24蚯蚓垃圾处理厂课件

课件20张PPT。
24蚯蚓垃圾处理厂 《蚯蚓垃圾处理厂》是这个单元中的最后一篇。课文的主人公是一群小动物，文章语言通俗易懂，对话描写十分生动，这些都十分有利于调动学生学习的积极性。预习检查1.组内批改听写，小组交流、全班反馈。
2.B生组织批改，A生指导观察，C、D生练习发言。字词乐园
课文详解课文详解想一想:看到这些图片，你想说些什么？课文详解猴子说：“把垃圾堆起来烧掉。”啄木鸟立刻反对，说：“焚烧垃圾会产生废气，污染环境。”课文详解穿山甲说：“在河边挖一个大坑，把垃圾埋起来。”河狸急忙说：“不行！不行！这样做会污染地下水，这样还会散发有害的气体。”课文详解比较下面的句子。它们可以吃掉生活垃圾。它们每天可以吃掉许多生活垃圾。课文详解 经过反复讨论，动物委员会决定建一座蚯蚓垃圾处理厂。
如果你是一只其中的小动物，对于建蚯蚓垃圾处理厂，你会说什么？ 课文详解小蚯蚓来介绍：
1.在2000年悉尼奥运会上，我的160万伙伴为奥运村的生活垃圾处理立下了许多功劳。 课文详解 2.我们吃垃圾时，还会产生无味、无害的肥料呢！可以用来给瓜果蔬菜施肥。 课文详解 3.2008年时，在我们的北京也要兴建蚯蚓垃圾处理厂，你知道吗？我们可以节省上百万人民币呢！图解结构 20、 蚯蚓垃圾处理厂
烧　　污染环境埋　　污染水源建　　蚯蚓垃圾处理厂概括主题本单元的课文均是科普类童话。《蚯蚓垃圾处理厂》是这个单元中的最后一篇。课文的主人公是一群小动物，文章语言通俗易懂，对话描写十分生动，这些都十分有利于调动学生学习的积极性。写法点拨文章在童话故事的叙述过程中，蕴含着一些科普知识，将趣味性与知识性融为一体。拓展提升你还知道哪些处理垃圾的方法，介绍给大家听。 心灵感悟本课题材非常具有现实性，对于我们的学生来说也有所了解。随堂练习填上合适的词语
（ ）会议 （ ）问题
（ ）反对（ ）环境
（ ）讨论（ ）的气体
（ ）地说召开 处理
立刻 污染
反复 有害
细声细气谢谢观看