2.利用搜索引擎搜索信息 教学设计

2.利用搜索引擎搜索信息
教学设计
1教学目标
知识与技能:使学生了解在Internet上搜索信息的意义,掌握网络搜索的基本方法。
过程与方法:培养学生信息的检索、搜集、筛选、整理、加工的能力,养成学生利用网络搜索解决学习问题的好习惯。
情感目标:通过网上搜索信息的学习,激发学习兴趣,养成在其他学科的学习中遇到难题时主动积极从网上搜索解决问题的方法或答案的良好习惯。
2学情分析
本课是在学生已掌握了浏览网站操作基础上而设立的更高层次的学习任务,教会学生利用网络搜索信息、处理信息的能力。建立学生对计算机的感性认识,让学生了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3重点难点
重点:(1)学会利用搜索引擎搜索解决学习问题的方法或答案。
(2)学会在当前网页中快速定位所要找的信息。
难点:如何选择适合的搜索关键字。
4教学过程
活动1【导入】新课导入
老师:各位同学,清华大学是我们国家一流的大学,那里是著名学者学术交流的中心,而且是国家优秀人才培养的基地,大家想不想详细的了解下这所大学
学生:(回答)
老师:想了解这所学校的渠道有很多种,今天我们要通过互联网来了解清华大学,那么我们怎样获得清华大学的网址呢
学生:(讨论、思考并回答老师的提问)用百度
老师:很不错,同学们想到了获取清华大学网址的方法。在现代社会通过网络查找信息成了我们常用的一种方法,可是如今网络上的信息可谓浩如烟海,在信息海洋中快速准确的搜索到想要的资料尤为重要。那么如何找到我们需要了解的信息呢 这就是我们本节课要学习的内容——搜索引擎。那么搜索引擎究竟是怎么一回事呢
什么是搜索引擎
二、搜索引擎
1、什么是搜索引擎
【教师】PPT
展示:搜索引擎是因特网上查找信息的工具,它能按照用户的要求,自动从因特网检索信息,经过整理后向用户提供搜索范围以做进一步的查询。
常见的搜索引擎网站:
百度:http://21世纪教育网
谷歌:https://21世纪教育网
雅虎:http://21世纪教育网
学生:认真听老师的讲解与演示,了解什么是搜索引擎以及常的搜索引擎网站。
2、全文搜索引擎
典型的代表网站有:
百度:http://21世纪教育网
方法步骤:
基本搜索───确定类型,选取关键词
任务:查询有关于春节的来历的信息。
如果让你查找,你会怎么做
与学生一起分析:首先对要查询的信息进行准确定位,确定要找的信息是春节、来历,准确定位后,再选择对应查找类型(网页、图片、MP3、视频、地图等)
,
最后筛选关键字输入后进行查找。
(演示操作过程)
练习:用百度搜索引擎查找“悌”字的读音;“入则考,出则悌”出自哪里;查找关于三国时期的名人名言。
3、目录式分类搜索引擎
典型的代表网站:
http://21世纪教育网(百度推荐的目录式分类搜索引擎)
学生活动:分别用“百度”以及
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在网络上查找所需要的信息,感受这两搜索引擎的各自特点,并和小组内的同学交流你的发现。
教师活动:巡堂指导,如发现有困难的学生则进行个别辅导。
教师:请一些小组代表谈谈在使用这两种搜索引擎时有何发现,有何感受并谈谈这两种搜索方法各适合怎样的搜索任务。
教师:进行总结并
PPT
展示:
(1)全文检索搜索引擎:它能对网站的每个网页中的每个单字进行搜索,它的查全率高,查准率低,搜索范围广,但缺乏清晰的层次结构,查询结果中重复的链接多。
关键字:是用户在搜索文本框中要输入的内容,关键字要准确、简明厄要。
(2)目录式分类搜索引擎:分类目录是指通过人工的方式收集网站资源,并把这些拥有一定价值的网站资源通过人工的方式对他们的主题进行整理组织之后,存放到相应的目录下面,从而形成的网站分类目录的体系。用户需按类别来查找信息,有较高的查准率,但是查全率较低。
注意事项:使用目录式分类搜索引擎查找信息时,要求用户必须对将要查找的信息的归类把握比较准确,否则将难以查找到需要的信息。
活动2【练习】练习巩固
学习了搜索引擎这么多的使用方法,大家是不是都想一试身手了呢
下面就请同学们按小组完成桌面上“搜索练习.doc”的相关习题。
提问练习答案、挑选的关键字和搜索方法。
题目一:查找中央电视台体育频道,今晚8:00播放什么体育节目。
(输入参考关键词查询:cctv5今日节目预告)
题目二:搜索大小为800
600像素的桂林山水图片。
题目三:搜索合适的初中班级口号(字数在15之内)。
题目四:搜索与春天有关的诗句。