第三节
网上查找信息
教学设计
一、教学目标
㈠纲要或课程标准中的相关内容
初中信息技术教育的内容及目标要求：利用因特网有效获取信息，支持学科学习，解决实际问题。1．根据学习或实践需要，提高使用因特网搜索、浏览和下载信息的能力，体验超链接在网页中的作用，提高信息获取能力，学会合法、合理地使用网络工具和资源。2．能根据学习主题或实践任务，识别网上信息的真实性、准确性和相关性，能讨论网络信息获取与其他信息获取的异同点。
㈡教学目标
1.知识与技能
（1）知道网络搜索出现的背景、工作原理以及各种搜索工具的特点。
（2）掌握网络搜索的主要策略和技巧，能较为精准地查找信息。
2.过程与方法
根据任务驱动的原则，组织学生自主实践，合作探究。在实践中学会使用不同的全文搜索引擎进行资料信息的获取，学会针对具体问题对关键字进行简单的选择和提炼。总结搜索引擎的工作原理,从而进一步高效、准确地获取信息。
3.情感态度价值观
（1）培养学生在网络环境下自主探究、表达和交流的能力；
（2）通过学生的互动与对比，体验小组合作的重要性。
二、学生分析
本节课的教学对象为七年级学生，他们已具备一定的计算机操作能力。但部分学生由于刚开始接触网络，还是无法利用网络为自己有效服务，他们需要在与老师和同学们的互动帮助中学习新知识；另外一些操作能力较强的学生已经学会了网上查找信息的基本方法，但查找速度和准确性偏低，没有掌握如何更好地选择搜索关键词，教师除了要引导他们对自己的搜索方法进行改善外，还要使他们在协助学习的过程中更加巩固自己原有的知识。
三、教材分析
《网上查找信息》是广东高等教育出版社出版的七年级信息技术教材第一册第二章第三节的内容。掌握如何在网上查找信息对于每个学生来说都是至关重要的，也是学生利用网络进行自主学习和探究学习的必备技能，因此，在初中信息技术教育中占据十分重要的地位。本内容共2个课时，这是第1个课时。本节课着重培养学生利用网络获取信息的能力，使每位学生掌握利用网络获取信息方法，并为下一节下载和甄选信息打下基础，也为以后制作电子作品获取素材做好准备。
㈠本节知识点分层
1．搜索引擎的特点和原理；
2．搜索策略与技巧。
㈡教学重点难点
重点：1．关键词检索法的使用；
2．分类查找信息。
难点：如何选择准确的关键词，提高搜索的精确度。
四、教学策略
1．贯彻
“一切为了学生的发展”
的新课程教学理念，以学生为主体，教师为主导开展课堂教学，让每个学生通过实际操作和协助学习掌握好网上查找信息的基本方法。
2．知识点分布由浅入深，进行合理安排，使学生对新知识的掌握更系统、更有效。
3．由于本节课要求学生在因特网上完成相关学习任务，多样化的网络信息可能会让部分学生分心于课堂知识以外。为此本节课设计了一个贴近学生实际生活和兴趣爱好的教学情境，通过情境设置来引导学生一步步学习网上查找信息的相关操作；并且每个知识点都由相应的情境片段进行引入，情境片段之间环环紧扣，承上启下，自然流畅，使学生在轻松愉快的情境教学氛围中，积极主动地学习计算机知识。每个知识点任务的完成，都包含了学生的自主学习、教师重点讲解或学生示范等过程，让课堂中的每个人都充分活动了起来。
4．本节课的主要教学方法有：任务驱动式教学方法和情境教学法。
五、教学环境
基于因特网的多媒体网络教室
PPT课件
六、教学过程
教学环节
时间
教师活动
学生活动
说明
创设情境导入课题
2分钟
给学生展示深圳大运会宣传片《不一样的精彩》，链接地址：http://sports./a/20110718/000786.htm
( http: / / www.21cnjy.com"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )【导言】2011年大运会快到了，我们都居住在美丽的深圳市，作为东道主，如果有一个远方的外国朋友想了解你居住的城市，让你给他介绍一下深圳市的情况，你将会怎样给他介绍呢？学校要求各学生撰写相关绿色大运小论文或制作图文并茂的绿色大运小报。大家如果没有很明确的答案，我们可以利用什么帮助我们最快找到答案呢？引出本节课的任务：网上查找信息（展示PPT第一页）
同学们谈论自己的家乡。同学思考，集体回答查找信息的途径
这次任务主题突出，贴近学生生活实际，会使学生产生精神上的共鸣，快速进入学习状态。引发学生思考，寻找解决办法
布置任务小试牛刀
5分钟
“一个城市的市花最能体现这个城市的精神面貌，现在外国朋友想了解下深圳市的市花是什么，请同学们帮老师上网查找深圳市市花的介绍，并且复制到自己的电脑里认真阅读，然后告诉老师：你作为深圳的孩子，你觉得你和市花有哪些相象的地方？快来介绍一下吧！？”（布置练习1，展示PPT第二页：查找深圳市市花介绍）【教师巡堂指导】根据学生情况进行个别或集体辅导，并展示PPT第二页隐藏内容，提示学生可以通过以下站点找到所需信息：常用的中文搜索引擎百度：
21世纪教育网Google：
21世纪教育网雅虎：
21世纪教育网.cn搜狐：
21世纪教育网【教师点评讲解】1、查看学生完成的任务，选择一篇深圳市市花介绍进行点评。2、请找到这篇介绍的学生演示操作过程，并将过程发送到全班屏幕上。3、教师对学生操作中存在的问题进行有针对性地讲解。4、通过搜索引擎与综合型网站的对比，以及回顾学生的主要操作，引出三个知识点：①搜索引擎定义；②搜索引擎的特点和原理；③常用的中文搜索引擎。（展示PPT第三页）
【学生探究练习】练习1：◆进入桌面“共享”文件夹，打开“练习1”。◆查找深圳市市花介绍，复制到表格内并保存。（学生参照大屏幕投影要求进行探究性自主学习，并以四人为一组，进行讨论交流和互助）【学生演示讲解】①登陆搜索引擎；②在搜索对话框输入查找内容；③点击搜索按钮；④查看搜索结果；⑤选择相关内容复制到指定文档中。【学生矫正练习】小组同学相互协助，完成练习1
鼓励学生先尝试操作，让学生形成主动探究的态度。通过学生的演示与教师的重点讲解，来矫正学生的尝试操作中的偏差。展示知识点
学生探究进阶操作
18分钟
【设置情境二】“刚才外国朋友已经了解了我们的深圳市市花，现在他还想了解我们深圳的旅游景点：深圳八景，大家来看这一段：梧桐山是国内少有的邻近市区、以滨海、山地和自然植被为景观主体的城市郊野型自然风景区，景观以其“稀”、“秀”、“幽”、“旷”为显著特征……。”“外国朋友很想知道，“梧桐烟云”作为深圳八景之一，真的有这么美丽吗？所以现在想请同学们帮老师找一张“梧桐烟云”的图片，记住要选一张最漂亮的，然后给老师展示一下：“梧桐烟云”到底是什么样的。”
（布置练习2，展示PPT第四页：找一幅“梧桐烟云”的图片）【教师巡堂指导】根据学生情况进行个别或集体辅导。【教师点评讲解】1、点评学生作品，请学生展示图片的查找过程；2、教师对学生操作中存在的问题进行有针对性地讲解。3、通过学生说明，引出分类搜索、搜索小技巧（展示PPT第五页）：(1)善于运用网页、图片、音乐MP3等分类查找；(2)关键词“多添少减”原则：①如果查找出来的资料太多太杂，请多输几个关键词，关键词越具体，搜索的结果越精确；②如果查找不到相关信息，想想：关键词中是否添加了多余的词语？该删就删！
(3)当搜索引擎无法登陆或者
搜索不到理想的结果时，试着用另外一个搜索引擎。(4)适时使用网页快照
【学生进阶练习】练习2：◆找一幅“梧桐烟云”的图片，保存到“共享”文件夹内；（学生参照大屏幕投影要求自主学习，并在小组内进行讨论交流和互助）【学生演示讲解】①登陆搜索引擎；②选择“图片”搜索项；③在搜索对话框输入查找内容；④点击搜索按钮；⑤查看搜索结果；⑥选择合适的图片下载到“共享”文件夹。【学生矫正练习】小组同学相互协助，完成练习2
引导学生举一反三，培养学生的学习迁移能力。通过学生的演示与教师的重点讲解，来矫正学生的尝试操作中的偏差。总结搜索的技巧，让学生在巩固练习中能活学活用这些技巧。
巩固新知协助学习
10分钟
【设置情境三】非常感谢同学们帮助外国朋友了解了美丽的深圳。可是第一次去到美丽而又陌生的深圳，外国朋友还想了解一下深圳衣食住行方面的信息，首先是深圳八月份的天气怎样？深圳有哪些特色小吃？深圳有哪些出名的酒店？深圳的主要商业区有哪些？深圳出行方式有哪些？最后还要找一张深圳地图，这样就不会迷路了。所以，还是要请同学们帮老师最后一个忙，希望大家能利用刚才所学到的搜索方法和技巧，继续在网上查找深圳相关的信息。（布置练习3，展示PPT第六页）【教师巡堂指导】根据学生情况进行个别或集体辅导，保证每位同学都能完成任务，速度较快的同学请他们继续完成拓展练习。
【学生巩固练习】◆找一些有关深圳衣食住行方面的攻略，保存到“共享”文件夹内；◆打开“练习3”，找一幅深圳地图，复制到“练习3”表格内并保存；◆拓展题：找出深圳举办绿色大运的举措，把相关资料复制到“练习3”表格内。
（学生参照大屏幕投影要求进行小组协助学习，使小组内成员都能基本掌握搜索的方法，并且完成巩固练习）
巩固强化知识重点，同时培养学生学习协助性。
归纳总结评价学习
5分钟
【教师总结】回顾本节课所学到的知识：搜索引擎、关键词搜索法、常用搜索引擎以及搜索小技巧。（展示
PPT第七、八页）评价这节课学生完成任务的基本情况，给予表扬和指正。【指导学生填写学习评价表】最后用一首诗歌结束整节课：我和网络好朋友，网络是我好帮手。搜索引擎力量大，雅虎百度与谷歌。关键词语要选好，多添少减要记牢。网络宝库啥都有，分清善恶与美丑！
【学习评价】学生个人填写学习评价表，小组其它成员检查其练习完成情况并签名确认
学生先自我评价，小组成员再进行确认，达到检查课堂教学效果的目的。
七、学习评价
1、学生对每个知识点的掌握，由学生先自主探究练习，再通过学生示范或教师讲解，学生再进行矫正练习。
2、学生对整节课知识的掌握情况，由学生先进行自我评价，填写学习评价表，再由小组成员进行确认。
班别：
姓名：
个人
□掌握了搜索引擎和关键词搜索法的使用□记住了几个常用的搜索引擎网址□学会了使用分类搜索法□能够完成全部课堂任务□基本掌握了搜索的小技巧
小组合作
□你帮助了其他同学□你得到了其他同学的帮助□你与其他同学合作完成任务□你们小组成员都完成了任务□你们小组成员都掌握了网上查找信息的基本方法□你们小组合作非常愉快你们小组最重要的同学是______________________
组员签名：
八、教学反思
1、本节课成功之处在于以2011年大运会在深圳举行为契机，选用了一个贴近学生实际生活和兴趣爱好的话题导入，通过外国朋友想了解深圳这个线索，设置了多个情境片段贯穿课堂，既活跃了课堂气氛，又能激发学生的求知欲，进一步激发了学生热爱家乡的情感。课堂上基本每一个同学都能被情境的气氛调动起来，积极主动地参与学习，课后仿佛还意犹未尽。
2、在完成任务的过程中，鼓励学生自主思考和学习，鼓励小组成员之间互相交流和帮助，由会做的学生带动指导不会做的学生，再通过学生操作示范或教师讲解后，学生进行矫正练习，这样不同程度的学生都能在原有基础上有所提高和收获，从中满足了学习的求知欲和成功感。(共16张PPT)
网上查找信息
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学习目标
1、了解搜索引擎的不同分类。
2、能够根据目标，选择合适的搜索引擎有效地
获取信息。
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任务1：
请同学们帮老师上网查找深圳市市花的介绍，并且复制到自己的电脑里认真阅读，然后告诉老师：你作为深圳的孩子，你觉得你和市花有哪些想像的地方？快来介绍一下吧！
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一、在专题网站中查找信息
1、什么是专题网站？
2、例子：
中国基础教育网：http://www.cbe21.com
中华诗词网：http://www.zhsc.com
专题网站是指在互联网络环境下，围绕某一专题整合丰富的资源的网站。
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1、什么是搜索引擎？
搜索引擎：指专门提供查询服务的网站。
名
称
网
址
Google谷歌
http://www..hk
Baidu百度
http://www.
中文雅虎
http://cn./
2、填表记住几个常用的搜索引擎（网站）。
附相关表格（P30表2-3）
二、利用搜索引擎搜索信息
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二、利用搜索引擎搜索信息
2、常用的搜索引擎提供的两种服务？
（2）按关键词搜索：
关键词的提炼：简单而且与所要搜索的主题相关联。
（1）按目录分类搜索：
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任务2：
（1）搜索深圳的旅游景点
（2）搜索景点“梧桐烟云”
的图片资料
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二、利用搜索引擎搜索信息
2、常用的搜索引擎提供的两种服务？
2、常用的搜索引擎提供的两种服务？
（1）按目录分类搜索：
中文雅虎：http://cn./
二、利用搜索引擎搜索信息
2、常用的搜索引擎提供的两种服务？
（2）按关键词搜索：
关键词的提炼：简单而且与所要搜索的主题相关联。
名
称
网
址
Baidu百度
http://www.
例子：初一的一名学生查找关于三国时期的名人名言。
关键词1：初一关于三国的名人名言
正确关键词2：三国名言
二、利用搜索引擎搜索信息
3、利用搜索引擎搜索信息的几个技巧
（1）有多个关键词时，关键词之间用空格隔开；
（2）有不懂的文字用“
”代替；比如查找成语：（）屯（）聚，可以这样查找：
屯
聚；
（3）用关键词搜索不到内容时，用关键词的近义词代替试一试；
（4）如果搜索只要A的内容而不需要B的内容：A-B
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专题网站查找信息与搜索引擎
专题网站
搜索引擎
有较高的查准率，但有时花费时间较多，查全率较低，即资料不够全面。
查全率高，查准率低，搜索的范围广，信息多而全，自己能够清楚仔细的界定所需信息的特点时适合用关键字查找。
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三、在已打开的网站中查找信息
方法：单击IE浏览器的‘编辑’菜单——查找（在当前页）——输入内容——查找——浏览会立即标识出要查找字词的位置。
中国基础教育网：
http://www.cbe21.com
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任务三
问题1
问题2
1、深圳今天的天气情况？
2、深圳有哪些特色小吃？
4、找一幅深圳地图，复制到“练习3”表格内并保存
3、深圳出行方式有哪些？
问题3
问题4
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任务拓展
找出深圳举办绿色大运的举措，把相关资料复制到“练习3”表格内。
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课后实践
1、书本P35表2-4。
问
题
最适当的关键词
2003年流行疾病“非典”传染来源
中国人民抗日战争历史图片
《空城计》作者罗贯中的生平简介
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五、小结
专题网站中查找
利用搜索引擎搜索
网络是我好帮手。搜索引擎力量大，关键词语要选好。网络宝库啥都有，分清善恶与美丑！
在打开的网页中查找信息
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