苏教版语文四年级年级下册第一单元测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版语文四年级年级下册第一单元测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 19.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2017-02-20 09:42:39 | ||
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文档简介
苏教版语文四年级年级下册第一单元测试卷
班级 姓名 得分
第一部分：基础知识与积累运用。（35分）
读拼音，写词语。（4分）
?hén jì? ? guī lǜ làn màn? yān yǔ? jùn qiào? zhàn kāi
形近字组词。（6分）
煦（ ）版（ ） 株（ ） 概（ ） 顷（ ）
照（ ）板（ ） 珠（ ） 溉（ ） 倾（ ）
按要求写句子。（6分）
（1）小鸟在枝头叫着。（改拟人句） __________________。
（2）田野上布谷鸟正咕咕地叫着。 （缩句）__________________。
选择合适的关联词语填空。（4分）
因为……所以…… 虽然……但是……
如果……就…… 不但……而且……
（1）燕子（ ）外形俊俏，（ ）飞行的姿态也很优美。
（2）（ ）竺爷爷常年精确观察，（ ）掌握了气候变化的规律。
（3）（ ）没有春天的播种，（ ）没有秋天的收获。
（4）（ ）读书很辛苦，（ ）还是要坚持
给下列划横线的字注音。（3分）
一 转 ( )眼，我们来到了内蒙 ( )古草原。这时天空下起了蒙 ( )蒙细雨。她高兴得转 ( )了好几个圈 ( )，由于转( )得太快，她蒙 ( )头转向，差点撞到羊圈 ( )上。21教育网
课文回顾（12分）
（1）写出下列诗句的意思。
①南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 _________________________。
②时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。_______________________。
（2）《燕子》作者是________，文中有这样一句“燕子斜着身子在天空中掠过”“掠过”是__________________意思。21cnjy.com
（3）课文为什么用“第一朵杏花“哪？
第二部分：阅读积累与运用。（35分）
短文（一）（20分）
21世纪教育网版权所有
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。www.21-cn-jy.com
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命 生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”2·1·c·n·j·y
小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（顽强坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。21·世纪*教育网
（1）给短文加上题目，写在文首的横线上。
（2）用“ ”划去括号内用得不恰当的词语。
（3）“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）
画。“疾”字在字典中有四个意思：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。
（4）本文的中心思想是（ ）。
A、表现了作者喜爱春天的思想感情。
B、赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
C、赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。
D、赞扬了小草的美丽可爱。
短文（二）（15分）
画眉和啄木鸟
茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿，简直是鸟类的王国。www-2-1-cnjy-com
在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗？2-1-c-n-j-y
“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。
“我们再来比赛……”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。21*cnjy*com
（1）从文中摘录写声音好听的词语。（至少3个）
【来源：21cnj*y.co*m】
（2）从文中找出下列词语的近义词。
悦耳（ ） 美丽( ) 奉献（ ）
（3）将文中划横线的带问号的句子，改成用句号的句子，但意思不变。
（4）你喜欢文中的画眉还是啄木鸟，为什么？
第三部分：习作（30分）
作文。春天来了，班级举行一次春游活动。把你看到的美丽风景写下来，重点写一两处。不要写错别字呀，字数不少于350字。21·cn·jy·com
参考答案：
第一部分：基础知识与积累运用。
读拼音，写词语。（4分）
痕迹 规律 烂漫 烟雨 俊俏 绽开
形近字组词。（6分）
和煦 照亮 版图 木板 植株 珍珠 大概 灌溉 顷刻 倾倒
按要求写句子。（6分）
（1）小鸟在枝头唱着歌。
（2）布谷鸟叫着。
选择合适的关联词语填空。（4分）
（1）不但……而且……（2） 因为……所以……
（3）如果……就…… （4）虽然……但是……
给下列划横线的字注音。（3分）
zhuǎn měng méng zhuàn quān zhuàn mēng juàn 【来源：21·世纪·教育·网】
六、课文回顾（12分）
（1）写出下列诗句的意思。
①昔日到处是香烟缭绕的深邃的寺庙， 如今亭台楼阁都沧桑矗立在朦胧的烟雨之中。
②人们不知道我的心情多么快乐,还以为我学少年的样子,偷偷跑出来玩耍呢!
（2）作者：郑振铎 掠过： 轻轻擦过或拂过。
（3）课文为什么用“第一朵杏花“哪？
课文的最后一节已经向我们做了暗示。“第一”是一个准确的数字，是一个精确数字，没有精确的观察是难以发现第一朵杏花开放的时间。这恰好与竺可桢精确观察、一丝不苟的科学严谨精神相一致。课题“第一朵杏花”，预示的就是竺可桢的这种精神。
第二部分：阅读积累与运用。（35分）
短文（一）（20分）
（1）小草赞
（2）生命 软弱 挺立 坚强
（3）半包围 疒 5 ④
（4）C
短文（二）（15分）
悠扬悦耳 美妙动听 娇柔
动听 漂亮 贡献
啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比。
（4）喜欢啄木鸟，因为它默默地为保护森林做贡献。没工夫与画眉比歌声、比衣服。
第三部分：习作（30分）（略）
班级 姓名 得分
第一部分：基础知识与积累运用。（35分）
读拼音，写词语。（4分）
?hén jì? ? guī lǜ làn màn? yān yǔ? jùn qiào? zhàn kāi
形近字组词。（6分）
煦（ ）版（ ） 株（ ） 概（ ） 顷（ ）
照（ ）板（ ） 珠（ ） 溉（ ） 倾（ ）
按要求写句子。（6分）
（1）小鸟在枝头叫着。（改拟人句） __________________。
（2）田野上布谷鸟正咕咕地叫着。 （缩句）__________________。
选择合适的关联词语填空。（4分）
因为……所以…… 虽然……但是……
如果……就…… 不但……而且……
（1）燕子（ ）外形俊俏，（ ）飞行的姿态也很优美。
（2）（ ）竺爷爷常年精确观察，（ ）掌握了气候变化的规律。
（3）（ ）没有春天的播种，（ ）没有秋天的收获。
（4）（ ）读书很辛苦，（ ）还是要坚持
给下列划横线的字注音。（3分）
一 转 ( )眼，我们来到了内蒙 ( )古草原。这时天空下起了蒙 ( )蒙细雨。她高兴得转 ( )了好几个圈 ( )，由于转( )得太快，她蒙 ( )头转向，差点撞到羊圈 ( )上。21教育网
课文回顾（12分）
（1）写出下列诗句的意思。
①南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 _________________________。
②时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。_______________________。
（2）《燕子》作者是________，文中有这样一句“燕子斜着身子在天空中掠过”“掠过”是__________________意思。21cnjy.com
（3）课文为什么用“第一朵杏花“哪？
第二部分：阅读积累与运用。（35分）
短文（一）（20分）
21世纪教育网版权所有
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。www.21-cn-jy.com
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命 生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”2·1·c·n·j·y
小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（顽强坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。21·世纪*教育网
（1）给短文加上题目，写在文首的横线上。
（2）用“ ”划去括号内用得不恰当的词语。
（3）“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）
画。“疾”字在字典中有四个意思：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。
（4）本文的中心思想是（ ）。
A、表现了作者喜爱春天的思想感情。
B、赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
C、赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。
D、赞扬了小草的美丽可爱。
短文（二）（15分）
画眉和啄木鸟
茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿，简直是鸟类的王国。www-2-1-cnjy-com
在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗？2-1-c-n-j-y
“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。
“我们再来比赛……”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。21*cnjy*com
（1）从文中摘录写声音好听的词语。（至少3个）
【来源：21cnj*y.co*m】
（2）从文中找出下列词语的近义词。
悦耳（ ） 美丽( ) 奉献（ ）
（3）将文中划横线的带问号的句子，改成用句号的句子，但意思不变。
（4）你喜欢文中的画眉还是啄木鸟，为什么？
第三部分：习作（30分）
作文。春天来了，班级举行一次春游活动。把你看到的美丽风景写下来，重点写一两处。不要写错别字呀，字数不少于350字。21·cn·jy·com
参考答案：
第一部分：基础知识与积累运用。
读拼音，写词语。（4分）
痕迹 规律 烂漫 烟雨 俊俏 绽开
形近字组词。（6分）
和煦 照亮 版图 木板 植株 珍珠 大概 灌溉 顷刻 倾倒
按要求写句子。（6分）
（1）小鸟在枝头唱着歌。
（2）布谷鸟叫着。
选择合适的关联词语填空。（4分）
（1）不但……而且……（2） 因为……所以……
（3）如果……就…… （4）虽然……但是……
给下列划横线的字注音。（3分）
zhuǎn měng méng zhuàn quān zhuàn mēng juàn 【来源：21·世纪·教育·网】
六、课文回顾（12分）
（1）写出下列诗句的意思。
①昔日到处是香烟缭绕的深邃的寺庙， 如今亭台楼阁都沧桑矗立在朦胧的烟雨之中。
②人们不知道我的心情多么快乐,还以为我学少年的样子,偷偷跑出来玩耍呢!
（2）作者：郑振铎 掠过： 轻轻擦过或拂过。
（3）课文为什么用“第一朵杏花“哪？
课文的最后一节已经向我们做了暗示。“第一”是一个准确的数字，是一个精确数字，没有精确的观察是难以发现第一朵杏花开放的时间。这恰好与竺可桢精确观察、一丝不苟的科学严谨精神相一致。课题“第一朵杏花”，预示的就是竺可桢的这种精神。
第二部分：阅读积累与运用。（35分）
短文（一）（20分）
（1）小草赞
（2）生命 软弱 挺立 坚强
（3）半包围 疒 5 ④
（4）C
短文（二）（15分）
悠扬悦耳 美妙动听 娇柔
动听 漂亮 贡献
啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比。
（4）喜欢啄木鸟，因为它默默地为保护森林做贡献。没工夫与画眉比歌声、比衣服。
第三部分：习作（30分）（略）