课件48张PPT。土地的誓言7基础知识感知课文内容，联系时代背景，体会作者的思想感情。
揣摩、欣赏精彩段落和语句。
增强学生热爱祖国家乡，发奋图强的美好情操，培养崇高的爱国主义精神。（重点）（重点）（难点） 端木蕻良（1912～1996），满族，原名曹京平，辽宁昌图人，作家。学生时代即开始创作， 是东北作家群中的代表人物。主要著作有《科尔沁旗草原》《大地的海》和《曹雪芹》等。 他与萧军、萧红等人习惯上被称为“东北作家群”，开了抗日文学的先声，第一次把作家的心血与东北广袤的黑土，铁蹄下的不屈人民、茂草、高粱，搅成一团，以一种浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的地方风格震动着人们的内心。代表作有萧红的《呼兰河传》《生死场》，萧军的《八月的乡村》等。
1941年9月18日，“九一八”事变已过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归，于是他们中的富有民族感情的年轻人带着对故土的怀念，饱含着故土陷落、山河破碎的悲愤，广泛描绘了发生在那片广漠、肥沃的黑土地上面的苦难与挣扎、觉醒与奋起。作为他们中的一员，作者怀着浓浓的乡愁及悲愤之情，在“九一八”事变十周年之际，写下了此文。挚痛 镐头 怪诞 亘古
默契 田垄 蚱蜢 污秽
缠绕 丰饶 妖娆zhìgǎodànɡènqì语境记忆法：偏旁辨字法，丝缠绕，食丰饶，女妖娆。zhàhuìlǒnɡràoráoráoháo（ ）鸣 斑lán（ ）
lán（ ）语嗥斓谰1.挚痛：
诚恳而深切。
2.斑斓：
灿烂多彩。
3.谰语：
没有根据的话。
4.怪诞：
荒诞离奇；古怪。怪诞、怪异辨析
同：两个词语都有奇怪的意思。
异：“怪异”指奇异，程度不及“怪诞”，“怪诞”的程度要深。
例：中学生是不能留怪异发型的。
这一切听起来过于神奇怪诞，却正反映了人们对屈原的无限怀念之情。
5.默契：
双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。6.泛滥：
江河湖泊的水溢出，四处流淌；比喻坏的事物不受限制地流行。
7.污秽：
肮脏的东西。
8.嗥鸣：
（野兽）大声嚎叫。整体感知 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。
土地的誓言1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。
2.认为用得好的词语用方框。
3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。
4.有疑问的地方，用问号标注。听读感知我常想起关东
原野的一切白桦林，马群，蒙古狗，
高粱，豆粒，土地……听到故乡在
呼唤我我的内心为此
热血沸腾故乡的美好生活
令我梦萦魂牵我发誓为
故乡而战爱家爱国 跳读课文，勾画描写故乡景物的语句，思考：这是一片_____的土地？作者运用哪些方法描绘出来的？
1、自主勾画、批注。
2、组内交流合作：
（1）依次展示自主赏析成果，组员互相补充。
（2）小组确定好某一片段，用喜欢的形式合作完成(读、赏分工明确）。
3、小组分享：
分享交流成果，其他同学专注倾听，如达成共识，请做好记录，若有质疑，请补充、纠正。 一、跳读课文 触摸土地 我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……
一.作者在这段话中举了哪些东北特有的景色、物产？
玉米豆粒黑土地高粱二.作者为什么在这段话中列举了一大串的景色、物产?列举了一大串富有东北地域特征的景色、物产，展现东北大地的富饶美丽，表现了对故乡深切的留恋和炽痛的热爱，也加大了信息容量和对读者的冲击力和感染力。 三.你认为有必要列举那么多吗？删去一半如何？ 有必要，删去不好，因为这些都是关东大地的代表事物，代表着关东大地的特征，它可以使读者充分了解关东大地，感受关东大地的美丽富饶，也可以唤起读者的想象。四.这段话中作者用了大量的词语形容东北地区的种种事物，你觉得哪些词语用得好，能够引起你丰富的联想? “标直漂亮的白桦树在原野上呻吟”这使人不由想象在原野上高高挺拔的白桦树随着狂风飞舞的情景。
“红布似的高粱”使人仿佛看见东北土地上成熟的红高粱一直延伸到天边，仿佛平坦的红布一般 1、勾画作者面对土地立下誓言的句子，并思考你对誓言的理解。
2、同桌两人分别有感情的朗读誓言，并结合具体的词语交流，体会到作者怎样的情感，然后同桌合作展示。二、立下誓言 解放土地 没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”
作者把广大的关东原野，以“她”而不是“它”相称，这是运用什么手法?表达了作者什么感情?以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比做“母亲”的意思。运用呼告的手法，并且将倾诉对象拟人化，直接表达了作者对故乡的土地热爱、怀想和眷念。呼告：
叙述某人或某物时，由于感情过于激动，突然撇开听众或者读者，而直接和所涉及的人或物说话的一种修辞方法。 黑暗已经过去，端木蕻良的誓言已经实现！生活在和平年代的我们已不需要上战场、洒热血。那么我们该怎样报效这片土地呢？三、书写誓言 展望未来 我看到我们的祖国，幅员辽阔，欣欣向荣，科技进步，万象更新；我遥望浩瀚的太空，“嫦娥”探月，“神十”升天，南沙群岛，沙鸥翔集。作为教师，我愿在三尺讲台上，绽放青春，播洒希望！白桦林——参天碧绿
马群——奔流似的
蒙古狗——嗥鸣
高粱——红布似的
豆粒——金黄的……第二段在春天，东风……土壤……河流……柳条……
秋天，银线似的蛛丝……粮车……麻雀……稻禾……第一段景物描写有特征
有意味美丽
丰饶“我”常常想起关东原野上的一切内心为此热血沸腾时时听见故乡的呼唤故乡美好的生活令“我”梦萦魂牵“我”发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲土地的誓言作者用诗一般的语言，描绘了沦陷的故乡昔日的美丽、丰饶及自己在故乡的成长足迹，抒发了作者对沦陷的故乡强烈的思念之情，并发出了为解放故乡而战斗甚至不惜牺牲生命的誓言。品析课文1.“对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱”。这句话在文中有什么作用?【答案】这一句在结构上总领第①段，在内容上抒发了作者对家乡的热爱之情。“炽痛的热爱”奠定了全文的感情基调。2.“泛滥”一词有怎样的表达效果?【答案】本题可用关键词语表达效果法。“泛滥”比喻坏的事物不受限制地流行，一般含贬义，这里贬义褒用，表明作者的感情像决堤之水，不可遏制地四下奔流，形象生动地表达了作者激愤狂放的心情。3. “不得不回去”“应该回去”“必须回去”三个短语的顺序能否颠倒？【答案】不能调换,“不得不回去”带有强迫的意味，“应该回去”表示理所当然，“必须回去”则带有命令的口气。这三个短语语气逐渐加强，态度愈加坚决，情感表露也愈加浓烈。4.“红熟的浆液”指的是什么？【答案】“红熟的浆液”指作者的感情正如地下沸腾的岩浆一般，在燃烧，在沸腾，在奔突，就要喷涌而出；强调精神与土地的契合，体现出作者对土地的无限热爱之情。5.品味“她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去”这句话的含义。【答案】运用拟人手法表达了作者对故乡深切的思念，渴望回到故乡去的迫切心情。6.品味“这时我起来,找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。”这句话。【答案】描写家乡的美好天空，表达了作者对解放故乡的坚定信念与决心。 7.“埋葬”在句中的确切含义是什么？【答案】本题运用关键词语含义理解法。“埋葬”表明昔日在田垄间留下的欢笑已不复存在，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤。表达了作者沉重的感情和悲愤的心绪。8.“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。 ”如何理解这几句话？【答案】本题运用句子含义理解“三抓一联系”法。这是作者对土地发出的誓言：“我”愿意付出一切，甚至生命。“为了她，我愿付出一切”表达了作者坚定的信心和不向任何困难屈服的壮志。“我的坟前”表明作者愿为了故乡，死而后已的壮志。1.第二段起初写“关东大地”用第三人称“她”来称呼，而到了后边却改说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放，你必须站立”?用第二人称来称呼呢? 起初把土地比作“我的母亲”,所以用“她”，感情比较平稳。后来由于作者情感的逐步激越，为了便于感情的抒发，对土地以“你”相称，用第二人称直接与自己所叙述的对象进行对话交流，情感显得更加直接而迫切，具有强烈的抒情效果。?这在修辞上叫做“呼告”。{你她感情平稳直接，迫切修辞手法：呼告感情的变化人称的变化:情感升级
更加强烈 2.文章结尾一句“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前—或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。”的含义是什么？ 污秽和耻辱指故乡被日本侵略者蹂躏、强占而至沦丧。
作者愿意为了土地不惜奋斗，为了美丽的东北故乡而奋斗，甚至不惜牺牲自己。
表达了强烈而深沉的爱国热情和为祖国奉献一切的精神。【答案】结构相同：都是先直接抒发对故乡的思念之情，然后回忆，最后直接抒情。
内容上的相同点：都有对故乡的回忆和描绘。内容上的不同点：回忆中选取的景物不同。前者选取东北的景物、物产，并采用景物、物产的叠加，展现东北大地的丰饶美丽，表达作者对故乡的激情赞美和深3.本文只有两段，请大家想一想，这两段在内容和结构上有何异同？情怀念，运用排比，则加强了对读者的情感冲击力。后者选取了春、秋两季的景物，同样表现了东北大地的丰饶美丽，也表达了作者对故乡的深切怀念，但怀念中却暗含着忧伤与愤怒，由此，情感才能在后半段强烈地喷发，面对土地发出自己坚强的誓言。1.结构简单，线索清晰。
本文的结构看似复杂，实则线索清晰，结构简单。
第一段的主要内容是：“我”常常想起关东原野上的一 切，“我”时时听见故乡的呼唤，“我”的内心为此热血沸腾！第二段的主要内容是：故乡美好的生活令“我”魂牵梦绕，“我”发誓要为故乡而战斗而牺牲！两段文字一气呵成，任由情感的激流倾泻，在结构上犹如双峰对峙，又宛如对仗工整的一副长联。2.综合运用多种修辞手法。
例如“当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星……”作者运用比喻、拟人，生动形象地展示了东北物产的丰富，同时排比的运用形成连贯的、逐渐增强的气势。文中还运用了呼告的手法，直接对着土地倾诉自己的热 爱、怀想和眷念。拓展延伸假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面，
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱的深沉……我爱这土地艾青
