《香港和澳门的回归》练习
选择题
1.“一国两制”已成功用于解决香港、澳门问题，提出这一创造性构想的是（ ）
A.毛泽东 B.邓小平 C.胡锦涛 D.江泽民21·世纪*教育网
2.下列关于对“一国两制”理解正确的选项是（ ）
①”一国两制“是两岸统一的最佳方式
②”一国两制“是”一个国家，两种制度“的简称
③”一国两制“是我国的根本制度
④“一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
3．下图中属于香港特别行政区区旗的是( )
我们之所以能用“一国两制”解决港澳问题，根本原因是（ ）
中国国际地位的提高
B.改革开放后中国综合国力的增强
C.殖民国家力量的削弱
D.中国外交政策的成熟
5．相对于我国大陆地区来讲，澳门特别行政区的“特别”是指( )
A．政治上不受中央政府管辖
B．与葡萄牙仍有紧密的政治联系
C．澳门成为经济特区，原有经济地位不变
D．澳门享有高度自治权，原有社会制度不变
6.1997年香港回归祖国后，社会经济稳定繁荣，1998年又成功抵御了亚洲金融危机，这充分说明（ ）21*cnjy*com
在香港实行资本主义制度是适合我国国情
B.香港是世界金融中心，有强大的经济实力
C.香港的稳定为世界经济繁荣做出了贡献
D.“一国两制”是香港稳定繁荣的政治保证
7.中英、中葡《联合声明》规定，香港、澳门回归祖国后( )
①在当地设立特别行政区
②当地的社会经济制度50年不变
③可以保留军队
④实施港人治港、澳人治澳
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
8.香港媒体在评论中国收回香港时说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”“天才创造指的是（ ）www-2-1-cnjy-com
A.维护中华民族的根本利益
B.尊重历史与现实
C.“一国两制”构想
D.香港的顺利回归
9.“一国两制”实施的根本前提是（ ）
A.和平统一方式 B.一个中国原则
C.平等谈判原则 D.实现经济互助
10.香港、澳门的回归，其重要意义有( )
①中国人民洗刷了百年国耻
②标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步
③为解决台湾问题提供了成功的范例
④向世界显示了中国政府是负责任的政府
A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①③
11.在一国两制基础上回归祖国的港澳地区发生的主要变化是（ ）
A.社会制度 B.主权归属
C.经济制度 D.社会生活
12.英国前首相撒切尔夫人回忆香港问题说：“对英国来说，不是不可能胜利，但我们是同一个不愿妥协和实力远占优势的对手打交道。”这段材料主要说明（ ）21cnjy.com
A.英国的霸权地位丧失
B.中国在国际社会中享有崇高地位和威望
C.中国处理国际关系坚持不妥协的立场
D.一个国家的综合国力越强，在国际中的主动权越大
二、简答题
13.阐述一国两制的含义？
14.简述香港、澳门回归的原因？
材料分析
15.阅读下面图文材料，回答问题。
材料一：中英香港政权交接仪式(下图)
材料二：董建华在香港特别行政区政府成立大会上讲道：“香港回归祖国的形式和过程，是超凡政治智慧的创举。香港，在世界各国目光的注视下，接受了一项开创历史先河的殊荣。我们深信不疑，一定能够克服历史新事业带来的一切挑战，香港的明天会更加美好。” 【来源：21cnj*y.co*m】
材料三：英国前首相撒切尔夫人，在谈到中英关于香港问题的谈判过程和结果时说：“对我们来说，这不是胜利，也不可能是胜利，因为我们是在同一个实力远在我们之上而又丝毫不愿妥协的对手打交道。”【出处：21教育名师】
（1）材料一中的场景具体发生在什么时间？
（2）材料二中“超凡政治智慧的创举”指的是什么？对香港的未来作了怎样的展望？
（3）依据材料三，结合所学知识，简单概括香港能够顺利回归的条件有哪些？
16. 阅读下列材料
材料一：你可知“妈港”不是我的真名姓？ 我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门” 母亲！我要回来，母亲！21教育名师原创作品
_______1925年闻一多《七子之歌——澳门》
材料二：澳门坐落在我国南部珠江口西岸的一个半岛上，旧称“香山澳”“濠镜澳”。早在2200多年前秦始皇统一中国的时候，澳门地区就属于中国的版图，他先后被划归广东省的番禹县、东芜县、香山县等地。南宋末年，50万南宋军民曾在这里抗击入侵的元军，英雄文天祥就在澳门附近的伶仃洋上，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古佳句。2·1·c·n·j·y
材料三：1553年，葡萄牙人借口船遭遇风暴袭击，请求借地晾晒渍水贡物，通过贿赂明朝地方官员，获准在澳门上岸，并逐渐强该房屋，但知道鸦片战争前，明、清政府扔对澳门有效地行使主权和治理权。【版权所有：21教育】
材料四：1999年12月19日午夜，世人瞩目的澳门政权交接仪式在一座临时场馆内举行，鲜艳的五星红旗于澳门冉冉升起… …21*cnjy*com
请 回 答 ：
闻一多的《七子之歌》表达了怎样的思想感情？
材料二说明了什么？
材料三说明了什么？
材料四反映了哪一史实？
《香港和澳门的回归》答案
一、选择题
1.B
2.D
3.A
4.B 解析：改革开放以来，我国在经济、政治、军事、技术实力等方面取得了长足进步，即综合国力得到了显著增强。经济决定政治，所以我国之所以能用一国两制原则解决港澳问题，根本原因是改革开放后中国综合国力的增强。21世纪教育网版权所有
5.D
6.D 解析 ：A项，材料中没有体现香港实行的资本主义制度。故A错误。B、C项，材料强调的是香港回归祖国之后，成功抵御了经济危机，这得益于祖国强有力的支持和制度的先进性。故B、C错误。D项香港能够顶住危机离不开中央政府的大力支持，社会主义制度使得我国在当时遭受金融危机的影响极小，有足够的能力去支持香港，而香港本身的资本主义制度仍然具有活力和生命力。所以说“一国两制”是香港稳定繁荣的政治保证。故D项正确。21教育网
7.D
8.C 解析：一国两制是中华人民共和国前任领导人邓小平为了实现中国统一的目标而创造的方针，是中华人民共和国政府在台湾问题上的主要方针。也是香港、澳门两个特别行政区所采取的制度。
9.B
10.B
11.B 解析：一国两制的构想，使在得香港、澳门和台湾回到祖国的怀抱。但在社会制度、经济制度和社会生活方面都没有发生变化。发生了主权归属的变化。中国恢复对香港、澳门行使主权，
12.D 解析：中国能收回香港主权根本原因在于中国综合国力的增强，说明一个国家的综合国力越强，在国际关系中的主动权就越大。21·cn·jy·com
二、简答题
11．阐释一国两制的含义？
“一个国家，两种制度”。在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。www.21-cn-jy.com
简述香港、澳门回归的原因？
（1）改革开放后，中国综合国力增强（最重要原因）。
（2）香港澳门自古以来就是中国领土。
（3）国家统一是中华民族的共同心愿（人民渴望统一）。
（4）“一国两制”为港澳回归开辟了途径。
（5）党的正确领导和英明决策。
（6）新中国成立为港澳回归提供政治保障。
三、材料分析
15.材料分析
(1) 1997年7月1日。
(2) “一国两制”的伟大构想。一定能够克服发展道路上的困难，实现持久稳定和繁荣，香港的明天会更加美好。 【来源：21·世纪·教育·网】
(3) 中华人民共和国建立，使中国拥有了独立自主的内政外交权利；新中国经济建设，特别是改革开放，综合国力大大增强，国际地位明显提高；“一国两制”的基本方针符合香港和内地实际；中国收回香港主权的坚决态度和坚定立场；中华民族强大的凝聚力和向心力，强烈的爱国主义精神；全中国人民强烈要求统一的历史大趋势。(答出其中三条即可) 2-1-c-n-j-y
16.材料分析
（1）盼望祖国统一，早日回到祖国的怀抱
（2）澳门自古以来就是中国的领土
（3）葡萄牙侵占澳门，但明清政府对澳门扔有效地行使主权和治理权
（4）澳门回归祖国的神圣时刻
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
精品资料·第 1 页 （共 1 页） 版权所有@21世纪教育网(共40张PPT)
人教版 八年级 下册
第12课 香港和澳门的回归
《七子之歌——澳门》
你可知“妈港”不是我的真名姓？
我离开你的襁褓太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”
母亲！我要回来，母亲！
_______闻一多
导入
探究：
为什么说香港、澳门、台湾是历史所遗留下来的问题？
新授
香港历史的由来
二
三
一
(2).1860中英《北京条约》——九龙
(3).1898中英《展拓香港界址专条》——新界
(1).1842中英《南京条约》——香港岛
新授
1860年 《北京条约》割占九龙
1898年租借新界
1842年《南京条约》割占香港岛
新授
1553年，葡萄牙人借口晾晒水浸货物，强行进入澳门，1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得澳门的定居权
19世纪五六十年代葡萄牙人先后侵占氹仔岛和路环岛。
澳门问题的由来
新授
1949年底 蒋介石败退台湾 两岸分离至今
台湾问题的由来
新授
面对此种境况，我国采取怎样的举措？
一国两制的构想
新授
一国两制的含义
“一个国家，两种制度”。
在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。
新授
现在时期已经成熟了，应该明确肯定的：1997年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。
————1982年邓小平
新授
思考：一国两制又怎样的历史意义？
新授
1.有利于实现祖国统一。
2.有利于港澳台地区的稳定繁荣发展。
3.有利于促进我国社会主义现代化建。
设。
新授
1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港问题与她进行了会谈
二、香港和澳门回归祖国
新授
1984年中英两国签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于_______年______月_______日对香港恢复行使主权。
1997
1
7
新授
中英香港政权交接仪式
新授
香港特别行政区第一任行政长官 董建华
香港特别行政区行政长官董建华宣誓就职
新授
香港的区旗区徽
新授
美丽的香港
新授
动脑筋：
回顾中国近代历史，想一想，英国政府同意把香港主权交还给中国说明了什么？
新授
说明了改革开放以后，中国经济的迅速发展，综合国力的增强和国际地位的提高。
新授
（1）1987年，中葡两国政府签署了《中葡联合声明》→宣告我国将对澳门行使主权。
（2）1999年12月20日，中葡两国政府在澳门举行政权交接仪式→中国恢复对澳门行使主权，设立澳门特别行政区。
澳门回归历程
新授
1987年4月，中葡两国政府也签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于_______年______月________日对澳门恢复行使主权。
1999
12
20
新授
1999年12月20，中华人民共和国恢复对澳门主权
新授
何厚铧担任澳门特别行政区第一任行政长官
新授
澳门的区旗区徽
新授
澳门大三巴牌坊
葡京酒店
“最具经济发展潜力城市”澳门。
新授
澳门融和门
澳凼大桥
新授
思考：
中国能收回香港和澳门的原因有哪些？
新授
原因
1.改革开放后，中国综合国力增强（最重要原因）。
2.香港澳门自古以来就是中国领土。
3.国家统一是中华民族的共同心愿（人民渴望统一）。
4.“一国两制”为港澳回归开辟了途径。
5.党的正确领导和英明决策。
6.新中国成立为港澳回归提供政治保障
新授
探究：
香港、澳门的回归有什么重大历史意义？
新授
1.香港、澳门的回归，中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。
2.香港和澳门的回归，为解决台湾问题提供了成功的范例。
3.开创了香港和澳门历史发展的新纪元。
新授
香港、澳门回归后经济的发展和繁荣，说明“一国两制”构想具有强大的生命力，以国家强大的经济实力为后盾，在这一方针的指引下，统一大业必将实现。
总结
1.邓小平提出的“一国两制”构想最初是为了解决（ ）
A.香港问题
B.澳门问题
C.台湾问题
D.中美关系
C
练习
2.下列关于对“一国两制”理解正确的选项是（ ）
①”一国两制“是两岸统一的最佳方式
②”一国两制“是”一个国家，两种制度“的简称
③”一国两制“是我国的根本制度
④“一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
D
练习
3.“一国两制”伟大构想所适用的范围是( )
A．沿海开放城市
B．台、港、澳地区
C．少数民族地区
D．经济特区
B
练习
4.通过对本课的学习你获得哪些启示？
“落后就要挨打，发展才是硬道理,”只有国家强大才能维护国家主权和领土的完整。香港澳门的回归说明了中国的综合国力日益增强和国际地位日益提高；我们要热爱祖国，建设祖国，使祖国更加繁荣富强。
练习
5.英国前首相撒切尔夫人回忆香港问题说：“对英国来说，不是不可能胜利，但我们是同一个不愿妥协和实力远占优势的对手打交道。”这段材料主要说明（ ）
A.英国的霸权地位丧失
B.中国在国际社会中享有崇高地位和威望
C.中国处理国际关系坚持不妥协的立场
D.一个国家的综合国力越强，在国际中的主动权越大
D
练习
作业
1.背诵本课知识点
2.做练习册
中国
综合国力
的增强
“一国两制”
伟大构想
香港回归
1997年7月1日
澳门回归
1999年12月20日
洗雪耻辱
板书《香港和澳门的回归》教案
【教学目标】
1.知识与技能
一国两制”的提出、含义及意义；了解中国政府对香港和澳门恢复行使主权的时间；了解香港、澳门回归的意义。 21·cn·jy·com
2.过程与方法
利用地图展示香港、澳门被殖民者侵占的过程，让形成直观形象，培养识记历史的基本能力。通过探讨香港、澳门回归的原因，养成合作学习、分析问题、归纳问题、解决问题的初步能力。
3.情感态度和价值观
通过香港和澳门的回归，进一步认识只有在坚持中国共产党领导的前提下，中国人民才可能真正走上独立自主发展的道路，中国才可能真正地实现香港和澳门的回归，最终实现台湾的回归。
【教学重点】
一国两制的含义及意义
【教学难点】
香港、澳门回归的原因及意义
【教学方法】
合作、探究、交流
【课前准备】
多媒体课件、相关视频
【课时安排】
1课时
【教学过程】
激趣导入
《七子之歌——澳门》
你可知“妈港”不是我的真名姓？
我离开你的襁褓太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”
母亲！我要回来，母亲！
_______闻一多
教师：这首歌曲是唱出了澳门想回到祖国怀抱的迫切的心情和浓浓的思乡之情，《七子之歌》是闻一多 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "_blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )于1925年3月在美国 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "_blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )留学期间创作的一首组诗，共七首，分别是澳门 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "_blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、香港 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "_blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、台湾 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "_blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、威海卫 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "_blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、广州湾 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "_blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、九龙 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "_blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、旅大（旅顺 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "_blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )-大连 ( http: / / www.21cnjy.com" \t "_blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )）。《七子之歌》既反映了作者对祖国的怀念和赞美，又表达了对帝国主义列强的憎恶。那香港、澳门是怎样回归祖国的？通过本节课的学习我们会有一个明确的答案。
二、新课学习
（一）“一国两制”的构想
探究：为什么说香港、澳门、台湾是历史遗留下来的问题？
教师：香港问题是什么原因遗留下来的呢？
学生：1842中英《南京条约》——香港岛
学生： 1860中英《北京条约》——九龙
学生：1898中英《展拓香港界址专条》——新界
多媒体展示英国侵占香港岛、九龙和新界的过程，引导学生了解英国侵占香港的过程。
教师：澳门问题又是什么呢？
学生：1553年，葡萄牙人借口晾晒水浸货物，强行进入澳门，1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得澳门的定居权21教育网
学生:19世纪五六十年代葡萄牙人先后侵占氹仔岛和路环岛。
多媒体展示葡萄牙侵占澳门的过程，引导学生了解这一过程。
教师：台湾问是由于什么原因遗留下来的？
学生： 1949年底 蒋介石败退台湾 两岸分离至今
多媒体展示台湾侵占的原因
教师：香港、澳门的问题都是历史遗留下来的。实现祖国统一是全国人民、包括港澳同胞、海外华侨在内的整个中华民族的强烈愿望。随着祖国的日益强大，如何解决香港、澳门问题，多次被提到议事日程上来。此时，邓小平提出的“一国两制”的伟大构想则为实现祖国统一大业指明了前景。
教师：面对此种境况，我国采取怎样的举措？
学生：一国两制的构想
教师：那什么是一国两制呢？
学生：“一个国家，两种制度”。在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。www.21-cn-jy.com
教师：邓小平曾说过：现在时期已经成熟了，应该明确肯定的：1997年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。 ————1982年邓小平
思考：一国两制又怎样的历史意义？
学生：有利于实现祖国统一。
学生：有利于港澳台地区的稳定繁荣发展。
学生：有利于促进我国社会主义现代化建设。
香港和澳门回归祖国
教师：1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港问题与她进行了会谈。
多媒体展示图片邓小平与撒切尔夫人会谈的图片
教师：1984年中英两国签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。【来源：21·世纪·教育·网】
多媒体展示香港回归祖国怀抱的激动时刻图片
教师：在香港回归那一刻，香港特别行政区行政长官董建华宣誓就职。董建华是香港特别行政区第一任行政长官。21·世纪*教育网
多媒体展示香港区旗区徽图片以及美丽香港的图片
动脑筋：回顾中国近代历史，想一想，英国政府同意把香港主权交还给中国说明了什么？
学生：说明了改革开放以后，中国经济的迅速发展，综合国力的增强和国际地位的提高。
教师：澳门回归经历了哪些历程
学生：1987年，中葡两国政府签署了《中葡联合声明》→宣告我国将对澳门行使主权。
学生：1999年12月20日，中葡两国政府在澳门举行政权交接仪式→中国恢复对澳门行使主权，设立澳门特别行政区。2·1·c·n·j·y
教师：1987年4月，中葡两国政府也签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。2-1-c-n-j-y
多媒体展示澳门回归祖国图片
教师：澳门的回归何厚铧担任澳门特别行政区第一任行政长官
多媒体展示澳门区旗区徽图片以及澳门特色图片
教师：香港、澳门从游子到回到祖国的怀抱，在祖国统一大业的道路上写下了壮丽的篇章。请你结合所学知识分析香港、澳门回归的原因。21*cnjy*com
思考：中国能收回香港和澳门的原因有哪些？
学生:改革开放后，中国综合国力增强（最重要原因）。
学生：香港澳门自古以来就是中国领土。
学生：国家统一是中华民族的共同心愿（人民渴望统一）。
学生：“一国两制”为港澳回归开辟了途径。
学生：党的正确领导和英明决策。
学生：新中国成立为港澳回归提供政治保障。
探究：香港、澳门的回归有什么重大历史意义？
学生：香港、澳门的回归，中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。www-2-1-cnjy-com
学生：香港和澳门的回归，为解决台湾问题提供了成功的范例。
学生：开创了香港和澳门历史发展的新纪元。
三、课堂总结
香港、澳门回归后经济的发展和繁荣，说明“一国两制”构想具有强大的生命力，以国家强大的经济实力为后盾，在这一方针的指引下，统一大业必将实现。【来源：21cnj*y.co*m】
课堂练习
邓小平提出的“一国两制”构想最初是为了解决（ C ）
A.香港问题
B.澳门问题
C.台湾问题
D.中美关系
2.下列关于对“一国两制”理解正确的选项是（ D ）
①”一国两制“是两岸统一的最佳方式
②”一国两制“是”一个国家，两种制度“的简称
③”一国两制“是我国的根本制度
④“一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
3.“一国两制”伟大构想所适用的范围是( B )
A．沿海开放城市
B．台、港、澳地区
C．少数民族地区
D．经济特区
通过对本课的学习你获得哪些启示？
（“落后就要挨打，发展才是硬道理,”只有国家强大才能维护国家主权和领土的完整。香港澳门的回归说明了中国的综合国力日益增强和国际地位日益提高；我们要热爱祖国，建设祖国，使祖国更加繁荣富强。）21世纪教育网版权所有
5.英国前首相撒切尔夫人回忆香港问题说：“对英国来说，不是不可能胜利，但我们是同一个不愿妥协和实力远占优势的对手打交道。”这段材料主要说明（ D ）21cnjy.com
A.英国的霸权地位丧失
B.中国在国际社会中享有崇高地位和威望
C.中国处理国际关系坚持不妥协的立场
D.一个国家的综合国力越强，在国际中的主动权越大
五、作业布置
1.背诵本课知识点
2.做练习册
【板书设计】
【教学反思】
《香港和澳门的回归》一课，课的知识容量并不大,但课程内容涉及政策理论，较为枯躁，难以激发学生的学习热情。因而补充一些能够激发学生探究热情的课程资源十分必要。
香港和澳门的回归
洗雪耻辱
1.香港回归1997年7月1日
2.澳门回归1999年12月20日
中国综合国力 的增强
一国两制的构想
“一国两制”伟大构想
香港和澳门回归祖国
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
精品资料·第 1 页 （共 1 页） 版权所有@21世纪教育网
