语文一年级下人教版8.21《小壁虎借尾巴》课件（38张）

课件38张PPT。小壁虎借尾巴
： 引导
今天，老师给小朋友们带来一个小谜语，看谁最聪明，能够猜出来。

“叫虎不是虎，
生来有四足。
爱在墙角住，
专吃蚊蝇虫。” (猜一动物)
见过小壁虎吗？
壁虎是怎样一种动物呢？ 17课 小壁虎借尾认识壁虎
壁虎是一种爬行动物。
它的身体扁平，四肢短，脚趾上有吸盘，可附在墙壁上迅速爬行，有长长的尾巴。
壁虎是益虫，吃蚊子、蝇等小虫子。对人类有益.
1.小壁虎为什么借尾巴？
2.它向谁借尾巴了？
3.借到了吗？ 问题xiǎo bì hǔ jiè wěi ba
小 壁 虎 借 尾 巴
yì tiáo shé xīn wěi ba
一 条 蛇 新 尾 巴
bō shuǐ zhǎng wò táo zǒu nán guò
拨 水 掌 握 逃 走 难 过
wén zi jiě jie shuǎi zhe yíng zi
蚊 子 姐 姐 甩 着 蝇 子我会读拨 水 墙 角 蚊 子 挣 断 逃 走 难 看 掌 握 房 檐 转 身
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？它向谁借尾巴了？
借到了吗？ 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。
小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”


小鱼的理由:因为```````所以```````“小鱼姐姐,你把尾巴借给我行吗？” “不行啊！我要用尾巴拔水呢。”(小河边)“小鱼,你把尾巴借给我。”“不行！我要用尾巴拨水。”(小河边)“不行啊！我要用尾巴拨水呢。”“小鱼姐姐,你把尾巴借给我行吗？” 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？” 老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
老牛的理由:因为```````所以```````“黄牛伯伯，
您把尾巴
借给我行
吗？”“不行啊！我要用尾巴赶蝇子呢。”(大树上) 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗？”
燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
燕子的理由:因为```````所以```````“燕子阿姨，您把尾巴借给行吗？”“不行啊！我要用尾巴掌握方向呢。”(屋檐下)　　小壁虎借不到尾巴，心里很难过。
他爬呀爬，爬回家里找妈妈。傻孩子，你转过身子看看。我长出一条新尾巴啦！ 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
　　 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！” 小壁虎借尾巴的结果 照样子连一连，再读一读。
小鱼 游 来 游 去。
燕子（飞）来（飞） 去。
老牛（跑）来（跑） 去。
壁虎（爬）来 （爬） 去。
-------( ) 来( )去。
再生指生物体的一部分当受到损坏、脱落或截除之后,又重新生成的过程.
小壁虎为了保护自己的生命而主动挣断尾巴,一段时间后又长出尾巴的现象就是再生现象.小知识之
生物体的再生现象 孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。孔雀猴子猴子把尾巴钩在树上荡秋千。 啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捉虫。啄木鸟 马的尾巴能赶小虫。马 松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。
晚上睡觉时，把尾巴盖在身上，当被子。松鼠鲨鱼 鲨鱼的尾巴能控制游动的方向。 豹子的尾巴能在 快速奔跑中保持身体平衡。豹子小鱼 ? ?拨水老牛 ? ?赶蝇子
燕子 ? ?掌握方向小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那儿借尾巴，
可是他们的尾巴都有自己的用处，
不能借给小壁虎。 小朋友们,它们的尾巴有什么用呢? 想一想想一想 小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那儿借尾巴，
可是他们的尾巴都有自己的用处，
不能借给小壁虎。 小朋友们,它们的尾巴有什么用呢?小鱼 ? ?拨水老牛 ? ?赶蝇子
燕子 ? ?掌握方向Thank you!!!