陕西省延安市黄陵中学2016-2017学年高二（上）期末生物试卷（普通班）（解析版）
文档属性
| 名称 | 陕西省延安市黄陵中学2016-2017学年高二（上）期末生物试卷（普通班）（解析版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 376.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2017-02-20 19:36:39 | ||
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文档简介
2016-2017学年陕西省延安市黄陵中学高二（上）期末生物试卷（普通班）
一、选择题（本大题共50小题，其中第1-40小题每小题1分，第41-50小题每小题1分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意．）
1．下列关于化合物的叙述，不正确的是（ ）
A．脂肪、蛋白质和核酸都能被相应的酶水解
B．骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大
C．人体细胞内，线粒体中比值比细胞质基质高
D．适宜条件下，光合作用过程中的比值，停止供应CO2后比停止前高
2．如图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图，图中A物质和B物质的相对分子质量的比是（ ）
A．1：2
B．8：9
C．2：1
D．9：8
3．赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括以下5个步骤，其先后顺序为（ ）
①标记大肠杆菌
②分别标记噬菌体
③放射性检测
④离心分离
⑤侵染未标记的大肠杆菌．
A．①②⑤④③
B．④⑤②①③
C．⑤②①④③
D．⑤②①③④
4．下列相关生物科学的说法最科学的是（ ）
A．基因均位于染色体上，并呈线性排列
B．新物种的形成都要经过长期的地理隔离
C．种群基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因
D．转录是指细胞核中以DNA的一条链为模板合成RNA的过程
5．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（ ）
A．调查时最好选取多基因遗传病，因为其在人群中的发病率较高
B．人类遗传病一定含有致病基因
C．某种遗传病的发病率=（）×100%
D．X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
6．如图表示某反射弧的结构，据此判断，下列叙述不正确的是（ ）
A．图中E为感受器，A为效应器，C为神经中枢
B．刺激②处，引起A收缩的过程属于非条件发射
C．刺激①处，②处膜两侧电位始终为外正内负
D．兴奋在反射弧上单向传递的原因是存在结构C
7．中枢神经系统受损会导致一系列的失常，如身体无法维持平衡、呼吸急促、不能看懂文字等，上述所列举的现象，对应受损的中枢神经系统部位依次是（ ）
①脊髓
②小脑
③下丘脑
④脑干
⑤大脑皮层言语区的V区
⑥视觉中枢．
A．①④⑤
B．②④⑥
C．②③⑤
D．②④⑤
8．碘是合成甲状腺激素的原料，某成年人由于长期缺碘而导致甲状腺激素的合成减少．据此判断，下列叙述不正确的是（ ）
A．该成年人的细胞代谢速率减慢
B．可通过注射促甲状腺激素以促进甲状腺激素的合成
C．注射甲状腺激素过多会抑制促甲状腺激素的分泌
D．该成年人体内促甲状腺激素释放激素的浓度较高
9．冬泳是一项有益的健身运动，能改善人体的调节机能，增强体质和增进健康．冬泳过程中人体不会出现的生理活动是（ ）
A．胰髙血糖素含量升高，促进肝糖原分解为葡萄糖
B．下丘脑相关神经兴奋，通过分级调节促进甲状腺激素的分泌
C．皮肤毛细血管扩张，血流量加快，汗液分泌增多
D．中枢神经系统兴奋，通过神经调节导致肌肉不由自主地战栗
10．临床上可通过抽取血样的方法来检测内分泌系统疾病，其原因是（ ）
A．激素分泌后进入体液中，能随血液运输到全身各处
B．内分泌腺分泌的激素全部进入血浆，不进入组织液中
C．激素和靶细胞发挥作用后不灭活，体内激素含量稳定
D．激素能通过血液定向运输到靶器官或靶细胞发挥作用
11．一种观赏菊花，纯合黄色品种与纯合鲜红色品种杂交，F1为黄色，F1自交，F2为9黄：6橙：1鲜红．若将F2中的橙色植株用鲜红色植株授粉，则后代表现型及其比例是（ ）
A．2鲜红：1黄
B．2橙：1鲜红
C．1鲜红：1橙
D．3橙：1黄
12．燕麦颖色受两对基因控制．用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：1．已知黑颖（基因B）和黄颖（基因Y）为显性，只要基因B存在，植株就表现为黑颖．则两亲本的基因型为（ ）
A．bbYY×BByy
B．BBYY×bbyy
C．bbYy×Bbyy
D．BbYy×bbyy
13．摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是（ ）
A．白眼突变体与野生型杂交，F1全部表现为野生型，雌雄比例1：1
B．F1相互交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性
C．F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄比例1：1
D．白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性
14．果蝇白眼为伴X染色体隐性遗传，显性性状为红眼．下列杂交组合中，通过子代的眼色就可直接判断果蝇性别的一组是（ ）
A．白♀×白♂
B．杂合红♀×红♂
C．白♀×红♂
D．杂合红♀×白♂
15．鸡的性染色体为Z和W，其中母鸡的性染色体组成为ZW，芦花鸡羽毛有黑白相间的横斑条纹，由Z染色体上的显性基因B决定；它的等位基因b纯合时，鸡表现为非芦花，羽毛上没有横斑条纹．以下说法正确的是（ ）
A．一般地，母鸡产生的一个卵细胞中含有的性染色体一定是Z
B．正常情况下，公鸡体细胞有丝分裂后期，含有4条Z染色体
C．非芦花公鸡和芦花母鸡杂交，后代公鸡全为非芦花，母鸡全为芦花
D．芦花公鸡和芦花母鸡杂交，后代出现非芦花鸡一定是公鸡
16．家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫，下列说法正确的是（ ）
A．玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫
B．玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%
C．为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫
D．只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫
17．下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（ ）
A．性染色体上的基因都与性别决定有关
B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
C．XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短
D．各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体
18．一个家庭中，父亲是色觉正常的多指（由常染色体显性基因控制）患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子．下列叙述正确的是（ ）
A．该孩子的色盲基因来自祖母
B．这对夫妇再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是
C．这对夫妇再生一个正常女儿的概率是
D．父亲的精子不携带致病基因的概率是
19．下列有关生长素的叙述正确的是（ ）
A．生长素在细胞内的核糖体上合成
B．生长素在植物各个器官都有产生，且分布均匀
C．在植物体内生长素只能进行极性运输，不能进行非极性运输
D．同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同
20．可用于促进种子萌发、配制除草剂、促进芦苇纤维伸长、促进细胞分裂、对水果催熟、促进果实脱落、促进扦插枝条生根的植物激素依次是（ ）
①赤霉素
②乙烯
③生长素
④脱落酸
⑤细胞分裂素．
A．④③①③②④⑤
B．①③①⑤②④③
C．①③①③②④⑤
D．③①③⑤②④①
21．某同学为了探究胚芽鞘向光弯曲的原因，对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；
⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里．据此判断，下列叙述不正确的是（ ）
A．1、7、8组说明胚芽鞘尖端产生了生长素促进其伸长
B．3、4形成对照说明生长素作用的部位在尖端以下
C．在单侧光的照射下胚芽鞘能够直立生长的组是1、3、6、7
D．若将第4组放置在匀速转盘上并给予单侧光，胚芽鞘能直立生长
22．某实验小组为了探究外源赤霉素对青花果生长素含量的影响，用不同浓度的赤霉素处理青花果的花芽分化期和现蕾期，测定其生长素的相对含量如图．据此判断，下列叙述不正确的是（ ）
A．外源赤霉素可能影响青花果细胞中基因的表达
B．现蕾期高浓度的赤霉素对生长素的抑制效果较明显
C．赤霉素对花芽分化期生长素的抑制效果显著大于现蕾期
D．对生长素的抑制效果与赤霉素的浓度和植物的生长期有关
23．某实验小组为了探究生长素类似物NAA对黄豆芽胚轴生长的作用，用不同浓度的NAA溶液处理黄豆芽的胚轴，实验结果如表所示．据此判断，下列叙述不正确的是（ ）
组别（g/L）
1号清水
2号
2.55×10﹣7
3号
2.55×10﹣5
4号
2.55×10﹣3
5号
2.55×10﹣1
6号
2.55
处理前胚轴的平均长度（cm）
3.27
3.16
3.40
3.36
3.27
3.20
处理5天后胚轴的平均长度（cm）
3.96
4.52
5.11
4.55
3.39
2.94
伸长量（cm）
0.69
1.36
1.61
1.19
0.12
﹣0.26
A．由该实验结果可知NAA的作用具有两重性
B．在实验设置前要做预实验以减少实验误差
C．处理时间和NAA的浓度是该实验的自变量
D．NAA浓度为2.55×10﹣5g/L时促进作用明显
24．胚芽鞘向光生长可能是单测光引起向光侧生长素的分解，而不是生长素发生了横向运输，将两个完全相同的胚芽鞘放在琼脂块上，其中一组暗处理、一组给予单侧光光照射，一段时间后测量琼脂块甲、乙、丙、丁中生长素的含量，则支持上述观点的实验结果是（ ）
A．丙＜丁=甲=乙
B．丙＜甲=乙＜丁
C．甲=乙=丙＜丁
D．甲=乙=丙=丁
25．现有雌雄同株的某双子叶植物种群，下列有关叙述正确的是（ ）
A．调查其种群密度时只统计样方内部的植株
B．年龄组成和性别比例能间接影响该种群的种群数量
C．种群密度和种群数量是该种群最基本的数量特征
D．调査种群密度可用五点取样法或等距取样法选取样方
26．下列调査实验中会导致实验测量值比实际值偏大的是（ ）
A．标志重捕法调査兔子的种群密度时，由于标记明显导致容易被天敌捕获
B．对培养液中酵母菌的种群数量进行计数时，取样前没有振荡试管
C．用诱虫器调査小动物类群的丰富度时，金属网的孔径过小
D．调査能量在消费者之间的传递效率时，用摄入量之比表示传递效率
27．对某池塘生态系统进行研究时，下列不属于在群落水平上进行研究的是（ ）
A．研究池塘中有多少个种群及其优势种
B．研究池塘中不同生物之间的种间关系
C．研究池塘中的生物和环境之间的物质循环
D．研究池塘中各个种群具有怎样的空间分布
28．下列有关群落的叙述中不正确的是（ ）
A．丰富度是区别不同群落重要特征
B．草原群落只有水平结构，没有垂直结构
C．群落的垂直结构有利于对环境资源的充分利用
D．群落中植物的分层与动物的分层密切相关
29．下列描述的生物之间的种间关系分别属于（ ）
①蚜虫的分泌物可作为蚂蚁的食物，蚂蚁能保护蚜虫
②云杉和桦木混合种植时，当云杉的高度超过桦木时，桦木由于不耐阴而死亡
③蛔虫生活在人体内并吸取营养物质．
A．①共生
②竞争
③寄生
B．①共生
②竞争
③捕食
C．①捕食
②竞争
③寄生
D．①捕食
②共生
③寄生
30．下列有关群落演替的叙述不正确的是（ ）
A．群落演替到森林阶段时，原苔藓阶段的植被全部消失
B．火山岩、冰川泥上发生的演替属于初生演替
C．气候和环境条件会影响群落演替的速度和方向
D．演替过程中群落的物种丰富度会发生变化
31．如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程，图丙为其中部分片段的放大示意图．以下分析正确的是（ ）
A．图中酶1和酶2是同一种酶
B．图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生
C．图丙中b链可能是构成核糖体的成分
D．图丙是图甲的部分片段放大
32．如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程（AA代表氨基酸），下列叙述正确的是（ ）
A．能给该过程提供遗传信息的只能是DNA
B．酶都是通过该过程形成的
C．有多少个密码子，就有多少个反密码子与之对应
D．该过程中有水产生
33．已知DNA分子双链中胞嘧啶占全部碱基的20%，在其中一条链上胞嘧啶占该链全部碱基的15%，则由该链转录成的mRNA中胞嘧啶占全部碱基的（ ）
A．25%
B．20%
C．15%
D．35%
34．将一个含24条染色体的体细胞在体外环境中培养，该细胞经有丝分裂共形成8个细胞，这8个细胞中来自亲本细胞的脱氧核苷酸链与新合成的脱氧核苷酸链的比是（ ）
A．1：8
B．1：7
C．1：6
D．1：5
35．在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是（ ）
A．①和②
B．①和③
C．③和④
D．②和④
36．某农田生态系统中某种以农作物为食的田鼠摄入的能量为Q，田鼠粪便中的能量为0.32Q，呼吸消耗的能量为0.38Q（不考虑未利用的能量），下列叙述不正确的是（ ）
A．田鼠同化的能量为0.68Q
B．田鼠用于生长发育繁殖的能量为0.3Q
C．田鼠流入下一营养级的能量最多为0.068Q
D．田鼠流入分解者的能量最少为0.164Q
37．下列属于生态系统的物理信息的是（ ）
A．鱼类通过侧线感知水流方向
B．繁殖季节公鸡抖动鸡冠吸引母鸡交配
C．水葫芦根部分泌化学物质抑制藻类繁殖
D．河豚遇到敌害时身体膨胀吓退敌害
38．下列有关生态系统的能量流动和物质循环的叙述，不正确的是（ ）
A．分解者通过分解作用释放的物质和能量都能被利用
B．生态系统的碳元索在无机环境和生物群落之间主要以C02的形式循环
C．生态系统的物质循环和能量流动是相互依存、不可分割的
D．生态系统的能量是单向流动、逐级递减的，而物质是循环利用的
39．下列有关生态系统稳定型的叙述，正确的是（ ）
A．河流污染导致的鱼虾死亡进一步加剧污染属于负反馈调节
B．生态系统的稳定性是指组成生态系统的各种成分数量相对稳定
C．生态系统的稳定性是由其内部营养结构决定的，与外界环境无关
D．生物多样性对维持生态系统的稳定性具有重要作用
40．沿海湿地生态系统具有非常广泛的价值，下列不属于沿海湿地生态系统的生物多样性间接价值的是（ ）
A．净化水质，有效处理工业污水
B．稳定滨海岸线，保护海域面积
C．用于开发渔业和水产养殖业
D．保护生物多样性，以调节气候
41．如图表示肝脏细胞和外界进行物质交换的示意图，据图分析下列叙述正确的是（ ）
A．二氧化碳浓度的大小关系为C＞B＞A
B．B中的液体大部分进人D，少数回流至C
C．A中的糖原分解产生葡萄糖可经B进人C中
D．C中的氧气进人A中被利用需要穿过2层生物膜
42．某人因为交通事故导致脊髓从颈部折断，一般情况下该患者（ ）
A．能控制排尿排便，针刺手部有感觉，伹无缩手反射
B．能控制排尿排便，针刺手部无感觉，但有缩手反射
C．不能控制排尿排便，针刺手部无感觉，但有缩手反射
D．不能控制排尿排便，针刺手部有感觉，也有缩手反射
43．将枪乌贼完整无损的神经纤维置于一定浓度的NaCl溶液中，进行如图所示的实验，其中A为灵敏电流表，a、b表示两个电极，现刺激c点．下列相关叙述正确的是（ ）
A．未受刺激时，电流表可测定神经纤维的静息电位
B．当电流表指针不偏转时，神经纤维两侧无离子进出
C．适当增大NaCl溶液浓度，指针偏转的幅度将变大
D．刺激c点，兴奋传导的方向和膜内局部电流的方向相反
44．某实验小组为了探究雌性激素对骨密度的影响，选择30只生理状况、大小等相似的雌鼠，随机分为三组，甲组为对照组，乙组和丙组切开腹腔摘除卵巢，手术后常规饲养12周，再给丙组注射雌性激素，22周后测量三组小鼠的骨密度，结果如表所示．下列相关叙述不正确的是（ ）
指标
甲组
乙组
丙组
牙槽骨密度（g/cm2）
2.249
0.201
1.229
股骨骨密度（g/cm2）
1.408
0.325
0.938
A．甲组的正确操作时切开腹腔但不摘除卵巢
B．注射雌性激素能使摘除卵巢的雌鼠骨密度完全恢复正常
C．骨细胞中可能含有能和雌性激素特异性结合的受体
D．据实验推测老年妇女骨质疏松和体内雌性激素分泌减少有关
45．将健康小鼠从25℃的环境中转移到5℃的环境中，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．5℃的环境中小鼠的产热量和散热量均大于25℃的环境中
B．小鼠血浆中胰岛素的浓度升高，血糖含量降低
C．在5℃和25℃的环境中小鼠体内的温度保持稳定
D．相比25℃的环境，5℃环境中小鼠的甲状腺激素分泌增多
46．下列有关稳态的叙述中，正确的是（ ）
A．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的
B．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的
C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的
D．在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内
47．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的四种系统或器官．①②是有关的生理过程．下列说法中不正确的是（ ）
A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B．Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴
C．②表示重吸收作用
D．Ⅳ表示的器官是皮肤
48．长跑运动员进行马拉松比赛时，血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如表所示．下列说法正确的是
（ ）
时间（h）
0
1
2
3
4
胰岛素含量（pg/mL）
14.2
12.0
8.9
7.5
6.2
胰高血糖素含量（pg/mL）
65
100
153
220
420
A．胰岛B细胞分泌的激素增多时，血液中胰高血糖素含量增加
B．胰高血糖素能促进肝糖原和脂肪的分解，满足机体对能量的需要
C．胰岛素和胰高血糖素含量发生变化，说明人体内环境处于不稳定状态
D．长时间运动机体消耗大量能量，因而血糖浓度会不断降低
49．以下关于植物激素的说法不正确的是（ ）
A．植物激素是一类化学物质
B．植物激素在植物体内含量很少
C．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动
D．植物激素促进植物生长
50．下列叙述中符合种群密度概念的是（ ）
A．某地区灰仓鼠每年新增的个体数
B．某湖泊每立方米水中鲫鱼的数量
C．每平方米草地中杂草的数量
D．一亩水稻的年产量
二、非选择题（本大题共3小题，共40分．）
51．金银花开花颜色先白后黄，所以叫金银花．茎不能直立生长，需要缠绕支柱上升（如图所示），缠绕现象主要是生长素作用的结果．
（1）茎缠绕生长的原因最可能是缠绕茎内侧由于支柱接触刺激，生长素浓度 （填＞、＜或=）
外侧浓度，而茎对生长素的敏感度相对较 （填高或低），所以外侧生长速率 （填快或慢）．
（2）茎的生长除与生长素有关外，还与 和 相关，在此过程中，后两种激素所起的作用分别是促进细胞伸长和促进细胞分裂．
（3）白色金银花开花两三天后才变成黄色，为证明是否是乙烯的作用，特设计实验如下：
实验步骤：
①取 色金银花若干，随机均分两组，编号为a、b；
②a组施加适量蒸馏水，b组施加等量一定浓度的乙烯利（可以释放乙烯），其他条件适宜；
③24h后统计两组花色变化情况．
实验结果分析：
若 ，则与乙烯的相关性不大；若 ，则白色变黄色与乙烯相关．
52．玉米（2N=20）是雌雄同株的植物，顶生雄花序，侧生雌花序，已知玉米的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上，现有两个纯合的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr），试根据如图分析回答：
（1）玉米的等位基因R、r的遗传遵循 定律，欲将甲乙杂交，其具体做法是：（写出相关流程即可） ．
（2）将图1中F1与另一玉米品种丙杂交，后代的表现型及比例如图2所示，则丙的基因型为 ．丙的测交后代中与丙基因型相同的概率是 ．
（3）已知玉米高秆植株易倒伏．为获得符合生产要求且稳定遗传的新品种，按照图1中的程序得到F2后，对植株进行 处理，选出表现型为 植株，通过多次自交并不断选择后获得所需的新品种．
（4）科研人员在统计实验田中成熟玉米植株的存活率时发现，易感植株存活率是，高秆植株存活率是，其他植株的存活率是1，据此得出上图1中F2成熟植株表现型有 种，比例为 （不论顺序）．
53．稻田养鸭在农业养殖中应用广泛，鸭以稻田中的害虫为食，有利于水稻的生长．下图1表示某稻田养鸭的生态系统的物质循环，图2进示水稻﹣害虫﹣鸭这条食物链的能量流动（单位：X106kJ）．请回答下列问题：
（1）分析图1，在无机环境和生态系统之间进行的物质循环过程中起着关键作用的是 ，（填图中字母）生态系统的碳元素在生物群落内部主要以 的形式流动，
（2）分析图2，该食物链中，第二营养级和第三营养级之间的能量传递效率约为 ，水稻用于生长发育繁殖的能量为 kJ．
（3）某同学认为一只鸭捕食了一只害虫，就从害虫中获得了10%﹣20%的能量，这种说法是否正确？理由是 ．
（4）生态系统中捕食者可以根据被捕食者的气味寻找食物，而被捕食者也可以根据捕食者的气味躲避敌害，这说明生态系统的信息传递具有的特点是 ，同时也体现了信息传递在生态系统中具有的作用是 ．
2016-2017学年陕西省延安市黄陵中学高二（上）期末生物试卷（普通班）
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共50小题，其中第1-40小题每小题1分，第41-50小题每小题1分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意．）
1．下列关于化合物的叙述，不正确的是（ ）
A．脂肪、蛋白质和核酸都能被相应的酶水解
B．骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大
C．人体细胞内，线粒体中比值比细胞质基质高
D．适宜条件下，光合作用过程中的比值，停止供应CO2后比停止前高
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．
【分析】光合作用和呼吸作用的综合图解：
【解答】解：A、脂肪、蛋白质和核酸都能被相应的酶水解，A正确；
B、细胞内乳酸积累过多导致细胞内浓度增大，进而导致细胞吸水使细胞体积增大，B正确；
C、线粒体吸收细胞质基质中的氧气，并释放二氧化碳到细胞质基质中，因此，线粒体中比值比细胞质基质低，C错误；
D、停止供应CO2后，二氧化碳的固定减弱，C3的生成量减少，短时间内C3的还原还没有收到影响，因此的适宜条件下，光合作用过程中的比值，停止供应CO2后比停止前高，D正确．
故选：C．
2．如图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图，图中A物质和B物质的相对分子质量的比是（ ）
A．1：2
B．8：9
C．2：1
D．9：8
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．
【分析】光合作用的具体的过程：
①光反应阶段：场所是类囊体薄膜
a．水的光解：2H2O
4[H]+O2
b．ATP的生成：ADP+PiATP
②暗反应阶段：场所是叶绿体基质
a．CO2的固定：CO2
+C52C3
b．三碳化合物的还原：2C3（CH2O）+C5+H2O
【解答】解：根据光反应的过程可以看出，氧气中氧元素的来源于水中的氧原子，所以A物质是O162，B物质是O182，所以图中A物质和B物质的相对分子质量之比16：18=8：9．
故选：B．
3．赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括以下5个步骤，其先后顺序为（ ）
①标记大肠杆菌
②分别标记噬菌体
③放射性检测
④离心分离
⑤侵染未标记的大肠杆菌．
A．①②⑤④③
B．④⑤②①③
C．⑤②①④③
D．⑤②①③④
【考点】噬菌体侵染细菌实验．
【分析】1、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．
【解答】解：噬菌体侵染细菌的实验步骤：①分别用35S或32P标记噬菌体→②噬菌体与大肠杆菌混合培养→⑤噬菌体侵染未被标记的细菌→④③在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．
故选：A．
4．下列相关生物科学的说法最科学的是（ ）
A．基因均位于染色体上，并呈线性排列
B．新物种的形成都要经过长期的地理隔离
C．种群基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因
D．转录是指细胞核中以DNA的一条链为模板合成RNA的过程
【考点】基因频率的变化；遗传信息的转录和翻译；物种的概念与形成．
【分析】染色体是基因的主要载体，线粒体和叶绿体中也有DNA，即也是基因的载体．隔离是新物种形成的必要条件，大多数新物种形成要经过长期地理隔离而达到生殖隔离，有些新物种形成可以不经地理隔离而直接达到生殖隔离；转录过程是以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程，DNA可能是细胞核DNA，也可能是细胞质DNA；种群基因库是指种群中全部个体的所有基因．
【解答】解：A、DNA主要存在细胞核中的染色体上，线粒体和叶绿体中也有DNA，即线粒体和叶绿体中也含有基因，A错误；
B、新物种形成的一般途径是先有地理隔离，然后逐渐形成生殖隔离，但是新物种形成的必要条件是生殖隔离，B错误；
C、种群基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因，C正确；
D、转录主要发生在细胞核中，线粒体和叶绿体中的DNA也会发生转录，D错误．
故选：C．
5．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（ ）
A．调查时最好选取多基因遗传病，因为其在人群中的发病率较高
B．人类遗传病一定含有致病基因
C．某种遗传病的发病率=（）×100%
D．X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
【考点】常见的人类遗传病．
【分析】调查人类人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式．
【解答】解：A、调查时最好选取发病率较高的单基因遗传病，A错误；
B、人类遗传病不一定含有致病基因，如染色体异常遗传病不含致病基因，B错误；
C、某种遗传病的发病率=（）×100%，C正确；
D、X染色体显性遗传病在女性中的发病率不等于该病致病基因的基因频率，D错误．
故选：C．
6．如图表示某反射弧的结构，据此判断，下列叙述不正确的是（ ）
A．图中E为感受器，A为效应器，C为神经中枢
B．刺激②处，引起A收缩的过程属于非条件发射
C．刺激①处，②处膜两侧电位始终为外正内负
D．兴奋在反射弧上单向传递的原因是存在结构C
【考点】反射弧各部分组成及功能；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．
【分析】分析图解：由于神经节位于传入神经上，同时根据突触的结构可知，图中E表示感受器，D表示传入神经，C表示神经中枢，B表示传出神经，A表示效应器．
【解答】解：A、由分析可知，图中E为感受器，A为效应器，C为神经中枢，A正确；
B、刺激②处，引起A收缩的过程没有通过完整的反射弧，因此不属于反射，B错误；
C、刺激①处，产生的兴奋不能通过突触传导到②，因此②处膜两侧电位始终为外正内负，C正确；
D、兴奋在反射弧上单向传递的原因是存在结构C，即突触，D正确．
故选：B．
7．中枢神经系统受损会导致一系列的失常，如身体无法维持平衡、呼吸急促、不能看懂文字等，上述所列举的现象，对应受损的中枢神经系统部位依次是（ ）
①脊髓
②小脑
③下丘脑
④脑干
⑤大脑皮层言语区的V区
⑥视觉中枢．
A．①④⑤
B．②④⑥
C．②③⑤
D．②④⑤
【考点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导．
【分析】人脑的组成及功能：
大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础．其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢；
小脑：是重要的运动调节中枢，维持身体平衡；
脑干：有许多重要的生命活动中枢，如呼吸中枢；
下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽．
【解答】解：小脑是重要的运动调节中枢，维持身体平衡，因此身体无法维持平衡应该是小脑受损；
脑干有许多重要的生命活动中枢，如呼吸中枢，因此呼吸急促是由于脑干受损；
语言中枢位于大脑皮层，因此不能看懂文字是由于大脑皮层受损．
故选：D．
8．碘是合成甲状腺激素的原料，某成年人由于长期缺碘而导致甲状腺激素的合成减少．据此判断，下列叙述不正确的是（ ）
A．该成年人的细胞代谢速率减慢
B．可通过注射促甲状腺激素以促进甲状腺激素的合成
C．注射甲状腺激素过多会抑制促甲状腺激素的分泌
D．该成年人体内促甲状腺激素释放激素的浓度较高
【考点】动物激素的调节．
【分析】甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节．
【解答】解：A、甲状腺激素能促进细胞代谢，若甲状腺激素合成减少，则该成年人的细胞代谢速率减慢，A正确；
B、碘是合成甲状腺激素的重要原料，若缺碘，即使注射促甲状腺激素，也不能增加甲状腺激素含量，B错误；
C、甲状腺激素对下丘脑和垂体存在反馈调节，隐蔽处注射甲状腺激素过多会抑制促甲状腺激素的分泌，C正确；
D、该成年人体内甲状腺激素的含量过低，由于负反馈调节，该成年人体内促甲状腺激素释放激素的浓度较高，D正确．
故选：B．
9．冬泳是一项有益的健身运动，能改善人体的调节机能，增强体质和增进健康．冬泳过程中人体不会出现的生理活动是（ ）
A．胰髙血糖素含量升高，促进肝糖原分解为葡萄糖
B．下丘脑相关神经兴奋，通过分级调节促进甲状腺激素的分泌
C．皮肤毛细血管扩张，血流量加快，汗液分泌增多
D．中枢神经系统兴奋，通过神经调节导致肌肉不由自主地战栗
【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．
【分析】寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．
【解答】解：A、寒冷时，葡萄糖被大量消耗产生热量，胰髙血糖素含量升高，促进肝糖原分解为葡萄糖，进而使得血糖维持相对稳定，A正确；
B、下丘脑相关神经兴奋，通过分级调节促进甲状腺激素的分泌，提高细胞的代谢水平，增加产热量，B正确；
C、寒冷时，皮肤毛细血管收缩，血流量减慢，汗液分泌减少，减少散热量，C错误；
D、中枢神经系统兴奋，通过神经调节导致肌肉不由自主地战栗，增加产热量，D正确．
故选：C．
10．临床上可通过抽取血样的方法来检测内分泌系统疾病，其原因是（ ）
A．激素分泌后进入体液中，能随血液运输到全身各处
B．内分泌腺分泌的激素全部进入血浆，不进入组织液中
C．激素和靶细胞发挥作用后不灭活，体内激素含量稳定
D．激素能通过血液定向运输到靶器官或靶细胞发挥作用
【考点】动物激素的调节．
【分析】机体激素含量的相对稳定对维持稳态有重要作用．内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身．因此，临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病．
【解答】解：激素通过体液运输，能随血液运输到全身各处，故可通过抽取血样来检测内分泌系统疾病．
故选：A．
11．一种观赏菊花，纯合黄色品种与纯合鲜红色品种杂交，F1为黄色，F1自交，F2为9黄：6橙：1鲜红．若将F2中的橙色植株用鲜红色植株授粉，则后代表现型及其比例是（ ）
A．2鲜红：1黄
B．2橙：1鲜红
C．1鲜红：1橙
D．3橙：1黄
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】根据题意分析：F2为9黄：6橙：1鲜红，是9：3：3：1的变式，可推知花的颜色是由两对等位基因（A、a和B、b）控制的，且遵循基因的自由组合定律．由比例可知，A和B同时存在时开黄色花（A_B_），只有A或只有B时开橙色花，A和B都不存在时，即aabba开鲜红色花，据此答题．
【解答】解：根据题意9﹕6﹕1是9：3：3：1的变式，可推知花的颜色是由两对等位基因（A、a和B、b）控制的，且遵循基因的自由组合定律．由比例可知，A和B同时存在时开黄色花，只有A或只有B时开橙色花，A和B都不存在时开鲜红色花，纯合的黄色品种（AABB）×纯合的鲜红色品种（aabb）→F1为橙色（AaBb），F1自交得F2，F2中鲜红色植株的基因型为aabb，橙色植株的基因型及比例为AAbb：Aabb：aaBB：aaBb=1：2：1：2，即AAbb、Aabb、aaBB、aaBb，将F2中的鲜红色植株花粉授给，则后代橙色花的比例为+×++×=，鲜红色花的比例为1﹣=，所以后代表现型及其比例为2橙：1鲜红．
故选：B．
12．燕麦颖色受两对基因控制．用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：1．已知黑颖（基因B）和黄颖（基因Y）为显性，只要基因B存在，植株就表现为黑颖．则两亲本的基因型为（ ）
A．bbYY×BByy
B．BBYY×bbyy
C．bbYy×Bbyy
D．BbYy×bbyy
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】由F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：l，可知燕麦颖色受两对基因控制，两对基因遵循基因的自由组合定律，F1黑颖的基因型为AaBb．
【解答】解：已知黑颖（基因B）和黄颖（基因Y）为显性，只要基因B存在，植株就表现为黑颖．用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖（Y﹣B﹣），F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：l．分析后代性状有16个组合，说明F1是双杂合子YyBb（黒颖）．据题干条件可知：B_Y_和B_yy表现黑颖，bbY_表现黄颖，bbyy表现白颖．所以纯种黄颖与纯种黑颖的基因型应该为YYbb与yyBB，这样才可以得到F1YyBb．
故选：A．
13．摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是（ ）
A．白眼突变体与野生型杂交，F1全部表现为野生型，雌雄比例1：1
B．F1相互交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性
C．F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄比例1：1
D．白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性
【考点】伴性遗传．
【分析】萨顿通过类比推理法得出基因在染色体上的假说，摩尔根通过实验证明了基因在染色体上．在摩尔根的野生型与白眼雄性突变体的杂交实验中，F1全部表现野生型，雌雄比例1：1，说明野生型相对于突变型是显性性状；F1中雌雄果蝇杂交，后代出现性状分离，且白眼全部为雄性，说明控制该性状的基因位于X染色体上．
【解答】解：A、白眼突变体与野生型杂交，F1全部表现野生型，雌雄比例1：1，只能说明野生型相对于突变型是显性性状，不能判断白眼基因位于X染色体上，A错误；
B、F1中雌雄果蝇杂交，后代出现性状分离，且白眼全部为雄性，说明这一对性状的遗传与性别有关，说明控制该性状的基因位于X染色体上，B正确；
C、F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄比例1：1，这属于测交类型，仍不能说明白眼基因位于X染色体上，C错误；
D、白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部雄性，野生型全部雌性，能说明控制该性状的基因位于X染色体上，但不是最早说明白眼基因位于X染色体上的实验结果，D错误．
故选：B．
14．果蝇白眼为伴X染色体隐性遗传，显性性状为红眼．下列杂交组合中，通过子代的眼色就可直接判断果蝇性别的一组是（ ）
A．白♀×白♂
B．杂合红♀×红♂
C．白♀×红♂
D．杂合红♀×白♂
【考点】伴性遗传．
【分析】根据题意分析可知，果蝇眼色的遗传为伴X遗传，红眼对白眼为显性，设受A和a这对等位基因控制，则雌果蝇有：XAXA（红）、XAXa（红）、XaXa（白）；雄果蝇有：XAY（红）、XaY（白）．
【解答】解：A、XaXa（白雌）×XaY（白雄）→XaXa（白雌）、XaY（白雄），所以不能通过颜色判断子代果蝇的性别，A错误；
B、XAXa（杂合红雌）×XAY（红雄）→XAXA（红雌）、XAXa（红雌）、XAY（红雄）、XaY（白雄），所以不能通过颜色判断子代果蝇的性别，B错误；
C、XaXa（白雌）×XAY（红雄）→XAXa（红雌）、XaY（白雄），所以可以通过颜色判断子代果蝇的性别，C正确；
D、XAXa（杂合红雌）×XaY（白雄）→XAXa（红雌）、XaXa（白雌）、XAY（红雄）、XaY（白雄），因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，D错误．
故选：C．
15．鸡的性染色体为Z和W，其中母鸡的性染色体组成为ZW，芦花鸡羽毛有黑白相间的横斑条纹，由Z染色体上的显性基因B决定；它的等位基因b纯合时，鸡表现为非芦花，羽毛上没有横斑条纹．以下说法正确的是（ ）
A．一般地，母鸡产生的一个卵细胞中含有的性染色体一定是Z
B．正常情况下，公鸡体细胞有丝分裂后期，含有4条Z染色体
C．非芦花公鸡和芦花母鸡杂交，后代公鸡全为非芦花，母鸡全为芦花
D．芦花公鸡和芦花母鸡杂交，后代出现非芦花鸡一定是公鸡
【考点】伴性遗传．
【分析】分析题文：鸡的性别决定方式是ZW型，即母鸡为ZW，公鸡为ZZ．由于鸡的毛色芦花对非芦花为显性，由Z染色体上的基因控制，母鸡基因型为：ZBW（芦花）、ZbW（非芦花）；公鸡基因型为：ZBZB（芦花）、ZBZb（芦花）、ZbZb（非芦花）．据此答题．
【解答】解：A、母鸡的性染色体组成为ZW，因此母鸡产生的一个卵细胞中含有的性染色体是Z或W，A错误；
B、公鸡的性染色体组成为ZZ，有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，因此正常情况下，公鸡体细胞有丝分裂后期，含有4条Z染色体，B正确；
C、非芦花公鸡（ZbZb）和芦花母鸡（ZBW）杂交，后代公鸡（ZBZb）全为芦花，母鸡（ZbW）全为非芦花，C错误；
D、芦花公鸡（ZBZ_）和芦花母鸡（ZBW）杂交，后代出现非芦花鸡（ZbW）一定是母鸡，D错误．
故选：B．
16．家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫，下列说法正确的是（ ）
A．玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫
B．玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%
C．为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫
D．只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫
【考点】伴性遗传．
【分析】已知家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫，则黑猫的基因型是XBXB、XBY，黄猫的基因型是XbXb、XbY，玳瑁猫的基因型是XBXb．
【解答】解：A、根据题意分析已知玳瑁猫的基因型是XBXb，从基因型看只能是雌性的，所以玳瑁猫不能互相交配，A错误；
B、玳瑁猫（XBXb）与黄猫（XbY）杂交，后代中玳瑁猫XBXb占25%，B错误；
C、玳瑁猫只有雌性，只保留玳瑁猫不能繁殖，必需和其它体色的猫杂交才能得到，C错误；
D、用黑色雌猫（XBXB）和黄色雄猫（XbY）杂交或者黄色雌猫（XbXb）和黑色雄猫杂交（XBY）都可得到的玳瑁猫，比例是最大的，D正确．
故选：D．
17．下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（ ）
A．性染色体上的基因都与性别决定有关
B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
C．XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短
D．各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体
【考点】伴性遗传．
【分析】性别决定是指雌雄异体的生物决定性别的方式，性别是由染色体决定的．XY型性别决定的特点是雌性动物体内有两条同型的性染色体XX，雄性个体内有两条异型的性染色体XY，如哺乳动物、果蝇等．
【解答】解：A、决定性别的基因位于性染色体上，但是性染色上的基因不都与性别决定有关，如人类的红绿色盲基因位于X染色体上，但其与性别决定无关，A错误；
B、基因在染色体上，并随着染色体遗传，B正确；
C、XY型性别决定的生物，有的生物的Y染色体比X染色体短小，如人类；有的生物的X染色体比Y染色体短小，如果蝇，C错误；
D、不是所有的细胞都具有染色体，如原核生物，不是所有的生物的染色体都具有性染色体和常染色体之分，如大部分植物都没有性染色体和常染色体之分，D错误．
故选：B．
18．一个家庭中，父亲是色觉正常的多指（由常染色体显性基因控制）患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子．下列叙述正确的是（ ）
A．该孩子的色盲基因来自祖母
B．这对夫妇再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是
C．这对夫妇再生一个正常女儿的概率是
D．父亲的精子不携带致病基因的概率是
【考点】伴性遗传．
【分析】多指是常染色体显性遗传病，用A、a表示；色盲是伴X染色体隐性遗传病，用B、b表示，则父亲的基因型为A_XBY，母亲基因型aaXBX_，子代基因型为aaXbY，根据子代的基因型可确定父亲的基因型为AaXBY，母亲的基因型为aaXBXb．
【解答】解：A、孩子的色盲基因来自母亲，母亲的色盲基因可以来自她的母亲或父亲，所以孩子的色盲基因可能来自外祖母或外祖父，不可能来自其祖母，A错误；
B、这对夫妇再生一男孩，只患色盲的概率是（正常指的概率，男孩色盲的概率），B错误；
C、这对夫妇再生一个正常女儿的概率是，C正确；
D、父亲的精子基因型为AaXBY，其不携带致病基因的概率是，D错误．
故选：C．
19．下列有关生长素的叙述正确的是（ ）
A．生长素在细胞内的核糖体上合成
B．生长素在植物各个器官都有产生，且分布均匀
C．在植物体内生长素只能进行极性运输，不能进行非极性运输
D．同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同
【考点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性．
【分析】1、核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，能将氨基酸缩合成多肽链（蛋白质），是蛋白质的“装配机器”．
2、生长素的运输包括：极性运输、成熟组织中韧皮部的非极性运输以及根尖和茎尖部位的横向运输．其中极性运输不受外界环境因素的影响，一直可以进行，而横向运输会受到光照的影响，会由向光一侧朝背光一侧运输；同样重力也会影响根和茎部位的近地侧和远地侧生长素的分布．
3、在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子；生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处．生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育．
【解答】解：A、生长素的化学本质是吲哚乙酸，不是蛋白质，其合成场所不是核糖体，A错误；
B、生长素在植物各器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位，B错误；
C、在植物体内生长素既能进行极性运输，也能进行非极性运输，C错误；
D、同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，D正确．
故选：D．
20．可用于促进种子萌发、配制除草剂、促进芦苇纤维伸长、促进细胞分裂、对水果催熟、促进果实脱落、促进扦插枝条生根的植物激素依次是（ ）
①赤霉素
②乙烯
③生长素
④脱落酸
⑤细胞分裂素．
A．④③①③②④⑤
B．①③①⑤②④③
C．①③①③②④⑤
D．③①③⑤②④①
【考点】植物激素的作用．
【分析】五类植物激素的比较
名称
合成部位
存在较多的部位
功能
生长素
幼嫩的芽、叶、发育中的种子
集中在生长旺盛的部位
既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果
赤霉素
未成熟的种子、幼根和幼芽
普遍存在于植物体内
①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育
细胞分裂素
主要是根尖
细胞分裂的部位
促进细胞分裂
脱落酸
根冠、萎蔫的叶片
将要脱落的器官和组织中
①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯
植物的各个部位
成熟的果实中较多
促进果实成熟
【解答】解：赤霉素能够促进种子萌发；一定浓度的生长素可用于配制除草剂；赤霉素可促进细胞伸长，引起植株增高，促进芦苇纤维伸长；细胞分裂素可促进细胞分裂；乙烯可促进对水果成熟；脱落酸够抑制细胞分裂，促进果实脱落；生长素可促进扦插枝条生根的植物激素．
故选：B．
21．某同学为了探究胚芽鞘向光弯曲的原因，对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；
⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里．据此判断，下列叙述不正确的是（ ）
A．1、7、8组说明胚芽鞘尖端产生了生长素促进其伸长
B．3、4形成对照说明生长素作用的部位在尖端以下
C．在单侧光的照射下胚芽鞘能够直立生长的组是1、3、6、7
D．若将第4组放置在匀速转盘上并给予单侧光，胚芽鞘能直立生长
【考点】生长素的产生、分布和运输情况．
【分析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端．生长素生理作用：促进生长．
根据题意和图示分析可知：锡铂能遮住光，云母片能阻碍生长素的运输，琼脂片不阻碍生长素的运输．
由于1放在暗盒里，没有光照，所以燕麦胚芽鞘直立生长；
2在胚芽鞘尖端的下部用锡铂遮住，而尖端部位是感受单侧光的刺激，所以在单侧光照射下能弯向光源生长；
3在尖端横向插入云母片，阻碍了生长素的运输，所以燕麦胚芽鞘不能生长；
4在尖端横向插入琼脂片，而琼脂片不阻碍生长素的运输，所以在单侧光照射下能弯向光源生长；
5切去胚芽鞘的尖端，不能合成生长素，所以燕麦胚芽鞘不能生长；
6切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块，琼脂小块中的生长素能扩散到切去尖端的胚芽鞘中，但由于没有尖端，不能感受单侧光的刺激，所以燕麦胚芽鞘直立生长；
7切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块并置于在暗盒里，琼脂小块中的生长素能扩散到切去尖端的胚芽鞘中，所以燕麦胚芽鞘直立生长；
8切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里，由于不能合成生长素，所以燕麦胚芽鞘不能生长．
【解答】解：A、1、7、8组说明胚芽鞘尖端产生了生长素促进其伸长，A正确；
B、3、4形成对照说明生长素作用的部位在尖端以下，B正确；
C、根据题图分析：有单侧光照射时仍能直立生长的有1、6、7，3在尖端横向插入云母片，阻碍了生长素的运输，所以燕麦胚芽鞘不能生长，C错误；
D、若将第4组放置在匀速转盘上并给予单侧光，胚芽鞘接受均匀的光照，将直立生长，D正确．
故选：C．
22．某实验小组为了探究外源赤霉素对青花果生长素含量的影响，用不同浓度的赤霉素处理青花果的花芽分化期和现蕾期，测定其生长素的相对含量如图．据此判断，下列叙述不正确的是（ ）
A．外源赤霉素可能影响青花果细胞中基因的表达
B．现蕾期高浓度的赤霉素对生长素的抑制效果较明显
C．赤霉素对花芽分化期生长素的抑制效果显著大于现蕾期
D．对生长素的抑制效果与赤霉素的浓度和植物的生长期有关
【考点】植物激素的作用．
【分析】此图显示两个时期和不同赤霉素浓度对生长素的影响，可以推断出对生长素的抑制效果与赤霉素的浓度和植物的生长期有关
【解答】解：A、光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节，A正确；
B、根据图示，现蕾期高浓度的赤霉素对生长素的抑制效果较明显，B正确；
C、据图显示在花芽分化期和空白对照组产生的生长素含量较现蕾期少，花芽分化期IAA的含量小于现蕾期，所以不能显示赤霉素对花芽分化期生长素的抑制效果显著大于现蕾期，C错误；
D、此图显示两个时期和不同赤霉素浓度对生长素的影响，可以推断出对生长素的抑制效果与赤霉素的浓度和植物的生长期有关，D正确．
故选：C．
23．某实验小组为了探究生长素类似物NAA对黄豆芽胚轴生长的作用，用不同浓度的NAA溶液处理黄豆芽的胚轴，实验结果如表所示．据此判断，下列叙述不正确的是（ ）
组别（g/L）
1号清水
2号
2.55×10﹣7
3号
2.55×10﹣5
4号
2.55×10﹣3
5号
2.55×10﹣1
6号
2.55
处理前胚轴的平均长度（cm）
3.27
3.16
3.40
3.36
3.27
3.20
处理5天后胚轴的平均长度（cm）
3.96
4.52
5.11
4.55
3.39
2.94
伸长量（cm）
0.69
1.36
1.61
1.19
0.12
﹣0.26
A．由该实验结果可知NAA的作用具有两重性
B．在实验设置前要做预实验以减少实验误差
C．处理时间和NAA的浓度是该实验的自变量
D．NAA浓度为2.55×10﹣5g/L时促进作用明显
【考点】生长素类似物在农业生产实践中的作用．
【分析】生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根．
分析图表可知，自变量是不同浓度的NAA溶液，因变量是胚轴的伸长量，1号清水为对照组，其余是实验组，其中2、3、4号伸长量大于1号，表示NAA溶液能促进胚轴的伸长，5、6号伸长量小于1号，表示NAA溶液能抑制胚轴的伸长．
【解答】解：A、由该实验结果可知NAA的作用具有两重性，A正确；
B、在实验设置前要做预实验以减少实验误差，B正确；
C、NAA的浓度是该实验的自变量，处理时间是该实验的无关变量，C错误；
D、NAA浓度为2.55×10﹣5g/L时胚轴的伸长量最大，故促进作用明显，D正确．
故选：C．
24．胚芽鞘向光生长可能是单测光引起向光侧生长素的分解，而不是生长素发生了横向运输，将两个完全相同的胚芽鞘放在琼脂块上，其中一组暗处理、一组给予单侧光光照射，一段时间后测量琼脂块甲、乙、丙、丁中生长素的含量，则支持上述观点的实验结果是（ ）
A．丙＜丁=甲=乙
B．丙＜甲=乙＜丁
C．甲=乙=丙＜丁
D．甲=乙=丙=丁
【考点】生长素的产生、分布和运输情况．
【分析】植物之所以能够显示出向光性，是因为在单侧光照射下，在背光一侧比向光一侧分布多．这样，背光一侧纵向伸长得快，结果使得茎朝向慢一侧弯曲，也就是朝向光源一侧弯曲．向光性的外因：单侧光的照射；内因：生长素的分布不均匀．
【解答】解：暗处理的生长素在尖端均匀分布，则生长素的含量甲=乙；在单侧光的照射下，生长素由向光侧向背光侧运输，背光侧生长素分布较多，则生长素的含量丙＜丁．由于两个胚芽鞘完全相同，因此胚芽鞘产生的生长素的总含量相等．因此丙＜甲=乙＜丁．
故选：B．
25．现有雌雄同株的某双子叶植物种群，下列有关叙述正确的是（ ）
A．调查其种群密度时只统计样方内部的植株
B．年龄组成和性别比例能间接影响该种群的种群数量
C．种群密度和种群数量是该种群最基本的数量特征
D．调査种群密度可用五点取样法或等距取样法选取样方
【考点】估算种群密度的方法；种群的特征．
【分析】种群密度的调查方法有：样方法和标记重捕法．
对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法；而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法．
【解答】解：A、调查其种群密度时应统计样方内部的植株以及相邻两边的植株，A错误；
B、雌雄同株的双子叶植物没有性别比例，B错误；
C、种群密度是该种群最基本的数量特征，C错误；
D、调査该种群密度可用五点取样法或等距取样法选取样方，D正确．
故选：D．
26．下列调査实验中会导致实验测量值比实际值偏大的是（ ）
A．标志重捕法调査兔子的种群密度时，由于标记明显导致容易被天敌捕获
B．对培养液中酵母菌的种群数量进行计数时，取样前没有振荡试管
C．用诱虫器调査小动物类群的丰富度时，金属网的孔径过小
D．调査能量在消费者之间的传递效率时，用摄入量之比表示传递效率
【考点】估算种群密度的方法；探究培养液中酵母种群数量的动态变化；土壤中动物类群丰富度的研究．
【分析】在样方法中，需注意：取样随机、样方大小合适、样方数量足够等．
在遗传病的调查中，调查发病率应在随机的群体中调查，调查遗传方式应在患者家系中调查．
探究酵母菌种群数量变化的实验中，取样前先振荡，保证酵母菌混合均匀；浓度过高可以加水稀释等．
【解答】解：A、标志重捕法估算种群数量的公式是：，因此调査兔子的种群密度时，由于标记明显导致容易被天敌捕获，会导致公式中的分母变小，使得实验测量值比实际值偏大，A正确；
B、对培养液中酵母菌的种群数量进行计数时，取样前没有振荡试管，酵母菌分布不均匀，会导致实验测量值比实际值偏小或偏大，B错误；
C、用诱虫器调査小动物类群的丰富度时，金属网的孔径过小，会导致实验测量值比实际值偏小，C错误；
D、调査能量在消费者之间的传递效率时，用摄入量之比表示传递效率，不能判断实验测量值如何变化，D错误．
故选：A．
27．对某池塘生态系统进行研究时，下列不属于在群落水平上进行研究的是（ ）
A．研究池塘中有多少个种群及其优势种
B．研究池塘中不同生物之间的种间关系
C．研究池塘中的生物和环境之间的物质循环
D．研究池塘中各个种群具有怎样的空间分布
【考点】群落的结构特征．
【分析】1、种群：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体．种群水平上研究的问题：种群的数量特征（包括种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率）和种群数量变化曲线．
2、群落：在一定生活环境中的所有生物种群的总和．群落水平上研究的问题：物种丰富度、群落结构（包括垂直结构和水平结构）、种间关系、群落演替等．
【解答】解：A、研究池塘中有多少个种群及其优势种属于在群落水平上进行研究，A错误；
B、研究池塘中不同生物之间的种间关系属于在群落水平上进行研究，B错误；
C、研究池塘中的生物和环境之间的物质循环属于生态系统水平研究的问题，不属于群落水平上研究的问题，C正确；
D、研究池塘中各个种群具有怎样的空间分布属于在群落水平上进行研究，D错误．
故选：C．
28．下列有关群落的叙述中不正确的是（ ）
A．丰富度是区别不同群落重要特征
B．草原群落只有水平结构，没有垂直结构
C．群落的垂直结构有利于对环境资源的充分利用
D．群落中植物的分层与动物的分层密切相关
【考点】群落的结构特征．
【分析】生物群落的结构
（1）垂直结构：指群落在垂直方向上的分层现象．
原因：①植物的分层与对光的利用有关，群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，不同植物适于在不同光照强度下生长．如森林中植物由高到低的分布为：乔木层、灌木层、草本层、地被层．
②动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关．如森林中动物的分布由高到低为：猫头鹰（森林上层），大山雀（灌木层），鹿、野猪（地面活动），蚯蚓及部分微生物（落叶层和土壤）．
（2）水平结构：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布．
原因：由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布．
【解答】解：A、区别不同群落的重要特征是群落的物种组成即丰富度，A正确；
B、草原生态系统既有水平结构又有垂直结构，B错误；
C、植物的分层现象有利于提高对光能利用率，动物的垂直结构有利于避免资源和空间的竞争，C正确；
D、植物的垂直结构影响动物的分层现象，因为植物为动物提供食物和栖息空间，D正确．
故选：B．
29．下列描述的生物之间的种间关系分别属于（ ）
①蚜虫的分泌物可作为蚂蚁的食物，蚂蚁能保护蚜虫
②云杉和桦木混合种植时，当云杉的高度超过桦木时，桦木由于不耐阴而死亡
③蛔虫生活在人体内并吸取营养物质．
A．①共生
②竞争
③寄生
B．①共生
②竞争
③捕食
C．①捕食
②竞争
③寄生
D．①捕食
②共生
③寄生
【考点】种间关系．
【分析】生物的种间关系：
1、竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间．竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡．
2、捕食：一种生物以另一种生物为食．
3、寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活．
4、互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利．
【解答】解：①蚜虫的分泌物可作为蚂蚁的食物，蚂蚁能保护蚜虫，两者共同生活在一起，彼此有利，属于共生关系；
②云杉和桦木混合种植时，当云杉的高度超过桦木时，桦木由于不耐阴而死亡，两者互相争夺阳光，属于竞争关系；
③蛔虫生活在人体内并吸取营养物质，以维持蛔虫的生活，属于寄生关系．
故选：A．
30．下列有关群落演替的叙述不正确的是（ ）
A．群落演替到森林阶段时，原苔藓阶段的植被全部消失
B．火山岩、冰川泥上发生的演替属于初生演替
C．气候和环境条件会影响群落演替的速度和方向
D．演替过程中群落的物种丰富度会发生变化
【考点】群落的演替．
【分析】演替的类型：群落的演替包括初生演替和次生演替两种类型．在一个起初没有生命的地方开始发生的演替，叫做初生演替．在原来有生物群落存在，后来由于各种原因使原有群落消亡或受到严重破坏的地方开始的演替，叫做次生演替．
人类可以砍伐树木，填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行．
【解答】解：A、群落演替到森林阶段时，原苔藓阶段的植被没有消失，A错误；
B、火山岩、冰川泥上发生的演替属于初生演替，B正确；
C、气候和环境条件会影响群落演替的速度和方向，C正确；
D、演替过程中群落的物种丰富度会发生变化，D正确．
故选：A．
31．如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程，图丙为其中部分片段的放大示意图．以下分析正确的是（ ）
A．图中酶1和酶2是同一种酶
B．图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生
C．图丙中b链可能是构成核糖体的成分
D．图丙是图甲的部分片段放大
【考点】遗传信息的转录和翻译；DNA分子的复制．
【分析】分析图解：甲表示DNA复制；乙表示转录过程；图丙中a链有胸腺嘧啶，为DNA链，b链中有尿嘧啶，为RNA链．
【解答】解：A、甲表示DNA复制，乙表示转录过程，因此酶1是DNA聚合酶，酶2是RNA聚合酶，故A错误；
B、高度分化的细胞中具有细胞核，因此仍然具有遗传信息的表达过程，故B错误；
C、核糖体包括蛋白质和rRNA，图丙中b链中有尿嘧啶，尿嘧啶是RNA特有的，故C正确；
D、图丙可以表示转录或逆转录过程，不能表示DNA分子的复制，故D错误．
故选：C．
32．如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程（AA代表氨基酸），下列叙述正确的是（ ）
A．能给该过程提供遗传信息的只能是DNA
B．酶都是通过该过程形成的
C．有多少个密码子，就有多少个反密码子与之对应
D．该过程中有水产生
【考点】遗传信息的转录和翻译．
【分析】分析题图：图示是人体胰岛细胞中发生的翻译过程，其中AA代表氨基酸，是合成蛋白质的原料．氨基酸由mRNA上的密码子决定，由tRNA运转到核糖体合成蛋白质．
【解答】解：A、图示为翻译过程，而翻译的直接模板是mRNA，因此能给该过程提供遗传信息的是mRNA，而不是DNA，A错误；
B、酶是蛋白质或RNA，其中RNA类的酶不是通过该过程形成的，B错误；
C、终止密码子不编码氨基酸，没有与之对应的反密码子，C错误；
D、图示表示翻译过程，该过程中氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质，因此有水产生，D正确．
故选：D．
33．已知DNA分子双链中胞嘧啶占全部碱基的20%，在其中一条链上胞嘧啶占该链全部碱基的15%，则由该链转录成的mRNA中胞嘧啶占全部碱基的（ ）
A．25%
B．20%
C．15%
D．35%
【考点】遗传信息的转录和翻译；DNA分子结构的主要特点．
【分析】1、双链DNA分子一般是由2条链组成的，2条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，且A与T配对、G与C配对，配对的碱基相等，因此G+C的碱基比例与每条单链DNA分子上的该碱基比例相等；
2、转录是以DNA的一条链为模板形成RNA的过程，转录过程遵循A与U配对、A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则．
【解答】解：由题意知，双链DNA分子中，C=20%，因此G+C=40%，根据碱基互补配对原则，DNA单链中的G+C=40%，又由题意知，其中的一条链上胞嘧啶C占该链全部碱基的15%，则该链上鸟嘌呤G=25%，因此由该链转录成的mRNA中胞嘧啶的比例是25%．
故选：A．
34．将一个含24条染色体的体细胞在体外环境中培养，该细胞经有丝分裂共形成8个细胞，这8个细胞中来自亲本细胞的脱氧核苷酸链与新合成的脱氧核苷酸链的比是（ ）
A．1：8
B．1：7
C．1：6
D．1：5
【考点】DNA分子的复制．
【分析】DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程．DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和连接酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；复制过程：边解旋边复制；复制特点：半保留复制．
1个DNA经过3次复制，共产生23=8个DNA分子；由于DNA分子的复制是半保留复制，故8个DNA分子都含新合成的脱氧核苷酸链，比例为100%；含亲本细胞的脱氧核苷酸链只有2条．
【解答】解：将一个含24条染色体的体细胞在体外环境中培养，该细胞经有丝分裂共形成8个细胞，根据23=8可知细胞复制了3次．根据DNA分子复制为半保留复制的特点，在形成的8个细胞中，共有24×2×8条脱氧核苷酸链，其中含亲本细胞的脱氧核苷酸链为24×2，含新合成的脱氧核苷酸链为24×2×8﹣24×2=24×2×7．因此，这8个细胞中来自亲本细胞的脱氧核苷酸链与新合成的脱氧核苷酸链的比是1：7．
故选：B．
35．在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是（ ）
A．①和②
B．①和③
C．③和④
D．②和④
【考点】核酸的基本组成单位；ATP的化学组成和特点．
【分析】分析题图：①是ATP分子，其中“O”表示腺嘌呤核糖核苷酸；
②表示腺嘌呤核糖核苷酸，其中“O”表示腺嘌呤；
③表示DNA的片段，其中“O”表示腺嘌呤脱氧核苷酸；
④表示RNA，其中“O”表示腺嘌呤．
【解答】解：①表示ATP的结构简式，其中“O”表示腺嘌呤核糖核苷酸；②中五碳糖属于核糖，代表是腺嘌呤核糖核苷酸，其中“O”表示腺嘌呤；③中含有碱基T，表示一段DNA片段，其中“O”表示腺嘌呤脱氧核糖核苷酸；④表示转运RNA，其中“O”表示腺嘌呤．因此，“O”中所能应的含义最接近的是②④．
故选：D．
36．某农田生态系统中某种以农作物为食的田鼠摄入的能量为Q，田鼠粪便中的能量为0.32Q，呼吸消耗的能量为0.38Q（不考虑未利用的能量），下列叙述不正确的是（ ）
A．田鼠同化的能量为0.68Q
B．田鼠用于生长发育繁殖的能量为0.3Q
C．田鼠流入下一营养级的能量最多为0.068Q
D．田鼠流入分解者的能量最少为0.164Q
【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用．
【分析】动物的摄入能=其同化能+其粪便能．同化能的去向包括呼吸作用消耗和用于生长、发育与繁殖的能量，用于生长、发育与繁殖的能量包括流入下一营养级的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量．
【解答】解：A、田鼠同化的能量为Q﹣0.32Q=0.68Q，A正确；
B、田鼠用于生长发育繁殖的能量为Q﹣0.32Q﹣0.38Q=0.3Q，B正确；
C、田鼠流入下一营养级的能量最多为0.68Q×20%=0.136Q，C错误；
D、田鼠流入分解者的能量最少为Q﹣0.32Q﹣0.38Q﹣0.136Q=0.164Q，D正确．
故选：C．
37．下列属于生态系统的物理信息的是（ ）
A．鱼类通过侧线感知水流方向
B．繁殖季节公鸡抖动鸡冠吸引母鸡交配
C．水葫芦根部分泌化学物质抑制藻类繁殖
D．河豚遇到敌害时身体膨胀吓退敌害
【考点】生态系统中的信息传递．
【分析】生态系统的信息传递的种类
（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率．
（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等．
（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏．
【解答】解：A、鱼类通过侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用，这属于物理信息，A正确；
B、繁殖季节公鸡抖动鸡冠吸引母鸡交配，这属于行为信息，B错误；
C、水葫芦根部分泌化学物质抑制藻类繁殖，这属于化学信息，C错误；
D、河豚遇到敌害时身体膨胀吓退敌害，这属于行为信息，D错误．
故选：A．
38．下列有关生态系统的能量流动和物质循环的叙述，不正确的是（ ）
A．分解者通过分解作用释放的物质和能量都能被利用
B．生态系统的碳元索在无机环境和生物群落之间主要以C02的形式循环
C．生态系统的物质循环和能量流动是相互依存、不可分割的
D．生态系统的能量是单向流动、逐级递减的，而物质是循环利用的
【考点】生态系统的功能．
【分析】能量流动与物质循环之间的异同：
（1）区别：在物质循环中，物质是循环出现，反复利用的；在能量流动中，能量是单向流动，是逐级递减的．
（2）联系：①两者同时进行，彼此相互依存，不可分割；②能量的固定、储存、转移、释放，都离不开物质的合成和分解等过程；③物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量是推动物质循环的动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返．
【解答】解：A、分解者通过分解作用释放的物质能被利用，但释放的能量不能被利用，A错误；
B、生态系统的碳元索在无机环境和生物群落之间主要以C02的形式循环，B正确；
C、生态系统的物质循环和能量流动是相互依存、不可分割的，C正确；
D、生态系统的能量是单向流动、逐级递减的，而物质是循环利用的，D正确．
故选：A．
39．下列有关生态系统稳定型的叙述，正确的是（ ）
A．河流污染导致的鱼虾死亡进一步加剧污染属于负反馈调节
B．生态系统的稳定性是指组成生态系统的各种成分数量相对稳定
C．生态系统的稳定性是由其内部营养结构决定的，与外界环境无关
D．生物多样性对维持生态系统的稳定性具有重要作用
【考点】生态系统的稳定性．
【分析】生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱．生态系统具有自我调节能力，其基础是负反馈调节，生态系统的自我调节能力是有一定限度的．
【解答】解：A、大量排放污染物引起鱼虾类死亡，鱼虾类尸体腐烂又加剧了鱼类的死亡，进一步加剧污染属于正反馈调节，A错误；
B、生态系统的稳定性是指生态系统具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，B错误；
C、生态系统的稳定性是由其内部因素和外界环境共同维持，C错误；
D、生物多样性对维持生态系统的稳定性具有重要作用，D正确．
故选：D．
40．沿海湿地生态系统具有非常广泛的价值，下列不属于沿海湿地生态系统的生物多样性间接价值的是（ ）
A．净化水质，有效处理工业污水
B．稳定滨海岸线，保护海域面积
C．用于开发渔业和水产养殖业
D．保护生物多样性，以调节气候
【考点】生物多样性保护的意义和措施．
【分析】生物多样性的价值：
（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的．
（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）．
（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值
【解答】解：A、净化水质，有效处理工业污水，这是生态功能，属于间接价值，A错误；
B、稳定滨海岸线，保护海域面积，这是生态功能，属于间接价值，B错误；
C、用于开发渔业和水产养殖业，这是直接价值，C正确；
D、保护生物多样性，以调节气候，这是生态功能，属于间接价值，D错误．
故选：C．
41．如图表示肝脏细胞和外界进行物质交换的示意图，据图分析下列叙述正确的是（ ）
A．二氧化碳浓度的大小关系为C＞B＞A
B．B中的液体大部分进人D，少数回流至C
C．A中的糖原分解产生葡萄糖可经B进人C中
D．C中的氧气进人A中被利用需要穿过2层生物膜
【考点】内环境的组成．
【分析】分析题图：内环境中的血浆、组织液和淋巴之间物质是可以相互转化的，其中血浆和组织液之间物质交换是双向的，组织液中的大分子物质可以进入淋巴，然后通过淋巴循环进入血浆．由此可以判断，图中C是血浆，B是组织液，D是淋巴，A是肝细胞的细胞内液．
【解答】解：A、肝细胞有氧呼吸产生的二氧化碳，先进入B组织液，再进入C血浆，最终排出体外，因此二氧化碳浓度的大小关系为A＞B＞C，A错误；
B、B组织液大部分进入C血浆，少数回流进入D淋巴，B错误；
C、肝细胞中的糖原分解产生的葡萄糖可经B组织液进入C血浆中，进而补充血糖，C正确；
D、C血浆中的氧气进入A细胞内液被利用至少要穿过1层毛细血管壁细胞（2层膜），进入肝细胞（1层膜），进入线粒体（2层膜），共5层生物膜，D错误．
故选：C．
42．某人因为交通事故导致脊髓从颈部折断，一般情况下该患者（ ）
A．能控制排尿排便，针刺手部有感觉，伹无缩手反射
B．能控制排尿排便，针刺手部无感觉，但有缩手反射
C．不能控制排尿排便，针刺手部无感觉，但有缩手反射
D．不能控制排尿排便，针刺手部有感觉，也有缩手反射
【考点】神经冲动的产生和传导．
【分析】1、大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能．语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）．
2、任何感觉的形成都在大脑皮层，低级中枢要受相应高级中枢的调控．
【解答】解：（1）膝跳反射的神经中枢在腰部的脊髓，所以因交通事故某人脊髓从颈部折断，缩手反射的中枢没有被破坏，所以缩手反射存在；
（2）控制排尿排便和感觉中枢都在大脑皮层，脊髓在颈部段折断，兴奋不能经脊髓传至大脑皮层，所以不能控制排尿排便，针刺手部无感觉．
故选：C．
43．将枪乌贼完整无损的神经纤维置于一定浓度的NaCl溶液中，进行如图所示的实验，其中A为灵敏电流表，a、b表示两个电极，现刺激c点．下列相关叙述正确的是（ ）
A．未受刺激时，电流表可测定神经纤维的静息电位
B．当电流表指针不偏转时，神经纤维两侧无离子进出
C．适当增大NaCl溶液浓度，指针偏转的幅度将变大
D．刺激c点，兴奋传导的方向和膜内局部电流的方向相反
【考点】神经冲动的产生和传导．
【分析】1、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因钠离子内流，形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递．
2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．
【解答】解：A、电流表的两个电极都位于细胞膜外，因此不能测定神经纤维的静息电位，A错误；
B、刺激c点，神经纤维两侧有进行进出，但兴奋还没有传递到电流表处，因此电流表指针不偏转，B错误；
C、适当增大NaCl溶液浓度，导致内流的钠离子增多，因此指针偏转的幅度将变大，C正确；
D、刺激c点，兴奋传导的方向和膜内局部电流的方向相同，D错误．
故选：C．
44．某实验小组为了探究雌性激素对骨密度的影响，选择30只生理状况、大小等相似的雌鼠，随机分为三组，甲组为对照组，乙组和丙组切开腹腔摘除卵巢，手术后常规饲养12周，再给丙组注射雌性激素，22周后测量三组小鼠的骨密度，结果如表所示．下列相关叙述不正确的是（ ）
指标
甲组
乙组
丙组
牙槽骨密度（g/cm2）
2.249
0.201
1.229
股骨骨密度（g/cm2）
1.408
0.325
0.938
A．甲组的正确操作时切开腹腔但不摘除卵巢
B．注射雌性激素能使摘除卵巢的雌鼠骨密度完全恢复正常
C．骨细胞中可能含有能和雌性激素特异性结合的受体
D．据实验推测老年妇女骨质疏松和体内雌性激素分泌减少有关
【考点】动物激素的调节．
【分析】分析表格：甲组为对照组，乙组切开腹腔摘除卵巢，丙组切开腹腔摘除卵巢，之后注射雌性激素．切除卵巢后，骨密度明显降低，但注射雌性激素后，骨密度有所恢复，这说明雌性激素有利于骨密度的恢复，但不能完全恢复正常．
【解答】解：A、实验设计需要遵循对照原则和单一变量原则，为了排除开腹腔对实验结果的干扰，因此甲组的正确操作时切开腹腔但不摘除卵巢，A正确；
B、丙的骨密度仍低于甲组（对照组），说明注射雌性激素能使摘除卵巢的雌鼠骨密度有所恢复，但不能完全恢复正常，B错误；
C、根据实验结果可知，雌性激素有利于骨密度的恢复，这说明骨细胞中可能含有能和雌性激素特异性结合的受体，C正确；
D、根据实验结果可知，雌性激素有利于骨密度的恢复，由此推测老年妇女骨质疏松和体内雌性激素分泌减少有关，D正确．
故选：B．
45．将健康小鼠从25℃的环境中转移到5℃的环境中，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．5℃的环境中小鼠的产热量和散热量均大于25℃的环境中
B．小鼠血浆中胰岛素的浓度升高，血糖含量降低
C．在5℃和25℃的环境中小鼠体内的温度保持稳定
D．相比25℃的环境，5℃环境中小鼠的甲状腺激素分泌增多
【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．
【分析】人和动物体内热量来源：有机物的氧化放能．热量平衡：机体的产热量=散热量．
（1）产热途径：以骨骼肌和肝脏产热为主．
（2）散热途径汗液的蒸发、呼气、排尿和排便等．
机体产热和散热保持动态平衡的机制如下：外界温度低时，机体耗氧量增加，产热多，散热也多；外界温度高时，机体耗氧量减少，产热少，散热少．
【解答】解：A、当人体从25℃的环境中进入到5℃的环境中，为维持体温的恒定，机体分解有机物增多，产热量增多，导致散热量也随之增多，A正确；
B、当人体从25℃的环境中进入到5℃的环境中，为维持体温的恒定，小鼠血浆中胰岛素相对稳定，血糖含量处于动态平衡，B错误；
C、在5℃和25℃的环境中，通过神经﹣体液调节小鼠体内的温度保持稳定，C正确；
D、相比25℃的环境，5℃环境中小鼠的甲状腺激素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热量，D正确．
故选：B．
46．下列有关稳态的叙述中，正确的是（ ）
A．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的
B．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的
C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的
D．在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内
【考点】内环境的理化特性；稳态的生理意义．
【分析】内环境稳态是正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态，内环境的稳态包括内环境的各项理化性质和化学成分的相对稳定的状态，内环境稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络内环境稳态是人体细胞进行正常生命活动的必要条件，人体维持内环境的稳态的调节能力是有一定限度的．
【解答】解：A、内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，A错误；
B、内环境稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络，B错误；
C、在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持相对稳定的，C错误；
D、在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内，D正确．
故选：D．
47．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的四种系统或器官．①②是有关的生理过程．下列说法中不正确的是（ ）
A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B．Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴
C．②表示重吸收作用
D．Ⅳ表示的器官是皮肤
【考点】内环境的组成．
【分析】根据图解可知，Ⅰ是能进行体内外物质交换的系统，并能为内环境提供氧气和排出二氧化碳，这说明Ⅰ是呼吸系统；Ⅱ表示体外的物质进入体内的结构，Ⅱ表示消化系统；III表示泌尿系统，①消化吸收、②表示对原尿的重吸收作用；Ⅳ表示体内物质排出的途径，应为皮肤．
【解答】解A、内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细胞血管壁，A正确；
B、Ⅱ内的葡萄糖通过①消化吸收进入组织液等内环境中，再进入血液和淋巴，B错误；
C、②表示在尿液形成过程中对原尿的重吸收作用，C正确；
D、Ⅳ表示体内物质排出的途径，该器官应为皮肤，D正确．
故选：B．
48．长跑运动员进行马拉松比赛时，血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如表所示．下列说法正确的是
（ ）
时间（h）
0
1
2
3
4
胰岛素含量（pg/mL）
14.2
12.0
8.9
7.5
6.2
胰高血糖素含量（pg/mL）
65
100
153
220
420
A．胰岛B细胞分泌的激素增多时，血液中胰高血糖素含量增加
B．胰高血糖素能促进肝糖原和脂肪的分解，满足机体对能量的需要
C．胰岛素和胰高血糖素含量发生变化，说明人体内环境处于不稳定状态
D．长时间运动机体消耗大量能量，因而血糖浓度会不断降低
【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．
【分析】调节血糖的激素：
（1）胰岛素：（降血糖）．分泌部位：胰岛B细胞．作用机理：①促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质．②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（抑制2个来源，促进3个去路）．
（2）胰高血糖素：（升血糖）．分泌部位：胰岛A细胞．作用机理：促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（促进2个来源）
【解答】解：A、由表分析可知，胰岛素分泌增多时，血液中胰高血糖素的分泌量会减少，胰岛素分泌减少时，血液中胰高血糖素的分泌量会增多，A错误；
B、胰高血糖素能促进肝糖原的分解和脂肪等非糖物质的转化，使血糖浓度升高，B正确；
C、为维持血糖浓度在相对平衡状态，需要胰岛素和胰高血糖素的共同调节作用，这也进一步说明了人体内环境处于相对稳定状态，C错误；
D、这是因为长时间运动机体消耗大量能量，需分解血糖氧化供能，血糖浓度在一定范围内不断降低，但不会持续下降的．D错误．
故选：B．
49．以下关于植物激素的说法不正确的是（ ）
A．植物激素是一类化学物质
B．植物激素在植物体内含量很少
C．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动
D．植物激素促进植物生长
【考点】植物激素的作用．
【分析】植物激素是植物体产生的能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物．
【解答】解：A、由植物激素的概念可知，在植物激素的本质是有机物，是一类化学物质，A正确；
B、由植物激素的概念可知，植物激素在植物体内含量很少，B正确；
C、植物激素不直接参与细胞内的代谢活动，只是对细胞的代谢活动起调节作用，C正确；
D、植物激素有多种，不同植物激素的作用不同，D错误．
故选：D．
50．下列叙述中符合种群密度概念的是（ ）
A．某地区灰仓鼠每年新增的个体数
B．某湖泊每立方米水中鲫鱼的数量
C．每平方米草地中杂草的数量
D．一亩水稻的年产量
【考点】种群的特征．
【分析】种群的特征有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例，种群密度是种群最基本的数量特征，是指在一定空间范围内同种生物个体同时生活着的个体数量或作为其参数的生物量，不同的种群密度差异很大，同一种群密度在不同条件下也有差异．
【解答】解：A、某地区灰仓鼠每年新增的个体数为出生率的范畴，不属于种群密度，A错误；
B、根据分析，某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量为种群密度，B正确；
C、杂草不一定是同一个物种，不是一个种群，C错误；
D、一亩水稻的年产量不是种群密度，D错误．
故选：B．
二、非选择题（本大题共3小题，共40分．）
51．金银花开花颜色先白后黄，所以叫金银花．茎不能直立生长，需要缠绕支柱上升（如图所示），缠绕现象主要是生长素作用的结果．
（1）茎缠绕生长的原因最可能是缠绕茎内侧由于支柱接触刺激，生长素浓度 ＜ （填＞、＜或=）
外侧浓度，而茎对生长素的敏感度相对较 低 （填高或低），所以外侧生长速率 快 （填快或慢）．
（2）茎的生长除与生长素有关外，还与 赤霉素 和 细胞分裂素 相关，在此过程中，后两种激素所起的作用分别是促进细胞伸长和促进细胞分裂．
（3）白色金银花开花两三天后才变成黄色，为证明是否是乙烯的作用，特设计实验如下：
实验步骤：
①取 白 色金银花若干，随机均分两组，编号为a、b；
②a组施加适量蒸馏水，b组施加等量一定浓度的乙烯利（可以释放乙烯），其他条件适宜；
③24h后统计两组花色变化情况．
实验结果分析：
若 两组都为白 ，则与乙烯的相关性不大；若 a组不变黄，b组变黄 ，则白色变黄色与乙烯相关．
【考点】生长素的作用以及作用的两重性；植物激素的作用．
【分析】根据生长素在植物不同部位的敏感程度不同可知，植物茎会缠绕物体生长，远离物体侧生长快，靠近物体侧生长慢，说明远离物体侧生长素浓度高生长快细胞体积大，靠近物体侧生长素浓度低生长慢细胞体积小．
【解答】解：（1）茎缠绕生长的原因最可能是缠绕茎内侧由于支柱接触刺激，生长素浓度小于外侧浓度，而茎对生长素的敏感度相对较低，所以外侧由于生长素浓度高而生长速率快．
（2）茎的生长除与生长素有关外，还与赤霉素和细胞分裂素相关，在此过程中，后两种激素所起的作用分别是促进细胞伸长和促进细胞分裂．
（3）实验步骤①取白色金银花若干，随机均分两组，编号为a、b；
②a组施加适量蒸馏水，作为对照组；b组施加等量一定浓度的乙烯，作为实验组，其他条件适宜；
③24h后，观察和记录两组花色变化情况．
结果分析：若两组都为白色，则与乙烯的相关性不大；若a组不变黄，b组变黄，则白色变黄色与乙烯相关．
故答案为：
（1）＜低
快
（2）赤霉素
细胞分裂素
（3）白
两组都为白
a组不变黄，b组变黄
52．玉米（2N=20）是雌雄同株的植物，顶生雄花序，侧生雌花序，已知玉米的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上，现有两个纯合的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr），试根据如图分析回答：
（1）玉米的等位基因R、r的遗传遵循 基因分离 定律，欲将甲乙杂交，其具体做法是：（写出相关流程即可） 对雌雄花分别套袋处理，待花蕊成熟后，将甲（或乙）花粉撒在乙（或甲）的雌蕊上，再套上纸袋 ．
（2）将图1中F1与另一玉米品种丙杂交，后代的表现型及比例如图2所示，则丙的基因型为 ddRr ．丙的测交后代中与丙基因型相同的概率是 ．
（3）已知玉米高秆植株易倒伏．为获得符合生产要求且稳定遗传的新品种，按照图1中的程序得到F2后，对植株进行 病原体（感染） 处理，选出表现型为 矮杆（抗病） 植株，通过多次自交并不断选择后获得所需的新品种．
（4）科研人员在统计实验田中成熟玉米植株的存活率时发现，易感植株存活率是，高秆植株存活率是，其他植株的存活率是1，据此得出上图1中F2成熟植株表现型有 4 种，比例为 12：6：2：1 （不论顺序）．
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】分析图1，两个纯合的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）杂交得到F1，F1的基因型是DdRr，F1自交得到F2，F2是D_R_（高杆抗病）：D_rr（高杆不抗病）：ddR_（矮杆抗病）：ddrr（矮杆不抗病）=9：3：3：1，其中符合生产要求的新品种ddR_．
图2的后代中高杆：
一、选择题（本大题共50小题，其中第1-40小题每小题1分，第41-50小题每小题1分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意．）
1．下列关于化合物的叙述，不正确的是（ ）
A．脂肪、蛋白质和核酸都能被相应的酶水解
B．骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大
C．人体细胞内，线粒体中比值比细胞质基质高
D．适宜条件下，光合作用过程中的比值，停止供应CO2后比停止前高
2．如图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图，图中A物质和B物质的相对分子质量的比是（ ）
A．1：2
B．8：9
C．2：1
D．9：8
3．赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括以下5个步骤，其先后顺序为（ ）
①标记大肠杆菌
②分别标记噬菌体
③放射性检测
④离心分离
⑤侵染未标记的大肠杆菌．
A．①②⑤④③
B．④⑤②①③
C．⑤②①④③
D．⑤②①③④
4．下列相关生物科学的说法最科学的是（ ）
A．基因均位于染色体上，并呈线性排列
B．新物种的形成都要经过长期的地理隔离
C．种群基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因
D．转录是指细胞核中以DNA的一条链为模板合成RNA的过程
5．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（ ）
A．调查时最好选取多基因遗传病，因为其在人群中的发病率较高
B．人类遗传病一定含有致病基因
C．某种遗传病的发病率=（）×100%
D．X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
6．如图表示某反射弧的结构，据此判断，下列叙述不正确的是（ ）
A．图中E为感受器，A为效应器，C为神经中枢
B．刺激②处，引起A收缩的过程属于非条件发射
C．刺激①处，②处膜两侧电位始终为外正内负
D．兴奋在反射弧上单向传递的原因是存在结构C
7．中枢神经系统受损会导致一系列的失常，如身体无法维持平衡、呼吸急促、不能看懂文字等，上述所列举的现象，对应受损的中枢神经系统部位依次是（ ）
①脊髓
②小脑
③下丘脑
④脑干
⑤大脑皮层言语区的V区
⑥视觉中枢．
A．①④⑤
B．②④⑥
C．②③⑤
D．②④⑤
8．碘是合成甲状腺激素的原料，某成年人由于长期缺碘而导致甲状腺激素的合成减少．据此判断，下列叙述不正确的是（ ）
A．该成年人的细胞代谢速率减慢
B．可通过注射促甲状腺激素以促进甲状腺激素的合成
C．注射甲状腺激素过多会抑制促甲状腺激素的分泌
D．该成年人体内促甲状腺激素释放激素的浓度较高
9．冬泳是一项有益的健身运动，能改善人体的调节机能，增强体质和增进健康．冬泳过程中人体不会出现的生理活动是（ ）
A．胰髙血糖素含量升高，促进肝糖原分解为葡萄糖
B．下丘脑相关神经兴奋，通过分级调节促进甲状腺激素的分泌
C．皮肤毛细血管扩张，血流量加快，汗液分泌增多
D．中枢神经系统兴奋，通过神经调节导致肌肉不由自主地战栗
10．临床上可通过抽取血样的方法来检测内分泌系统疾病，其原因是（ ）
A．激素分泌后进入体液中，能随血液运输到全身各处
B．内分泌腺分泌的激素全部进入血浆，不进入组织液中
C．激素和靶细胞发挥作用后不灭活，体内激素含量稳定
D．激素能通过血液定向运输到靶器官或靶细胞发挥作用
11．一种观赏菊花，纯合黄色品种与纯合鲜红色品种杂交，F1为黄色，F1自交，F2为9黄：6橙：1鲜红．若将F2中的橙色植株用鲜红色植株授粉，则后代表现型及其比例是（ ）
A．2鲜红：1黄
B．2橙：1鲜红
C．1鲜红：1橙
D．3橙：1黄
12．燕麦颖色受两对基因控制．用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：1．已知黑颖（基因B）和黄颖（基因Y）为显性，只要基因B存在，植株就表现为黑颖．则两亲本的基因型为（ ）
A．bbYY×BByy
B．BBYY×bbyy
C．bbYy×Bbyy
D．BbYy×bbyy
13．摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是（ ）
A．白眼突变体与野生型杂交，F1全部表现为野生型，雌雄比例1：1
B．F1相互交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性
C．F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄比例1：1
D．白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性
14．果蝇白眼为伴X染色体隐性遗传，显性性状为红眼．下列杂交组合中，通过子代的眼色就可直接判断果蝇性别的一组是（ ）
A．白♀×白♂
B．杂合红♀×红♂
C．白♀×红♂
D．杂合红♀×白♂
15．鸡的性染色体为Z和W，其中母鸡的性染色体组成为ZW，芦花鸡羽毛有黑白相间的横斑条纹，由Z染色体上的显性基因B决定；它的等位基因b纯合时，鸡表现为非芦花，羽毛上没有横斑条纹．以下说法正确的是（ ）
A．一般地，母鸡产生的一个卵细胞中含有的性染色体一定是Z
B．正常情况下，公鸡体细胞有丝分裂后期，含有4条Z染色体
C．非芦花公鸡和芦花母鸡杂交，后代公鸡全为非芦花，母鸡全为芦花
D．芦花公鸡和芦花母鸡杂交，后代出现非芦花鸡一定是公鸡
16．家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫，下列说法正确的是（ ）
A．玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫
B．玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%
C．为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫
D．只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫
17．下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（ ）
A．性染色体上的基因都与性别决定有关
B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
C．XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短
D．各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体
18．一个家庭中，父亲是色觉正常的多指（由常染色体显性基因控制）患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子．下列叙述正确的是（ ）
A．该孩子的色盲基因来自祖母
B．这对夫妇再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是
C．这对夫妇再生一个正常女儿的概率是
D．父亲的精子不携带致病基因的概率是
19．下列有关生长素的叙述正确的是（ ）
A．生长素在细胞内的核糖体上合成
B．生长素在植物各个器官都有产生，且分布均匀
C．在植物体内生长素只能进行极性运输，不能进行非极性运输
D．同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同
20．可用于促进种子萌发、配制除草剂、促进芦苇纤维伸长、促进细胞分裂、对水果催熟、促进果实脱落、促进扦插枝条生根的植物激素依次是（ ）
①赤霉素
②乙烯
③生长素
④脱落酸
⑤细胞分裂素．
A．④③①③②④⑤
B．①③①⑤②④③
C．①③①③②④⑤
D．③①③⑤②④①
21．某同学为了探究胚芽鞘向光弯曲的原因，对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；
⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里．据此判断，下列叙述不正确的是（ ）
A．1、7、8组说明胚芽鞘尖端产生了生长素促进其伸长
B．3、4形成对照说明生长素作用的部位在尖端以下
C．在单侧光的照射下胚芽鞘能够直立生长的组是1、3、6、7
D．若将第4组放置在匀速转盘上并给予单侧光，胚芽鞘能直立生长
22．某实验小组为了探究外源赤霉素对青花果生长素含量的影响，用不同浓度的赤霉素处理青花果的花芽分化期和现蕾期，测定其生长素的相对含量如图．据此判断，下列叙述不正确的是（ ）
A．外源赤霉素可能影响青花果细胞中基因的表达
B．现蕾期高浓度的赤霉素对生长素的抑制效果较明显
C．赤霉素对花芽分化期生长素的抑制效果显著大于现蕾期
D．对生长素的抑制效果与赤霉素的浓度和植物的生长期有关
23．某实验小组为了探究生长素类似物NAA对黄豆芽胚轴生长的作用，用不同浓度的NAA溶液处理黄豆芽的胚轴，实验结果如表所示．据此判断，下列叙述不正确的是（ ）
组别（g/L）
1号清水
2号
2.55×10﹣7
3号
2.55×10﹣5
4号
2.55×10﹣3
5号
2.55×10﹣1
6号
2.55
处理前胚轴的平均长度（cm）
3.27
3.16
3.40
3.36
3.27
3.20
处理5天后胚轴的平均长度（cm）
3.96
4.52
5.11
4.55
3.39
2.94
伸长量（cm）
0.69
1.36
1.61
1.19
0.12
﹣0.26
A．由该实验结果可知NAA的作用具有两重性
B．在实验设置前要做预实验以减少实验误差
C．处理时间和NAA的浓度是该实验的自变量
D．NAA浓度为2.55×10﹣5g/L时促进作用明显
24．胚芽鞘向光生长可能是单测光引起向光侧生长素的分解，而不是生长素发生了横向运输，将两个完全相同的胚芽鞘放在琼脂块上，其中一组暗处理、一组给予单侧光光照射，一段时间后测量琼脂块甲、乙、丙、丁中生长素的含量，则支持上述观点的实验结果是（ ）
A．丙＜丁=甲=乙
B．丙＜甲=乙＜丁
C．甲=乙=丙＜丁
D．甲=乙=丙=丁
25．现有雌雄同株的某双子叶植物种群，下列有关叙述正确的是（ ）
A．调查其种群密度时只统计样方内部的植株
B．年龄组成和性别比例能间接影响该种群的种群数量
C．种群密度和种群数量是该种群最基本的数量特征
D．调査种群密度可用五点取样法或等距取样法选取样方
26．下列调査实验中会导致实验测量值比实际值偏大的是（ ）
A．标志重捕法调査兔子的种群密度时，由于标记明显导致容易被天敌捕获
B．对培养液中酵母菌的种群数量进行计数时，取样前没有振荡试管
C．用诱虫器调査小动物类群的丰富度时，金属网的孔径过小
D．调査能量在消费者之间的传递效率时，用摄入量之比表示传递效率
27．对某池塘生态系统进行研究时，下列不属于在群落水平上进行研究的是（ ）
A．研究池塘中有多少个种群及其优势种
B．研究池塘中不同生物之间的种间关系
C．研究池塘中的生物和环境之间的物质循环
D．研究池塘中各个种群具有怎样的空间分布
28．下列有关群落的叙述中不正确的是（ ）
A．丰富度是区别不同群落重要特征
B．草原群落只有水平结构，没有垂直结构
C．群落的垂直结构有利于对环境资源的充分利用
D．群落中植物的分层与动物的分层密切相关
29．下列描述的生物之间的种间关系分别属于（ ）
①蚜虫的分泌物可作为蚂蚁的食物，蚂蚁能保护蚜虫
②云杉和桦木混合种植时，当云杉的高度超过桦木时，桦木由于不耐阴而死亡
③蛔虫生活在人体内并吸取营养物质．
A．①共生
②竞争
③寄生
B．①共生
②竞争
③捕食
C．①捕食
②竞争
③寄生
D．①捕食
②共生
③寄生
30．下列有关群落演替的叙述不正确的是（ ）
A．群落演替到森林阶段时，原苔藓阶段的植被全部消失
B．火山岩、冰川泥上发生的演替属于初生演替
C．气候和环境条件会影响群落演替的速度和方向
D．演替过程中群落的物种丰富度会发生变化
31．如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程，图丙为其中部分片段的放大示意图．以下分析正确的是（ ）
A．图中酶1和酶2是同一种酶
B．图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生
C．图丙中b链可能是构成核糖体的成分
D．图丙是图甲的部分片段放大
32．如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程（AA代表氨基酸），下列叙述正确的是（ ）
A．能给该过程提供遗传信息的只能是DNA
B．酶都是通过该过程形成的
C．有多少个密码子，就有多少个反密码子与之对应
D．该过程中有水产生
33．已知DNA分子双链中胞嘧啶占全部碱基的20%，在其中一条链上胞嘧啶占该链全部碱基的15%，则由该链转录成的mRNA中胞嘧啶占全部碱基的（ ）
A．25%
B．20%
C．15%
D．35%
34．将一个含24条染色体的体细胞在体外环境中培养，该细胞经有丝分裂共形成8个细胞，这8个细胞中来自亲本细胞的脱氧核苷酸链与新合成的脱氧核苷酸链的比是（ ）
A．1：8
B．1：7
C．1：6
D．1：5
35．在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是（ ）
A．①和②
B．①和③
C．③和④
D．②和④
36．某农田生态系统中某种以农作物为食的田鼠摄入的能量为Q，田鼠粪便中的能量为0.32Q，呼吸消耗的能量为0.38Q（不考虑未利用的能量），下列叙述不正确的是（ ）
A．田鼠同化的能量为0.68Q
B．田鼠用于生长发育繁殖的能量为0.3Q
C．田鼠流入下一营养级的能量最多为0.068Q
D．田鼠流入分解者的能量最少为0.164Q
37．下列属于生态系统的物理信息的是（ ）
A．鱼类通过侧线感知水流方向
B．繁殖季节公鸡抖动鸡冠吸引母鸡交配
C．水葫芦根部分泌化学物质抑制藻类繁殖
D．河豚遇到敌害时身体膨胀吓退敌害
38．下列有关生态系统的能量流动和物质循环的叙述，不正确的是（ ）
A．分解者通过分解作用释放的物质和能量都能被利用
B．生态系统的碳元索在无机环境和生物群落之间主要以C02的形式循环
C．生态系统的物质循环和能量流动是相互依存、不可分割的
D．生态系统的能量是单向流动、逐级递减的，而物质是循环利用的
39．下列有关生态系统稳定型的叙述，正确的是（ ）
A．河流污染导致的鱼虾死亡进一步加剧污染属于负反馈调节
B．生态系统的稳定性是指组成生态系统的各种成分数量相对稳定
C．生态系统的稳定性是由其内部营养结构决定的，与外界环境无关
D．生物多样性对维持生态系统的稳定性具有重要作用
40．沿海湿地生态系统具有非常广泛的价值，下列不属于沿海湿地生态系统的生物多样性间接价值的是（ ）
A．净化水质，有效处理工业污水
B．稳定滨海岸线，保护海域面积
C．用于开发渔业和水产养殖业
D．保护生物多样性，以调节气候
41．如图表示肝脏细胞和外界进行物质交换的示意图，据图分析下列叙述正确的是（ ）
A．二氧化碳浓度的大小关系为C＞B＞A
B．B中的液体大部分进人D，少数回流至C
C．A中的糖原分解产生葡萄糖可经B进人C中
D．C中的氧气进人A中被利用需要穿过2层生物膜
42．某人因为交通事故导致脊髓从颈部折断，一般情况下该患者（ ）
A．能控制排尿排便，针刺手部有感觉，伹无缩手反射
B．能控制排尿排便，针刺手部无感觉，但有缩手反射
C．不能控制排尿排便，针刺手部无感觉，但有缩手反射
D．不能控制排尿排便，针刺手部有感觉，也有缩手反射
43．将枪乌贼完整无损的神经纤维置于一定浓度的NaCl溶液中，进行如图所示的实验，其中A为灵敏电流表，a、b表示两个电极，现刺激c点．下列相关叙述正确的是（ ）
A．未受刺激时，电流表可测定神经纤维的静息电位
B．当电流表指针不偏转时，神经纤维两侧无离子进出
C．适当增大NaCl溶液浓度，指针偏转的幅度将变大
D．刺激c点，兴奋传导的方向和膜内局部电流的方向相反
44．某实验小组为了探究雌性激素对骨密度的影响，选择30只生理状况、大小等相似的雌鼠，随机分为三组，甲组为对照组，乙组和丙组切开腹腔摘除卵巢，手术后常规饲养12周，再给丙组注射雌性激素，22周后测量三组小鼠的骨密度，结果如表所示．下列相关叙述不正确的是（ ）
指标
甲组
乙组
丙组
牙槽骨密度（g/cm2）
2.249
0.201
1.229
股骨骨密度（g/cm2）
1.408
0.325
0.938
A．甲组的正确操作时切开腹腔但不摘除卵巢
B．注射雌性激素能使摘除卵巢的雌鼠骨密度完全恢复正常
C．骨细胞中可能含有能和雌性激素特异性结合的受体
D．据实验推测老年妇女骨质疏松和体内雌性激素分泌减少有关
45．将健康小鼠从25℃的环境中转移到5℃的环境中，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．5℃的环境中小鼠的产热量和散热量均大于25℃的环境中
B．小鼠血浆中胰岛素的浓度升高，血糖含量降低
C．在5℃和25℃的环境中小鼠体内的温度保持稳定
D．相比25℃的环境，5℃环境中小鼠的甲状腺激素分泌增多
46．下列有关稳态的叙述中，正确的是（ ）
A．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的
B．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的
C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的
D．在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内
47．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的四种系统或器官．①②是有关的生理过程．下列说法中不正确的是（ ）
A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B．Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴
C．②表示重吸收作用
D．Ⅳ表示的器官是皮肤
48．长跑运动员进行马拉松比赛时，血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如表所示．下列说法正确的是
（ ）
时间（h）
0
1
2
3
4
胰岛素含量（pg/mL）
14.2
12.0
8.9
7.5
6.2
胰高血糖素含量（pg/mL）
65
100
153
220
420
A．胰岛B细胞分泌的激素增多时，血液中胰高血糖素含量增加
B．胰高血糖素能促进肝糖原和脂肪的分解，满足机体对能量的需要
C．胰岛素和胰高血糖素含量发生变化，说明人体内环境处于不稳定状态
D．长时间运动机体消耗大量能量，因而血糖浓度会不断降低
49．以下关于植物激素的说法不正确的是（ ）
A．植物激素是一类化学物质
B．植物激素在植物体内含量很少
C．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动
D．植物激素促进植物生长
50．下列叙述中符合种群密度概念的是（ ）
A．某地区灰仓鼠每年新增的个体数
B．某湖泊每立方米水中鲫鱼的数量
C．每平方米草地中杂草的数量
D．一亩水稻的年产量
二、非选择题（本大题共3小题，共40分．）
51．金银花开花颜色先白后黄，所以叫金银花．茎不能直立生长，需要缠绕支柱上升（如图所示），缠绕现象主要是生长素作用的结果．
（1）茎缠绕生长的原因最可能是缠绕茎内侧由于支柱接触刺激，生长素浓度 （填＞、＜或=）
外侧浓度，而茎对生长素的敏感度相对较 （填高或低），所以外侧生长速率 （填快或慢）．
（2）茎的生长除与生长素有关外，还与 和 相关，在此过程中，后两种激素所起的作用分别是促进细胞伸长和促进细胞分裂．
（3）白色金银花开花两三天后才变成黄色，为证明是否是乙烯的作用，特设计实验如下：
实验步骤：
①取 色金银花若干，随机均分两组，编号为a、b；
②a组施加适量蒸馏水，b组施加等量一定浓度的乙烯利（可以释放乙烯），其他条件适宜；
③24h后统计两组花色变化情况．
实验结果分析：
若 ，则与乙烯的相关性不大；若 ，则白色变黄色与乙烯相关．
52．玉米（2N=20）是雌雄同株的植物，顶生雄花序，侧生雌花序，已知玉米的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上，现有两个纯合的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr），试根据如图分析回答：
（1）玉米的等位基因R、r的遗传遵循 定律，欲将甲乙杂交，其具体做法是：（写出相关流程即可） ．
（2）将图1中F1与另一玉米品种丙杂交，后代的表现型及比例如图2所示，则丙的基因型为 ．丙的测交后代中与丙基因型相同的概率是 ．
（3）已知玉米高秆植株易倒伏．为获得符合生产要求且稳定遗传的新品种，按照图1中的程序得到F2后，对植株进行 处理，选出表现型为 植株，通过多次自交并不断选择后获得所需的新品种．
（4）科研人员在统计实验田中成熟玉米植株的存活率时发现，易感植株存活率是，高秆植株存活率是，其他植株的存活率是1，据此得出上图1中F2成熟植株表现型有 种，比例为 （不论顺序）．
53．稻田养鸭在农业养殖中应用广泛，鸭以稻田中的害虫为食，有利于水稻的生长．下图1表示某稻田养鸭的生态系统的物质循环，图2进示水稻﹣害虫﹣鸭这条食物链的能量流动（单位：X106kJ）．请回答下列问题：
（1）分析图1，在无机环境和生态系统之间进行的物质循环过程中起着关键作用的是 ，（填图中字母）生态系统的碳元素在生物群落内部主要以 的形式流动，
（2）分析图2，该食物链中，第二营养级和第三营养级之间的能量传递效率约为 ，水稻用于生长发育繁殖的能量为 kJ．
（3）某同学认为一只鸭捕食了一只害虫，就从害虫中获得了10%﹣20%的能量，这种说法是否正确？理由是 ．
（4）生态系统中捕食者可以根据被捕食者的气味寻找食物，而被捕食者也可以根据捕食者的气味躲避敌害，这说明生态系统的信息传递具有的特点是 ，同时也体现了信息传递在生态系统中具有的作用是 ．
2016-2017学年陕西省延安市黄陵中学高二（上）期末生物试卷（普通班）
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共50小题，其中第1-40小题每小题1分，第41-50小题每小题1分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意．）
1．下列关于化合物的叙述，不正确的是（ ）
A．脂肪、蛋白质和核酸都能被相应的酶水解
B．骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大
C．人体细胞内，线粒体中比值比细胞质基质高
D．适宜条件下，光合作用过程中的比值，停止供应CO2后比停止前高
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．
【分析】光合作用和呼吸作用的综合图解：
【解答】解：A、脂肪、蛋白质和核酸都能被相应的酶水解，A正确；
B、细胞内乳酸积累过多导致细胞内浓度增大，进而导致细胞吸水使细胞体积增大，B正确；
C、线粒体吸收细胞质基质中的氧气，并释放二氧化碳到细胞质基质中，因此，线粒体中比值比细胞质基质低，C错误；
D、停止供应CO2后，二氧化碳的固定减弱，C3的生成量减少，短时间内C3的还原还没有收到影响，因此的适宜条件下，光合作用过程中的比值，停止供应CO2后比停止前高，D正确．
故选：C．
2．如图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图，图中A物质和B物质的相对分子质量的比是（ ）
A．1：2
B．8：9
C．2：1
D．9：8
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．
【分析】光合作用的具体的过程：
①光反应阶段：场所是类囊体薄膜
a．水的光解：2H2O
4[H]+O2
b．ATP的生成：ADP+PiATP
②暗反应阶段：场所是叶绿体基质
a．CO2的固定：CO2
+C52C3
b．三碳化合物的还原：2C3（CH2O）+C5+H2O
【解答】解：根据光反应的过程可以看出，氧气中氧元素的来源于水中的氧原子，所以A物质是O162，B物质是O182，所以图中A物质和B物质的相对分子质量之比16：18=8：9．
故选：B．
3．赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括以下5个步骤，其先后顺序为（ ）
①标记大肠杆菌
②分别标记噬菌体
③放射性检测
④离心分离
⑤侵染未标记的大肠杆菌．
A．①②⑤④③
B．④⑤②①③
C．⑤②①④③
D．⑤②①③④
【考点】噬菌体侵染细菌实验．
【分析】1、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．
【解答】解：噬菌体侵染细菌的实验步骤：①分别用35S或32P标记噬菌体→②噬菌体与大肠杆菌混合培养→⑤噬菌体侵染未被标记的细菌→④③在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．
故选：A．
4．下列相关生物科学的说法最科学的是（ ）
A．基因均位于染色体上，并呈线性排列
B．新物种的形成都要经过长期的地理隔离
C．种群基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因
D．转录是指细胞核中以DNA的一条链为模板合成RNA的过程
【考点】基因频率的变化；遗传信息的转录和翻译；物种的概念与形成．
【分析】染色体是基因的主要载体，线粒体和叶绿体中也有DNA，即也是基因的载体．隔离是新物种形成的必要条件，大多数新物种形成要经过长期地理隔离而达到生殖隔离，有些新物种形成可以不经地理隔离而直接达到生殖隔离；转录过程是以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程，DNA可能是细胞核DNA，也可能是细胞质DNA；种群基因库是指种群中全部个体的所有基因．
【解答】解：A、DNA主要存在细胞核中的染色体上，线粒体和叶绿体中也有DNA，即线粒体和叶绿体中也含有基因，A错误；
B、新物种形成的一般途径是先有地理隔离，然后逐渐形成生殖隔离，但是新物种形成的必要条件是生殖隔离，B错误；
C、种群基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因，C正确；
D、转录主要发生在细胞核中，线粒体和叶绿体中的DNA也会发生转录，D错误．
故选：C．
5．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（ ）
A．调查时最好选取多基因遗传病，因为其在人群中的发病率较高
B．人类遗传病一定含有致病基因
C．某种遗传病的发病率=（）×100%
D．X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
【考点】常见的人类遗传病．
【分析】调查人类人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式．
【解答】解：A、调查时最好选取发病率较高的单基因遗传病，A错误；
B、人类遗传病不一定含有致病基因，如染色体异常遗传病不含致病基因，B错误；
C、某种遗传病的发病率=（）×100%，C正确；
D、X染色体显性遗传病在女性中的发病率不等于该病致病基因的基因频率，D错误．
故选：C．
6．如图表示某反射弧的结构，据此判断，下列叙述不正确的是（ ）
A．图中E为感受器，A为效应器，C为神经中枢
B．刺激②处，引起A收缩的过程属于非条件发射
C．刺激①处，②处膜两侧电位始终为外正内负
D．兴奋在反射弧上单向传递的原因是存在结构C
【考点】反射弧各部分组成及功能；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．
【分析】分析图解：由于神经节位于传入神经上，同时根据突触的结构可知，图中E表示感受器，D表示传入神经，C表示神经中枢，B表示传出神经，A表示效应器．
【解答】解：A、由分析可知，图中E为感受器，A为效应器，C为神经中枢，A正确；
B、刺激②处，引起A收缩的过程没有通过完整的反射弧，因此不属于反射，B错误；
C、刺激①处，产生的兴奋不能通过突触传导到②，因此②处膜两侧电位始终为外正内负，C正确；
D、兴奋在反射弧上单向传递的原因是存在结构C，即突触，D正确．
故选：B．
7．中枢神经系统受损会导致一系列的失常，如身体无法维持平衡、呼吸急促、不能看懂文字等，上述所列举的现象，对应受损的中枢神经系统部位依次是（ ）
①脊髓
②小脑
③下丘脑
④脑干
⑤大脑皮层言语区的V区
⑥视觉中枢．
A．①④⑤
B．②④⑥
C．②③⑤
D．②④⑤
【考点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导．
【分析】人脑的组成及功能：
大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础．其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢；
小脑：是重要的运动调节中枢，维持身体平衡；
脑干：有许多重要的生命活动中枢，如呼吸中枢；
下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽．
【解答】解：小脑是重要的运动调节中枢，维持身体平衡，因此身体无法维持平衡应该是小脑受损；
脑干有许多重要的生命活动中枢，如呼吸中枢，因此呼吸急促是由于脑干受损；
语言中枢位于大脑皮层，因此不能看懂文字是由于大脑皮层受损．
故选：D．
8．碘是合成甲状腺激素的原料，某成年人由于长期缺碘而导致甲状腺激素的合成减少．据此判断，下列叙述不正确的是（ ）
A．该成年人的细胞代谢速率减慢
B．可通过注射促甲状腺激素以促进甲状腺激素的合成
C．注射甲状腺激素过多会抑制促甲状腺激素的分泌
D．该成年人体内促甲状腺激素释放激素的浓度较高
【考点】动物激素的调节．
【分析】甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节．
【解答】解：A、甲状腺激素能促进细胞代谢，若甲状腺激素合成减少，则该成年人的细胞代谢速率减慢，A正确；
B、碘是合成甲状腺激素的重要原料，若缺碘，即使注射促甲状腺激素，也不能增加甲状腺激素含量，B错误；
C、甲状腺激素对下丘脑和垂体存在反馈调节，隐蔽处注射甲状腺激素过多会抑制促甲状腺激素的分泌，C正确；
D、该成年人体内甲状腺激素的含量过低，由于负反馈调节，该成年人体内促甲状腺激素释放激素的浓度较高，D正确．
故选：B．
9．冬泳是一项有益的健身运动，能改善人体的调节机能，增强体质和增进健康．冬泳过程中人体不会出现的生理活动是（ ）
A．胰髙血糖素含量升高，促进肝糖原分解为葡萄糖
B．下丘脑相关神经兴奋，通过分级调节促进甲状腺激素的分泌
C．皮肤毛细血管扩张，血流量加快，汗液分泌增多
D．中枢神经系统兴奋，通过神经调节导致肌肉不由自主地战栗
【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．
【分析】寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．
【解答】解：A、寒冷时，葡萄糖被大量消耗产生热量，胰髙血糖素含量升高，促进肝糖原分解为葡萄糖，进而使得血糖维持相对稳定，A正确；
B、下丘脑相关神经兴奋，通过分级调节促进甲状腺激素的分泌，提高细胞的代谢水平，增加产热量，B正确；
C、寒冷时，皮肤毛细血管收缩，血流量减慢，汗液分泌减少，减少散热量，C错误；
D、中枢神经系统兴奋，通过神经调节导致肌肉不由自主地战栗，增加产热量，D正确．
故选：C．
10．临床上可通过抽取血样的方法来检测内分泌系统疾病，其原因是（ ）
A．激素分泌后进入体液中，能随血液运输到全身各处
B．内分泌腺分泌的激素全部进入血浆，不进入组织液中
C．激素和靶细胞发挥作用后不灭活，体内激素含量稳定
D．激素能通过血液定向运输到靶器官或靶细胞发挥作用
【考点】动物激素的调节．
【分析】机体激素含量的相对稳定对维持稳态有重要作用．内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身．因此，临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病．
【解答】解：激素通过体液运输，能随血液运输到全身各处，故可通过抽取血样来检测内分泌系统疾病．
故选：A．
11．一种观赏菊花，纯合黄色品种与纯合鲜红色品种杂交，F1为黄色，F1自交，F2为9黄：6橙：1鲜红．若将F2中的橙色植株用鲜红色植株授粉，则后代表现型及其比例是（ ）
A．2鲜红：1黄
B．2橙：1鲜红
C．1鲜红：1橙
D．3橙：1黄
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】根据题意分析：F2为9黄：6橙：1鲜红，是9：3：3：1的变式，可推知花的颜色是由两对等位基因（A、a和B、b）控制的，且遵循基因的自由组合定律．由比例可知，A和B同时存在时开黄色花（A_B_），只有A或只有B时开橙色花，A和B都不存在时，即aabba开鲜红色花，据此答题．
【解答】解：根据题意9﹕6﹕1是9：3：3：1的变式，可推知花的颜色是由两对等位基因（A、a和B、b）控制的，且遵循基因的自由组合定律．由比例可知，A和B同时存在时开黄色花，只有A或只有B时开橙色花，A和B都不存在时开鲜红色花，纯合的黄色品种（AABB）×纯合的鲜红色品种（aabb）→F1为橙色（AaBb），F1自交得F2，F2中鲜红色植株的基因型为aabb，橙色植株的基因型及比例为AAbb：Aabb：aaBB：aaBb=1：2：1：2，即AAbb、Aabb、aaBB、aaBb，将F2中的鲜红色植株花粉授给，则后代橙色花的比例为+×++×=，鲜红色花的比例为1﹣=，所以后代表现型及其比例为2橙：1鲜红．
故选：B．
12．燕麦颖色受两对基因控制．用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：1．已知黑颖（基因B）和黄颖（基因Y）为显性，只要基因B存在，植株就表现为黑颖．则两亲本的基因型为（ ）
A．bbYY×BByy
B．BBYY×bbyy
C．bbYy×Bbyy
D．BbYy×bbyy
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】由F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：l，可知燕麦颖色受两对基因控制，两对基因遵循基因的自由组合定律，F1黑颖的基因型为AaBb．
【解答】解：已知黑颖（基因B）和黄颖（基因Y）为显性，只要基因B存在，植株就表现为黑颖．用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖（Y﹣B﹣），F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：l．分析后代性状有16个组合，说明F1是双杂合子YyBb（黒颖）．据题干条件可知：B_Y_和B_yy表现黑颖，bbY_表现黄颖，bbyy表现白颖．所以纯种黄颖与纯种黑颖的基因型应该为YYbb与yyBB，这样才可以得到F1YyBb．
故选：A．
13．摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是（ ）
A．白眼突变体与野生型杂交，F1全部表现为野生型，雌雄比例1：1
B．F1相互交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性
C．F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄比例1：1
D．白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性
【考点】伴性遗传．
【分析】萨顿通过类比推理法得出基因在染色体上的假说，摩尔根通过实验证明了基因在染色体上．在摩尔根的野生型与白眼雄性突变体的杂交实验中，F1全部表现野生型，雌雄比例1：1，说明野生型相对于突变型是显性性状；F1中雌雄果蝇杂交，后代出现性状分离，且白眼全部为雄性，说明控制该性状的基因位于X染色体上．
【解答】解：A、白眼突变体与野生型杂交，F1全部表现野生型，雌雄比例1：1，只能说明野生型相对于突变型是显性性状，不能判断白眼基因位于X染色体上，A错误；
B、F1中雌雄果蝇杂交，后代出现性状分离，且白眼全部为雄性，说明这一对性状的遗传与性别有关，说明控制该性状的基因位于X染色体上，B正确；
C、F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄比例1：1，这属于测交类型，仍不能说明白眼基因位于X染色体上，C错误；
D、白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部雄性，野生型全部雌性，能说明控制该性状的基因位于X染色体上，但不是最早说明白眼基因位于X染色体上的实验结果，D错误．
故选：B．
14．果蝇白眼为伴X染色体隐性遗传，显性性状为红眼．下列杂交组合中，通过子代的眼色就可直接判断果蝇性别的一组是（ ）
A．白♀×白♂
B．杂合红♀×红♂
C．白♀×红♂
D．杂合红♀×白♂
【考点】伴性遗传．
【分析】根据题意分析可知，果蝇眼色的遗传为伴X遗传，红眼对白眼为显性，设受A和a这对等位基因控制，则雌果蝇有：XAXA（红）、XAXa（红）、XaXa（白）；雄果蝇有：XAY（红）、XaY（白）．
【解答】解：A、XaXa（白雌）×XaY（白雄）→XaXa（白雌）、XaY（白雄），所以不能通过颜色判断子代果蝇的性别，A错误；
B、XAXa（杂合红雌）×XAY（红雄）→XAXA（红雌）、XAXa（红雌）、XAY（红雄）、XaY（白雄），所以不能通过颜色判断子代果蝇的性别，B错误；
C、XaXa（白雌）×XAY（红雄）→XAXa（红雌）、XaY（白雄），所以可以通过颜色判断子代果蝇的性别，C正确；
D、XAXa（杂合红雌）×XaY（白雄）→XAXa（红雌）、XaXa（白雌）、XAY（红雄）、XaY（白雄），因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，D错误．
故选：C．
15．鸡的性染色体为Z和W，其中母鸡的性染色体组成为ZW，芦花鸡羽毛有黑白相间的横斑条纹，由Z染色体上的显性基因B决定；它的等位基因b纯合时，鸡表现为非芦花，羽毛上没有横斑条纹．以下说法正确的是（ ）
A．一般地，母鸡产生的一个卵细胞中含有的性染色体一定是Z
B．正常情况下，公鸡体细胞有丝分裂后期，含有4条Z染色体
C．非芦花公鸡和芦花母鸡杂交，后代公鸡全为非芦花，母鸡全为芦花
D．芦花公鸡和芦花母鸡杂交，后代出现非芦花鸡一定是公鸡
【考点】伴性遗传．
【分析】分析题文：鸡的性别决定方式是ZW型，即母鸡为ZW，公鸡为ZZ．由于鸡的毛色芦花对非芦花为显性，由Z染色体上的基因控制，母鸡基因型为：ZBW（芦花）、ZbW（非芦花）；公鸡基因型为：ZBZB（芦花）、ZBZb（芦花）、ZbZb（非芦花）．据此答题．
【解答】解：A、母鸡的性染色体组成为ZW，因此母鸡产生的一个卵细胞中含有的性染色体是Z或W，A错误；
B、公鸡的性染色体组成为ZZ，有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，因此正常情况下，公鸡体细胞有丝分裂后期，含有4条Z染色体，B正确；
C、非芦花公鸡（ZbZb）和芦花母鸡（ZBW）杂交，后代公鸡（ZBZb）全为芦花，母鸡（ZbW）全为非芦花，C错误；
D、芦花公鸡（ZBZ_）和芦花母鸡（ZBW）杂交，后代出现非芦花鸡（ZbW）一定是母鸡，D错误．
故选：B．
16．家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫，下列说法正确的是（ ）
A．玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫
B．玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%
C．为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫
D．只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫
【考点】伴性遗传．
【分析】已知家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫，则黑猫的基因型是XBXB、XBY，黄猫的基因型是XbXb、XbY，玳瑁猫的基因型是XBXb．
【解答】解：A、根据题意分析已知玳瑁猫的基因型是XBXb，从基因型看只能是雌性的，所以玳瑁猫不能互相交配，A错误；
B、玳瑁猫（XBXb）与黄猫（XbY）杂交，后代中玳瑁猫XBXb占25%，B错误；
C、玳瑁猫只有雌性，只保留玳瑁猫不能繁殖，必需和其它体色的猫杂交才能得到，C错误；
D、用黑色雌猫（XBXB）和黄色雄猫（XbY）杂交或者黄色雌猫（XbXb）和黑色雄猫杂交（XBY）都可得到的玳瑁猫，比例是最大的，D正确．
故选：D．
17．下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（ ）
A．性染色体上的基因都与性别决定有关
B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
C．XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短
D．各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体
【考点】伴性遗传．
【分析】性别决定是指雌雄异体的生物决定性别的方式，性别是由染色体决定的．XY型性别决定的特点是雌性动物体内有两条同型的性染色体XX，雄性个体内有两条异型的性染色体XY，如哺乳动物、果蝇等．
【解答】解：A、决定性别的基因位于性染色体上，但是性染色上的基因不都与性别决定有关，如人类的红绿色盲基因位于X染色体上，但其与性别决定无关，A错误；
B、基因在染色体上，并随着染色体遗传，B正确；
C、XY型性别决定的生物，有的生物的Y染色体比X染色体短小，如人类；有的生物的X染色体比Y染色体短小，如果蝇，C错误；
D、不是所有的细胞都具有染色体，如原核生物，不是所有的生物的染色体都具有性染色体和常染色体之分，如大部分植物都没有性染色体和常染色体之分，D错误．
故选：B．
18．一个家庭中，父亲是色觉正常的多指（由常染色体显性基因控制）患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子．下列叙述正确的是（ ）
A．该孩子的色盲基因来自祖母
B．这对夫妇再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是
C．这对夫妇再生一个正常女儿的概率是
D．父亲的精子不携带致病基因的概率是
【考点】伴性遗传．
【分析】多指是常染色体显性遗传病，用A、a表示；色盲是伴X染色体隐性遗传病，用B、b表示，则父亲的基因型为A_XBY，母亲基因型aaXBX_，子代基因型为aaXbY，根据子代的基因型可确定父亲的基因型为AaXBY，母亲的基因型为aaXBXb．
【解答】解：A、孩子的色盲基因来自母亲，母亲的色盲基因可以来自她的母亲或父亲，所以孩子的色盲基因可能来自外祖母或外祖父，不可能来自其祖母，A错误；
B、这对夫妇再生一男孩，只患色盲的概率是（正常指的概率，男孩色盲的概率），B错误；
C、这对夫妇再生一个正常女儿的概率是，C正确；
D、父亲的精子基因型为AaXBY，其不携带致病基因的概率是，D错误．
故选：C．
19．下列有关生长素的叙述正确的是（ ）
A．生长素在细胞内的核糖体上合成
B．生长素在植物各个器官都有产生，且分布均匀
C．在植物体内生长素只能进行极性运输，不能进行非极性运输
D．同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同
【考点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性．
【分析】1、核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，能将氨基酸缩合成多肽链（蛋白质），是蛋白质的“装配机器”．
2、生长素的运输包括：极性运输、成熟组织中韧皮部的非极性运输以及根尖和茎尖部位的横向运输．其中极性运输不受外界环境因素的影响，一直可以进行，而横向运输会受到光照的影响，会由向光一侧朝背光一侧运输；同样重力也会影响根和茎部位的近地侧和远地侧生长素的分布．
3、在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子；生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处．生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育．
【解答】解：A、生长素的化学本质是吲哚乙酸，不是蛋白质，其合成场所不是核糖体，A错误；
B、生长素在植物各器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位，B错误；
C、在植物体内生长素既能进行极性运输，也能进行非极性运输，C错误；
D、同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，D正确．
故选：D．
20．可用于促进种子萌发、配制除草剂、促进芦苇纤维伸长、促进细胞分裂、对水果催熟、促进果实脱落、促进扦插枝条生根的植物激素依次是（ ）
①赤霉素
②乙烯
③生长素
④脱落酸
⑤细胞分裂素．
A．④③①③②④⑤
B．①③①⑤②④③
C．①③①③②④⑤
D．③①③⑤②④①
【考点】植物激素的作用．
【分析】五类植物激素的比较
名称
合成部位
存在较多的部位
功能
生长素
幼嫩的芽、叶、发育中的种子
集中在生长旺盛的部位
既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果
赤霉素
未成熟的种子、幼根和幼芽
普遍存在于植物体内
①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育
细胞分裂素
主要是根尖
细胞分裂的部位
促进细胞分裂
脱落酸
根冠、萎蔫的叶片
将要脱落的器官和组织中
①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯
植物的各个部位
成熟的果实中较多
促进果实成熟
【解答】解：赤霉素能够促进种子萌发；一定浓度的生长素可用于配制除草剂；赤霉素可促进细胞伸长，引起植株增高，促进芦苇纤维伸长；细胞分裂素可促进细胞分裂；乙烯可促进对水果成熟；脱落酸够抑制细胞分裂，促进果实脱落；生长素可促进扦插枝条生根的植物激素．
故选：B．
21．某同学为了探究胚芽鞘向光弯曲的原因，对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；
⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里．据此判断，下列叙述不正确的是（ ）
A．1、7、8组说明胚芽鞘尖端产生了生长素促进其伸长
B．3、4形成对照说明生长素作用的部位在尖端以下
C．在单侧光的照射下胚芽鞘能够直立生长的组是1、3、6、7
D．若将第4组放置在匀速转盘上并给予单侧光，胚芽鞘能直立生长
【考点】生长素的产生、分布和运输情况．
【分析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端．生长素生理作用：促进生长．
根据题意和图示分析可知：锡铂能遮住光，云母片能阻碍生长素的运输，琼脂片不阻碍生长素的运输．
由于1放在暗盒里，没有光照，所以燕麦胚芽鞘直立生长；
2在胚芽鞘尖端的下部用锡铂遮住，而尖端部位是感受单侧光的刺激，所以在单侧光照射下能弯向光源生长；
3在尖端横向插入云母片，阻碍了生长素的运输，所以燕麦胚芽鞘不能生长；
4在尖端横向插入琼脂片，而琼脂片不阻碍生长素的运输，所以在单侧光照射下能弯向光源生长；
5切去胚芽鞘的尖端，不能合成生长素，所以燕麦胚芽鞘不能生长；
6切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块，琼脂小块中的生长素能扩散到切去尖端的胚芽鞘中，但由于没有尖端，不能感受单侧光的刺激，所以燕麦胚芽鞘直立生长；
7切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块并置于在暗盒里，琼脂小块中的生长素能扩散到切去尖端的胚芽鞘中，所以燕麦胚芽鞘直立生长；
8切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里，由于不能合成生长素，所以燕麦胚芽鞘不能生长．
【解答】解：A、1、7、8组说明胚芽鞘尖端产生了生长素促进其伸长，A正确；
B、3、4形成对照说明生长素作用的部位在尖端以下，B正确；
C、根据题图分析：有单侧光照射时仍能直立生长的有1、6、7，3在尖端横向插入云母片，阻碍了生长素的运输，所以燕麦胚芽鞘不能生长，C错误；
D、若将第4组放置在匀速转盘上并给予单侧光，胚芽鞘接受均匀的光照，将直立生长，D正确．
故选：C．
22．某实验小组为了探究外源赤霉素对青花果生长素含量的影响，用不同浓度的赤霉素处理青花果的花芽分化期和现蕾期，测定其生长素的相对含量如图．据此判断，下列叙述不正确的是（ ）
A．外源赤霉素可能影响青花果细胞中基因的表达
B．现蕾期高浓度的赤霉素对生长素的抑制效果较明显
C．赤霉素对花芽分化期生长素的抑制效果显著大于现蕾期
D．对生长素的抑制效果与赤霉素的浓度和植物的生长期有关
【考点】植物激素的作用．
【分析】此图显示两个时期和不同赤霉素浓度对生长素的影响，可以推断出对生长素的抑制效果与赤霉素的浓度和植物的生长期有关
【解答】解：A、光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节，A正确；
B、根据图示，现蕾期高浓度的赤霉素对生长素的抑制效果较明显，B正确；
C、据图显示在花芽分化期和空白对照组产生的生长素含量较现蕾期少，花芽分化期IAA的含量小于现蕾期，所以不能显示赤霉素对花芽分化期生长素的抑制效果显著大于现蕾期，C错误；
D、此图显示两个时期和不同赤霉素浓度对生长素的影响，可以推断出对生长素的抑制效果与赤霉素的浓度和植物的生长期有关，D正确．
故选：C．
23．某实验小组为了探究生长素类似物NAA对黄豆芽胚轴生长的作用，用不同浓度的NAA溶液处理黄豆芽的胚轴，实验结果如表所示．据此判断，下列叙述不正确的是（ ）
组别（g/L）
1号清水
2号
2.55×10﹣7
3号
2.55×10﹣5
4号
2.55×10﹣3
5号
2.55×10﹣1
6号
2.55
处理前胚轴的平均长度（cm）
3.27
3.16
3.40
3.36
3.27
3.20
处理5天后胚轴的平均长度（cm）
3.96
4.52
5.11
4.55
3.39
2.94
伸长量（cm）
0.69
1.36
1.61
1.19
0.12
﹣0.26
A．由该实验结果可知NAA的作用具有两重性
B．在实验设置前要做预实验以减少实验误差
C．处理时间和NAA的浓度是该实验的自变量
D．NAA浓度为2.55×10﹣5g/L时促进作用明显
【考点】生长素类似物在农业生产实践中的作用．
【分析】生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根．
分析图表可知，自变量是不同浓度的NAA溶液，因变量是胚轴的伸长量，1号清水为对照组，其余是实验组，其中2、3、4号伸长量大于1号，表示NAA溶液能促进胚轴的伸长，5、6号伸长量小于1号，表示NAA溶液能抑制胚轴的伸长．
【解答】解：A、由该实验结果可知NAA的作用具有两重性，A正确；
B、在实验设置前要做预实验以减少实验误差，B正确；
C、NAA的浓度是该实验的自变量，处理时间是该实验的无关变量，C错误；
D、NAA浓度为2.55×10﹣5g/L时胚轴的伸长量最大，故促进作用明显，D正确．
故选：C．
24．胚芽鞘向光生长可能是单测光引起向光侧生长素的分解，而不是生长素发生了横向运输，将两个完全相同的胚芽鞘放在琼脂块上，其中一组暗处理、一组给予单侧光光照射，一段时间后测量琼脂块甲、乙、丙、丁中生长素的含量，则支持上述观点的实验结果是（ ）
A．丙＜丁=甲=乙
B．丙＜甲=乙＜丁
C．甲=乙=丙＜丁
D．甲=乙=丙=丁
【考点】生长素的产生、分布和运输情况．
【分析】植物之所以能够显示出向光性，是因为在单侧光照射下，在背光一侧比向光一侧分布多．这样，背光一侧纵向伸长得快，结果使得茎朝向慢一侧弯曲，也就是朝向光源一侧弯曲．向光性的外因：单侧光的照射；内因：生长素的分布不均匀．
【解答】解：暗处理的生长素在尖端均匀分布，则生长素的含量甲=乙；在单侧光的照射下，生长素由向光侧向背光侧运输，背光侧生长素分布较多，则生长素的含量丙＜丁．由于两个胚芽鞘完全相同，因此胚芽鞘产生的生长素的总含量相等．因此丙＜甲=乙＜丁．
故选：B．
25．现有雌雄同株的某双子叶植物种群，下列有关叙述正确的是（ ）
A．调查其种群密度时只统计样方内部的植株
B．年龄组成和性别比例能间接影响该种群的种群数量
C．种群密度和种群数量是该种群最基本的数量特征
D．调査种群密度可用五点取样法或等距取样法选取样方
【考点】估算种群密度的方法；种群的特征．
【分析】种群密度的调查方法有：样方法和标记重捕法．
对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法；而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法．
【解答】解：A、调查其种群密度时应统计样方内部的植株以及相邻两边的植株，A错误；
B、雌雄同株的双子叶植物没有性别比例，B错误；
C、种群密度是该种群最基本的数量特征，C错误；
D、调査该种群密度可用五点取样法或等距取样法选取样方，D正确．
故选：D．
26．下列调査实验中会导致实验测量值比实际值偏大的是（ ）
A．标志重捕法调査兔子的种群密度时，由于标记明显导致容易被天敌捕获
B．对培养液中酵母菌的种群数量进行计数时，取样前没有振荡试管
C．用诱虫器调査小动物类群的丰富度时，金属网的孔径过小
D．调査能量在消费者之间的传递效率时，用摄入量之比表示传递效率
【考点】估算种群密度的方法；探究培养液中酵母种群数量的动态变化；土壤中动物类群丰富度的研究．
【分析】在样方法中，需注意：取样随机、样方大小合适、样方数量足够等．
在遗传病的调查中，调查发病率应在随机的群体中调查，调查遗传方式应在患者家系中调查．
探究酵母菌种群数量变化的实验中，取样前先振荡，保证酵母菌混合均匀；浓度过高可以加水稀释等．
【解答】解：A、标志重捕法估算种群数量的公式是：，因此调査兔子的种群密度时，由于标记明显导致容易被天敌捕获，会导致公式中的分母变小，使得实验测量值比实际值偏大，A正确；
B、对培养液中酵母菌的种群数量进行计数时，取样前没有振荡试管，酵母菌分布不均匀，会导致实验测量值比实际值偏小或偏大，B错误；
C、用诱虫器调査小动物类群的丰富度时，金属网的孔径过小，会导致实验测量值比实际值偏小，C错误；
D、调査能量在消费者之间的传递效率时，用摄入量之比表示传递效率，不能判断实验测量值如何变化，D错误．
故选：A．
27．对某池塘生态系统进行研究时，下列不属于在群落水平上进行研究的是（ ）
A．研究池塘中有多少个种群及其优势种
B．研究池塘中不同生物之间的种间关系
C．研究池塘中的生物和环境之间的物质循环
D．研究池塘中各个种群具有怎样的空间分布
【考点】群落的结构特征．
【分析】1、种群：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体．种群水平上研究的问题：种群的数量特征（包括种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率）和种群数量变化曲线．
2、群落：在一定生活环境中的所有生物种群的总和．群落水平上研究的问题：物种丰富度、群落结构（包括垂直结构和水平结构）、种间关系、群落演替等．
【解答】解：A、研究池塘中有多少个种群及其优势种属于在群落水平上进行研究，A错误；
B、研究池塘中不同生物之间的种间关系属于在群落水平上进行研究，B错误；
C、研究池塘中的生物和环境之间的物质循环属于生态系统水平研究的问题，不属于群落水平上研究的问题，C正确；
D、研究池塘中各个种群具有怎样的空间分布属于在群落水平上进行研究，D错误．
故选：C．
28．下列有关群落的叙述中不正确的是（ ）
A．丰富度是区别不同群落重要特征
B．草原群落只有水平结构，没有垂直结构
C．群落的垂直结构有利于对环境资源的充分利用
D．群落中植物的分层与动物的分层密切相关
【考点】群落的结构特征．
【分析】生物群落的结构
（1）垂直结构：指群落在垂直方向上的分层现象．
原因：①植物的分层与对光的利用有关，群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，不同植物适于在不同光照强度下生长．如森林中植物由高到低的分布为：乔木层、灌木层、草本层、地被层．
②动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关．如森林中动物的分布由高到低为：猫头鹰（森林上层），大山雀（灌木层），鹿、野猪（地面活动），蚯蚓及部分微生物（落叶层和土壤）．
（2）水平结构：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布．
原因：由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布．
【解答】解：A、区别不同群落的重要特征是群落的物种组成即丰富度，A正确；
B、草原生态系统既有水平结构又有垂直结构，B错误；
C、植物的分层现象有利于提高对光能利用率，动物的垂直结构有利于避免资源和空间的竞争，C正确；
D、植物的垂直结构影响动物的分层现象，因为植物为动物提供食物和栖息空间，D正确．
故选：B．
29．下列描述的生物之间的种间关系分别属于（ ）
①蚜虫的分泌物可作为蚂蚁的食物，蚂蚁能保护蚜虫
②云杉和桦木混合种植时，当云杉的高度超过桦木时，桦木由于不耐阴而死亡
③蛔虫生活在人体内并吸取营养物质．
A．①共生
②竞争
③寄生
B．①共生
②竞争
③捕食
C．①捕食
②竞争
③寄生
D．①捕食
②共生
③寄生
【考点】种间关系．
【分析】生物的种间关系：
1、竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间．竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡．
2、捕食：一种生物以另一种生物为食．
3、寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活．
4、互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利．
【解答】解：①蚜虫的分泌物可作为蚂蚁的食物，蚂蚁能保护蚜虫，两者共同生活在一起，彼此有利，属于共生关系；
②云杉和桦木混合种植时，当云杉的高度超过桦木时，桦木由于不耐阴而死亡，两者互相争夺阳光，属于竞争关系；
③蛔虫生活在人体内并吸取营养物质，以维持蛔虫的生活，属于寄生关系．
故选：A．
30．下列有关群落演替的叙述不正确的是（ ）
A．群落演替到森林阶段时，原苔藓阶段的植被全部消失
B．火山岩、冰川泥上发生的演替属于初生演替
C．气候和环境条件会影响群落演替的速度和方向
D．演替过程中群落的物种丰富度会发生变化
【考点】群落的演替．
【分析】演替的类型：群落的演替包括初生演替和次生演替两种类型．在一个起初没有生命的地方开始发生的演替，叫做初生演替．在原来有生物群落存在，后来由于各种原因使原有群落消亡或受到严重破坏的地方开始的演替，叫做次生演替．
人类可以砍伐树木，填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行．
【解答】解：A、群落演替到森林阶段时，原苔藓阶段的植被没有消失，A错误；
B、火山岩、冰川泥上发生的演替属于初生演替，B正确；
C、气候和环境条件会影响群落演替的速度和方向，C正确；
D、演替过程中群落的物种丰富度会发生变化，D正确．
故选：A．
31．如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程，图丙为其中部分片段的放大示意图．以下分析正确的是（ ）
A．图中酶1和酶2是同一种酶
B．图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生
C．图丙中b链可能是构成核糖体的成分
D．图丙是图甲的部分片段放大
【考点】遗传信息的转录和翻译；DNA分子的复制．
【分析】分析图解：甲表示DNA复制；乙表示转录过程；图丙中a链有胸腺嘧啶，为DNA链，b链中有尿嘧啶，为RNA链．
【解答】解：A、甲表示DNA复制，乙表示转录过程，因此酶1是DNA聚合酶，酶2是RNA聚合酶，故A错误；
B、高度分化的细胞中具有细胞核，因此仍然具有遗传信息的表达过程，故B错误；
C、核糖体包括蛋白质和rRNA，图丙中b链中有尿嘧啶，尿嘧啶是RNA特有的，故C正确；
D、图丙可以表示转录或逆转录过程，不能表示DNA分子的复制，故D错误．
故选：C．
32．如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程（AA代表氨基酸），下列叙述正确的是（ ）
A．能给该过程提供遗传信息的只能是DNA
B．酶都是通过该过程形成的
C．有多少个密码子，就有多少个反密码子与之对应
D．该过程中有水产生
【考点】遗传信息的转录和翻译．
【分析】分析题图：图示是人体胰岛细胞中发生的翻译过程，其中AA代表氨基酸，是合成蛋白质的原料．氨基酸由mRNA上的密码子决定，由tRNA运转到核糖体合成蛋白质．
【解答】解：A、图示为翻译过程，而翻译的直接模板是mRNA，因此能给该过程提供遗传信息的是mRNA，而不是DNA，A错误；
B、酶是蛋白质或RNA，其中RNA类的酶不是通过该过程形成的，B错误；
C、终止密码子不编码氨基酸，没有与之对应的反密码子，C错误；
D、图示表示翻译过程，该过程中氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质，因此有水产生，D正确．
故选：D．
33．已知DNA分子双链中胞嘧啶占全部碱基的20%，在其中一条链上胞嘧啶占该链全部碱基的15%，则由该链转录成的mRNA中胞嘧啶占全部碱基的（ ）
A．25%
B．20%
C．15%
D．35%
【考点】遗传信息的转录和翻译；DNA分子结构的主要特点．
【分析】1、双链DNA分子一般是由2条链组成的，2条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，且A与T配对、G与C配对，配对的碱基相等，因此G+C的碱基比例与每条单链DNA分子上的该碱基比例相等；
2、转录是以DNA的一条链为模板形成RNA的过程，转录过程遵循A与U配对、A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则．
【解答】解：由题意知，双链DNA分子中，C=20%，因此G+C=40%，根据碱基互补配对原则，DNA单链中的G+C=40%，又由题意知，其中的一条链上胞嘧啶C占该链全部碱基的15%，则该链上鸟嘌呤G=25%，因此由该链转录成的mRNA中胞嘧啶的比例是25%．
故选：A．
34．将一个含24条染色体的体细胞在体外环境中培养，该细胞经有丝分裂共形成8个细胞，这8个细胞中来自亲本细胞的脱氧核苷酸链与新合成的脱氧核苷酸链的比是（ ）
A．1：8
B．1：7
C．1：6
D．1：5
【考点】DNA分子的复制．
【分析】DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程．DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和连接酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；复制过程：边解旋边复制；复制特点：半保留复制．
1个DNA经过3次复制，共产生23=8个DNA分子；由于DNA分子的复制是半保留复制，故8个DNA分子都含新合成的脱氧核苷酸链，比例为100%；含亲本细胞的脱氧核苷酸链只有2条．
【解答】解：将一个含24条染色体的体细胞在体外环境中培养，该细胞经有丝分裂共形成8个细胞，根据23=8可知细胞复制了3次．根据DNA分子复制为半保留复制的特点，在形成的8个细胞中，共有24×2×8条脱氧核苷酸链，其中含亲本细胞的脱氧核苷酸链为24×2，含新合成的脱氧核苷酸链为24×2×8﹣24×2=24×2×7．因此，这8个细胞中来自亲本细胞的脱氧核苷酸链与新合成的脱氧核苷酸链的比是1：7．
故选：B．
35．在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是（ ）
A．①和②
B．①和③
C．③和④
D．②和④
【考点】核酸的基本组成单位；ATP的化学组成和特点．
【分析】分析题图：①是ATP分子，其中“O”表示腺嘌呤核糖核苷酸；
②表示腺嘌呤核糖核苷酸，其中“O”表示腺嘌呤；
③表示DNA的片段，其中“O”表示腺嘌呤脱氧核苷酸；
④表示RNA，其中“O”表示腺嘌呤．
【解答】解：①表示ATP的结构简式，其中“O”表示腺嘌呤核糖核苷酸；②中五碳糖属于核糖，代表是腺嘌呤核糖核苷酸，其中“O”表示腺嘌呤；③中含有碱基T，表示一段DNA片段，其中“O”表示腺嘌呤脱氧核糖核苷酸；④表示转运RNA，其中“O”表示腺嘌呤．因此，“O”中所能应的含义最接近的是②④．
故选：D．
36．某农田生态系统中某种以农作物为食的田鼠摄入的能量为Q，田鼠粪便中的能量为0.32Q，呼吸消耗的能量为0.38Q（不考虑未利用的能量），下列叙述不正确的是（ ）
A．田鼠同化的能量为0.68Q
B．田鼠用于生长发育繁殖的能量为0.3Q
C．田鼠流入下一营养级的能量最多为0.068Q
D．田鼠流入分解者的能量最少为0.164Q
【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用．
【分析】动物的摄入能=其同化能+其粪便能．同化能的去向包括呼吸作用消耗和用于生长、发育与繁殖的能量，用于生长、发育与繁殖的能量包括流入下一营养级的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量．
【解答】解：A、田鼠同化的能量为Q﹣0.32Q=0.68Q，A正确；
B、田鼠用于生长发育繁殖的能量为Q﹣0.32Q﹣0.38Q=0.3Q，B正确；
C、田鼠流入下一营养级的能量最多为0.68Q×20%=0.136Q，C错误；
D、田鼠流入分解者的能量最少为Q﹣0.32Q﹣0.38Q﹣0.136Q=0.164Q，D正确．
故选：C．
37．下列属于生态系统的物理信息的是（ ）
A．鱼类通过侧线感知水流方向
B．繁殖季节公鸡抖动鸡冠吸引母鸡交配
C．水葫芦根部分泌化学物质抑制藻类繁殖
D．河豚遇到敌害时身体膨胀吓退敌害
【考点】生态系统中的信息传递．
【分析】生态系统的信息传递的种类
（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率．
（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等．
（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏．
【解答】解：A、鱼类通过侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用，这属于物理信息，A正确；
B、繁殖季节公鸡抖动鸡冠吸引母鸡交配，这属于行为信息，B错误；
C、水葫芦根部分泌化学物质抑制藻类繁殖，这属于化学信息，C错误；
D、河豚遇到敌害时身体膨胀吓退敌害，这属于行为信息，D错误．
故选：A．
38．下列有关生态系统的能量流动和物质循环的叙述，不正确的是（ ）
A．分解者通过分解作用释放的物质和能量都能被利用
B．生态系统的碳元索在无机环境和生物群落之间主要以C02的形式循环
C．生态系统的物质循环和能量流动是相互依存、不可分割的
D．生态系统的能量是单向流动、逐级递减的，而物质是循环利用的
【考点】生态系统的功能．
【分析】能量流动与物质循环之间的异同：
（1）区别：在物质循环中，物质是循环出现，反复利用的；在能量流动中，能量是单向流动，是逐级递减的．
（2）联系：①两者同时进行，彼此相互依存，不可分割；②能量的固定、储存、转移、释放，都离不开物质的合成和分解等过程；③物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量是推动物质循环的动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返．
【解答】解：A、分解者通过分解作用释放的物质能被利用，但释放的能量不能被利用，A错误；
B、生态系统的碳元索在无机环境和生物群落之间主要以C02的形式循环，B正确；
C、生态系统的物质循环和能量流动是相互依存、不可分割的，C正确；
D、生态系统的能量是单向流动、逐级递减的，而物质是循环利用的，D正确．
故选：A．
39．下列有关生态系统稳定型的叙述，正确的是（ ）
A．河流污染导致的鱼虾死亡进一步加剧污染属于负反馈调节
B．生态系统的稳定性是指组成生态系统的各种成分数量相对稳定
C．生态系统的稳定性是由其内部营养结构决定的，与外界环境无关
D．生物多样性对维持生态系统的稳定性具有重要作用
【考点】生态系统的稳定性．
【分析】生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱．生态系统具有自我调节能力，其基础是负反馈调节，生态系统的自我调节能力是有一定限度的．
【解答】解：A、大量排放污染物引起鱼虾类死亡，鱼虾类尸体腐烂又加剧了鱼类的死亡，进一步加剧污染属于正反馈调节，A错误；
B、生态系统的稳定性是指生态系统具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，B错误；
C、生态系统的稳定性是由其内部因素和外界环境共同维持，C错误；
D、生物多样性对维持生态系统的稳定性具有重要作用，D正确．
故选：D．
40．沿海湿地生态系统具有非常广泛的价值，下列不属于沿海湿地生态系统的生物多样性间接价值的是（ ）
A．净化水质，有效处理工业污水
B．稳定滨海岸线，保护海域面积
C．用于开发渔业和水产养殖业
D．保护生物多样性，以调节气候
【考点】生物多样性保护的意义和措施．
【分析】生物多样性的价值：
（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的．
（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）．
（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值
【解答】解：A、净化水质，有效处理工业污水，这是生态功能，属于间接价值，A错误；
B、稳定滨海岸线，保护海域面积，这是生态功能，属于间接价值，B错误；
C、用于开发渔业和水产养殖业，这是直接价值，C正确；
D、保护生物多样性，以调节气候，这是生态功能，属于间接价值，D错误．
故选：C．
41．如图表示肝脏细胞和外界进行物质交换的示意图，据图分析下列叙述正确的是（ ）
A．二氧化碳浓度的大小关系为C＞B＞A
B．B中的液体大部分进人D，少数回流至C
C．A中的糖原分解产生葡萄糖可经B进人C中
D．C中的氧气进人A中被利用需要穿过2层生物膜
【考点】内环境的组成．
【分析】分析题图：内环境中的血浆、组织液和淋巴之间物质是可以相互转化的，其中血浆和组织液之间物质交换是双向的，组织液中的大分子物质可以进入淋巴，然后通过淋巴循环进入血浆．由此可以判断，图中C是血浆，B是组织液，D是淋巴，A是肝细胞的细胞内液．
【解答】解：A、肝细胞有氧呼吸产生的二氧化碳，先进入B组织液，再进入C血浆，最终排出体外，因此二氧化碳浓度的大小关系为A＞B＞C，A错误；
B、B组织液大部分进入C血浆，少数回流进入D淋巴，B错误；
C、肝细胞中的糖原分解产生的葡萄糖可经B组织液进入C血浆中，进而补充血糖，C正确；
D、C血浆中的氧气进入A细胞内液被利用至少要穿过1层毛细血管壁细胞（2层膜），进入肝细胞（1层膜），进入线粒体（2层膜），共5层生物膜，D错误．
故选：C．
42．某人因为交通事故导致脊髓从颈部折断，一般情况下该患者（ ）
A．能控制排尿排便，针刺手部有感觉，伹无缩手反射
B．能控制排尿排便，针刺手部无感觉，但有缩手反射
C．不能控制排尿排便，针刺手部无感觉，但有缩手反射
D．不能控制排尿排便，针刺手部有感觉，也有缩手反射
【考点】神经冲动的产生和传导．
【分析】1、大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能．语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）．
2、任何感觉的形成都在大脑皮层，低级中枢要受相应高级中枢的调控．
【解答】解：（1）膝跳反射的神经中枢在腰部的脊髓，所以因交通事故某人脊髓从颈部折断，缩手反射的中枢没有被破坏，所以缩手反射存在；
（2）控制排尿排便和感觉中枢都在大脑皮层，脊髓在颈部段折断，兴奋不能经脊髓传至大脑皮层，所以不能控制排尿排便，针刺手部无感觉．
故选：C．
43．将枪乌贼完整无损的神经纤维置于一定浓度的NaCl溶液中，进行如图所示的实验，其中A为灵敏电流表，a、b表示两个电极，现刺激c点．下列相关叙述正确的是（ ）
A．未受刺激时，电流表可测定神经纤维的静息电位
B．当电流表指针不偏转时，神经纤维两侧无离子进出
C．适当增大NaCl溶液浓度，指针偏转的幅度将变大
D．刺激c点，兴奋传导的方向和膜内局部电流的方向相反
【考点】神经冲动的产生和传导．
【分析】1、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因钠离子内流，形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递．
2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．
【解答】解：A、电流表的两个电极都位于细胞膜外，因此不能测定神经纤维的静息电位，A错误；
B、刺激c点，神经纤维两侧有进行进出，但兴奋还没有传递到电流表处，因此电流表指针不偏转，B错误；
C、适当增大NaCl溶液浓度，导致内流的钠离子增多，因此指针偏转的幅度将变大，C正确；
D、刺激c点，兴奋传导的方向和膜内局部电流的方向相同，D错误．
故选：C．
44．某实验小组为了探究雌性激素对骨密度的影响，选择30只生理状况、大小等相似的雌鼠，随机分为三组，甲组为对照组，乙组和丙组切开腹腔摘除卵巢，手术后常规饲养12周，再给丙组注射雌性激素，22周后测量三组小鼠的骨密度，结果如表所示．下列相关叙述不正确的是（ ）
指标
甲组
乙组
丙组
牙槽骨密度（g/cm2）
2.249
0.201
1.229
股骨骨密度（g/cm2）
1.408
0.325
0.938
A．甲组的正确操作时切开腹腔但不摘除卵巢
B．注射雌性激素能使摘除卵巢的雌鼠骨密度完全恢复正常
C．骨细胞中可能含有能和雌性激素特异性结合的受体
D．据实验推测老年妇女骨质疏松和体内雌性激素分泌减少有关
【考点】动物激素的调节．
【分析】分析表格：甲组为对照组，乙组切开腹腔摘除卵巢，丙组切开腹腔摘除卵巢，之后注射雌性激素．切除卵巢后，骨密度明显降低，但注射雌性激素后，骨密度有所恢复，这说明雌性激素有利于骨密度的恢复，但不能完全恢复正常．
【解答】解：A、实验设计需要遵循对照原则和单一变量原则，为了排除开腹腔对实验结果的干扰，因此甲组的正确操作时切开腹腔但不摘除卵巢，A正确；
B、丙的骨密度仍低于甲组（对照组），说明注射雌性激素能使摘除卵巢的雌鼠骨密度有所恢复，但不能完全恢复正常，B错误；
C、根据实验结果可知，雌性激素有利于骨密度的恢复，这说明骨细胞中可能含有能和雌性激素特异性结合的受体，C正确；
D、根据实验结果可知，雌性激素有利于骨密度的恢复，由此推测老年妇女骨质疏松和体内雌性激素分泌减少有关，D正确．
故选：B．
45．将健康小鼠从25℃的环境中转移到5℃的环境中，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．5℃的环境中小鼠的产热量和散热量均大于25℃的环境中
B．小鼠血浆中胰岛素的浓度升高，血糖含量降低
C．在5℃和25℃的环境中小鼠体内的温度保持稳定
D．相比25℃的环境，5℃环境中小鼠的甲状腺激素分泌增多
【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．
【分析】人和动物体内热量来源：有机物的氧化放能．热量平衡：机体的产热量=散热量．
（1）产热途径：以骨骼肌和肝脏产热为主．
（2）散热途径汗液的蒸发、呼气、排尿和排便等．
机体产热和散热保持动态平衡的机制如下：外界温度低时，机体耗氧量增加，产热多，散热也多；外界温度高时，机体耗氧量减少，产热少，散热少．
【解答】解：A、当人体从25℃的环境中进入到5℃的环境中，为维持体温的恒定，机体分解有机物增多，产热量增多，导致散热量也随之增多，A正确；
B、当人体从25℃的环境中进入到5℃的环境中，为维持体温的恒定，小鼠血浆中胰岛素相对稳定，血糖含量处于动态平衡，B错误；
C、在5℃和25℃的环境中，通过神经﹣体液调节小鼠体内的温度保持稳定，C正确；
D、相比25℃的环境，5℃环境中小鼠的甲状腺激素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热量，D正确．
故选：B．
46．下列有关稳态的叙述中，正确的是（ ）
A．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的
B．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的
C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的
D．在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内
【考点】内环境的理化特性；稳态的生理意义．
【分析】内环境稳态是正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态，内环境的稳态包括内环境的各项理化性质和化学成分的相对稳定的状态，内环境稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络内环境稳态是人体细胞进行正常生命活动的必要条件，人体维持内环境的稳态的调节能力是有一定限度的．
【解答】解：A、内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，A错误；
B、内环境稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络，B错误；
C、在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持相对稳定的，C错误；
D、在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内，D正确．
故选：D．
47．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的四种系统或器官．①②是有关的生理过程．下列说法中不正确的是（ ）
A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B．Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴
C．②表示重吸收作用
D．Ⅳ表示的器官是皮肤
【考点】内环境的组成．
【分析】根据图解可知，Ⅰ是能进行体内外物质交换的系统，并能为内环境提供氧气和排出二氧化碳，这说明Ⅰ是呼吸系统；Ⅱ表示体外的物质进入体内的结构，Ⅱ表示消化系统；III表示泌尿系统，①消化吸收、②表示对原尿的重吸收作用；Ⅳ表示体内物质排出的途径，应为皮肤．
【解答】解A、内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细胞血管壁，A正确；
B、Ⅱ内的葡萄糖通过①消化吸收进入组织液等内环境中，再进入血液和淋巴，B错误；
C、②表示在尿液形成过程中对原尿的重吸收作用，C正确；
D、Ⅳ表示体内物质排出的途径，该器官应为皮肤，D正确．
故选：B．
48．长跑运动员进行马拉松比赛时，血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如表所示．下列说法正确的是
（ ）
时间（h）
0
1
2
3
4
胰岛素含量（pg/mL）
14.2
12.0
8.9
7.5
6.2
胰高血糖素含量（pg/mL）
65
100
153
220
420
A．胰岛B细胞分泌的激素增多时，血液中胰高血糖素含量增加
B．胰高血糖素能促进肝糖原和脂肪的分解，满足机体对能量的需要
C．胰岛素和胰高血糖素含量发生变化，说明人体内环境处于不稳定状态
D．长时间运动机体消耗大量能量，因而血糖浓度会不断降低
【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．
【分析】调节血糖的激素：
（1）胰岛素：（降血糖）．分泌部位：胰岛B细胞．作用机理：①促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质．②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（抑制2个来源，促进3个去路）．
（2）胰高血糖素：（升血糖）．分泌部位：胰岛A细胞．作用机理：促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（促进2个来源）
【解答】解：A、由表分析可知，胰岛素分泌增多时，血液中胰高血糖素的分泌量会减少，胰岛素分泌减少时，血液中胰高血糖素的分泌量会增多，A错误；
B、胰高血糖素能促进肝糖原的分解和脂肪等非糖物质的转化，使血糖浓度升高，B正确；
C、为维持血糖浓度在相对平衡状态，需要胰岛素和胰高血糖素的共同调节作用，这也进一步说明了人体内环境处于相对稳定状态，C错误；
D、这是因为长时间运动机体消耗大量能量，需分解血糖氧化供能，血糖浓度在一定范围内不断降低，但不会持续下降的．D错误．
故选：B．
49．以下关于植物激素的说法不正确的是（ ）
A．植物激素是一类化学物质
B．植物激素在植物体内含量很少
C．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动
D．植物激素促进植物生长
【考点】植物激素的作用．
【分析】植物激素是植物体产生的能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物．
【解答】解：A、由植物激素的概念可知，在植物激素的本质是有机物，是一类化学物质，A正确；
B、由植物激素的概念可知，植物激素在植物体内含量很少，B正确；
C、植物激素不直接参与细胞内的代谢活动，只是对细胞的代谢活动起调节作用，C正确；
D、植物激素有多种，不同植物激素的作用不同，D错误．
故选：D．
50．下列叙述中符合种群密度概念的是（ ）
A．某地区灰仓鼠每年新增的个体数
B．某湖泊每立方米水中鲫鱼的数量
C．每平方米草地中杂草的数量
D．一亩水稻的年产量
【考点】种群的特征．
【分析】种群的特征有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例，种群密度是种群最基本的数量特征，是指在一定空间范围内同种生物个体同时生活着的个体数量或作为其参数的生物量，不同的种群密度差异很大，同一种群密度在不同条件下也有差异．
【解答】解：A、某地区灰仓鼠每年新增的个体数为出生率的范畴，不属于种群密度，A错误；
B、根据分析，某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量为种群密度，B正确；
C、杂草不一定是同一个物种，不是一个种群，C错误；
D、一亩水稻的年产量不是种群密度，D错误．
故选：B．
二、非选择题（本大题共3小题，共40分．）
51．金银花开花颜色先白后黄，所以叫金银花．茎不能直立生长，需要缠绕支柱上升（如图所示），缠绕现象主要是生长素作用的结果．
（1）茎缠绕生长的原因最可能是缠绕茎内侧由于支柱接触刺激，生长素浓度 ＜ （填＞、＜或=）
外侧浓度，而茎对生长素的敏感度相对较 低 （填高或低），所以外侧生长速率 快 （填快或慢）．
（2）茎的生长除与生长素有关外，还与 赤霉素 和 细胞分裂素 相关，在此过程中，后两种激素所起的作用分别是促进细胞伸长和促进细胞分裂．
（3）白色金银花开花两三天后才变成黄色，为证明是否是乙烯的作用，特设计实验如下：
实验步骤：
①取 白 色金银花若干，随机均分两组，编号为a、b；
②a组施加适量蒸馏水，b组施加等量一定浓度的乙烯利（可以释放乙烯），其他条件适宜；
③24h后统计两组花色变化情况．
实验结果分析：
若 两组都为白 ，则与乙烯的相关性不大；若 a组不变黄，b组变黄 ，则白色变黄色与乙烯相关．
【考点】生长素的作用以及作用的两重性；植物激素的作用．
【分析】根据生长素在植物不同部位的敏感程度不同可知，植物茎会缠绕物体生长，远离物体侧生长快，靠近物体侧生长慢，说明远离物体侧生长素浓度高生长快细胞体积大，靠近物体侧生长素浓度低生长慢细胞体积小．
【解答】解：（1）茎缠绕生长的原因最可能是缠绕茎内侧由于支柱接触刺激，生长素浓度小于外侧浓度，而茎对生长素的敏感度相对较低，所以外侧由于生长素浓度高而生长速率快．
（2）茎的生长除与生长素有关外，还与赤霉素和细胞分裂素相关，在此过程中，后两种激素所起的作用分别是促进细胞伸长和促进细胞分裂．
（3）实验步骤①取白色金银花若干，随机均分两组，编号为a、b；
②a组施加适量蒸馏水，作为对照组；b组施加等量一定浓度的乙烯，作为实验组，其他条件适宜；
③24h后，观察和记录两组花色变化情况．
结果分析：若两组都为白色，则与乙烯的相关性不大；若a组不变黄，b组变黄，则白色变黄色与乙烯相关．
故答案为：
（1）＜低
快
（2）赤霉素
细胞分裂素
（3）白
两组都为白
a组不变黄，b组变黄
52．玉米（2N=20）是雌雄同株的植物，顶生雄花序，侧生雌花序，已知玉米的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上，现有两个纯合的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr），试根据如图分析回答：
（1）玉米的等位基因R、r的遗传遵循 基因分离 定律，欲将甲乙杂交，其具体做法是：（写出相关流程即可） 对雌雄花分别套袋处理，待花蕊成熟后，将甲（或乙）花粉撒在乙（或甲）的雌蕊上，再套上纸袋 ．
（2）将图1中F1与另一玉米品种丙杂交，后代的表现型及比例如图2所示，则丙的基因型为 ddRr ．丙的测交后代中与丙基因型相同的概率是 ．
（3）已知玉米高秆植株易倒伏．为获得符合生产要求且稳定遗传的新品种，按照图1中的程序得到F2后，对植株进行 病原体（感染） 处理，选出表现型为 矮杆（抗病） 植株，通过多次自交并不断选择后获得所需的新品种．
（4）科研人员在统计实验田中成熟玉米植株的存活率时发现，易感植株存活率是，高秆植株存活率是，其他植株的存活率是1，据此得出上图1中F2成熟植株表现型有 4 种，比例为 12：6：2：1 （不论顺序）．
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】分析图1，两个纯合的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）杂交得到F1，F1的基因型是DdRr，F1自交得到F2，F2是D_R_（高杆抗病）：D_rr（高杆不抗病）：ddR_（矮杆抗病）：ddrr（矮杆不抗病）=9：3：3：1，其中符合生产要求的新品种ddR_．
图2的后代中高杆：
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