21化石鱼课件

课件21张PPT。
21、化石鱼 什么是化石？化石是古代生物的遗体、遗物或遗迹，埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。
?预习检查1.组内批改听写，小组交流、全班反馈。
2.B生组织批改，A生指导观察，C、D生练习发言。字词乐园
块附稀奇答案kuàifùxīqīdá àn课文详解河里的一块岩石上有一条化石鱼。小金鱼在它附近游来游去，觉得很稀奇。在河公公的帮助下，小金鱼终于知道了答案。课文详解小金鱼在它附近游来游去课文详解小金鱼在它附近游来游去课文详解化石鱼的尾巴一下也不摆，眼睛一下也不动。化石鱼的嘴巴一下也不张。
课文详解“你是谁啊？为什么不和我一起游？”“你是谁啊？叫什么名字？”“哈哈！我知道啦，原来是一条假鱼。”课文详解 “你是谁啊？为什么不和我一起游？”小金鱼想问个明白。化石鱼的尾巴一下也不摆，眼睛一下也不动。
课文详解“你是谁啊？叫什么名字？”小金鱼一定要打听清楚。化石鱼的嘴巴一下也不张。
“哈哈！我知道啦，原来是一条假鱼。”小金鱼以为自己找到了答案。课文详解我能自己学习
1)、默读课文6—10自然段，想 想小金鱼是怎么知道那条鱼不是
假鱼的？
2）、用“——”画出河公公的话， 体会化石鱼的有趣。
3）、同桌两人分角色读一读河公公和小金鱼的话，体会标点符号的用法。课文详解 “小金鱼，你弄错了。它不是假鱼，是真鱼。它是你最老最老的爷爷。” “你爷爷的爷爷又是谁？就是这条化石鱼，到现在已经有四亿多年了。”
课文详解“啊！我知道啦。它是我的祖先。”图解结构 鱼化石
活 鱼——鱼的石化——石化的鱼
（自由生存）- （失去自由）
-? （依然栩栩如生）-（运动生命斗争） 概括主题诗人借助鱼化石，表达自己保持珍惜生命时的本色。拥有自由时充分享受，时刻前进。的抱负、志向、感情等。写法点拨诗人借助具体的事物，表达自己的某种抱负、志向、感情等。拓展提升展开想象和联想，选择下面其中一个意象，写一首小诗。
?????? 1.黑板?? 2.墩布??
3.橡皮??? 4.月亮心灵感悟我们学习诗歌一定要把握住诗的意象，体会作者的感情。随堂练习写出与下列词语相对或相反的词语。
活泼—— 绝对——

完整——严肃 相对
破碎谢谢观看