课件42张PPT。“美是大家的”，人们常常用这句话来说明美的魅力。也许这里所说的美，是人们眼睛里所能看见的美。其实生活中有很多美，是我们不容易发现的，甚至是寓美于丑，或者化丑为美。特别是对一个人外貌的评价，我们更应该好好做一番反思。同学们，我手里拿着的是伟大的俄国文学家列夫？托尔斯泰的一张照片，在外人眼里，他的确是个长相很丑的人，但是请你们仔细观察，你是否发现了他的美？他那双放射出灵魂光芒的眼睛里蕴涵着什么呢？今天，就让我们通过茨威格先生的描绘去认识这位大师！传记列夫·托尔斯泰4（重点）（难点）感知课文内容，理清文章结构。
体会肖像描写的作用，品味关键语句的含义。
了解托尔斯泰的精神世界和人生追求。（重点）斯蒂芬·茨威格(1881～1942)，奥地利著名作家。擅长写小说、人物传记。作品有《一个陌生女人的来信》《成功的秘诀》《伟大的悲剧》等。本文节选自《三作家》。1928年茨威格访问俄国，正值列夫·托尔斯泰100周年诞辰。他怀着无比崇敬的心情拜访了托尔斯泰的故居和坟墓。他领会到托尔斯泰的出类拔萃，也领会到托尔斯泰超越自身、超越了人类一切平庸的伟大，并将其坟墓称为世间最美的坟墓，回国后，他写成了传记《三作家》，其一即为《列夫·托尔斯泰》。奥地利作家茨威格曾称赞列夫·托尔斯泰墓是“世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓”。其实它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有，旁边只有几株苍劲的大树。托尔斯泰的坟墓这样简陋，完全是遵照他本人的意愿，这也反映了托尔斯泰的人格信仰，他晚年厌倦养尊处优的生活，想要放弃一切使他灵魂难以清静的累赘：财产、名声、成就、地位，让自己的灵魂在野草的覆盖下安息。恰恰就是这样一座坟墓，却比所有挖空心思置办的大理石坟墓和有奢华装饰的坟墓更扣人心弦。托尔斯泰墓胡髭 鬈发 滞留 禁锢 轩昂
颔首 甲胄 赤裸 长髯
屏幕 屏息 zīquánzhìgùxuānhànzhòuluǒ语境记忆法：因义定音法，当“屏风、屏条、遮挡”讲时读“píng”，当“抑止或排除”讲时读“bǐng”。ránpíngbǐng藏污纳gòu（ ） 直chuō（ ）要害
yǒu（ ）黑 酒sì（ ）
gān gà（ ） xī（ ）利垢戳黝肆尴尬犀1.器宇：
气概，风度。
2.禁锢：
束缚，限制。
3.粗制滥造：
制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。 例句：如今我们要严格把好产品质量关，严禁粗制滥造。
4.藏污纳垢：
比喻包容坏人坏事。 例句：公安部门一定要严厉打击黑网吧，不让它们成为藏污纳垢的地方。5.郁郁寡欢：
心情苦闷的样子。 例句：地震之后，他虽然活了下来，但是却变得没精打采，郁郁寡欢。
6.鹤立鸡群：
比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 例句：身高两米多的姚明，站在众人中间如同鹤立鸡群，让人一眼就看到了。
7.正襟危坐：
理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。 例句：当敌人冲进大厅的时候，只见他正襟危坐，处变不惊，真令人佩服。8.颔首低眉：
低着头显得很谦卑恭顺的样子。
例句：在这位文坛泰斗的面前，学子们都不由得颔首低眉，聆听教诲。
9.诚惶诚恐：
惶恐不安。
诚惶诚恐、惊惶失措辨析
同：两个词都有惊慌不安的意思。
异：“诚惶诚恐”侧重于内心因恐惧而不安，指的是心态，也可以表示因敬畏而惶恐不安。“惊惶失措”侧重于慌乱中不知所措，指的是行为。例：(1)犯罪分子面对目光犀利的审问警官，诚惶诚恐地回答着提问。
(2)诸葛亮、周瑜妙计火烧曹军战船，大火一起，曹军惊惶失措溃不成军。
10.麻木不仁：
肢体麻痹，没有感觉。形容对外界的事物反应迟钝或漠不关心。 例句：面对倒在血泊中的小孩，他们竟然视若无睹，麻木不仁，真令人愤慨。
11.黯然失色：
用以表示相形之下暗淡无光。
例句：在真理面前，一切华丽的谎言都会黯然失色！12.广袤无垠：
广阔无边。古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。 例句：在广袤无垠的呼伦贝尔大草原上，无边的绿色中点缀着片片白色，那美景令人心旷神怡。
13.无可置疑：
没有什么可以怀疑的，意指事实明显或理由充足。 例句：钓鱼岛是中国的领土，这是无可置疑的事实。 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。《列夫?托尔斯泰》课文朗读。1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。
2.认为用得好的词语用方框。
3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。
4.有疑问的地方，用问号标注。1.文章主要运用了什么描写方法？【答案】外貌描写。2.在托尔斯泰的这幅肖像画中，作者重点描绘的是哪个部位？【答案】眼睛。3.课文由“表”及“里”，明显地分为前后两部分，怎样分呢？【答案】
一、(1-5)托尔斯泰外貌的平庸丑陋——外表。
二、(6-9) 透过托尔斯泰非同寻常的眼睛表现其深邃的精神世界——精神。1. “直到生命的最后十年……俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。”这句话有什么深刻含义？【答案】本题运用句子含义理解“三抓一联系”法。将晚年托尔斯泰面部表情的变化形象地说成“悲凉之地解冻”， 揭示了他内心世界的巨大转变，事实上，托尔斯泰到晚年实现了他世界观的转变，坚定地站在农民的立场上，对富裕阶级的生活及土地私有制表示强烈的否定，对国家和教会进行猛烈的抨击。他反对暴力革命，宣扬基督教的博爱和自我修身，主张从宗 教、伦理中寻求解决社会矛盾的办法。联系上文，可以说他此时实现了自己的人生价值。2. “所以说，托尔斯泰并没有自己独特的面相，他拥有一张俄国普通大众的脸，因为他与全体俄国人民同呼吸共命运。”这句话有什么含义？表达了作者怎样的情感？【答案】这句话是对上文托尔斯泰外貌描写的总结、升华。托尔斯泰相貌平平，拥有一张俄国普通大众的脸，他出生在贵族家庭，却心系平民，已经和俄国人民融为一体了，是俄国人民的杰出代表。表达了作者对托尔斯泰的喜爱与敬佩之情。3.第4段作者从哪几个方面来写托尔斯泰的普通平凡？目的是什么？【答案】本题运用“定向—分析—归纳”法。从穿戴、职业、社会角色三方面来写托尔斯泰的普通平凡。意在表明托尔斯泰属于俄国普通大众，与“全体俄国人民同呼吸共命运”，揭示出这一点，也就是揭示出托尔斯泰的人生追求和心路历程。4. “这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。”这句话生动描写了来访者的心理、神态，有怎样的作用？【答案】本题运用侧面描写作用分析法。生动描写来访者亲眼见到托尔斯泰时的心理、神态，突出来访者的失望，侧面写出托尔斯泰容貌的平常，为下文的“扬”蓄势。5.第6段作者浓墨重彩地描绘托尔斯泰的目光目的是什么？【答案】“眼睛是心灵的窗户。”作者运用明喻和夸张来描绘托翁的目光是为了体现其目光的敏锐与犀利，具有准确而深刻的洞察力。6. “托尔斯泰这对眼睛有一百只眼珠。”这段结尾句用了什么手法？有什么作用？【答案】引用。本段引用高尔基的话作结，干脆有 力，含蓄隽永，夸张的修辞很好地表现了托尔斯泰眼睛的观察力、敏锐性和丰富性。阅读方法解密引用作用分析法。巧妙引用，在记叙类文章中，可 使语言简洁凝练，生动活泼，增添感染力；在说明文中，能突出说明对象的特点，增加文章的文学色彩、增加可信度；在议论文中，能为作者的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。本题即通过引用增强感染力，让读者对托尔斯泰眼睛的洞察力有更深刻的认识。重难点小结这两段文字重点描绘了列夫托尔斯泰的眼睛，运用了比喻、夸张、引用等修辞手法，不遗余力地描述了托翁的眼神，也突出了他眼神能反映他丰富的内心世界这一特点。生动形象地突出了他目光的犀利，以及睛睛里蕴藏的丰富的感情。7. 第8段“这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。”这句话的深刻含义是什么？【答案】这句话写出了作为思想家和艺术家的托尔 斯泰的文学创作来自于他对社会生活、人间世态的观察、研究，同时他又用艺术巨笔把它们准确地表现出来。展示了时代的本质和要求。8. “它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。”句中的“精神世界的最高处”和“最阴暗的灵魂深处”各指什么？【答案】表明托尔斯泰具有敏锐的观察力。“精神世界的最高处”指人性真善美的至高精神境界，“最阴暗的灵魂深处”指人性假恶丑的最肮脏境地。9.第9段为什么说他缺少“属于自己的那一份幸福”？【答案】正是因为这双眼睛看社会太透彻，他才对所处的社会充满了失望，而他却无法从这种社会中解脱出来，从而缺少了属于自己的幸福。【答案】前半部分描写托尔斯泰的外貌，突出了两个方面的特点，一是托尔斯泰外貌平庸甚至丑陋，二是他和普通人一样，混在人堆里分辨不出来。写他面相平庸既是对他的外貌作真实的刻画，也是为了说明他是俄国普通大众的一员，与全体俄国人民同呼吸共命运。写他平庸甚至丑陋的外貌，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他眼睛的犀利 1.【难点探究】作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌，但联系全文看，读者仍能感到这位大文豪的不凡之处。这是为什么？前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用？敏锐，如“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”。全文既对托尔斯泰的“形”“神”作了独到细致的刻画，同时也在字里行间渗透着作者对托尔斯泰的崇敬、赞美之情。这样，前半部分的描写非但没有损害托尔斯泰在读者心目中的形象，反而收到相反的艺术效果，使托尔斯泰的外貌尤其是眼睛给人留下强烈、深刻的印象。【答案】作者说：“具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。”就是说这样的人可以成为整个世界及其知识财富的主宰。这是对托尔斯泰准确而深刻的观察能力的肯定，这句话与“他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福”并不矛盾。“能够看清真相的人”常是痛苦的，这就是我们常说的智 2.【难点探究】课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？谈谈你的理解。者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽自己毕生努力去改变它，但总是事与愿违，这才是最大的痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，决然放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后毅然离家出走，客死于途中。列夫·托尔斯泰外貌反
衬须发特点
面部轮廓、结构
长相平平
令人失望眼睛犀利的目光
丰富的感情
眼睛的威力
人生的不幸抑扬深邃的精神世界本文作者通过对列夫·托尔斯泰肖像的刻画，不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃而卓越的精神世界，表达了作者对列夫·托尔斯泰的无限崇敬与赞美之情。1．大量运用比喻和夸张手法来刻画人物形象。
大量运用比喻和夸张，使托尔斯泰的外貌特征给人留下鲜明深刻的印象，让人产生无尽的联想。
2．采用欲扬先抑的手法。
作者对托尔斯泰的情感是崇敬和赞美，文章前半部分极力描写他平庸甚至丑陋的外表，实际上是用来反衬他的眼睛，为下文写他的眼睛张本。在鲜明的对比下，托尔斯泰的外貌和内心都给读者留下深刻的印象。3．妙趣横生的语言风格。
文章中词汇丰富，语言极具修饰之美，而且描写充满情趣，例如“植被多于空地”“俊秀之光才使这块悲凉之地解冻”“崎岖”“部件”等，或大词小用，或贬词褒用，或庄词谐用，很有情趣，极具张力。1.人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
2.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
3.一切利己的生活，都是非理性的动物的生活。
4.心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。
5.人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。
6.幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不幸 。一、前半部分描写托尔斯泰的外貌，突出了两个方面的特点，一是托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，二是他和普通人一样，混在人堆里分辨不出来。写他相貌平庸既是对他的外貌作真实的刻画，也是为了说明他是俄国人民大众中普通的一员，与全体俄国人民同呼吸共命运。联系全文看，写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛的。全文既对托尔斯泰的“形”“神”作了独到细致的刻画，同时也在字里行间渗透着作者对托尔斯泰的崇敬、赞美之情。这样，前半部分的描写非但没有损害托尔斯泰在读者心目中的形象，反而使托尔斯泰的外貌尤其是眼睛给人留下极其深刻的印象。 点拨：作者逐层深入、由表及里地揭示了托尔斯泰的内心世界，层层铺垫，欲扬先抑，这是作者的艺术匠心，读时需认真体会。二、1.作者引用高尔基的这句话，从修辞手法上看是夸张，但它恰恰准确地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。事实上，托尔斯泰是和巴尔扎克、莎士比亚比肩的伟大文学家，他的作品几乎反映了社会生活的各个层面。课文中有一句话可以为此作注释：“再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚……这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。”2.这句话写出了作为思想家、文学家的托尔斯泰的文学创作，来自于对社会生活、人间世态的观察、研究，又能用他的艺术巨笔把它们准确地表现出来，展示了时代的本质和要求。 点拨：答题时要抓住关键词句“吸进去”“放射出精确无误的频波”。
3.这句话写出了托尔斯泰作为“最清醒的”现实主义作家，对现实的批判是极其深刻而准确的。作为19世纪俄国现实主义文学顶峰的代表，托尔斯泰的笔锋几乎指向社会的各个方面，特别是对沙皇的专制、法律的虚伪、贵族的腐朽、农民贫困的原因无不给予深刻的揭示。他的作品引起了沙皇政府的惶恐，沙皇政府曾企图将他监禁或流放，但慑于他的声望和社会舆论而中止。三、示例：“宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。”“一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。”“他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。”“皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙”。这些夸张性的描写，不仅使托尔斯泰的外貌特征给人留下鲜明深刻的印象，而且让人产生无尽的想象。
点拨：本题意在让大家结合课文掌握夸张这种修辞手法。四、不矛盾。作者所说的“幸福”是指托尔斯泰具有敏锐洞察力，能够用文字表达自己的思想，享有很高的声望。但能够看清真相的人常是痛苦的，这就是我们常说的智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽自己毕生努力去改变它，但总是事与愿违，这才是最大的痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，决定放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后毅然离家出走，客死于途中。
点拨：这是一道拓展题，是从课文内容拓展开去，以便让我们较多地了解托尔斯泰的生平、人生追求及精神境界，并对人生进行思考。答案不求统一，以上观点仅供参考。
