第二课 算法与流程图 课件
文档属性
| 名称 | 第二课 算法与流程图 课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 491.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2017-02-21 11:09:11 | ||
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文档简介
课件10张PPT。第二课 算法与流程图图形符号 名 称 含义 开始/终止框）输入/输出框 处理框 （执行框） 判断框 流程线 程序开始或结束 数据的输入与输出根据条件进行判断，选择其中一个分支表示流程的走向对数据进行处理一、认识流程图 开始X←1，Y←2，Z←0Z←XX←YY←Z苹果汁橙汁输出X，Y值结束图2-1 交换两个变量图书馆借书流程图开始找书填写借书单取书结束打电话的流程图取下话筒插入电话卡拨号通话挂机并取出电话卡开始结束输出BA>B?输出A开始输入A、B结束图2-2 求两个数中较大的数开始X←1，Y←2，Z←0Z←XX←YY←Z输出X，Y值结束二、绘制流程图 用流程图表示“输入一个自然数，判断该数
是奇数还是偶数”的算法。（注：利用word软件
进行绘制）随堂练习:输出“A是奇数”B=A÷2的余数输出“A是偶数”开始输入A结束B=0321XYZ1 → Z
2 → Y
1 → 2
3 → Z
1 → X
2 → Z
1 → Z
解决方法：再 见
是奇数还是偶数”的算法。（注：利用word软件
进行绘制）随堂练习:输出“A是奇数”B=A÷2的余数输出“A是偶数”开始输入A结束B=0321XYZ1 → Z
2 → Y
1 → 2
3 → Z
1 → X
2 → Z
1 → Z
解决方法：再 见