精神失常而死的“工贼”，一个现代人茫然无知的“过时人物”。作者为什么在现代要写这个人物?而且还用“寻找”这个词? 寻找时传祥17人物通讯（难点）理解并积累生字生词，了解本文的写作背景，学会“对比”的思考方式。
结合文章内容，深入理解文章，挖掘其深邃的思想和重大的主题。
学生学习通过互联网查找资料来了解历史人物的方法，体会本文的写作特色。
学习时传祥，树立正确的人生观、价值观，做一个有益于社会、有益于人民的人。（重点）孙德宏，1962年出生，辽宁盖州市人。1985年毕业于东北师范大学中文系，现任《工人日报》高级编辑、总编辑。他独立采写的通讯《寻找时传祥》获第6届中国新闻奖（1995年度）一等奖。著有《困境中的思索》《中观新闻论》《中国房地产狂潮》（合著）等。新中国成立以来，有多少人为了建设新中国而流血流汗，脏活累活抢着干。时传祥便是其中的一个代表。当时，受他的影响，北京掀起了“义务掏粪热”，各行各业的人都争着来时传祥清洁队义务劳动。但随着经济的发展，北京的环卫工作却没有多少人愿意干，环卫工人也受到歧视。面对此种情况，作者于1995年5月写了这篇文章，目的是重提时传祥精神，号召全国人民要正直、敬业，做对社会有贡献的人。《寻找时传祥》一文最早发表于1995年5月17日，是《工人日报》推出的“重访精神高原”系列报道中的一篇。人物通讯人物通讯：是以报道人物为主要内容的通讯。其基本要求和方法有以下几点：要体现当今的时代特征；要写出人物的特点；要用人物的行为表现人物。一般有两种写法，一是对人物一生或是某个阶段、某一个方面，作比较全面的报道；还有就是不对人物作全面的报道，而是抓住某个特定的情景，简单几笔，把人物的精神、特点写出来，或是作一个侧面报道。“时传祥精神”有3个方面：一是“时传祥精神”包含着的是一种爱的奉献，这是一种把所有的爱都汇集在对事业不求回报和全身心地为社会、为他人付出上的人生追求。这是“时传祥精神”的时代性。二是“时传祥精神”包含着一种“毫不利己、专门利人”的崇高人生境界和思想情操。这是“时传祥精神”的社会性。三是“时传祥精神”包含着新中国“劳动者的爱岗敬业的奉献精神”。这是“时传祥精神”所体现出来的中华传统美德的民族性。时传祥精神偌大 诚挚
假日 真假ruòzhìjiàjiǎ魔法记忆：记少余多法，“假”表示“按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间”时读“jià”，如“假日”；其他情况下读“jiǎ”，如“真假”。àn（ ）然 chún（ ）朴黯淳1.人海茫茫：
形容人群数量庞大，像汪洋大海一样。
例句：人海茫茫，这个孩子的寻亲路艰难而漫长，何时才能找到自己的亲爹娘呢？
2.人事沧桑：
指人的离合、境遇、存亡等情况经历了很多变化。 例句：几十年来这里发生了巨大的变化，每当回首往昔，都让人产生一种人事沧桑之感。3.诚挚：
诚恳真挚。诚挚、真挚辨析：两词都是形容词，“诚挚”指诚恳真挚，比“真挚”更侧重于“诚恳”的意思。如：现在我谨代表全体师生，对您表示诚挚的谢意！“真挚”的意思是真诚恳切，多指感情。如：无论时光流转，沧海桑田，都改变不了你我之间真挚的友谊。
4.漠然：
5.黯然：不关心不在意的样子。 情绪低落的样子。漠然、黯然辨析：两个词语都表示“……的样子”，“黯然”指情绪低落的样子，如：那位老人一动不动坐着，神色黯然；“漠然”表示不关心不在意的样子，如：他眼神冰冷，漠然无视我的尴尬，转身走了。 请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。
2.认为用得好的词语用方框。
3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。
4.有疑问的地方，用问号标注。1.本文通过哪些典型事例来展示时传祥的品格？用简
练的语言概括。 【答案】为耿大爷家从厕所捞砖、洗砖、垒墙、清厕；带领工友自我加压，提高工作效益；成为劳模后回乡仍然坚持扫大街；对刘主席的爱戴。2. 时传祥具有怎样的精神?用简明的语言概括【答案】
时传祥精神可概括为：敬业、实在，正直、本分。第一部分只有短短五句话，却有一种震撼人心的力量，这样写有什么作用？【答案】
本题运用开头句（段）作用分析法。开头为后文详细介绍人物命运营造了环境背景，在读者心中会产生疑问：他们为什么死于同一场叫“文化”的“革命”？他们在什么情况下互相握了手？这样造成悬念，激起读者对人物命运的关注。2.第⑧段运用了什么手法？有何作用？【答案】对比。通过两代人对时传祥不同态度的对比，说明时下的年轻人对时传祥及其精神已相当陌生，重提时传祥非常必要。3.老人们的话说明了什么？【答案】在老人们赞美时传祥为人民服务的高尚品格的同时，也侧面表现了对现今有些人嫌弃苦、累、脏的工作态度进行了批评。4.第?段中运用数字有何作用？【答案】
以具体数字说明了掏粪工作不仅不光鲜，而且是一项非常繁重的体力活，突出了时传祥工作的辛苦。5.第?段属于什么描写？有何作用？【答案】本题可运用语言描写作用分析法进行分析。语言描写，表现了时传祥淳朴、善良、实在的品质，体现出他时时刻刻把人民的利益放在第一位的思想。6.第?段第二句话属于什么描写？有何作用？【答案】本题运用动作描写作用分析法解答。动作描写，运用“卷”“捞”“冲”“垒”“清扫”一连串的动
词，表现了时传祥干活干净利落的特点，刻画了他勤劳、质朴、不怕脏、不怕累的形象。7.谈谈你对刘少奇的话的理解。【答案】本题运用理解句子含义法解答。表明刘少奇对普通劳动者的尊重。刘少奇的话蕴含着丰富而深刻的主题：人们的工作只有分工的不同，没有高低贵贱之分，同是为人民服务，都是光荣的。8.第23段运用了什么记叙顺序？有什么作用？【答案】插叙。插叙了时传祥五六十年代成劳模后，回乡仍为乡亲们服务——清扫街道，突出时传祥做人一贯本分、正直的品质。阅读方法解密记叙顺序判断法。一是根据定义和特点来判断：顺序，指记叙时按照事件发生先后来写；倒叙，是把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面；插叙，指插入一段与主要情节相关的回忆或故事。判断记叙顺序首先要根据定义进行辨别。二是注意事件发生的先后或时间发展的顺序一致性。三是要注意起关键作用的词语或段落。本题可根据时间性的词语“几十年后”和关键词“记忆犹新”来判断，此段属于插叙。本题回答还需结合插叙作用分析法进行分析。9. “正直、朴实的人格没能战胜那个是非颠倒的
年代。”这句话的含义是什么？【答案】
本题运用理解句子含义法解答。这句话暗含讽刺之意：人为制造的动乱掩盖了正直、朴实的人
格，改变了人们的命运，充分表达了作者对时传祥在那个特殊年代的不幸遭遇的不平和愤慨之
情。10.以“挺有身份的人士”的话结尾有何作用？【答案】
本题运用结尾句（段）作用分析法。这句话表明时代需要时传祥精神，时代呼唤时传祥精神。表达了人们对时传祥精神的渴望与向往。在结构上深化了主题。重难点小结 这部分侧重写时传祥的正直本分，并通过时传祥家人及“挺有身份的人”的话，说明时代呼唤时传祥精神。结尾含蓄，表面看“写时传祥”遭人嗤笑，但事实是，正是这“笑中”的“一个人后来单独”对记者表示了对时传祥精神的渴望与向往——这是一种更深刻、更耐人寻味的对主题的深化，是对今天人们内心仍存美好的一种肯定。【答案】本题运用标题含义分析法解答。题目的表层意思是寻找时传祥的事迹，访问了解、认识时传祥的人。深层含义有两层：一是发掘劳模时传祥身上仍闪烁着时代光芒的精神特质，呼唤人们像时传祥那样正直、敬业、实在、本分；二是含蓄地指出在“动荡不安的精神家园”里，虽然有人迷失了，但心存美好的人们却仍然渴望与向往时传祥精神。1.【主题探究】本文以“寻找时传祥”为题，有何含义？【答案】本题运用对比作用分析法解答。本文第一部分点明两个人的身份，一个是掏粪工人，一个是共和国的主席， 鲜明的对比说明了当时社会对劳动的充分尊重。“文革”前后对时传祥命运的对比，说明了“文革”那段颠倒黑白的狂乱岁月给人带来的精神打击。如今社会对掏粪工作的态度与“文革”前人们对掏粪工作的态度的鲜明对比，深刻地揭示了当今社会价值观的改变。尤其是文章最后一部分对时传祥的老伴崔秀庭老人接受采访时“挺激动”的神情和旋而又有些“黯然”的表情的对比，更加促使我们对当今社会的时代精神进行思考。
2.【手法探究】举例说明文中对比手法的作用。寻找时传祥说荣耀
叙屈辱
老师傅叙述:”义务掏粪热”作者叙述
出席全国群英会
当选第三届全国人大代表“工贼”、挨打
精神失常
病逝
正
直
敬
业
实
在这篇通讯介绍了劳动模范时传祥的感人事迹，表现了他敬业、实在、正直、本分的性格特点，号召人们学习时传祥勤奋劳动、正直为人的精神，学习时传祥爱岗敬业、无私奉献的高尚品质。1.文章构思巧妙，开头精巧，结尾含蓄。
开头运用像散文诗一样的语言交代了整篇通讯的历史背景，给人以历史纵深感。结尾含蓄，有人单独对记者说：“现在赚钱再多的人内心深处也都有一种感慨——大家都能像时传祥那样正直、敬业、实在，该多好！”全文借此表达了人们对时传祥精神的渴望与向往——这是一种更深刻、更耐人寻味的对主题的深化，是对今天人们内心仍存美好的一种肯定。2.语言朴实，通过平凡人的真实生活揭示深刻的主题。
文章通篇用一种十分朴实的语言，叙写时传祥朴实的人生，以此来揭示重大主题。有评论者称之为“于朴素中见奇崛，于平实中显机锋”。通篇读下来，十分平实、朴素，没有华丽的辞藻，没有过多的修辞，但字里行间所体现的感情却是热烈而鲜明的，所表现的主题也是重大的。通篇报道十分注意“用事实说话”，没有过多的主观议论，作者所要宣扬的时传祥精神隐藏在平实的客观叙述之中。
身背粪桶手推车，
走街串巷掏厕所。
莫云衣裳沾污秽，
却道灵魂脱俗恶。
行业虽改光阴过，
穷且益坚志不堕。
革命工作无贵贱，
留给后人细思索。
怀念时传祥一、写他敬业、实在：一是通过为耿大爷家从厕坑捞砖、洗砖、垒墙、清厕的事例来写的；二是通过运粪改用汽车后，他带领工友自我加压，增加工作强度，提高工作效率的事例来写的。写他正直、本分：一是通过时传祥家人的话；二是通过“挺有身份的人士”的话以及时传祥自己的实际行动来写的。
点拨：先理清本文的思路，再研读重要语段，抓住人物对话和典型事例来分析人物的性格特征。“寻找”的含义有两层：一是要发掘劳模时传祥身上仍闪烁着时代光芒的精神特质，呼唤人们像时传祥那样正直、敬业、实在、本分地做人；二是含蓄地指出在“动荡不定的精神家园”里，虽然有人迷失了，但心存美好的人们却仍然渴望与向往时传祥精神。
点拨：整体把握课文内容，抓住重点语段进行剖析，从中归纳出“寻找”的深刻含义。
二、时传祥的人格魅力主要表现在：他敬业、实在、正直、本分，他坚持实实在在干活，本本分分做人。在现实生活中仍存在着具有时传祥精神的人，如：徐虎，一名普通的水电修理工，在平凡的岗位上积极为居民排忧解难，用“辛苦我一人，方便千万家”的精神，谱写了一曲奉献之歌。李素丽，她把“全心全意为人民服务”作为自己的座右铭，把售票员的职责演绎到了极致，被誉为“盲人的眼睛，病人的护士，乘客的贴心人，老百姓的亲闺女……”
点拨：从文中对人物的描写中归纳其性格特点。三、
结合文章内容，深入理解文章，挖掘其深邃的思想和重大的主题。
学生学习通过互联网查找资料来了解历史人物的方法，体会本文的写作特色。
学习时传祥，树立正确的人生观、价值观，做一个有益于社会、有益于人民的人。（重点）孙德宏，1962年出生，辽宁盖州市人。1985年毕业于东北师范大学中文系，现任《工人日报》高级编辑、总编辑。他独立采写的通讯《寻找时传祥》获第6届中国新闻奖（1995年度）一等奖。著有《困境中的思索》《中观新闻论》《中国房地产狂潮》（合著）等。新中国成立以来，有多少人为了建设新中国而流血流汗，脏活累活抢着干。时传祥便是其中的一个代表。当时，受他的影响，北京掀起了“义务掏粪热”，各行各业的人都争着来时传祥清洁队义务劳动。但随着经济的发展，北京的环卫工作却没有多少人愿意干，环卫工人也受到歧视。面对此种情况，作者于1995年5月写了这篇文章，目的是重提时传祥精神，号召全国人民要正直、敬业，做对社会有贡献的人。《寻找时传祥》一文最早发表于1995年5月17日，是《工人日报》推出的“重访精神高原”系列报道中的一篇。人物通讯人物通讯：是以报道人物为主要内容的通讯。其基本要求和方法有以下几点：要体现当今的时代特征；要写出人物的特点；要用人物的行为表现人物。一般有两种写法，一是对人物一生或是某个阶段、某一个方面，作比较全面的报道；还有就是不对人物作全面的报道，而是抓住某个特定的情景，简单几笔，把人物的精神、特点写出来，或是作一个侧面报道。“时传祥精神”有3个方面：一是“时传祥精神”包含着的是一种爱的奉献，这是一种把所有的爱都汇集在对事业不求回报和全身心地为社会、为他人付出上的人生追求。这是“时传祥精神”的时代性。二是“时传祥精神”包含着一种“毫不利己、专门利人”的崇高人生境界和思想情操。这是“时传祥精神”的社会性。三是“时传祥精神”包含着新中国“劳动者的爱岗敬业的奉献精神”。这是“时传祥精神”所体现出来的中华传统美德的民族性。时传祥精神偌大 诚挚
假日 真假ruòzhìjiàjiǎ魔法记忆：记少余多法，“假”表示“按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间”时读“jià”，如“假日”；其他情况下读“jiǎ”，如“真假”。àn（ ）然 chún（ ）朴黯淳1.人海茫茫：
形容人群数量庞大，像汪洋大海一样。
例句：人海茫茫，这个孩子的寻亲路艰难而漫长，何时才能找到自己的亲爹娘呢？
2.人事沧桑：
指人的离合、境遇、存亡等情况经历了很多变化。 例句：几十年来这里发生了巨大的变化，每当回首往昔，都让人产生一种人事沧桑之感。3.诚挚：
诚恳真挚。诚挚、真挚辨析：两词都是形容词，“诚挚”指诚恳真挚，比“真挚”更侧重于“诚恳”的意思。如：现在我谨代表全体师生，对您表示诚挚的谢意！“真挚”的意思是真诚恳切，多指感情。如：无论时光流转，沧海桑田，都改变不了你我之间真挚的友谊。
4.漠然：
5.黯然：不关心不在意的样子。 情绪低落的样子。漠然、黯然辨析：两个词语都表示“……的样子”，“黯然”指情绪低落的样子，如：那位老人一动不动坐着，神色黯然；“漠然”表示不关心不在意的样子，如：他眼神冰冷，漠然无视我的尴尬，转身走了。 请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。
2.认为用得好的词语用方框。
3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。
4.有疑问的地方，用问号标注。1.本文通过哪些典型事例来展示时传祥的品格？用简
练的语言概括。 【答案】为耿大爷家从厕所捞砖、洗砖、垒墙、清厕；带领工友自我加压，提高工作效益；成为劳模后回乡仍然坚持扫大街；对刘主席的爱戴。2. 时传祥具有怎样的精神?用简明的语言概括【答案】
时传祥精神可概括为：敬业、实在，正直、本分。第一部分只有短短五句话，却有一种震撼人心的力量，这样写有什么作用？【答案】
本题运用开头句（段）作用分析法。开头为后文详细介绍人物命运营造了环境背景，在读者心中会产生疑问：他们为什么死于同一场叫“文化”的“革命”？他们在什么情况下互相握了手？这样造成悬念，激起读者对人物命运的关注。2.第⑧段运用了什么手法？有何作用？【答案】对比。通过两代人对时传祥不同态度的对比，说明时下的年轻人对时传祥及其精神已相当陌生，重提时传祥非常必要。3.老人们的话说明了什么？【答案】在老人们赞美时传祥为人民服务的高尚品格的同时，也侧面表现了对现今有些人嫌弃苦、累、脏的工作态度进行了批评。4.第?段中运用数字有何作用？【答案】
以具体数字说明了掏粪工作不仅不光鲜，而且是一项非常繁重的体力活，突出了时传祥工作的辛苦。5.第?段属于什么描写？有何作用？【答案】本题可运用语言描写作用分析法进行分析。语言描写，表现了时传祥淳朴、善良、实在的品质，体现出他时时刻刻把人民的利益放在第一位的思想。6.第?段第二句话属于什么描写？有何作用？【答案】本题运用动作描写作用分析法解答。动作描写，运用“卷”“捞”“冲”“垒”“清扫”一连串的动
词，表现了时传祥干活干净利落的特点，刻画了他勤劳、质朴、不怕脏、不怕累的形象。7.谈谈你对刘少奇的话的理解。【答案】本题运用理解句子含义法解答。表明刘少奇对普通劳动者的尊重。刘少奇的话蕴含着丰富而深刻的主题：人们的工作只有分工的不同，没有高低贵贱之分，同是为人民服务，都是光荣的。8.第23段运用了什么记叙顺序？有什么作用？【答案】插叙。插叙了时传祥五六十年代成劳模后，回乡仍为乡亲们服务——清扫街道，突出时传祥做人一贯本分、正直的品质。阅读方法解密记叙顺序判断法。一是根据定义和特点来判断：顺序，指记叙时按照事件发生先后来写；倒叙，是把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面；插叙，指插入一段与主要情节相关的回忆或故事。判断记叙顺序首先要根据定义进行辨别。二是注意事件发生的先后或时间发展的顺序一致性。三是要注意起关键作用的词语或段落。本题可根据时间性的词语“几十年后”和关键词“记忆犹新”来判断，此段属于插叙。本题回答还需结合插叙作用分析法进行分析。9. “正直、朴实的人格没能战胜那个是非颠倒的
年代。”这句话的含义是什么？【答案】
本题运用理解句子含义法解答。这句话暗含讽刺之意：人为制造的动乱掩盖了正直、朴实的人
格，改变了人们的命运，充分表达了作者对时传祥在那个特殊年代的不幸遭遇的不平和愤慨之
情。10.以“挺有身份的人士”的话结尾有何作用？【答案】
本题运用结尾句（段）作用分析法。这句话表明时代需要时传祥精神，时代呼唤时传祥精神。表达了人们对时传祥精神的渴望与向往。在结构上深化了主题。重难点小结 这部分侧重写时传祥的正直本分，并通过时传祥家人及“挺有身份的人”的话，说明时代呼唤时传祥精神。结尾含蓄，表面看“写时传祥”遭人嗤笑，但事实是，正是这“笑中”的“一个人后来单独”对记者表示了对时传祥精神的渴望与向往——这是一种更深刻、更耐人寻味的对主题的深化，是对今天人们内心仍存美好的一种肯定。【答案】本题运用标题含义分析法解答。题目的表层意思是寻找时传祥的事迹，访问了解、认识时传祥的人。深层含义有两层：一是发掘劳模时传祥身上仍闪烁着时代光芒的精神特质，呼唤人们像时传祥那样正直、敬业、实在、本分；二是含蓄地指出在“动荡不安的精神家园”里，虽然有人迷失了，但心存美好的人们却仍然渴望与向往时传祥精神。1.【主题探究】本文以“寻找时传祥”为题，有何含义？【答案】本题运用对比作用分析法解答。本文第一部分点明两个人的身份，一个是掏粪工人，一个是共和国的主席， 鲜明的对比说明了当时社会对劳动的充分尊重。“文革”前后对时传祥命运的对比，说明了“文革”那段颠倒黑白的狂乱岁月给人带来的精神打击。如今社会对掏粪工作的态度与“文革”前人们对掏粪工作的态度的鲜明对比，深刻地揭示了当今社会价值观的改变。尤其是文章最后一部分对时传祥的老伴崔秀庭老人接受采访时“挺激动”的神情和旋而又有些“黯然”的表情的对比，更加促使我们对当今社会的时代精神进行思考。
2.【手法探究】举例说明文中对比手法的作用。寻找时传祥说荣耀
叙屈辱
老师傅叙述:”义务掏粪热”作者叙述
出席全国群英会
当选第三届全国人大代表“工贼”、挨打
精神失常
病逝
正
直
敬
业
实
在这篇通讯介绍了劳动模范时传祥的感人事迹，表现了他敬业、实在、正直、本分的性格特点，号召人们学习时传祥勤奋劳动、正直为人的精神，学习时传祥爱岗敬业、无私奉献的高尚品质。1.文章构思巧妙，开头精巧，结尾含蓄。
开头运用像散文诗一样的语言交代了整篇通讯的历史背景，给人以历史纵深感。结尾含蓄，有人单独对记者说：“现在赚钱再多的人内心深处也都有一种感慨——大家都能像时传祥那样正直、敬业、实在，该多好！”全文借此表达了人们对时传祥精神的渴望与向往——这是一种更深刻、更耐人寻味的对主题的深化，是对今天人们内心仍存美好的一种肯定。2.语言朴实，通过平凡人的真实生活揭示深刻的主题。
文章通篇用一种十分朴实的语言，叙写时传祥朴实的人生，以此来揭示重大主题。有评论者称之为“于朴素中见奇崛，于平实中显机锋”。通篇读下来，十分平实、朴素，没有华丽的辞藻，没有过多的修辞，但字里行间所体现的感情却是热烈而鲜明的，所表现的主题也是重大的。通篇报道十分注意“用事实说话”，没有过多的主观议论，作者所要宣扬的时传祥精神隐藏在平实的客观叙述之中。
身背粪桶手推车，
走街串巷掏厕所。
莫云衣裳沾污秽，
却道灵魂脱俗恶。
行业虽改光阴过，
穷且益坚志不堕。
革命工作无贵贱，
留给后人细思索。
怀念时传祥一、写他敬业、实在：一是通过为耿大爷家从厕坑捞砖、洗砖、垒墙、清厕的事例来写的；二是通过运粪改用汽车后，他带领工友自我加压，增加工作强度，提高工作效率的事例来写的。写他正直、本分：一是通过时传祥家人的话；二是通过“挺有身份的人士”的话以及时传祥自己的实际行动来写的。
点拨：先理清本文的思路，再研读重要语段，抓住人物对话和典型事例来分析人物的性格特征。“寻找”的含义有两层：一是要发掘劳模时传祥身上仍闪烁着时代光芒的精神特质，呼唤人们像时传祥那样正直、敬业、实在、本分地做人；二是含蓄地指出在“动荡不定的精神家园”里，虽然有人迷失了，但心存美好的人们却仍然渴望与向往时传祥精神。
点拨：整体把握课文内容，抓住重点语段进行剖析，从中归纳出“寻找”的深刻含义。
二、时传祥的人格魅力主要表现在：他敬业、实在、正直、本分，他坚持实实在在干活，本本分分做人。在现实生活中仍存在着具有时传祥精神的人，如：徐虎，一名普通的水电修理工，在平凡的岗位上积极为居民排忧解难，用“辛苦我一人，方便千万家”的精神，谱写了一曲奉献之歌。李素丽，她把“全心全意为人民服务”作为自己的座右铭，把售票员的职责演绎到了极致，被誉为“盲人的眼睛，病人的护士，乘客的贴心人，老百姓的亲闺女……”
点拨：从文中对人物的描写中归纳其性格特点。三、
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