人教版八年级语文下 第二单元 10.组 歌同步练习

10.组 歌
1.下列词语中加点字沣音全都正确的一项是( )。
A．衷(zhōng)情 躯(qū)体 真谛(tì)
B．镶（xiāng）嵌 绽(dìng)开 天穹(qióng)
C．翱(gāo)翔 沟壑（hè） 心扉（fēi）
D．萎(1óu)蒿 清润（rùn） 酷肖(xiào)
2.借助注释、工具书，解释下列词语的意思。
执拗：
璀璨：
彻夜不寐：
酷肖：
3.“潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑倒在他的脚下。”这句话运用了
的修辞方法，写出了

4.请仿照《浪之歌》第五段的形式写一段话。
曾有多少次， ；曾有多少次， ；
曾有多少次， 。
5.请用简洁的话概括下面短文的内容。
曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她
们跳过舞；曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪
伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竞纹
丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竞面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯体，
使他们从死里逃生；我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的馈赠。


6．《浪之歌》用了第一人称，这有什么好处？


（一）阅读课外选文，回答后面的问题。
忆 山 泉
现在很少有机会到山野中去了，却常常想起流淌在山间的淙淙的清泉。
胶东大地山多河众，濒临沿海，植被良好，山泉自然多。不论海拔近千米的昆仑山巅，还是瘦石嶙峋的岩礁海岛，总有山泉与人们相伴，正所谓山有多高，水有多高。21世纪教育网版权所有
山间的泉形态不同，我们抄近路翻上陡峭山崖，落日余晖在湛蓝色中映出一个橘红亮点。走近看，是一挂山泉。从奇峻的山崖险石中潺潺流出，穿云络岩，洒向千仞壁，在天边和晚霞的映照下，像苍黧群山渗了出了透红晶莹的血滴，瞬间，那震撼人心的景象便深深刻在我的脑海里。21教育网
在荣城南海的一个小岛上，我还见过凹在山坳里的泉。这里是九顶铁搓山的余脉，环岛周围是成涩的海水，但在岛上那地势极低的坳洼间却藏着一泓泉水。泉边兀立着一株盘曲的老松，喝口泉水洗净了肺腑，耳边松涛阵阵，凉风习习，眼前，海天一色，岛屿沉浮。“漾漾带山色，澄澄倒林影。那知石上喧，却忆山中静。”唐人皇甫曾的诗句写尽了这种山下泉的景致，雄奇恢弘中渗一缕灵古清幽，独特的韵致永留在记忆中。21cnjy.com
高挂山崖的泉和凹在山坳里的泉，毕竟是少的，多数山泉平凡得一如终日辛劳的农人，散见于堰坡沟夼之间，静卧于树丛茅草之中，水质清澈如镜，水味清馥隽永，即使大旱之年，仍执着地贡献着永不枯竭的水源。纵然冰冻三尺．也挡不住来自地层深处那一汪活水的涌动。2·1·c·n·j·y
我常常想，泉水的生命应与山的形成同始，从地壳奔流而出，从古到今，阋尽地面生物的生死荣枯，山永恒，泉亦永恒。生活在大自然中的人，心底也当有一汪清泉，只是被尘世的嘈杂遮掩。【来源：21·世纪·教育·网】
因此，常常感到人生之旅的跋涉似乎比山野的劳作更令人疲惫，假若能经常到山泉流淌的地方走走，经常听听与山相伴的人们的话语，经常饮几掬甘美清冽的山泉水，也许会引发出心底的泉水，来自心灵深处的幽然泉呜，会使焦枯的五脏滋润，会使疲劳的心灵勃勃生机。当你抖擞精神，挺身起步时，同样会感到寻觅心底之泉的辛苦是值得的。21·世纪*教育网
1.文章开头段的作用是什么？（不超过10字）

2.第二段中“山泉白然多”的原因是什么？（不超过20字）

3．作者把山泉人格化的段落是第几段？有什么作用？

4．用简洁的语言概括第五段第一句话的内容。（不超过15字）

5.“山泉”和“心泉”有什么关系？（用文中的话回答）

（二）阅读下面文言文，回答问题。
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊②无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢③不能励精，险躁则不能治性。年④与时驰⑤，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！21·cn·jy·com
（选自诸葛亮《诫子书》）
【注释】①行：品行。②澹泊：对功名利禄持淡漠的态度。③淫慢：不专心及骄傲的态度。④年：年华。⑤驰：流逝。www-2-1-cnjy-com
1.下面翻译不正确的一项是( )。
A．俭以养德：用俭朴来培养自己的品德。
B．非学无以广才：不学习就不能增长才干。
C．意与日去：意志随着时间消磨。
D．悲守穷庐：悲凉地守着那贫瘠的山峦。
2.你从“非澹泊无以明志，非宁静无以致远”这句话中得到怎样的启示？诸葛亮是《三国演义》中的著名人物，阅读本文后，请你结合平时的阅读积累．对诸葛亮作简要评价。2-1-c-n-j-y
启示：
评价：
下面情境下，表述准确、得体的一项是( )。
【情境】小明把从小刚那儿借的书弄脏了。他不好意思直接把书还给小刚，就委托小亮代还，并且让小亮代他致歉。小亮对小刚说：www.21-cn-jy.com
A．小明把你借给他的书弄脏了，他不好意思自己来，让我代还，并替他说声
对不起。
B．我来替小明还书。书被他不小心弄脏了，他不好意思自己来。不就一本书
嘛，你就别计较了。
C．这是向你借的书，现在还给你，但书不小心弄脏了，真是对不起。
D．这是你借给小明的书，他让我还给你，并让我转达他对你的谢意。
写作
万物有灵，只是因为人的存在。正是因为有灵性的人的凝视，万物才显出人间的情态，有了人的聆听，雨点的敲击才构成一种乐曲。请你发挥丰富的想象，学习多样化的拟人手法以及其他修辞手法的巧妙运用，选取一物，以“ 之歌”为题（如“小草之歌”、“白云之歌”、“春风之歌”等）写作一首散文诗，表现你对人生的思考。21*cnjy*com
要求：①运用第一人称的写法。
②200—300字。
参考答案
1．D
2．执拗：固执，不随和。
璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。
彻夜不寐：彻，整个。寐，睡觉。整个晚上没有睡觉。
酷肖：非常相似。
拟人热恋中女性与爱人难舍难分的形象，象征着海浪对世间万物所怀的爱，它
深爱着这个世界
4．略。
5．海浪对美人鱼、有情人、礁石、海里遇险的人、美女丽人的爱。
6．亲切，自然，真实。
（一）
1．点题，引出下文。
2．胶东大地山多河众、濒临沿海，植被良好。
3．第四段。以物喻人，赞颂勤劳的人民。
4．我常常想，山永恒，泉亦永恒。
5．假若能经常到山泉流淌的地方走走，经常听听与山相伴的人们的话语，经常饮
几掬甘美清冽的山泉水，也许会引发出心底的泉水，来自心灵深处的幽然泉呜，
会使焦枯的五脏滋润，会使疲劳的心灵勃勃生机。
（二）
1．D
2．启示：淡泊名利方呵树立宏伟之志，有志才会好学，而身心宁静才会学有所成，
才能实现远大理想。（大意对即可）
评价：①有统一中原的大志，有超人的才学和
智慧；②忠君爱民；③鞠躬尽瘁；④淡泊名利，修身养性，治理同家主张赏罚
分明等；⑤感情
用事，专权，过于谨慎。