(共16张PPT)
3.4 解决问题
3 图形的运动（一）
你能画出对称图
形的对称轴吗？
旋转
平移
平移
旋转
今天，我们要用这些知识来帮我们解决问题。
课后作业
探索新知
课堂小结
当堂检测
运用对称知识解决实际问题
1
课堂探究点
2
课时流程
探究点
运用对称知识解决实际问题
你能剪出像右面这样手拉手的4个小人吗？
1. 先独立观察图形的特点，想一想该怎样剪？
2. 小组内同学讨论交流步骤和方法。
3. 自己动手试一试，有困难的可以找老师或同学帮助。
看来折纸的方法不止一种，
但剪的时候要注意什么呢？
要注意：对折的地方
不要剪断，那里是小
人身体连接的地方。
折法1：
折法2：
看来要剪出16个手拉手的小
人，我们对折5次就可以啦！
对折1次
对折2次
对折3次
对折4次
想要剪出8个手拉手的小人，
需要对折几次？16个手拉手
的小人呢？
动动脑，想一想
1
2
4
8
归纳总结：
运用对称知识解决实际问题:
根据轴对称图形的特点，只要在折好的纸上画出图形的一半，就会剪出很多个一模一样的图形。
学平移，像魔术，一个一个不想住。
生活中，用平移，事情就会出神奇。
学旋转，更有趣，生活当中有无数。
旋一旋，转一转，工作生活真方便。
小试牛刀
仔细观察我们剪出的两组手拉手的
小人，这里面藏着我们学习过的对
称、平移和旋转吗？
用数学：
运用对称知识解决实际问题:
根据轴对称图形的特点，只要在折好的纸上画出图形的一半，就会剪出很多个一模一样的图形。
下面哪些图形通过一次对折即可从折痕处用剪刀剪出来？在下面的( )里画“√”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
√
√
√
按下面的方式折一折、剪一剪，可以得到什么图案？
作 业 请完成教材第35~36页练习七第11题、第12题、
第13题、第14题。
补充作业 请完成练习册本课时所有的课后
作业题。中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站
镜子题
喜羊羊和沸羊羊看到树上挂着一面镜子。镜子里，灰太狼指着一座钟，钟上的时间是10点50分。灰太狼说：“你们知道真正的时间吗？如果你们不知道怎么做，你们就是笨蛋，如果你们知道怎么做，你们这些羊还是笨蛋！”沸羊羊想了很久，说：“在镜子里看到的时间，不就是10点50分吗？”喜羊羊说：“镜子里看到的物体跟实际物体是相反的。”沸羊羊说：“那会不会是2点20分呢？”喜羊羊说：“不。实际的时间和镜子里的时间加起来是12点。”沸羊羊也开窍了，说：“我明白了，实际时间是1点10分。”21世纪教育网版权所有
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