(共9张PPT)
第二节
文字的编辑与排版
信息技术（B版）第一册
（上）
歌手报名通知单
导
课
学校的“科技、艺术节”又快到了，为组织好同学们参加其中的“校园小歌手”比赛，两名同学分别编印了一份通知准备帖在班级，动员大家积极报名参加。大家看看，你觉得那份通知贴在班级更合适呢？
第二节：文字的编辑与排版
设置边框和底纹(p61)
设置页面
(p57)
设置字体、段落（p58-p56）
插入艺术字（P74）
本节课的知识点
第二节：文字的编辑与排版
设置页面：纸型设置为“16开”，页面方向为“纵向”；
页边距设置上为“3.5厘米”，下为“2.5厘米”，左、右边距分别为“2.7厘米”。
提示：
参考课本P57
或
课堂学习包\任务操作视频\任务一.avi
制作任务单
任务一：
第二节：文字的编辑与排版
提示：
参考课本P58-p60
或
课堂学习包\任务操作视频\任务二.avi
制作任务单
任务二：
1、把标题设置“居中”，并把标题设置为：字体为“黑体”，字的大小为“二号”，颜色为“红色”。
2、把正文设置为：宋体、四号。
3、把正文中“今明两天内”和“确定参赛歌曲和伴奏方式”文字加粗，并加下划线。
4、把正文最后两行“右对齐”，“斜体”。
第二节：文字的编辑与排版
设置一个合适的页面边框。
提示：
参考课本P61
或
课堂学习包\任务操作视频\任务三.avi
制作任务单
任务三：
第二节：文字的编辑与排版
插入艺术字“请大家踊跃报名参加！”。
提示：
参考课本P74
或
课堂学习包\任务操作视频\任务四.avi
制作任务单
任务四：
第二节：文字的编辑与排版
在正文适当的位置插入一张图片。
提示：
1、图片位置“课堂学习包\图片”文件夹中。
2、操作可参考
“课堂学习包\任务操作视频\插入图片.avi”
知识挑战：
第二节：文字的编辑与排版
小结
今天我们收获了哪些内容？
第二节：文字的编辑与排版
页面设置
格式设置
设置边框和底纹
插入艺术字
拓展—图片的插入第二节
文字的编辑与排版
教学设计
1教学目标
1、熟悉字体、段落、边框和底纹的设置方法。
2、学会在文档中插入艺术字和图片,并进行简单的修饰。。
3、通过完成“制作任务”来体会制作一份“校园小歌手初赛报名通知”的一般流程。
4、尝试让学生借助观看“任务操作”视频来自主完成制作任务,以培养学生的自学能力。
2学情分析
初一学生在小学阶段学习过这部分内容,在WORD里输入文字比较熟练,本节学习是一个知识补充及操作技能提升的过程。
3重点难点
重点:学会页面和格式的设置;艺术字的插入、属性的设置。
难点:灵活运用格式的设置,插入艺术字来增强版面的表达效果
4教学过程
活动1【导入】导入
教师:呈示教材中通知的版式示例“关于‘校园小歌手’初赛报名通知”文档编辑前和编辑后的两个文档。
活动2【讲授】提出任务
教师:使用给出的通知原稿文档和图片素材,按照“制作任务单”流程,对“关于‘校园小歌手’初赛报名通知”进行编辑和排版,效果可参照D:\课堂学习包\通知效果图.doc
活动3【活动】任务探究
要求学生根据以下的流程(PPT呈现),在教师、操作视频
、和课文的帮助下开展完成任务的工作。
任务一至任务四每个学生必须完成,任务五可以选做
。
任务一、设置页面:
纸型设置为“16开”,页面方向为“纵向”。
页边距:上为“3.5厘米”,下为“2.5厘米”,左、右边距分别为“2.7厘米”。
任务二、设置格式
1、把标题设置“居中”。
2、把标题选择合适的字体、字号、颜色、加粗。
例如:可以把标题设置为:字体为“黑体”,字的大小为“二号”,颜色为“红色”。
3、把正文设置为:宋体、四号。
4、把正文中“今明两天内”和“确定参赛歌曲和伴奏方式”文字加粗,并加下划线。
5、把正文最后两行“右对齐”,“斜体”。
任务三:设置页面边框:选择合适的页面边框。
任务四:插入“艺术字”(参考课本p74)
插入艺术字“请大家踊跃报名参加!”
任务五:插入“图片”(选做)
在正文适当位置插入图片:“歌星.jpg”
2、教师进行巡视,并对个别学习有困难的学生加以辅导。
活动4【讲授】难点突破
教师把在巡视过程中发现的不完善的作品展示出来,帮助学生针对操作中的难点进行突破。例如对象版式的设置,艺术字的颜色和线条的设置等。
活动5【活动】作品点评
教师展示几个学生的作品,师生对作品进行点评
活动6【活动】总结
这次的制作任务单,你完成了几个
总结下制作通知,海报的一般流程。
学生填写在线调查表。
学生发言,交流。
