30、诗五首

课件60张PPT。饮酒结庐/在人境,而无/车马喧.
问君/何能尔,心远/地自偏.
采菊/东篱下,悠然/见南山.
山气/日夕佳,飞鸟/相与还.
此中/有真意,欲辨/已忘言.陶渊明走近作者陶渊明（365－427），名潜，字元亮，谥号靖节先生。东晋文学家，是田园诗派的开创者。诗风平淡自然，极受后人推崇，影响深远。主要作品有《归去来兮辞》、《桃花源记》、《归园田居》、《饮酒》。 《饮酒》是一组五言古诗，共20首，写于作者辞官归隐之后，为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借“饮酒”的题目，写对世事人生的感慨。这一首的格调最为闲雅有致。 补充注释
心远：心和世俗远离
偏：偏僻
山气：山中景象
此中：大自然中
真意：人生的真正乐趣
请大家来说说诗歌的意思无车马喧心远地偏采菊悠然山夕飞鸟生活宁静内心恬淡安然闲适愉悦自得宁静致远
淡泊名利真意难言，只能用心体味 这首诗描写了什么，表达了诗人怎样的生活情趣？
这首诗描写了诗人隐居南山闲适、恬淡的生活，表现了诗人淡泊名利的生活情趣。结合你对陶渊明思想的了解，说说你是如何
理解诗中的“而无车马喧”和“心远地自偏”的？这里说的“车马”指的是达官贵人的高轩,也就代表着
官场繁琐的应酬和功利性极强的交往。归隐田园，虽仍离不开“人境”，但没有这样的烦忧，所以说“而无车马喧”。“心远地自偏”实
际上道出了人与环境之
间的辩证关系：隐居更主
要的是一种精神上的自由
境界，而不在于居所是否
荒远。如果心灵的“焦距”
调好，就可以处闹市若幽谷。
“采菊东篱下，悠然见南山”，怎么理解？“ 这两句语言简洁，明白如话，但意境清新、纯真。诗人归隐田园后，闲来在院子里种菊花，精心侍弄，等到菊花盛开，诗人便可欣赏、采摘了，抬头随意一望，空旷幽静的南山即在眼前。“菊花”是诗人高洁、不与世俗相争的品质的象征，“悠然”更是传神地表达了诗人那种闲适、恬淡的心境。小结：
1，诗的格调：闲雅有致。
2，名句：A采菊东篱下，悠然见南山。
B心远地自偏
C 此中有真意，欲辨已忘言。C富有哲理，后来多用于表达神往而又迷惘的情形，与“此时无声胜有声”相似。行路难 李白,字太白，号青莲居士，
杰出的浪漫主义诗人。诗风豪放、
清新、飘逸。享有“诗仙”之美称。
少有大志，以管仲、晏婴等名相自
期，想辅佐帝王，成就伟业，他二
十四岁离开蜀地，漂泊大半生，直
到四十二岁才奉诏供奉翰林，两年
后又不容于朝，被迫出京。
这首诗大约写于天宝三年。当时，作者应召入长安已两年，未能受到重用，政治愿望无法实现，愤而写了这组诗，抒发了怀才不遇的情怀。 行 路 难
???金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。?
乐府古题。原诗有三首，这是第一首。名贵的菜肴。羞同“馐”（zūn）金酒杯。（dǒu）十千：一斗酒值十千钱直：同“值”（zhù）筷子据《史记--齐太公世家》载，吕尚（姜太公）曾在渭水边垂钓，后来遇到周文王，被重用传说伊尹见汤以前，梦乘舟过日月之边。叉路比喻实现政治理想高高的船帆——欢乐内心苦闷抑郁——昂扬、明朗——阴沉、低落，再度
陷入苦闷彷徨之中——复又振起，表示了对美好前景的热忱希望和实现理想的坚定信念。重新唱出高昂乐观的调子。“长风破浪”、
“济沧海”“行路难……”?“垂溪碧钓”、“乘舟梦日” “停杯投箸”、“拔剑四顾”
“冰塞川”、“雪满山” “金樽清洒”、“玉盘珍羞”诗人剧烈情感起伏的线索：1.诗歌表达了诗人怎样的思想感情？抒发了作者怀才不遇的情怀,在悲愤中不乏
豪迈气概,在失意中仍怀有希望。2.这首诗可以分为几层？共分三层，每层四句。3.“欲渡黄河冰塞川，
将登太行雪满山”比
喻什么？比喻人生道路艰
难，仕途阻塞。 4 、探究“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的深层含义。 诗人“少有大志”这种积极用世的强烈要求使他摆脱了歧路彷徨的苦闷，唱出了充满信心与展望的强音。
从中可以看出诗人的倔强、自信、和对理想的执著追求。
这两句诗表达了诗人对美好前景的热忱希望和实现理想的坚定信念。
5.一个是“既饮”之作，一个是“未饮”之歌，试比较两诗抒发的情感有何不同。 《饮酒》是陶渊明归隐田园后写的抒情小诗，他对自己的隐居生活表示满意，借此表达了淡泊名利的生活情趣。
《行路难》是李白借乐府古题抒发
自己怀才不遇的诗篇。面对美酒
佳肴，他与陶渊明正好相反，
“停杯投箸不能食，拔剑
四顾心茫然”，高呼“行路难”，
因为他建功立业的政治理想无从实现，忿忿不平之气溢于言表。茅屋为秋风所破歌杜甫走近作者 杜甫，字子美，做过检校工部员外郎，
人称“杜工部”。他35岁来到长安，本想
为国家做一番事业，可是处处受到排挤
打击，他经历了安史之乱，政治腐败，
生灵涂炭，使他认识到社会的黑暗，于
是用诗歌反映人民的痛苦，他的诗真实
反映了当时的社会现实，有“诗史”的美
称，他也被尊称为“诗圣”。他对诗歌的发
展做出了历史性的贡献。
杜甫晚年流浪在潭州、衡州一带，船成了
他的家，长期的水上生活，使他严重的风湿病，
公元770年冬天，病死在湘江的一条小船上，时年
59岁。写作背景
唐肃宗乾元二年（759），关中地区闹饥荒，民不聊生，这年秋天，杜甫弃官到秦州，又辗转经同谷到四川，在亲友的帮助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，过起了暂时安定的生活。他感到快乐和自足，以诗酒自娱。但这种表面的安逸，掩饰不住他的贫穷，更不能冲淡他一以贯之的忧国忧民的情怀。上元二年秋天，一场暴风雨袭击了他的茅屋，再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒，让他面对现实，让他忧思，于是写下了这首诗。
关于“歌行体” 歌行，古体诗的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。《茅屋为秋风所破歌》、《白雪歌送武判官归京》都属于歌行体。写作背景 ——茅屋为秋风所破歌 唐肃宗乾元二年（759），关中地区闹饥荒，民不聊生。这年秋天，杜甫弃官到秦州（现甘肃天水），又辗转经同谷（现甘肃成县）到了四川。在亲友的帮助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，过上了暂时安定的生活，他感到快乐和自足，于是歌唱春雨，寻花漫步，遣兴江边，以诗酒自娱。但是，这种表面上的安逸，掩饰不住他的贫穷，更不能冲淡他那一贯的忧国忧民情怀。上元二年（761）秋天，一场暴风雨袭击了他的茅屋，再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒，让他面对现实，让他忧思，于是写下了这首诗。字词读写罥 衾 庇 坳重丧见长juànqīnbìàochóngzhòngsāngsàngjiànxiànzhǎngcháng三重茅重量丧乱丧失看见见此屋成长长林梢感知思考1.诗歌表达了诗人怎样
的思想感情？
2.自由朗读课文，找出
自己认为用得精当的词
语，并谈谈自己的理解。1.诗歌表达了诗人怎样
的思想感情？表达了诗人忧国忧民、
体察人间冷暖的济世
情怀。八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，
下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，
大庇天下寒士俱欢颜，
风雨不动安如山。
呜呼！
何时眼前突兀见此屋，
吾庐独破受冻死亦足！秋风破屋 心情苦痛群童顽皮 无可奈何长夜沾湿 忧思不绝诗人推己及人，希冀“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”，表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。结构分析秋风破屋 心情苦痛
群童抢茅无可奈何
长夜沾湿忧思不绝现实风白天屋外事自己 理想广厦千万间天下寒士关心民生忧国忧民推己及人水到渠成雨黑夜屋内人结构分析2.自由朗读课文，找出自己认为用得精当的词
语，并谈谈自己的理解。示例：“八月秋高风怒号”中的“怒号”，写出了秋风
的肆虐，声响宏大。“卷我屋上三重茅”中的“卷”，写出了风势之大。“布衾多年冷似铁”中的“冷似铁”，写出了被子又冷、
又硬、又潮、又旧。研读赏析怎样理解杜甫“安得广厦千万间
大庇天下寒士俱欢颜”的崇高理
想？启发：
1、可以从杜甫当时身处茅屋，却想着“大庇天下寒士”的现象入手。
2、从贯穿在杜甫的《三吏》、《三别》中的思想感情入手。
3、可以联系杜甫的志向和思想考虑。杜甫身处茅屋，怎么会突发狂想，要“大庇天下”呢？这和
杜甫的思想密切相关。杜甫生长在一个“奉儒守官”的地主
家庭，儒家“达则兼济天下”的思想对他影响非常大，使他
从小就立下了“致君尧舜上，再使风俗淳”的志向。由于仕
途不顺，生计窘迫，使他有机会接近下层社会，关心民生
疾苦，写出了许多反映现实的诗篇。他晚年客居成都，靠
朋友接济为生，但忧国忧民之心不减，他因“茅屋为秋风所
破”一事发出的不止是身世之慨，更有推己及人的博爱情怀
。诗人由自己的苦难想到“天下寒士”，在这受冻的长夜，
诗人首先想到是并不是自己，他甚至说，只要能看到这样
的广厦，冻死也心甘情愿。其真挚的感情是不容置疑的。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰——屈原
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年——韩愈
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台——陆游
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹
人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥
天下兴亡，匹夫有责——顾炎武
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑——谭嗣同让我们回顾一下，看一下我们还学过哪些饱含爱国爱民之情的语句白雪歌送武判官归京岑参解题：岑参（715—770），江陵（今湖北荆州）人，唐代著名“边塞诗人”，与高适并称为“高岑”。唐玄宗天宝十三年（ 754 ），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京， 岑参便
写下了这首咏雪送别之作。
“白雪歌”即“白雪之歌”，
“送武判官归京”点明本诗
是一首雪中送别诗。裘qiú衾qīn掣chè着zhuó瀚hàn阑lán羌qiāng字词读写白雪歌送武判官归京
岑 参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。节度使下面资佐理的官吏指西域的天气狐皮袍子锦缎做的被子用兽角装饰的硬弓镇守边镇的长官此为泛指，与上文的“将军”是互文天太冷而冻得拉不开弓穿大沙漠纵横的样子这里指主帅的营帐营门chè牵引下雪后红旗冻住了，北风吹来，也不能飘动了这里形容雪花阴云阴暗无光用丝织成的帐幕【注释】 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
呼呼的北风卷地而来，连白草也被刮倒了。塞北的天空，才八月就已雪花纷飞。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
好像是一夜之间春风突然吹来，千树万树的梨花同时盛开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
雪花飘进珠帘沾湿了帐幕，穿着狐皮大衣不觉得暖和，织锦的被子也显得太单薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
将军、都护的角弓冻得无法拉开，他们的铁甲战衣也寒冷得无法披戴。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
辽阔的边塞地区覆盖着厚厚的冰层，万里长空阴云暗淡，好像凝固了似的一动不动。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
军中主帅在营幕里设置酒席欢送回京的客人，伴奏助兴的有胡琴、琵琶和羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风擎红旗冻不翻。
傍晚送客出辕门，又见大雪纷飞，被冻僵的红旗，就是强劲的北风也无法让它招展。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
在轮台的东门，我送您踏上归途，分手时大雪已掩没了天山上的道路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
山路曲折，山峰环绕，渐渐看不到您的身影，雪地上只留下您马儿走过的脚印。整体感知1.诗歌写了哪两方面内容？
2.诗歌表达了诗人怎样的
感情？咏雪、送别两方面的内容1.诗歌写了哪两方面内容？2.诗歌表达了诗人怎样的感情？对边塞风光的赞叹及与友人
离别的惆怅。白 雪 歌送 武 判 官 归 京 漫天大雪图（前10句）大雪纷飞遍地银妆雪天奇寒难以忍受沙漠冰封愁云惨淡雪中送别图（后8句）设宴饯别寄寓感慨依依惜别无限惆怅描写边地奇异风光热爱边塞风光，颂扬将士意志，诗意分析朋友之间的深厚情谊，抒发无限惆怅之情边疆瑰奇
雪 景 图军营内外
奇 寒 图边塞暮雪
饯 行 图轮台雪路
惜 别 图风狂雪早
奇丽壮观豪迈艰辛
辽阔瑰丽设宴欢送
深挚沉郁怅惘送别
依依情深边塞奇寒情思惆怅结构提纲小结：
这首咏雪送别诗，前十句从不同侧面写雪，后八句写送别。全诗以“雪”为线索，以雪景衬托送别，送别中又描写雪景，情景交融。诗在咏雪景的同时表现了雪中送友的真挚情谊，还传达出诗人独特奇妙的感受，意境鲜明壮伟，具有极强的艺术感染力。研讨赏析1.诗中哪些句子写得好？（或哪些词语
用得精当）？谈谈自己的理解。
2.本诗有何艺术特色？示例：“北风卷地北草折”中的“卷”字写出风席卷大地的态势。“胡天八月即飞雪”中的“即”字足见作者惊诧之情；“飞”字表现雪下得猛而紧，与“卷”照应，写出风雪交加的恶劣环境。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”状写飞雪落缀在千树万树上的奇景，用梨花喻雪，而且以千万株梨树枝上的繁英喻玉树琼枝上的雪花，奇异夺目，气象万千。1.“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”不仅
写出冰天雪地气象变幻神奇，而且传达出
诗人送友离别的伤感情绪。2.“风掣红旗冻不翻”不仅写出了边塞奇寒，而
且红旗在风雪中坚强挺立也喻指边塞将士不
屈的斗志，写出了他们心中奔涌的豪情。3“山回路转不见君，雪上空留马行处”以景作
结却不离送别，景中融情，耐人寻味；友人
已去，诗人不顾风雪侵衣，看着雪上马蹄印
迹，在想什么？不尽思潮，凝聚笔端。而巍
巍天山，茫茫雪海，为送别增添了豪壮气氛。岑参诗有独特的艺术风格,本诗立意奇、
构思新，常以新奇的想象、极度的夸张
宏大的气势、绚丽的色彩创造出千姿百
态的艺术形象，开拓出广阔、隽永的境
界，充满乐观进取的精神。艺术风格综述拓展
延伸1.你还学过哪些描写雪景的诗文？
请说出其描写精采的句子。
2.请再找几首表达离别主题的诗歌。
3.《茅屋为秋风所破歌》和《白雪送
武判官归京》都是“歌行体”诗，形式
自由，语言流畅，格调奔放。请从句
式、叙事、抒情等方面说说这两首诗
的异同。示例：写雪景的诗歌如《湖心亭看雪》、
《江雪》等；表达送别主题的诗歌如《送
元二使安西》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
、《别董大》等。两诗的相同处：都不拘固定的格式，篇无定句，诗
句多少依所要表达的内容而定；都以写气候景物开
篇，都将景物描写与叙事融为一体；都抒发了诗人
独特的情怀。不同：《茅》以七字句为主，间有九
字句，句式杂错；叙事故事性强；抒情强
烈而深沉。而《白》都是七字句，句式
整齐；叙事点到为止,抒情含蓄而典雅。龚自珍龚自珍，(1792—1841)清代著名思想家、文学家。又名巩祚，字璱人，号定庵，浙江仁和(今杭州)人。出身于世代官宦学者家庭。
　　《己亥杂诗》是诗人辞官后的杂诗，作于道光十九年（1839）年，按干支纪年这年为已亥年，故称。这年诗人辞官南归，后又北上迎取眷属。期间往返九十里，诗人共写了绝句315首。第二年诗人自己加以编排，并刻印成集，这里选的是第五首。这一大型组诗记述了诗人的家世出身、仕官经历、诗友交往、生平著述以及思想感情、革新建议等，可以看成是一部用诗写成的回忆录。己亥杂诗 龚自珍是中国近代思想家、文学家。是近代思想启蒙的先驱。
道光十九年己亥（1839）是鸦片战争爆发的前一年，英国利用鸦片入侵，清廷分成主战和主和两派。龚自珍越位言事，竭力主战，因而“忤其长官，赋归来”。他辞官南归，在归途中写了大型组诗《己亥杂诗》吟鞭：指诗人鸣鞭。同题诗有"赖是摇鞭吟好诗"句。己亥杂诗（清）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。注 释落红：落花，诗人自喻。浩荡：无限。指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。天涯：相对京城而言的归途。刘禹锡有"莫道两京非远别，春明门外即天涯"句，这里变用此典。东指：指东方故里。思考以下问题诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起？

诗中哪句表现了虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗词？
诗中写了几种心境？浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1、离别忧伤；2、回归的愉快；3、积极的人生态度愤然辞官，愁肠百结时光易逝，日薄西山隐喻当时国势渐颓挥鞭马上，面向故乡随兴赋诗，百感交集落红并不无情腐烂成泥养育春花自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。诗意分析这富有哲理的一句话，传达出诗人“不在其位，亦谋其政”的难能可贵的精神，表明了诗人无比坚定的决心，成为千古名句，激励着多少人“老骥伏枥，志在千里”。 小结满载离愁，远归故里
自比落红，仍可护花虽辞官归乡，
仍心系报国。名句：落红不是无情物，
化作春泥更护花。
意思：虽辞官回乡，仍思为国效力，希望有新奉献的思想。古代诗人描写落花一种是怨啼鸟，怪东风，叹年华，面对落花嘘唏感叹。“流水落花春去也，天上人间”－李煜；“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”－李清照；“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”－林黛玉；
另一种把落花作为自然景物来描写，其中不少昂扬向上的精神。“花落春仍在”“夜来风雨声，花落知多少”－孟浩然自由朗读，思考下列问题：1.这首诗表达了怎样的主题？
2.前两句诗抒情叙事，表达了诗人怎样
的思想感情？
3.这首诗的名句是哪名？你是怎样理解
的？从这两句诗中你联想到了什么？己亥
杂诗愤然辞官 扬鞭天涯春泥护花 心系国家移情于物
痴心不改1.这首诗表达了怎样的主题？一、二句写诗人愤然辞官后扬鞭东
去远赴天涯；
三、四句写诗人愿像护花的春泥一样
始终关注民众，心系国家。
主题：诗人离开京城，虽然载着“浩荡离
愁”，但仍要为国为民尽自己最后一份力
量。2.前两句诗抒情叙事，表达了诗人怎样
的思想感情？一方面,是离别京城、告别好友的忧伤：
“浩荡”修饰离愁，并用“白日斜”来烘托映
衬离愁；另一方面，是逃出令人窒息的桎
梏与樊笼的喜悦。如“吟鞭东指”句。3.这首诗的名句是哪名？你是怎样理解的？从这两句诗中你联想到了什么？诗人因为当时政治腐败，
官场黑暗，理想抱负无法
实现，所以才愤而辞官去
寻找另一种方式去为国效
力。最后两句以形象抒情：
鲜花虽然凋谢，但它绝不
是无情地随风飘洒，而是
立志将自身化作肥料，用
来滋养新花。
周庄