16黄河象课件

课件24张PPT。16 黄 河 象第一课时预习检查 用自己喜欢的方式阅读课文，想想应该如何划分段落。字词乐园骨骼gé尾椎zhuī下颌hé脚趾zhǐ栎树lì羚羊líng鸵鸟tuó椭圆tuǒ政府zhèng瞬间shùn炙 烤zhì kǎo课文详解黄河象出土地貌图课文详解黄河古象复原图课文详解 这具象化石是如何被发现并挖掘的？科学家想象了它的来历，他们这样假想的根据有哪些？ 一是从它站立的姿势，推断是失足落水；
二是从骨头关联的情况，推断它死后一直没被移动过。
课文详解1.为什么象群会到河边？
2.为什么老象要走在前头？3.为什么这只大象会整只陷入淤泥呢？4.为什么只陷入一头象，其他象呢？5.为什么那头大象不逃走啊？6.大象是怎样变成化石的？课文详解难点分析1.天气炎热，一群黄河象由于疲劳和干渴，所以跑到小河边；
2.群象出动，由公象带头所以它跑在最前面；
3.淤泥又烂又软也很厚，所以整个象可以陷进去；
4.只陷入一头象，因为其他的象都跑了；
5.终于不再动弹了，就是死了；
6.随着时间的推移，大象慢慢成为了化石。图解结构黄　河　象　
　　　　　　　 　　骨架的样子－－－－假想来历－－－－发掘化石
　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　炙烤
　　　　　　　　　　　高大　　　　　　　↓　　 　　　斜插沙土
　　　　　　　　　　　完整　　　　　　 干渴　　　　　脚踩石头
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 陷进
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 化石概括主题 本文是一篇有关黄河象的文章。科学家们即生动又合理的想象，给我们留下了深刻的印象。告诉我们，每一个古生物化石中，都蕴含着深奥的科学道理。第二课时16 黄 河 象课文详解重点分析 从下面的语句中你体会出这具古代黄河象骨骼化石具有什么特点？把使你产生这种感受的词句标出来。 1．这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安装起来的。
2．前端是3米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至很难发现的舌骨也保存着。
课文详解难点分析 3．在100多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。
4．古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。 从下面的语句中你体会出这具古代黄河象骨骼化石具有什么特点？把使你产生这种感受的词句标出来。 课文详解难点分析科学家是怎样想象黄河象骨骼化石的来历的？ 一群黄河象来到河边 老象陷进淤泥变成化石课文详解质疑再探 科学家想象了它的来历，他们这样假想的根据有哪些？ 一是从它站立的姿势，推断是失足落水；
二是从骨头关联的情况，推断它死后一直没被移动过。 写法点拨对于发生在几百万年前事，我们现代人根本不可能亲眼所见，也不可能找到现成的资料查询，人们只能根据一些历史性的东西来进行想象、假设。科学家根据资料合理想象、假设是本课的突出特点。拓展提升 对于课文的写作顺序，你有不同的见解吗？能按另外的顺序重新叙述这篇课文吗？心灵感悟今天我们学习了一篇有关黄河象的文章。科学家们即生动又合理的想象，给我们留下了深刻的印象。可以说每一个古生物化石中，都蕴含着深奥的科学道理。如果你感兴趣可以找来这方面的资料读读，也可以推荐给老师和同学。
随堂练习根据句子意思，给带点的字选择正确的解释，写出序号。
　　伏。①隐藏。②低下去。③屈服。④身体向前靠在物体上。⑤使屈服。
　　1．我看了看伏在我身边不远的邱少云。（ ）
　　2．爸爸每晚伏案写作，直到深夜。（ ）
　　3．辽阔的大海波浪起伏，极为壮观。（ ）
　　4．哪吒有降龙伏虎的本领。（ ）
　　5．周瑜害诸葛亮不成，只得伏输。（ ）①②③④⑤同学们，
再见！