语文s版一年级下册3.5《阳台上的小鸟》课件（35张）

课件35张PPT。阳台上的小鸟
阳 台 丝 停 身
湿 羽 悄 干 啊
连 拉 指 拍 朝干gān(干巴巴)（干净）这里好干净啊！他在那里干巴巴的坐着 。 妈mā(妈妈)ā干妈 大妈妈妈看着我做作业。衣yī(衣服)（洗衣机）我爱穿红衣服。
爸爸买了一台洗衣机。台tái(一台)（台灯）我家有一台电脑。
你把台灯打开。身shēn(身体)他身上穿白衣服。
我们要爱护身体。身上要yào(不要)你不要乱扔垃圾。
妹妹还要什么？还要阳yáng(太阳)（阳光）今天太阳好红。
春天的阳光真暖和。过guò(过来)（过去）妈妈跑过来。
他过去在干什么？设置情境同学们，当你看到这只小鸟时，你们会怎样做呢？ 创设情境，体会情感 1.朗读第一自然段。画出书中描写鸟的样子的句子。
2.我看见这只鸟时，是怎么想的？又是怎么做的？（悄悄地瞧）
3.“啊，可怜的小鸟！”这句应该怎样读？谁来试试？ 一只美丽的小鸟，在雨丝里飞来飞去，最后停在了我家的阳台上。它用尖尖的小嘴，梳理着身上湿漉漉的羽毛。●●尖尖的小嘴湿漉漉的羽毛 飞来飞去走来走去游来游去摇来摇去想来想去 写来写去 跑来跑去 飘来飘去 我在一旁悄悄地看着它: 啊，可怜的小鸟！它肯定是迷了路，找不到自己的家了。”●●●“悄悄地—————————轻轻地慢慢地静静地 湿漉漉————————— 我在一旁悄悄地看着它: 啊，可怜的小鸟！它肯定是迷了路，找不到自己的家了。”●●●“2.啊，可怜的小鸟！1.啊，可怜的小鸟。忽然，我看见妈妈走了过来。她要去阳台上收晾干的衣裳。看了看小鸟，又
看了看我，笑着
点了点头。 我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻轻
地说：“妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。”妈妈指了指看了看点了点在书上找出我关爱小鸟的动词，用“---- ”画出。
“连忙拉住”、“轻声说” 小演员同学们，大家边读边做出同情、关爱的动作和表情。看谁表演的好。
妈妈发现下雨了，要去收衣裳时，我是怎样做的？大家演一演。 雨停了，我看见小鸟拍了拍翅膀，朝我欢快地叫了几声，“噌”的一 下飞走了。欢快我想：“小鸟可能说：______”
1小鸟叫了几声可能在说什么？ 2.你觉得“我”是个什 么样的孩子？“我”是个富有爱心、愿意帮助别人的人。 说说你是怎样爱护小动物的？假如在生活中，也遇到小动物，你会怎样做？ 读一读，练一练。
1.我看见妈妈走了。　　　　　　　　　　
（1）昨天上午我和爸爸在院子里种了一棵树
2.下雨了吗？　　　　　　　　　　　　　
（2）天上的星星为什么不掉下来呢
3.啊，可怜的小鸟！　　　　　　　　　　
（3）这个南瓜真大 。？！自 我 检 测谢谢指导