数学三年级下浙教版1.5应用问题一 课件 (13张)

课件13张PPT。应用问题一 应用问题就是把我们前面所学的三位数乘除法、商品总价问题、路程问题以及工作效率问题应用到实际问题中。本节将通过一些例题的讲解来了解实际问题当中的数学应用。1.如果客车速度不变，求空格中的数要先算什么？范例：先求客车的速度。行驶时间/时路程/千米2180545087204508 2、一辆客车2小时行驶180千米。照这样的速度计算，5小时行驶多少千米？行驶720千米需要多少小时？
客车的行驶速度：（千米/时）5小时行驶的路程：（千米）行驶720千米需要的时间：（小时） 答：5小时行驶的路程为450千米，行驶720千米需要8小时。例2、小芳和小英踢毽子，小芳2分钟踢了106下，小英3分钟踢了192下。谁踢的速度快一些？小芳的速度：小英的速度：（下）（下）答：小英踢的速度快一些。想一想，算一算1、同学们去划船，三年级114人，四年级132人，每船坐6人。一共需要租多少只船？（只）答：一共需要租41只船。2、服装厂有四种价格分别为28元，39元，49元的童装。本月商店购进一种童装25件，大约用了1000元。这家商店购进的是哪种童装？（元）答：这家商店购进的是39元的那种童装。来当当售货员吧！3、根据已知条件解决问题。运动鞋每双70元布鞋每双30元（1）买15双运动鞋 要多少元？（2）270元可以买多少双布鞋？数量/双总价/元数量/双总价/元1157027030115双运动鞋：270可以买的布鞋：（元）（双）答：15双运动鞋需要1050元，270元可以买9双布鞋。4、果品公司上午收购苹果25吨，运走9吨，还剩多少吨呢？剩下的用一辆载重4吨的卡车来运，几次能运完？剩下的吨数：（吨）（次） 答：运走9吨还剩16吨，剩下的4次就能运完。作业: 4题 6题谢谢！