3 鸟的天堂课件

课件18张PPT。3 鸟的天堂课件PPT 巴金（1904—2005），中国文学家。原名李尧棠，字芾甘，笔名黑浪、余一等。祖籍浙江嘉兴，生于四川成都。2003年被国务院授予“人民作家”荣誉称号。
代表作品：“激流三部曲”“爱情三部曲”。课件PPT作者简介1.文中“鸟的天堂”是指什么？2.文中哪些地方是动态描写，哪些地方是静态描写？ 预习检查课件PPT字词乐园我会认榕róng
课件PPT课件PPT多音字划huáhuà（划船） （计划）课件PPT近反义词字词乐园纠正—改正 清楚—清晰近义词：反义词：灿烂—暗淡 光明—黑暗谜语识字：
专车。（打一字）转加减识字：
木+容=（ ）榕字词乐园趣味识字课件PPT课件PPT词语释义灿烂：光彩鲜明耀眼。本文指红霞绚丽夺目。
造句：今天阳光灿烂，我们在老师的带领下兴高采烈地去秋游。
陆续：表示前后相继，时断时续。
造句：上课铃响了，同学们陆续回到了教室。
留恋：不忍舍弃或离开。
造句：望着校园里熟悉的一草一木，我们怎能不留恋？品词析句 一簇簇的绿叶伸到水面来。树叶绿得可爱。
课文详解 “可爱”一词表达了作者对榕树的喜爱之情。课件PPT品词析句 到处都是鸟声，到处都是鸟影。课文详解 两个“到处”突出了鸟的数量极多，鸟的叫声欢。课件PPT课件PPT问题探究 “似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”，这句话里的“似乎”能去掉吗？为什么？ 不能去掉。因为这是作者对榕树生命力的一种感觉，而并非真的如此。结构图解第二天早晨课件PPT鸟的天堂第一天傍晚这美丽的南国的树处处鸟声
处处鸟影的确是“鸟的天堂”丫枝
叶子数不清
部分树枝像大树密集
翠绿 概括主题 本文记叙了作者和朋友们两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景
象，表达了作者对
大自然的热爱和赞
美之情。课件PPT 点面结合是我们描写场面时经常用到的方法。“点”指的是最能显示人、事、景物的形象状态的详细描写；“面”指的是对人、事、景物的概括性描写。“点”可以体现深度，“面”可以体现广度。点面结合可以既有深度又有广度地反映人、事、景物的形象状态，充分地表现思想，抒发感情。写法点拨课件PPT拓展提升“鸟的天堂”
指的是一株500多年树龄的古榕树，位于广东省新会市南部天马村天马河的一座小岛上。榕树的树冠大得出奇，枝藤交错，犹如一座森林。大树上栖息着成千上万只各种各样的鸟。它们每天早出晚归，盘旋飞舞，很有规律，场面颇为壮观。现已成为一处旅游胜地。
课件PPT心灵感悟课件PPT 走进风光旖旎的“鸟的天堂”，感受生命浓浓的绿意，让我们疲倦的心灵得到片刻的安宁，群鸟和鸣共舞，人鸟和谐共
处，让我们懂得尊
重生命，热爱自然，
保护自然。　　本文记叙了作者和朋友们（两）次经过（“鸟的天堂”）的所见所闻，具体描写了傍晚静态的（大榕树）和第二天早晨（群鸟活动）的景象，表达了作者对（大自然）的热爱和赞美之情。
随堂练习1.根据课文填空。课件PPT随堂练习2.按要求写句子。a.翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。（缩句 ）
颜色照耀着眼睛。
b.三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（仿写比喻句）
万里长城像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 课件PPT