Unit 1 How tall are you? PB Let's talk 教案

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1.能听懂对话，并理解对话，完成相应的练习题。
2.能询问并回答鞋的码数，即：“What
size
are
your
shoes
My
shoes
are
size
37.
”
3.
能运用句型：“How
heavy
are
you
I’m
…
kilograms.”来询问和回答体重。
4.
能在语境中灵活运用比较级来进行比较。
5.
完成“Let’s
try”部分的听力。
能在日常交际对话中询问和回答鞋的码数和人的体重，并灵活运用比较级。
heavy和big的比较级的特殊变化。
人物头饰、教具鞋子、教学光盘、单词卡片。
Step
1：Warm-up
(1)拿出Part
A所学单词卡片，让学生“开火车”来认读单词卡片。
(2)同桌二人相互对话，复习所学句型，回答和比较身高、年龄，如：
S1：How
tall
are
you
S2
：
I
’
m
1.62
metres.
And
how
about
you
S1：I’m
shorter
than
you.
S2
：
How
tall
are
you
S1：I’m
1.
61
metres.
S2
：
But
I’
m
older
than
you.
S1：How
old
are
you
S2
：
I’
ml2
years
old.
S1：Yes，you
are
older
than
me.
Step
2：Presentation
(1)教师利用课件出示Mike和Wu
Yifan在商店里试鞋子的场景。
(2)根据图片上的内容用英语进行提问：Whose
feet
are
bigger
than
the
other’s
(3)将图中Mike和Wu
Yifan比脚的图片进行分析，用英语表达出来：
Mike
’
s
feet
are
bigger
than
Wu
Yifan
’
s.
(4)教师让同桌两人一组，比一比谁的脚大，并运用bigger来说句子。如：
My
feet
is
bigger
than
yours.
(5)教师让同桌二人中脚大的那名同学站起
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What
size
are
your
shoes ”引导学生回答
“Size…”，“开火车”提问回答。
(6)教师让the
biggest
siz
( http: / / www.21cnjy.com )e的那位同学到讲台上，并问：“
What
size
are
your
shoes
How
tall
are
you
How
heavy
are
you
”引导学生回答问题，引出kilogram.
(7)同桌二人间相互问身高和体重，运用句型：How
tall/heavy
are
you
(8)大家能不能猜猜Mike和Wu
Yif
( http: / / www.21cnjy.com )an两人Who
is
taller
Who
is
heavier(更重的）？教师将
bigger和heavier放在一起，让学生对比观察：
bigger
=
big
( http: / / www.21cnjy.com )+
g
+
er
heavier
=
heavi
+er
(改y为i加er)。引出讨论，并让学生保持对这两个问题的好奇心，从而引出“Let’s
talk”。
(9)听“Let’
talk”第一遍时
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size
are
Mike
’s
shoes
What
size
are
Wu
Yifan
’
s
shoes
Who
is
heavier
How
heavy
is
Wu
Yifan 师生核对答案，
并听第三遍理解对话内容，理清谁更高、谁更重、谁的鞋码更大。
(10)
两人一组分角色朗读对话，并带上人物头饰表演对话，请几组上台表演。
Step
3
：
Consolidation
and
extension
(1)用英语描述自己的体重、鞋码以及运用比较级描述“比自己重、比自己鞋码大”的人。如：
I’m
48
kilograms.
S1
is
heavier
than
me.
She
is
50
kilograms.
(2)完成“Let’s
try”部分，听一听Wu
Yifan
和
Mike的周末安排。
(3)Do
a
survey
and
report.调查小组成员的鞋
码、身高、体重、年龄，并运用比较级进行描述。询
问时运用句型：What
size
( http: / / www.21cnjy.com )are
your
shoes
How
tall
are
you
How
heavy
are
you
How
old
are
you
描述report的结果时，要运用比较级词汇:big
Match
and
say。
(4)课堂小练习。
——How
A
are
you
——I
’
m
1.
60
metres.
A.
tall
B.
heavy
C.old
——How
B
are
you
——I
’
m
48
kilograms.
A.
tall
B.
heavy
C.old
——How
C
are
you
——I’
m
12.
A.
tall
B.
heavy
C.
old
Step
4
：
Homework
听“Let’S
talk”部分，并跟读。
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本课时以Mike和Wu
Yifan在商场里买东西为情景展开对话，引出询问鞋码、体重，并比较鞋码和体重。要求学生能在日常交际中灵活运用句型：
What
size
are
you
( http: / / www.21cnjy.com )r
shoes
How
heavy
are
you 来询问鞋码和体重，同时能用“bigger，heavier”来比较鞋码和体重，教师在教学时，提醒学生注意比较级的特殊变化。