设计“艺术字”制作标题 教学设计
1教学目标
1、知识与技能:能按照设计的需要在文档的合适位置插入艺术字对象,并能对插入的对象属性进行设置。
2、过程与方法:通过完成制作任务来体会制作图文混排作品的一般流程。尝试归纳和总结操作规律。学生通过教学网站来帮助完成作品的制作,体会获取知识的方法是多样的。
3、情感态度与价值观:体会在WORD中综合文字、图片等处理效果,促进学生形成良好的审美观。使学生对文字处理软件的功能有了更深一步的了解,进一步地激发学生的求知欲。
2学情分析
本节的内容承接了前面几节的内容,在日常生活中广泛的应用空间,生活上有较多的图文混排的例子,如常见的报纸、杂志、宣传海报等。本节第一部分为“设计艺术字制作标题”,首先从设计标题对字体的艺术变形要求出发,介绍艺术字作为一种图形格式的字体与一般文字字体格式的不同,接着介绍修改艺术字填充效果和形状的技巧。21·cn·jy·com
本节课的基本任务是让学生掌握各种对象的插入方法及一些对象属性的设置,并且要求学生能够灵活运用所学的知识进行文档的修饰美化制作。www.21-cn-jy.com
本节的教学对象为七年级学生,通过前一段的学习,他们已经具备一定的计算机基本操作能力及掌握了WORD文字排版的基本操作。21世纪教育网版权所有
3重点难点
艺术对象属性的设置,灵活运用对象的“环绕方式”和“叠放次序”的设置来实现图文混排的效果。让学生学会对操作中的一般规律进行总结。尝试总结各种对象的插入和设置的一般操作规律。2·1·c·n·j·y
4教学过程
活动1【导入】情景创设
激动人心的“校园小歌手”评选活动很快就要开始了,同学们经过商讨,决定用电脑制作一份介绍本班小歌手的宣传海报。21教育网
活动2【讲授】提出任务
使用给出的图片和文字素材,制作一幅主题为“我们班的小歌星”宣传海报,效果参照课本的图2-30.
活动3【活动】分解任务
学生在教师的引导下,细心观察、积极思考、踊跃发言,明确任务的制作步骤,通过观察海报的图例,分析它是由哪几个部分组成的:如剪贴画、艺术字、文字、图片,还包括自选图形。
活动4【活动】分解任务二
学生借助学生资料的帮助,利用素材制作一篇图文并茂的文档,通过自主探索、尝试改变艺术字的大小、颜色、位置和形状,自行解决在实践过程中遇到的困难。21cnjy.com
活动5【活动】作品评价
虽然很多同学都制作了一张宣传海报,但还是不够完美。因此,教师把学生作品展示出来,通过观看别人的作品及听老师的评价,讲解,对照自己的作品,寻找不足并加以修改。
活动6【作业】课后作业
最近学校团委正在进行“环保小卫士”手抄报征集活动,请用WORD设计制作一份“电子报”。
课件26张PPT。学习内容（一）艺术字（二）自选图形（三）剪贴画（四）图片（五）文本框（六）图象组合插入艺术字 艺术字的插入是在“插入”菜单中的“图片”，然后选择“艺术字”。艺术字格式●线条色 ●填充色（填充效果）注意：艺术字工具栏只有在选中艺术字时才出现
调整艺术字大小和位置——表示改变大小选中艺术字后，艺术字周围出现八个控制柄插入“自选图形” 自选图形的插入是在“插入”菜单中的“图片”，然后选择“自选图形”。打开“绘图”工具栏方法：单击“视图”→“工具栏”→选中“绘图”项（即打开了绘图工具栏）我在这里呢！我不是十分显眼，但还是很重要的。插入剪贴画 剪贴画的插入是在“插入”菜单中的“图片”，然后选择“剪贴画”。今天天气真好！样例返回插入图片 图片的插入是在“插入”菜单中的“图片”，然后选择“来自文件”。插入图片 在word中，不仅能直接在文档中插入图片，而且在文本框中也能插入图片。
方法很简单，先选中文本框，然后单击“插入”菜单的“图片”即可
图片的位置如果不理想，要在文档中移动它，怎么办？方法：
单击选中图片
在“格式”菜单中找到“图片· · ·”对话框
单击“版式”选项卡，选择“四周型”或
者“紧密型”
单击“确定”按钮
我们只要改变一下该图片的版式就可以了图 文 混 排 环 绕 方 式环绕效果 ⑴嵌入形环绕： ⑵四周型环绕： ⑶衬于文字下方： ⑷衬于文字上方： 返回插入文本框 文本框的插入操作就是单击“插入”菜单的“文本框”选项如何去除文本框的白色底纹和黑色边框呢？单击选中文本框(或直接双击文本框)
在“格式”菜单中打开“文本框···”对话框
打开“颜色与线条”选项卡，在“填充”的“颜色”中选择“无填充颜色”；在“线条”的“颜色”中选择“无线条颜色”
单击“确定”按钮返回组合图象 按住SHIFT键不放，逐个单击要组合的图形对象，然后单击鼠标右键，在出现的快捷菜单中单击“组合”命令。组合后效果图组件一组件二组件三组件四最终组合图返回
1、插入图片
2、 用图片工具栏上的按钮修饰图片
3、设置图片的环绕方式。 要点回顾： 1、在WORD文档中常用的图形对象有 、
、 、 、 。
艺术字自选图形剪贴画图片练一练文本框2. 在WORD文档中不属于图形对象的是_______。
A 艺术字
B 剪贴画
C 文本框
D 表格D练一练 课下要求同学们认真复习这节课的知识，下节上机课我们就用word做一份电子版手抄报。作业谢谢指导！
再见！
