30梅花鹿的“角树”课件

课件31张PPT。课件PPT30.梅花鹿的“角树”课件PPT课件PPT葛冰辽宁凌源人，做过多年中学教师，现在出版社工作。《儿童文学》编辑、编辑部副主任。有数十篇短篇童话获过各种儿童文学作品奖。系列动画片《小糊涂神》获1998年金童一等奖、金奖。课件PPT雄鹿有角，一般四叉。背中央有暗褐色背线。尾短，背面黑色，腹面白色。夏毛棕黄色，遍布鲜明的白色梅花斑点，故称“梅花鹿”。预习检查课件PPT朗读《梅花鹿的“角树”》，
了解课文大概意思。
2. 认读生字和词语。字词乐园我会认
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鲜 耍课件PPT我会写树shù写法：左右结构要均匀，木字做偏旁第一笔是一点。组词：大树 树干 树叶 课件PPT我会写那nà写法：最后一笔竖要写垂直。组词：那里 那个课件PPT我会写网wǎng写法：半包围结构，里面一撇一点也写紧凑。组词：网络 渔网课件PPT我会写跑pǎo写法：最后一笔要舒张。组词：跑水 跑步课件PPT我会写羽yǔ写法：左右结构要匀称。组词：羽毛 羽衣课件PPT我会写办bàn写法：两点要写舒张。组词：办法 办事课件PPT我会写没měi写法：左右结构要写匀称，最后一笔写舒展。组词：没有 没了课件PPT我会写鲜xiān写法：鱼字最后一笔是一提，羊字最后一笔要写垂直。组词：鲜艳 鲜鱼课件PPT多音字没měimò （没有） （淹没）课件PPT近反义词字词乐园近义词：离开—分开 突然—忽然 反义词：离开—挨近 悲哀—兴奋课件PPT词语释义茂密：（草木）茂盛而繁密。突然：在短促的时间里发生，出乎意外。悲哀：伤心。同伴：在一起工作、生活或从事某项活动的人。品词析句课文详解课件PPT梅花鹿为什么来到草地上？它头上的角不停地往上长啊长，长得像小树一样高。鹿角经常被树枝缠住，他只好离开树林，到绿茵茵的草地上去生活。品词析句课文详解课件PPT从上面的对话中可以看出梅花鹿有什么品质？梅花鹿醒来，对头上的小鸟说：“这不是树，是我的角啊！”小鸟听了着急地说：“那怎么办？我们那么费力才搭起来的巢啊！”梅花鹿想了想说：“其实，这也可以算棵树，叫“角树”，你们就住在上面吧！”善良品词析句课文详解课件PPT梅花鹿又结识了哪些朋友？蜘蛛 蝴蝶
还有很多小动物品词析句“真棒！真棒！这是一棵会移动的树。”小动物们欢呼起来。课文详解小动物是怎样夸梅花鹿的角的？品词析句梅花鹿的角很重，跑不快，眼看洪水就要没过他的头顶，他感到十分悲哀。课文详解课件PPT上面的话从哪个词语可以体会出梅花鹿的心理活动？悲哀品词析句梅花鹿最后脱离危险了吗？指名读一读课文详解课件PPT原来，“角树”上的小鸟、蝴蝶招来了许多同伴，蜘蛛也吐出了许多丝线，一根根地拴在“角树”上。小鸟、蝴蝶全吊起了丝线，他们齐心协力，使劲一拉，梅花鹿飞起来了，飞出了水面，飞过了树梢，飞上了天空。从这个故事中你明白了什么道理？课文详解课件PPT做人做事要善良。
朋友之间要团结友爱结构图解课件PPT 梅花鹿离开森林来到草地上
梅花鹿和小鸟、蜘蛛、
蝴蝶做朋友 团结友爱
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梅花
鹿的
“角树” 小动物们搭救梅花鹿 互相帮助
梅花鹿和小动物们快乐地玩耍
主题解说这篇童话故事通过叙述梅花鹿和小动物们做朋友及小动物们搭救梅花鹿的经过，告诉我们朋友之间要互相关心、互相帮助的道理。
课件PPT写法点拨 1.用加一加的方法学习“树、羽、没、跑、鲜”，用比一比的方法学习“办——力、网——冈”等生字。
2.文中叙述梅花鹿和小动物们友好相处的经过，朗读时适合用轻快舒缓的语调。
3.抓住“突然、提、拉”等动词，体会小动物们齐心协力拯救好朋友——梅花鹿的经过，感受友谊的力量。
拓展提升 关于友谊的名言
在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。——柯林斯
在紧急时舍弃你的朋友不可信赖。—伊索
朋友间必须患难相济，才能说得上是真正友谊。——莎士比亚
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
—毛泽东课件PPT心灵感悟落在洪水中的梅花鹿因为好朋友的搭救脱离了危险并且来到了新的地方快乐的生活。友谊是多么的伟大。人与人之间要建立友谊、珍惜友谊。
随堂练习课件PPT nà pǎo
小山羊往 边 去了。一、读一读，填一填。那跑随堂练习二、照样子，写一写。
例：一片片
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高高的大树
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_____________一张张一匹匹高高的举手甜甜的微笑