英语：unit 12 review lesson one重难点归纳（教科版六年级上）
文档属性
| 名称 | 英语：unit 12 review lesson one重难点归纳（教科版六年级上） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 16.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-01-20 18:57:00 | ||
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文档简介
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Unit 12 Review
【本讲教育信息】
一. 教学内容：
Unit 12 Review
二. 重点、难点：
Words, Phrases and Sentences
三. 具体内容：
Lesson One
（一）大声读单词：
1. ice cream n. 冰激凌
2. nervous adj. 紧张的
3. useful adj. 有用的
4. cook v. 烹调，
5. blackboard n. 黑板
（二）重点词汇：
1. ice cream n. 冰激凌
要点：合成词ice + cream
（1）ice
n. water frozen solid 冰：冻结成固体的水
a surface, layer, or mass of frozen water. 冰面、冰层、冰块
v. To cause to become ice；freeze. 结冰；凝固
The pond iced over in November. 十一月池塘结冰。
（2）cream n.
the fatty part of milk 乳脂
a soft cream-like substance, especially a cosmetic 乳脂状物质，特别指化妆品类
hand cream. 护手乳液
2. nervous adj. 紧张的
要点：nerve（n.）+ ous（形容词后缀）
nervous adj.
（1）of the nerves or nervous system 神经的或神经系统的
nervous tissue.神经组织 a nervous disorder.神经混乱
（2）excitable, easily agitated, timid 易激动的，易焦虑的，胆怯的
uneasy 不安的 nervous moments before take off. 离去前不安的时刻。
nervously adv. 紧张地
nervousness n. 紧张 nervous + ness（名词后缀）
nerve n. 神经
Nerves form a network of pathways for conducting information throughout the body. 神经在全身经形成一个传递信息的线路网。
courage, coolness in danger 勇气，危险中保持的冷静
lost one’s nerve at the last minute 在最后一刻失去了勇气
3. useful adj. 有用的
要点：use + ful（形容词后缀：只改变词性，不改变词义）
adj.
（1）Having a beneficial use；serviceable：有益的，可用的；a useful kitchen gadget. 一件有用的厨具
Having practical utility 实用的；a useful job实用的工作；useful members of society社会的栋梁之才
[知识拓展]
useless：use + less（形容词后缀：改变词性和词义）
adj. Being or having no beneficial use 无用的，无效的
use v.
（1）To put into service or apply for a purpose；employ. 使用或为某一目的使用；利用
（2）To avail oneself of；practice：利用；行使，运用：use caution 小心使用
To conduct oneself toward；treat or handle：表现；对待或处理：
n. The act of using 使用，利用 with the use of a calculator 使用计算器
4. cook v. 烹调，
要点：cook v.烹调
to prepare（food）for eating by applying heat. 通过加热加工（食物）使其可以食用
（1）I haven’t cooked the dinner. 我还没做饭呢。
（2）to prepare or treat by heating. 煮，通过加热加工或处理。
slowly cooked the medicinal mixture. 慢慢熬煮药材
n. 厨师 a person who prepares food for eating. 厨师：加工食物使之可食用的人
Peter’s a cook in a hotel. 彼得在一家大酒店当厨师。
[知识拓展]
cooker n. one that cooks 炊具 a gas cooker 煤气灶
5. blackboard n. 黑板
要点：black（黑色的）+ board（木板）
[知识拓展]
whiteboard 白板
afternoon（下午）--- after + noon
bookshop（书店）---book + shop
bookmark（书签）---book + mark
chairman（主席）---chair + man
classroom（教室）--- class + room
easy-going（随和）---easy + going
good-looking（好看的、美貌的）---good + looking
grassland（草原，牧场）---grass + land
playground（操场）---play + ground
popcorn（爆米花）---pop + corn
（三）重点解析：
语音知识：音标和单词重音
1. 音标
（1）[ u：]
①字母o读[ u：]：do move who whose shoe lose
②字母u读[ u：]：rule ruler lunar true truth glue pollute
③（一般情况下[ u（：）]在[ k ] [ t ] [ h ]等辅音后读[ ju（：）]）Tuesday cute human
④字母组合oo读[u：]：too tooth food choose cool soon
⑤字母组合 ew, ou, ui, ue读[ju：]或[u：]：few nephew new steward stewardess dew chew group soup you youth fruit juice suit suitcase blue value glue due true queue
（2）[u]
字母u 读[ u]：put push sugar bush full pull bull
字母oo组合读[u]：book look hook cook foot good wood wool woolen
字母ou组合读[u]： could would should
（3）[ɑ：]
①字母a 读[ ：]：after answer dance France basket rather father fast last
②字母ar组合读[ ：]start star arm farm farther far dark mark
（4）[ ]
字母o读[ ]：month love some come glove colour son onion once one
字母u读[ ]：club but trust much plus us up uncle under bus fun run
字母组合oo读[ ]：blood flood
字母组合ou读[ ]：country double trouble rough encouraged enough
（5）[ ：]
字母组合ear读[ ：]：earn earth search learn early
字母组合er读[ ：]：her term serve service person prefer
字母组合ir读[ ：]：sir thirsty first stir birth third
字母组合ur读[ ：]：fur purse burn burst nurse Thursday church hurt turn surf
（6）[ ]
字母组合er读[ ]：after whether worker sister brother mother father better
字母组合o（u）r读[ ]：colour neighbour correct forget vapour
2. 单词重音
（1）音节：音节是说话时最小的语音片断，通常由一个元音音素或一个元音和一个或几个辅音音素构成，如：he [hi：], pen[pen], make[meik], even[i：vn], lesson[lesn]等。英语单词的音节是以元音音素为单位的，一般一个英语单词有几个元音音素，就可划分为几个音节，有单音节词，双音节词和多音节词（含有3个或3个以上的音节）。
（2）单词重音：
单音节词：单独念时一律重读，通常不必加重音符号（'），例如map[m p],pen[pen], time[taim]等。
双音节词：包含两个音节的单词，是双音节词，单词重音通常在第一个音节上，如story['st ri]，letter['let ],yellow['jel u],photo['f ut u]等。
也有两个音节都重读的retell ['re'tel]等。
单音节词加上后缀-er, -ly，–ing, -ed等的双音节词，重音也在第一个音节上，例如sadly['s dli],teacher['ti：t∫ ], wanted['w ntid]等。
有前缀a-, be-, mis-, en-, ex-, im-, in-,re-等的双音节词，重音一般落在第二个音节上，例如about[ 'baut],before[bi'f ：],report[ri'p ：t]等。
以un-为前缀和有后缀teen的双音节词，通常有两个重音，例如unfair[' n'fε ]，fourteen['f ：'ti：n]等。
有些双音节词的重音有区别词性的作用---重音在前的是名词，重音在后的是动词，例如'desert（沙漠）—de'sert（抛弃），'permit（执照）--per'mit（呈献）等。
（3）多音节词：包含三个（包括三个）以上音节的单词，第一个重音在倒数第三个音节上，次重音在倒数第五个音节上，例如introduce[ intr 'dju：s],revolution[ rev 'lu：∫ n]。
★ 词尾有-c, -tion, -sion, -ian等后缀时，单词的（主要）重音落在这些后缀前的音节上，如pronunciation[pr n nsi'ei∫ n],musician[mju（：）' zi n]等。
★ 以-sel和-selves结尾的反身代词，重音落在-sel和-selves上，例如my'self，your'self，them'selves，our'selves等。
★复合名词的重音多在第一个音节上，例如'basketball, 'dining-room, ' grandmother, ' blackboard等。
★复合形容词一般两部分均重读，例如'well-'known, 'good-'looking, 'man- 'made, 'kind-'hearted。
★ 专有名词一般在后一个词上重读，例如the Summer 'Palace
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Unit 12 Review
【本讲教育信息】
一. 教学内容：
Unit 12 Review
二. 重点、难点：
Words, Phrases and Sentences
三. 具体内容：
Lesson One
（一）大声读单词：
1. ice cream n. 冰激凌
2. nervous adj. 紧张的
3. useful adj. 有用的
4. cook v. 烹调，
5. blackboard n. 黑板
（二）重点词汇：
1. ice cream n. 冰激凌
要点：合成词ice + cream
（1）ice
n. water frozen solid 冰：冻结成固体的水
a surface, layer, or mass of frozen water. 冰面、冰层、冰块
v. To cause to become ice；freeze. 结冰；凝固
The pond iced over in November. 十一月池塘结冰。
（2）cream n.
the fatty part of milk 乳脂
a soft cream-like substance, especially a cosmetic 乳脂状物质，特别指化妆品类
hand cream. 护手乳液
2. nervous adj. 紧张的
要点：nerve（n.）+ ous（形容词后缀）
nervous adj.
（1）of the nerves or nervous system 神经的或神经系统的
nervous tissue.神经组织 a nervous disorder.神经混乱
（2）excitable, easily agitated, timid 易激动的，易焦虑的，胆怯的
uneasy 不安的 nervous moments before take off. 离去前不安的时刻。
nervously adv. 紧张地
nervousness n. 紧张 nervous + ness（名词后缀）
nerve n. 神经
Nerves form a network of pathways for conducting information throughout the body. 神经在全身经形成一个传递信息的线路网。
courage, coolness in danger 勇气，危险中保持的冷静
lost one’s nerve at the last minute 在最后一刻失去了勇气
3. useful adj. 有用的
要点：use + ful（形容词后缀：只改变词性，不改变词义）
adj.
（1）Having a beneficial use；serviceable：有益的，可用的；a useful kitchen gadget. 一件有用的厨具
Having practical utility 实用的；a useful job实用的工作；useful members of society社会的栋梁之才
[知识拓展]
useless：use + less（形容词后缀：改变词性和词义）
adj. Being or having no beneficial use 无用的，无效的
use v.
（1）To put into service or apply for a purpose；employ. 使用或为某一目的使用；利用
（2）To avail oneself of；practice：利用；行使，运用：use caution 小心使用
To conduct oneself toward；treat or handle：表现；对待或处理：
n. The act of using 使用，利用 with the use of a calculator 使用计算器
4. cook v. 烹调，
要点：cook v.烹调
to prepare（food）for eating by applying heat. 通过加热加工（食物）使其可以食用
（1）I haven’t cooked the dinner. 我还没做饭呢。
（2）to prepare or treat by heating. 煮，通过加热加工或处理。
slowly cooked the medicinal mixture. 慢慢熬煮药材
n. 厨师 a person who prepares food for eating. 厨师：加工食物使之可食用的人
Peter’s a cook in a hotel. 彼得在一家大酒店当厨师。
[知识拓展]
cooker n. one that cooks 炊具 a gas cooker 煤气灶
5. blackboard n. 黑板
要点：black（黑色的）+ board（木板）
[知识拓展]
whiteboard 白板
afternoon（下午）--- after + noon
bookshop（书店）---book + shop
bookmark（书签）---book + mark
chairman（主席）---chair + man
classroom（教室）--- class + room
easy-going（随和）---easy + going
good-looking（好看的、美貌的）---good + looking
grassland（草原，牧场）---grass + land
playground（操场）---play + ground
popcorn（爆米花）---pop + corn
（三）重点解析：
语音知识：音标和单词重音
1. 音标
（1）[ u：]
①字母o读[ u：]：do move who whose shoe lose
②字母u读[ u：]：rule ruler lunar true truth glue pollute
③（一般情况下[ u（：）]在[ k ] [ t ] [ h ]等辅音后读[ ju（：）]）Tuesday cute human
④字母组合oo读[u：]：too tooth food choose cool soon
⑤字母组合 ew, ou, ui, ue读[ju：]或[u：]：few nephew new steward stewardess dew chew group soup you youth fruit juice suit suitcase blue value glue due true queue
（2）[u]
字母u 读[ u]：put push sugar bush full pull bull
字母oo组合读[u]：book look hook cook foot good wood wool woolen
字母ou组合读[u]： could would should
（3）[ɑ：]
①字母a 读[ ：]：after answer dance France basket rather father fast last
②字母ar组合读[ ：]start star arm farm farther far dark mark
（4）[ ]
字母o读[ ]：month love some come glove colour son onion once one
字母u读[ ]：club but trust much plus us up uncle under bus fun run
字母组合oo读[ ]：blood flood
字母组合ou读[ ]：country double trouble rough encouraged enough
（5）[ ：]
字母组合ear读[ ：]：earn earth search learn early
字母组合er读[ ：]：her term serve service person prefer
字母组合ir读[ ：]：sir thirsty first stir birth third
字母组合ur读[ ：]：fur purse burn burst nurse Thursday church hurt turn surf
（6）[ ]
字母组合er读[ ]：after whether worker sister brother mother father better
字母组合o（u）r读[ ]：colour neighbour correct forget vapour
2. 单词重音
（1）音节：音节是说话时最小的语音片断，通常由一个元音音素或一个元音和一个或几个辅音音素构成，如：he [hi：], pen[pen], make[meik], even[i：vn], lesson[lesn]等。英语单词的音节是以元音音素为单位的，一般一个英语单词有几个元音音素，就可划分为几个音节，有单音节词，双音节词和多音节词（含有3个或3个以上的音节）。
（2）单词重音：
单音节词：单独念时一律重读，通常不必加重音符号（'），例如map[m p],pen[pen], time[taim]等。
双音节词：包含两个音节的单词，是双音节词，单词重音通常在第一个音节上，如story['st ri]，letter['let ],yellow['jel u],photo['f ut u]等。
也有两个音节都重读的retell ['re'tel]等。
单音节词加上后缀-er, -ly，–ing, -ed等的双音节词，重音也在第一个音节上，例如sadly['s dli],teacher['ti：t∫ ], wanted['w ntid]等。
有前缀a-, be-, mis-, en-, ex-, im-, in-,re-等的双音节词，重音一般落在第二个音节上，例如about[ 'baut],before[bi'f ：],report[ri'p ：t]等。
以un-为前缀和有后缀teen的双音节词，通常有两个重音，例如unfair[' n'fε ]，fourteen['f ：'ti：n]等。
有些双音节词的重音有区别词性的作用---重音在前的是名词，重音在后的是动词，例如'desert（沙漠）—de'sert（抛弃），'permit（执照）--per'mit（呈献）等。
（3）多音节词：包含三个（包括三个）以上音节的单词，第一个重音在倒数第三个音节上，次重音在倒数第五个音节上，例如introduce[ intr 'dju：s],revolution[ rev 'lu：∫ n]。
★ 词尾有-c, -tion, -sion, -ian等后缀时，单词的（主要）重音落在这些后缀前的音节上，如pronunciation[pr n nsi'ei∫ n],musician[mju（：）' zi n]等。
★ 以-sel和-selves结尾的反身代词，重音落在-sel和-selves上，例如my'self，your'self，them'selves，our'selves等。
★复合名词的重音多在第一个音节上，例如'basketball, 'dining-room, ' grandmother, ' blackboard等。
★复合形容词一般两部分均重读，例如'well-'known, 'good-'looking, 'man- 'made, 'kind-'hearted。
★ 专有名词一般在后一个词上重读，例如the Summer 'Palace
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