21为我唱首歌吧课件

课件17张PPT。21 为我唱首歌吧 白血病是一类造血干细胞恶性克隆性疾病。克隆性白血病细胞因为增殖失控、分化障碍、凋亡受阻等机制在骨髓和其他造血组织中大量增殖累积，并浸润其他非造血组织和器官，同时抑制正常造血功能。临床可见不同程度的贫血、出血、感染发热以及肝、脾、淋巴结肿大和骨骼疼痛。据报道，我国各地区白血病的发病率在各种肿瘤中占第六位。预习检查思考:课文讲述了一个什么故事？字词乐园愕然 绯红
赫赫有名 炯炯有神课文详解这场音乐会是非常特殊的，到底是哪些方面特殊呢？课文详解①……仅仅3周时间，玛丽修女和柯尔比护士就把7个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐才能，就连那个既不能唱歌也不能说话的小男孩……
②……一群根本没有音乐知识的孩子组成一个合唱队……
③她的耳朵后面做了一次复杂的手术，再过大约一个月，听力就会完全消失。
课文详解特殊
合唱队员：快要死去 没有音乐知识
听众（伊丽莎白）：听力即将丧失
时间短课文详解 这场特殊的音乐会演出的效果如何？你从哪里可以感受得到呢？
小结：从约瑟夫和伊丽莎白的神态描写中，我们可以看出这次音乐会取得了圆满的成功，无论是合唱队员还是听众都在这场音乐会中获得了莫大的快乐。
课文详解
约瑟夫：眉飞色舞、喜悦异常
伊丽莎白：欣喜若狂、 快乐
课文详解
①其实约瑟夫一句也没有唱，为什么他感到很快乐？
他不能发声却学会翻乐谱也参加了音乐会，融入集体，参与献爱心的过程，使得伊丽莎白欣喜若狂，与同伴一起分享快乐！（ 揭示文章主题：乐观坚强,懂得关爱他人）课文详解②为什么合唱队员中只写了约瑟夫？
这是一种以点盖面的写作手法，当故事情节复杂不能一一讲明时，则着重个别典型事物来写，简洁凝练，以突出重点！
图解结构 约瑟夫：眉飞色舞、喜
悦异常 快乐
伊丽莎白：欣喜若狂为我唱首歌吧概括主题 本文叙写了一群患白血病，濒临死亡的孩子。在很短时间内为一个即将失去听力的孩子，组成合唱队，举办音乐会的故事，歌颂了孩子们乐观坚强的信念和懂得关爱他人！写法点拨 通过两个孩子前后神态的对比，感受到了音乐会给伊丽莎白带来了莫大的快乐：更是从中感受到了约瑟夫的纯真善良和挚爱之心。
　　约瑟夫除了没有音乐知识和才能外，他还是一个既不能说话又不能唱歌的孩子。通过对比其前后的神态变化，能从中感受到这场特殊的音乐会不仅仅是用嘴巴来唱，更是要用心，用爱，用生命来歌唱的。同时也懂得：在为他人献出爱的同时，自己也能感受到莫大的快乐。拓展提升 这是一个感人的爱的故事。细读文章并做好圈画，选择那些感动自己的语句并在旁边写下自己的心得体会。然后进行交流，分享彼此的阅读感受，分享彼此的那份感动，领悟生活的真谛，得到人生的启示。心灵感悟
同学们，把你的快乐分享给世界吧，让爱从心灵深处开始，只有你心中有爱，才能让世界有爱，只有你心中充满爱，才能让世界充满爱。让你我对生活的爱，向世界扩散，把它传递给整个世界。只要人人都付出一点爱，世界将会变得更灿烂！随堂练习找出下列词语的反义词。
复杂（ ） 悲惨（ ）
拒绝（ ）幼稚（ ）老练接受幸福简单