《退位减法（二）》教案
教学目标
1、通过练习，使学生掌握两位数减两位数的计算方法，能较正确、熟练地计算两位数减两位数的运算。
2、提高学生的计算能力和检查能力，培养学生的分析判断能力。
教学重点
查漏补缺，反馈出现的问题，提高学生的计算熟练度和准确度。
教学难点
提高学生的计算和检查能力，培养学生的分析判断能力。
教学过程
一、创设情景，导入新课。
小朋友们，学习了两位数减一位数，你们有哪些收获呢？把你的收获在小组内交流一下。指名汇报。总结得非常好。今天这节课我们来研究两位数减一位数
。
出示课件。
同学们看了这些玩具的价格，那么如果我们有35元钱，可以买什么？还剩多少元？
师：我们先来看看汽车模型，买一辆汽车还剩多少元？
生：35－7＝（
）（元）
师：很好，那买蜥蜴呢？
生：35－17＝（
）（元）
师：很好，大家式子列的不错，那你们知道怎么算
吗？
生：不知道……
师：那我们今天就来学习怎么计算退位减法吧！
老师出示课件，演示退位减法的步骤。
大家一起来总结一下退位减法吧。相同数位对齐，个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。
二、作业。
p39的第1、2、3题。
三、小结。
大家都学会了吗？
