7爷爷的芦笛课件

课件18张PPT。7 爷爷的芦笛 面对暴风的突然袭击，海风呼啸，小屋也在风浪中摇摆不定。此时的强强呢？他“裹紧被子”“蜷成一团”“大声呼喊”……你能感受到他内心的恐惧吗？当一个大浪打在窗户上，强强“钻进被窝”，又“大气也不敢出一声”“缩回脚”，精彩的描写表现了强强的紧张、焦急、害怕。与此同时，强强又经受了实实在在的锻炼。听到爷爷的芦笛声，他觉得自己变得勇敢起来。有了爷爷的慈爱和鼓励，强强终于明白了：海边的孩子，不沾点海水就长不结实！他在暴风雨中成长起来！预习检查 有一个叫强强的孩子非常喜欢他爷爷做的芦笛，听爷爷吹芦笛的时发出的美妙声音。因为这芦笛还发生过一个有趣的故事呢！这是怎样的一次不平常的经历，它给这个孩子带来什么什么收获呢？字词乐园 芦笛　婉转　悠扬　温润　脸颊　潮汛
喷洒　摇撼　打碎　裹挟　恐惧　驱赶字词乐园翱翔：在空中回旋地飞。
葱茏：（草木）青翠茂盛。
温馨：温和而馨香。
潮汛：一年中 定期的大潮。
摇撼：摇动（树木、建筑等）。
颠簸：上下摇晃。
蜷缩：蜷曲而收缩。
哆嗦：由于生理或心理上受到 刺激而身体颤动。
蒙胧：快要睡或刚醒时，两眼半开半 闭看东西模糊的样子。
恐惧：惧怕。
婉转悠扬：鸣声悠扬动听。课文详解　 朗读课文，边读边思考，在强强的眼里，爷爷的小闸屋是个怎样好玩的地方？课文详解 碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣的是，海边长着一大片一大片的芦苇。一张普普通通的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓的海水味……课文详解　爷爷的芦笛是怎么做的？你感受到爷爷是怎样的人？你仿佛听到了什么？课文详解是啊，平静的大海，悠扬清脆的笛声，让我们体会到了人与自然的美好和谐，让我们享受到了生活的美好。 课文详解a.此时的大海怎样？（狂怒）
　你从哪些词句看出她的狂怒？
　你感受到大海怎么样？
（胆战心惊、令人恐惧。）
b.你是通过哪些词语体现出来的？
（摔打、哗——、吹开……）课文详解　 风是这么狂，浪是这么急，夜是这么黑，假如你独自一人在这小屋中，你会怎样？
　　 强强跟你们一样，感到害怕、恐惧、焦急，你是从哪句话体会出来的？图解结构7、爷爷的芦笛　　　　　　　　　　　　　　　　　　大海　　　　心情　　　　　　　　　　　　　　　　　　悠扬　　　　美丽　　　　　　向往　　　　　　　　　　　　　　　　清脆　　　柔和　温润　　　　快乐　　　　　　　　　　　　　　　　　　奇特　　　狂怒　　恐惧　→　勇敢　　　　　　　　　　　　　　　　　海边的孩子，不沾点海水就长不结实。概括主题 文章写了少年强强到海边找爷爷，并独自在爷爷的小闸屋里过夜，历经恐惧，在爷爷的笛声中变得勇敢起来，给人以这样的启示：要想让孩子健康成长，就得让他们经历风雨、见世面，在实际的锻炼与挑战中学会坚强。写法点拨①强强裹紧被子，蜷缩成一团。他大声呼喊着：“爷爷！爷爷！”
②强强吓得钻进被窝，连大气也不敢透。
③强强焦急起来，他想：爷爷呢？爷爷在哪儿？应该去把爷爷找回来。他哆嗦着下了床……
④强强缩回脚，又钻进了被窝。
　通过这些表现，我们感到强强当时害怕急了、恐惧、课文语言生动。描写自然环境以渲染气氛，烘托人物形象。拓展提升　 同学们，在这让人担惊受怕的黑夜里，又一次传来了爷爷的笛声，这笛声给强强带来了什么？让他又想到了什么呢？联系最后一节结合自己的理解和同桌交流一下。 心灵感悟 听，悠扬的笛声再次响起，爷爷的笛声仿佛在告诉我们：生活也像大海一样，有起有伏，当生活向你微笑时，我们要懂得去享受，当生活考验你时我们要学会去承受。风雨的洗礼，将是我们一路的凯歌。但是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这个道理需要我们用一生的时间去体味，去实践。随堂练习句子画线部分换成哪个成语合适。
1．河那边是一眼望不到边的非常辽阔的稻田。
（无边无际　　一望无际　　一碧千里）
2．我们做事情要从实际出发，不能不切实际地追求过高的目标。
　　（高瞻远瞩　　好高骛远　　 高不可攀）
3．他一贯借别人的势力吓唬人，真令人讨厌。
　　（横行无忌　　 盛气凌人　　狐假虎威）随堂练习句子画线部分换成哪个成语合适。
1．河那边是一眼望不到边的非常辽阔的稻田。
（无边无际　　一望无际　　一碧千里）
2．我们做事情要从实际出发，不能不切实际地追求过高的目标。
（高瞻远瞩　　好高骛远　　 高不可攀）
3．他一贯借别人的势力吓唬人，真令人讨厌。
（横行无忌　　 盛气凌人　　狐假虎威）